ಕನನ ಡ ವಿಷಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ವವೇದಿಕೆ ತರಬವೇತಿ ಕಾರರ್ಯಾಗಾರ ಮಮೈಸಸೂರರು ವಿಭಾಗ

ಎಮಮ ನರುಡಿಗವೇಳ್ ಪದದ ಬಸೂವೇಧನೆಗ ಸಿದದ ತೆ

ಪರಿಕಲಲ ನಾ ನಕ್ಷೆ ಹಿನೆನಲೆ ಕಲಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶ ಕವಿ ಪರಿಚಯ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗ ಟಿಪಲ ಣಿ ಸಾರರಾಂಶ

➢ ಪರಿಕಲಲ ನೆ ೧ : ಚಟರುವಟಿಕೆ :

• ವಿಧಾನ • ಸಮಯ • ಸಾಮಗಗ್ರಿಗಳರು • ಹರಾಂತಗಳರು

➢ ಚರರ್ಯಾ ಪಗ್ರಿಶನಗಳರು :• ಭಾಷಾ ವಮೈವಿಧದ • ಶಬಬ ಕೆಸೂವೇಶ • ವದಕರಣ • ಮೌಲದ ಮಾಪನ • ಭಾಷಾ ಚಟರುವಟಿಕೆಗಳರು

➢ ಪಠದ ದ ಬಗಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ

ಎಮಮ ನರುಡಿಗವೇಳ್ ಪಾಠ_ಮಮೈಸಸೂರರು ತರಾಂಡ_ಶಟಿಟ್ಟಿ ,ರಹ& ಕಕೃಗ.

ಪರಿಕಲಲ ನಾ ನಕ್ಷೆ

ಹಿನೆನಲೆ ಮಹಾಭಾರತದಲ್ಲಿ ಕರುರರುಕ್ಷೇತ ತ ಯರುದದ ದ ಅರಾಂತಿಮ ಭಾಗ.. ಪಾರಾಂಡವ ಪಕ್ಷದ ವಿವೇರದಿ ವಿವೇರರಿರಾಂದ ಬಲಾಡದ

ಸಮೈನದ ವವೇ ಅಲಲ ದವೇ ಘಟಾನರುಘಟಿ ವಿವೇರರನರುನ ಕಳೆದರುಕೆಸೂರಾಂಡರು ಒಬಬ ರಾಂಟಿರಗ ಉಳಿದ ದರುರರ್ಯಾಧನನನರುನಸಮಾಧಾನ ಪಡಿಸಿ ಸರಾಂಧಾನಕೆಕ್ಕೆ ಒಪಲಸರುವ ಹಾಗಸೂ ಉಳಿದಸೂಬಬ ಮಗನನಾನದರಸೂ ಉಳಿಸಿಕೆಸೂಳರುಳ ವ ಹಬಬ ಯಕೆಯರಾಂದರಣರರಾಂಗಕೆಕ್ಕೆ ಬರಾಂದ ದಕೃತರಷಟ್ಟಿ ಗ್ರಿ ಹಾಗಸೂ ಗಾರಾಂಧಾರಿಯರರು ಮಗನನರುನ ಕರುರಿತರು ಹವೇಳರುವ ಸರಾಂದರರ್ಯಾ.

ಕಲಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳರು➔ ಹಳೆಗನನ ಡ ಕಾವದ ವನರುನ ಓದಿ ಅರರ್ಯಾ ಮಾಡಿಕೆಸೂಳರುಳ ವುದರು.

➔ ಭಾಷಾಭಿಮಾನವನರುನ ಹಚಚ್ಚಿಸರುವುದರು.

➔ ಪರಾಂಪ ಕವಿಯ ಬಗಗ್ಗೆ ಅಭಿಮಾನ ತಾಳರುವರಾಂತೆ ಮಾಡರುವುದರು.

