untuk di pelajari

7/23/2019 Untuk Di Pelajari

http://slidepdf.com/reader/full/untuk-di-pelajari 1/3

UNTUK DI PELAJARI

Masalah : Apakah fasilitas pendidikan di Kecamatan Sungai Penuh yang sudah

dalam pemekaran telah mampu melayani kebutuhan masyarakat atas Fasilitas

pendidkan dilihat dari tingkat pelayanannya dan apakah sudah sesuai dengan

standar Pelayanan fasilitas pendidikan

Tujuan : Adapun tujuan dari studi ini adalah mengkaji kebutuhan dan pelayanan

fasilitas pendidikan dari jenjang pendidikan SD, SMP dan SMA untuk mewujudkan

pembangunan fasilitas pendidikan yang dapat memenuhi kebutuhan penduduk

di Kecamatan Sungai Penuh untuk mewujudkan perencanaan fasilitas yang

sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan standar yang berlaku.

Sasaran

. Mengidenti!kasi penyebaran fasilitas pendidikan di Kecamatan Sungai

Penuh". Mengidenti!kasi pertumbuhan penduduk di Kecamatan Sungai Penuh.#. Mengkaji ketersediaan fasilitas pendidikan di Kecamatan Sungai Penuh

Sesuai dengan standar kebutuhan.$. Menganalisis pelayanan Fasilitas pendidkan di Kecamatan Sungai Penuh.%. Menganalisis Kebutuhan fasilitas Pendidikan Di Kecamatan Sungai Penuh.

Deskriftif kualitatif untuk memberikan gambaran atau penarik kesimpulan

umum terhadap gambaran yang terjadi yaitu dengan melihat kesesuaian standar

dan ketentuan penyediaan fasilitas pendidikan yang ada dengan k&ndisi fasilitas

yang ada.'penelitian yg cenderung menggunakan analisis() 'fakta yg

penelitiannya sesuai dgn fakta yg ada di lapangan(.

deskriftif kuantitatif dilakukan untuk melihat kebutuhan fasilitas pendidikan.

'peneltian ilmiah yg bersifat te&ri" yg ada(

A. Metde Pen!u"#ulan Data• Pengumpulan data skunder dilakukan dengan cara mencari data dari

instansi * instansi yang terkait dengan kegiatan studi.

• Pengumpulan data primer dilakukan dengan cara melakukan tinjauan dan

pengumpulan data secara langsung dari k&ndisi yang ada di lapangan.

Per&lehan data tersebut menggunakan met&de wawancara serta &bser+asi

langsung. Met&de ini dilakukan untuk melengkapi data yang tidak ada

pada data sekunder.



Analisis Jangkauan Pelayanan Fasilitas Pendidikan

Untuk melihat jangkuan pelayanan fasilitas pendidikan pada kecamatan ini menggunakan

cara perbandingan antara jangkauan pelayanan eksisting yang dapat dilihat berdasarkan dataasal siswa dari berbagai sekolah dan dibandingkan dengan standar pelayanan fasilitas

pendidikan.

sd1km.smp1km.sma3km ( berdasarkan SNI No.03-1733 Tahun 2004, Tata Cara Perencanaan Lingkungan

Perumahan)

Aksebilitas fasilitas pendidikan.

Tujuan kemudahan untuk mencapai fasilitas. Aksesibilitas pelayanan fasilitas pendidikan

dilihat dengan menggunakan parameter radius pelayanan, jarak tempuh, biaya, moda

angkutan serta kondisi jaringan jalan dan waktu tempuh

Analisis Daya Tampung Sekolah

Analisis daya tampung sekolah ini bertujuan melihat suatu sekolah apakah mampu melayani

kebutuhan sekolah masyarakat berdasarkan daya tampung siswa dari setiap kelas pada setiap

fasilitas pendidikan di ecamatan !ungai "enuh ini.( permendiknas no. #$ tahun #%%&'

uang kelas ) !td * +aya tampung brdsrkn std

mlh siswa - daya tmpung ) 1%% *

Ratio Murid, Ruang elas dan !uru

Analisis ini bertujuan untuk melihat ratio ketersediaan ruang kelas dibandingkan dengan

jumlah murid dan ketersediaan tenaga pengajar dilingkungan pendidikan ecamatan !ungai

"enuh. !ehingga dapat dilihat tingkat pemanfaatan ruang kelas terhadap fasilitas pendidikan

yang ada, tingkat pelayanan guru terhadap murid.

Tingkat Pemanfaatan Ruang elas Fasilitas ""ermendiknas no #$ tahun #%%&'

/urid - ruang * ratio murid dan ruang kelas

!+ 0# endah !/" 03# endah !/A 03# endah

*# !edang *3# !edang *3# !edang

2# Tinggi 23# Tinggi 23# Tinggi

Tingkat Pelayanan !uru ""ermendiknas no #$ tahun #%%&'

murid-guru*ratio guru dg murid

!+ 0# tinggi !/" 03# tinggi !/A 03# tinggi

*# !edang *3# !edang *3# !edang

2# rendah 23# rendah 23# rendah



Angka Partisipasi asar Jen#ang Pendidikan "AP$

tu#uan untuk menilai kualitas pelayanan fasilitas pendidikan pada ecamatan !ungai "enuh.

%ndikator Angka "artisipasi asar enjang "endidikan ini membandingkan antara jumlah

penduduk usia sekolah yang ada pada ecamatan !ungai "enuh dibandingkan dengan jumlah

siswa yang bersekolah pada tiap jenjang pendidikan.

umlah siswa-jumlh pnddk klmpok umur )1%%*A" T45T "T!"!

1. A" tinggi Untuk !+ berada diatas 1%% sedangkan untuk endah dibawah dari

1%%

#. Untuk !/" A" tinggi berada diatas %, rata6rata 7%6% dan rendah kecil dari

7%.3. Untuk !/A A" tinggi berada diatas 7%, rata6rata 3%67% dan rendah kecil dari

3%.

etersediaan Fasilitas Pendidikan"standar !4 %361&336#%%$ tentang Tata cara

perencanaan lingkungan perumahan'

Untuk mengukur apakah fasilitas pndidikan ini berlebih atau berkurang dgn mmbandingkan

jmlh pnddk dg jmlah pnddk stndar

!+18%%jiwa !/"$%%jiwa !/A$%%jiwa

ebutuhan Fasilitas Pendidikan"standar !4 %361&336#%%$ tentang Tata cara perencanaan

lingkungan perumahan'

Untuk melihat sarana pndidikan yg akan datang yg di lihat dr jmlah pnddk yg akan datang

bserta ktersediaan akan datang

untuk di pelajari

Documents