prosedur kelass

7/25/2019 prosedur kelass

1/21

PROSEDUR KELAS

Oleh : Jati Mulyahadi


2/21

Masuk sekolah Menggunakan seragam yang sesuai

dengan waktunya dengan rai! "a#u

dimasukkan ke dalam $elana Konsekuensi logis : Menggunakan "a#u

$adangan yang ditematkan di sekolah

Menggunakan seatu %"ukan sandal atau

seatu sandal& "erwarna hitam

Konsekuensi logis : disita sandalnya!ditukar dengan sandal #eit' Ditukarkankeesokan harinya'


3/21

(ata ruang kelas Al)*uran dan lato ditematkan di

Loker

+uku a"sen diletakkan di me#a guru


4/21

Memulai Pela#aran ertama ,uru masuk kelas

Siswa %"erdasarkan urutan a"sen&

memimin doa "ahwa akan dimulainyaela#aran ertama

Dilan#utkan dengan mem"eri salam

,uru men#awa" salam kemudianmemulai ela#aran


5/21

Masuk Kelas Siswa mengetuk intu! mem"uka dan

mem"eri salam dan menunggu di luar

kelas ,uru menghentikan ela#aran!

kemudian guru mendekati intu lalumenanyakan keerluan alasan maumasuk ke dalam kelas

Segala keutusan "erada ada gurukelas yang "ersangkutan


6/21

Keluar kelas Siswa mengangkat tangan tana "ersuara

,uru menghentikan ela#aran lalu

menanyakan ada siswa yang "ersangkutan Siswa mengutarakan untuk i-in keluar kelas

menggunakan "ahasa ara" atau inggrisdengan osisi masih di temat duduknya

Setelah dii-inkan! siswa terse"ut daatkeluar kelas dengan mengam"il kartu

Keutusan "erada di tangan guru yang"erada di dalam kelas


7/21

.-in ke toilet Siswa menun#uk ke atas tana "ersuara

,uru menghentikan ela#aran lalu menanyakan adasiswa yang "ersangkutan

Siswa mengutarakan untuk i-in ke toilet dengan osisimasih di temat duduknya

Setelah dii-inkan! siswa terse"ut daat ke toiletdengan mengam"il kartu i-in ke toilet yang sudahtersedia di dalam kelas

Ketika hendak ke toilet! kartu diletakkan di tematyang telah di sediakan di luar toilet

Maksimal / orang siswa! #ika le"ih maka siswa yanglain harus menunggu terle"ih dahulu

%$atatan : kartu i-in keluar ke toilet / "uah&


8/21

(anda tenang dan erhatian ,uru mengangkat tangan kanan ke atas tana

"ersuara agar dierhatikan oleh siswa tana"ersuara

Siswa menirukan gerakan guru denganmengangkat tangan kanan ke atas tana"ersuara

,uru memerhatikan aakah semua anak sudah

mengangkat tangan kanan ke atas Jika semua siswa sudah mengangkat tangan!

guru menurunkan tangannya dan siswamenirukan tana "ersuara

,uru melan#utkan akti0itas em"ela#aran


9/21

Datang terlam"at Siswa yang terlam"at langsung menu#u ruang

guru untuk mengisi data keterlam"atan siswadan konseling dari guru

Siswa mendaat surat i-in masuk kelas dari (U

Konsekuensi logis

terlam"at 12 isi data dan konseling

terlam"at /2 isi data! konseling surater#an#ian ditandatangani siswa! ortu! danguru

terlam"at 32 emanggilan ortu


10/21

(ingkat ke"isingan Jika tingkat ke"isingan siswa sudah

"erle"ih! maka guru daat

mengantisiasinya denganmem"erikan tanda tenang danerhatian


11/21

Menga#ukan ertanyaan Siswa mengangkat tangan tana

"ersuara ketika ela#aran "erlangsung

,uru menghentikan ela#aran se#enaklalu memersilahkan siswa untukmengutarakan maksud dankeinginannya

Siswa "ertanya keada guru tentangmateri yang telah disamaikan

,uru mem"erikan aresiasi! kemudian

men#awa" ertanyaan siswa


12/21

+er#alan di tangga Siswa tidak dierkenankan untuk

"er#alan di tangga se$ara "ergerom"ol!

"erlari Selalu menggunakan #alur se"elah kiri


13/21

Pengumulan tugas dan PR1' (ugas terlam"at mengumulkan

a' (ugas dikumulkan minimal 1 minggu

maksimal / minggu ke$uali s$ien$edan matematika

/' Men$ontek PR dan tugasso"ek tugas di dean anak danlangsung di"eri nilai nol %4&


14/21

Sholat "er#amaah Siswa langsung menu#u ke temat wudhu

untuk mengam"il air wudhu dengan mengantri

Siswa yang sudah selesai wudhu langsungmenu#u temat sholat untuk mengisi sha5 dariyang terdean

Siswa yang sudah mengisi sha5 dian#urkanuntuk melakukan shalat sunat rawati"

Siswa melakukan shalat "er#amaah "ersama)sama

6arus ada guru yang mengawasi kegiatansholat "er#amaah


15/21

Pulang sekolah Pulang sekolah daat dilakukan

seha"is sholat ashar

Se"elum ulang! semua siswa terle"ihdahulu "erkumul di dalam kelasdiimin oleh wali kelas masing)masinguntuk mem"eri engarahan atau

engumuman

Salah satu siswa memimin doa"erakhirnya ela#aran


16/21

La"elisasi A(K : ulen! ensil! "uku! enghaus!

tie2! temat ensil dll

Lato 7harger

8lashdisk

(emat minum dan makan


17/21

Makan dan minum 7ara melaksanakan makan dan minum

a' sam"il duduk

"' "erdoa se"elum makan dan sesudahmakan


18/21

+ermain9istirahat +ermain di area lantai 3 atau ke kantin

+erolahraga dengan memakai "a#u

olahraga dan ada #am ela#aranOlahraga'


19/21

.-in sakit atau keentingan keluarga

6arus menggunakan surat

Pem"eritahuan ditu#ukan keada wali

kelas


20/21

Program +ahasa 1 hari / mu5rodat

Anak mem"awa "uku khusus untuk

mu5rodat Kosakata tertulis di dinding

Langsung diterakan ada hari itu #uga


21/21

Akhir setia #am ela#aran Ditutu dengan doa dan surat Al)

8atihah

prosedur kelass

Documents