➔ ಶಬಬ ಸರಾಂಪತತನರುನ ಹಚಚ್ಚಿಸಿಕೆಸೂಳರುಳ ವುದರು.

➔ ಮಾನವಿವೇಯ ಮೌಲದ ಗಳನರುನ ಅರಿತರು ಜವೇವನದಲ್ಲಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೆಸೂಳಳ ಲರು ಪಗ್ರಿವೇರವೇಪಸರುವುದರು.

➔ ಹಳೆಗನನ ಡ ಕಾವದ ಗಳನರುನ ವಚಸರುವ ಬಗಯನರುನ ಅರಿಯರುವರಾಂತೆ ಮಾಡರುವುದರು.

➔ ಸಾಹಿತಾದಭಿರರುಚಯನರುನ ಬಳೆಸರುವುದರು.

ಎಮಮ ನರುಡಿಗವೇಳ್ ಪಾಠ_ಮಮೈಸಸೂರರು ತರಾಂಡ_ಶಟಿಟ್ಟಿ ,ರಹ& ಕಕೃಗ

➔ ಧಕೃತರಷಟ್ಟಿ ಗ್ರಿ ಮತರುತ ಗಾರಾಂಧಾರಿಯರರು ದರುರರ್ಯಾಧನನಿಗ ಹವೇಳಿದ ಬರುದಿದವದವನರುನ ತಿಳಿಯರುವರಾಂತಯೆ ಮಾಡರುವುದರು.

➔ ಹಳೆಗನನ ಡ ಪದಗಳ ವಿರಾಂಗಡಣೆ ಮತರುತ ಅರರ್ಯಾ ತಿಳಿಯರುವರಾಂತೆ ಮಾಡರುವುದರು.

➔ ಛರಾಂದಸರುಸ ಮತರುತ ಛರಾಂದಸೂ ಅರಾಂಗಗಳನರುನ ಅರಿಯರುವರಾಂತೆ ಮಾಡರುವುದರು.

➔ ವದಕರಣರಾಂಶಗಳನರುನ ಆಸಕತಯರಾಂದ ಕಲಿಯರುವರಾಂತೆ ಮಾಡರುವುದರು.

ಕವಿ ಪರಿಚಯ

ಆದಿ ಕವಿ ಪರಾಂಪ

ಪರಾಂಪ (ಕ ಗ್ರಿ.ಶ. ೯೦೨-೯೫೦) ಕನನ ಡದ ಆದಿ ಮಹಾಕವಿ ಎರಾಂದರು ಪಗ್ರಿಸಿದದ ನಾದವನರು. "ಆದಿಪುರಣ ಮತರುತ

ವಿಕ ತಮಾರರುರ್ಯಾನ ವಿರಯ" ಎರಾಂಬ ಎರಡರು ಕಕೃತಿಗಳ ಕತಕೃರ್ಯಾ. ಗದದ ಮತರುತ ಪದದ ಸವೇರಿದ “ಚರಾಂಪ ಶಮೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಕಕೃತಿಗಳನರುನ”

ರಚಸಿದ್ದಾನೆ. ಆದಿಕವಿ ಎರಾಂದರು ಹಸರರು ಪಡೆದ ಪರಾಂಪನರು ಕನನ ಡದ ರತನ ತ ತಯರಲ್ಲಿ ಒಬಬ ನಾಗದಬ ನರು. ಪರಾಂಪನನರುನ ಯರುಗ

ಪಗ್ರಿವತರ್ಯಾಕನೆರಾಂದರು ಕನನ ಡಿಗರರು ಗರವಿಸಿ ಅವನ ಕಾಲವನರುನ ಪರಾಂಪಯರುಗ ವರಾಂದರು ಕರದಿದ್ದಾರ‘ ’ .

• ಪರಾಂಪನರು ಧಾರವಡ ಜಲ್ಲೆಯ ಅಣಿಣ್ಣಿಗವೇರಿಯಲ್ಲಿ ರನಿಸಿದನರು. ಇವನ ತರಾಂದ ಭಿವೇಮಪಲ ಯದ ಮತರುತ ತಾಯ ಅಬಬ ಲಬಬ.

ಕ ಗ್ರಿ.ಶ.ಸರುಮಾರರು ೯೩೫ ರಿರಾಂದ ೯೫೫ರ ವರಗ ಆಳಿದ ವವೇಮರುಲವಡ ರಲರುಕದ ವರಾಂಶದ ಅರಸರು ಇಮಮ ಡಿ ಅರಿಕೆವೇಸರಿಯ

ಆಶ ಗ್ರಿಯದಲ್ಲಿದಬ .

• ಪರಾಂಪನ ಪವರ್ಯಾರರರು ವರಾಂಗ ಮರಾಂಡಲದವರರು. ವರಾಂಗಮರಾಂಡಲವು ಕಕೃಷಾಣ್ಣಿ ಮತರುತ ಗಸೂವೇದಾವರಿವೇ ನದಿಗಳ ನಡರುವ ಇದಬ

ಪಗ್ರಿದವೇಶ. ಇದರಲ್ಲಿದಬ ಏಳರು ಗಾಗ್ರಿಮಗಳಲ್ಲಿ ವರಾಂಗಪಳರು ಎರಾಂಬರುದರು ಪಗ್ರಿಸಿದದ ಅಗ ಗ್ರಿಹಾರ. ಅಲ್ಲಿದಬ ರಮದಗನ ಪರಾಂರರವೇರ್ಯಾಯ

ಪಗ್ರಿವರದ ಶಿಗ್ರಿವೇವತಸ ಗಸೂವೇತ ತಕೆಕ್ಕೆ ಸವೇರಿದ ಕರುಟರುರಾಂಬಕೆಕ್ಕೆ ಸವೇರಿದವನರು ಪರಾಂಪ.

• ಮಾಧವ ಸಸೂವೇಮರಜ ಎರಾಂಬಾತನನರುನ ಪರಾಂಪನ ಮನೆತನದ ಹಿರಿಯನೆರಾಂದರು ಗರುರರುತಿಸಲಾಗದ. ಈತ ಪರಾಂಪನಮರುತತರಜ ನ ತರಾಂದ. ಮಾಧವ ಸಸೂವೇಮರಜಯ ಮಗ ಅಭಿಮಾನ ಚರಾಂದಗ್ರಿ. ಈತ ಈಗನ

• ಗರುರಾಂಟಸೂರರು ಸಮವೇಪದ ಗರುರಾಂಡಿಕಱಕೆಕ್ಕೆ ಸವೇರಿದ ನಿಡರುಗರುರಾಂದಿ ಎರಾಂಬ ಅಗ ಗ್ರಿಹಾರದಲ್ಲಿದಬ . ಈತ ಪರಾಂಪನ ಮರುತತರಜ . ಎಮಮ ನರುಡಿಗವೇಳ್ ಪಾಠ_ಮಮೈಸಸೂರರು ತರಾಂಡ_ಶಟಿಟ್ಟಿ ,ರಹ& ಕಕೃಗ.

• ಅಭಿಮಾನ ಚರಾಂದಗ್ರಿನ ಮಗ ಕೆಸೂಮರಯದ . ಈತನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಈ ಕರುಟರುರಾಂಬದವರರು ಬನವಸಿ, ಅರಾಂದರ ಕನಾರ್ಯಾಟಕದ

ಉತತರ ಕನನ ಡ/ಧಾರವಡ ಪಗ್ರಿದವೇಶಕೆಕ್ಕೆ ವಲಸ ಬರಾಂದರರು. ಕೆಸೂಮರಯದ ಪರಾಂಪನ ಅರಜ . ಇವನ ಮಗ ಭಿವೇಮಪಯದ .

ಭಿವೇಮಪಯದ ನ ಹರಾಂಡತಿ ಅಣಿಣ್ಣಿಗವೇರಿಯ ಜಸೂವೇಯಸ ಸಿರಾಂಘನ ಮೊಮಮ ಗಳರು. ಪರಾಂಪ ಇವರ ಮಗ. ಜನವಲಲ ರ ಪರಾಂಪನ

ತಮಮ .

• ಪರಾಂಪನ ತರಾಂದ ಭಿವೇಮಪಲ ಯದ ಯರಜ ರಗಾದಿಗಳಲ್ಲಿನ ಹಿರಾಂಸಯನರುನ ವಿರಸೂವೇಧಿಸಿದ ಜಮೈನ ಮತವನರುನ ಸಿಸವೇಕರಿಸಿದನರು.

ದವೇವವೇರಾಂದಗ್ರಿಮರುನಿ ಎರಾಂಬಾತ ಪರಾಂಪನ ಗರುರರು.

ಜವೇವನ• ಪರಾಂಪನರು ದವೇಶಿವೇ ಮತರುತ ಮಾಗರ್ಯಾ ಇವುಗಳನರುನ ಸವೇರಿಸಿಕೆಸೂರಾಂಡರು ಕಕೃತಿಯನರುನ ರಚಸಿದನರು. ಸರಾಂಸಕ್ಕೆ ಕೃತ

ಸಾಹಿತದ ದರಾಂತಿರರುವುದರು ಮಾಗರ್ಯಾ‘ ’, ಅಚಚ್ಚಿ ಕನನ ಡದ ಶಮೈಲಿಯರು ದವೇಶಿವೇ ಎನಿಸಿತರುತ’ ’ . ತನನ ಕಕೃತಿಗಳ ರಚನೆಯ ಕಾಲಕೆಕ್ಕೆ

ಪರಾಂಪ ಅರಿಕೆವೇಸರಿಯ ಆಶ ಗ್ರಿಯದಲ್ಲಿದಬ . ಪರಾಂಪ ಅರಿಕೆವೇಸರಿಯ ರಧನಾಗ ಅರವ ದರಾಂಡನಾಯಕನಾಗದಬ

ಎರಾಂಬ ಮಾತರು ಇದ. ಖಡಗ್ಗೆ ವನರುನ ಹಿಡಿದರು ಪರಕ ತಮರಗ ಯರುದದ ಮಾಡಬಲಲ ಪರಾಂಪನರು ಕನನ ಡ ಭಾರಯಲ್ಲಿ

ಅತದ ರಾಂತ ಹಿಡಿತ ಉಳಳ ವನರು, ಪಗ್ರಿವೇತಿಯದಬ ವನರು. ತನನ ದವೇಶಪಗ್ರಿವೇಮವನರುನ , “ಆರರಾಂಕರುಶವಿಟಸೂಟ್ಟಿಡರಾಂ ನೆನವುದನನ

ಮನರಾಂ ಬನವಸಿ ದವೇಶಮರಾಂ ಎರಾಂದರು ಹವೇಳಿಕೆಸೂಳಳ ತತ ಪರಾಂಪ ತನನ ತಾರನಡನರುನ ಹಸೂಗಳಿದ್ದಾನೆ” .

• ಪರಾಂಪನರು ಪುಲಿಗರಯ 'ತಿರರುಳ್ ಗನನ ಡ'ದಲ್ಲಿ ಕಾವದ ರಚಸಿದ್ದೇನೆ ಎರಾಂದಿದ್ದಾನೆ. ಪರಾಂಪನರು ಆದಿಪುರಣವನರುನ ಕ ಗ್ರಿ.ಶ.

೯೪೧-೪೨ರಲ್ಲಿ ರಚಸಿದ. ಇದರು ಗರುಣಸವೇನಾರಯರ್ಯಾನ ಪವರ್ಯಾಪುರಣದಲ್ಲಿ ಬರಾಂದಿರರುವ ಪಗ್ರಿರಮ ಜಮೈನ

ತಿವೇರರ್ಯಾರಾಂಕರ ವಕೃಷರನಾರನ ಕಥೆಯನರುನ ಹವೇಳರುತತದ. ಪರಾಂಪನರು ಆದಿಪುರಣವನರುನ ಮಸೂರರು ತಿರಾಂಗಳಿನಲ್ಲಿ

ರಚಸಿರರುವನೆರಾಂದರು ಹವೇಳಿಕೆಸೂರಾಂಡಿದ್ದಾನೆ.

• ಪರಾಂಪನ ಇನೆಸೂನರಾಂದರು ಕಕೃತಿ 'ವಿಕ ತಮಾರರುರ್ಯಾನ ವಿರಯ'ವು ಮಹಾಭಾರತದ ಕಥೆಯನರುನ ನಿರಸೂಪಸರುತತದ. ವದಸರ

ಮಹಾಭಾರತ ಕತೆಯನರುನ ಪಾಗ್ರಿದವೇಶಿಕ ಭಾರಯಲ್ಲಿ, ದವೇಶಿವೇಯ ಗರುಣಗಳನರುನ ಮವೇಳವಿಸಿ ಬರದ ಮೊದಲ ಕಕೃತಿ.

ವದಸ ಮರುನಿವೇರಾಂದಗ್ರಿರರುರಾಂದಗ್ರಿ ವಚನಾಮಕೃತವದಿರ್ಯಾಯನಿವೇಸರುವರಾಂ ಕವಿ ವದಸನೆರಾಂಬ ಗವರ್ಯಾಮನಗಲಲ ಎರಾಂದರು

ವಿನಯದಿರಾಂದ ನರುಡಿದಿದ್ದಾನೆ. ತನಗ ಆಶ ಗ್ರಿಯ ನಿವೇಡಿದಬ ಅರಿಕೆವೇಸರಿಯನರುನ ಅರರುರ್ಯಾನನಿಗ ಹಸೂವೇಲಿಸಿ, ಅವನನೆನವೇ

ಕಥಾನಾಯಕನನಾನಗ ಮಾಡಿಕೆಸೂರಾಂಡಿದ್ದಾನೆ. ಪರಾಂಪನರು ವಿಕ ತಮಾರರುರ್ಯಾನ ವಿರಯವನರುನ ಆರರು ತಿರಾಂಗಳಿನಲ್ಲಿ

ಬರದನರಾಂತೆ. ಇದರು ೧೪ ಆಶಸಸಗಳನರುನ , ೧೬೦೯ ಪದದ ಗಳನರುನ ಒಳಗಸೂರಾಂಡಿದ.

• ಪರಾಂಪ ತನನ ಕಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಹವೇಳಿಕೆಸೂರಾಂಡಿರರುವ ವಿರರಗಳಿರಾಂದ ಮತರುತ ಅವನ ತಮಮ ಕರುಕಾಕ್ಕೆದರ್ಯಾಲ್ ಎರಾಂಬ ಗಾಗ್ರಿಮದಲ್ಲಿ

ನೆಡಿಸಿದ ಶಸನದಿರಾಂದ ಈ ವಿವರಗಳರು ತಿಳಿದರು ಬರಾಂದಿವ.

ಎಮಮ ನರುಡಿಗವೇಳ್ ಪಾಠ_ಮಮೈಸಸೂರರು ತರಾಂಡ_ಶಟಿಟ್ಟಿ ,ರಹ& ಕಕೃಗ

• ಪರಾಂಪನನರುನ "ಪಸರಿಪ ಕನನ ಡಕೆಸೂಕ್ಕೆಡೆಯನೆಸೂವರ್ಯಾನೆ ಸತಕ್ಕೆ ವಿ ಪರಾಂಪನಾವಗರಾಂ" ಎರಾಂದರು ಪುಣದಸ ಗ್ರಿವದ ಕವಿ

ನಾಗರರನೆರಾಂಬರುವನ ನರುಡಿ ಕನನ ಡ ಕವಿಗಳರು ಪರಾಂಪನಿಗ ಸಲ್ಲಿಸಿರರುವ ಕಾವದ ಗರವದ ಪಾಗ್ರಿತಿನಿಧಿಕ

ವಣಿರಗದ. ಅಲಲ ದ ಮರುರಾಂದರುವರದರು ಏರಾಂ ಕಲಿರ“ , ಸತಕ್ಕೆ ವಿರ? ಕವಿತಾಗರುಣಣರ್ಯಾರವರಾಂ ಎರಾಂದರು”

ಕಸೂಡ ಪರಾಂಪನನರುನ ಹಸೂಗಳಿದ್ದಾರ.

• ಪರಾಂಪ ಬರದ ಎರಡರು ಕಕೃತಿಗಳರು ಹಳಗನನ ಡದ ಕಾವದ ರಚನೆಯ ಮವೇಲೆ ಅತಿ ಹಚಚ್ಚಿನ ಪಗ್ರಿಭಾವವನರುನ ಬವೇರಿದವು.

ಪುರಣ ಮತರುತ ಇತಿಹಾಸಗಳನರುನ ಕಾವದ ಕೆಕ್ಕೆ ಅಳವಡಿಸಿಕೆಸೂಳರುಳ ವ ಮಾದರಿಯರಾಂದನರುನ ನಿಮರ್ಯಾಸಿದವು. 'ಹಿತಮತ

ಮಕೃದರುವಚನ' ಎರಾಂದರು ಪರಾಂಪ ತನನ ಭಾರಯ ಬಗಗ್ಗೆ ಹವೇಳಿಕೆಸೂರಾಂಡಿದ್ದಾನೆ. ಈ ಶಸಿತಗ್ರಿವೇಯ ಕವಿ ತನನ ಕಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ

ಪರಿಶಿವೇಲಿಸಿದ ಆಶಯಗಳರು, ಬಳಸಿದ ರಸೂಪಕಗಳರು ಆಧರುನಿಕ ಕನನ ಡ ಸಾಹಿತದ ದ ಕಕೃತಿಗಳ ಮವೇಲಸೂ ಪರಿಣಮ

ಬವೇರಿವ.

• ವಿಶವೇಷವಗ ಕರುವರಾಂಪು ಅವರರು ಪರಾಂಪನ ಎರಡರು ಕಾವದ ಗಳ ಆಶಯವನರುನ ತಮಮ ಕಾದರಾಂಬರಿಗಳಲ್ಲಿ

ಹಸೂಸಬಗಯಲ್ಲಿ ಅನೆಸವೇಷಿಸಿರರುವುದನರುನ ಕಾಣಬಹರುದರು.

ಕಕೃತಿಗಳರು• ಆದಿಪುರಣ

• ವಿಕ ತಮಾರರುರ್ಯಾನ ವಿರಯ

ಹಚಚ್ಚಿನ ವಿವರಕೆಕ್ಕೆ ಈ ವಬ್ ವಿಳಾಸವನರುನ ನೆಸೂವೇಡಿರಿ,

ಆದಿ ಕವಿ ಪರಾಂಪ

ವಿಕ ತಮಾರರುರ್ಯಾನ ವಿರಯರಾಂ

ಶಿಕ್ಷಕರಿಗ ಟಿಪಲ ಣಿ

ಆತಿಮವೇಯ ಬರಾಂಧರುಗಳೆ,

ಎಮಮ ನರುಡಿಗವೇಳ್ ಪಾಠ_ಮಮೈಸಸೂರರು ತರಾಂಡ_ಶಟಿಟ್ಟಿ ,ರಹ& ಕಕೃಗ.