25waystotalksochildrenwilllisten.docx

7/24/2019 25WaystoTalkSoChildrenWillListen.docx

1/4

Dokumen Belajar FOCER (Forum Curhat Emak Rempong)

Diterjemahkan dari :http://www.askdrsears.com/topics/parenting/discipline-

behavior/25-ways-talk-so-children-will-listen

Oleh tim alih bahasa FOCE !ita "rimanda

25 Strategi Agar Anak Mendengarkan Kita

Bagian utama dari disiplin adalah belajar bagaimana berbicara dengan anak-anak. Cara Anda berbicara dengan

anak Anda mengajarkan kepadanya bagaimana berbicara dengan orang lain. Berikut adalah beberapa tips agar

anak-anak kita mendengarkan kita:

1. Perhatikan Anak Sebelum Memberi Instruksi

Sebelum mengarahkan anak Anda, posisikan tubuh selevel dengan mata anak Anda dan beri ia kontak mata-ke-

mata untuk mendapatkan perhatiannya. Ajari dia bagaimana untuk fokus:. !ary, lihat !ama atau Billy, dengarkan

!ama

"unjukkan bahasa tubuh yang sama saat mendengarkan anak. #astikan untuk tidak membuat kontak mata yang

terlalu kuat karena anak akan merasa terkontrol dan kurang dianggap.

2. Panggil Nama Anak

!ulai dengan memanggil nama anak, $auren, tolong ...

3. Bicara Sesingkat Mungkin

%unakan satu kalimat saja: !ulai pembicaraan dengan inti dari perkataan Anda. Semakin lama Anda mengoceh,

semakin besar kemungkinan anak Anda untuk tidak mendengarkan. "erlalu banyak bicara adalah kesalahan yang

sangat umum ketika mendiskusikan suatu masalah. &ni membuat anak merasa bah'a Anda tidak yakin dengan apa

yang Anda ingin katakan. Semakin lama Anda berbicara, semakin besar kemungkinan anak bisa mengalihkan

perhatian Anda.

4. Bicara Sesimel Mungkin

%unakan kalimat dengan kata-kata yang pendek dan simpel. (engarkan bagaimana anak-anak berkomunikasi satu

sama lain dan perhatikan. )etika anak Anda mulai menera'ang, Anda tidak lagi sedang didengarkan.

5. Minta Anak Anda untuk !langi Perkataan Anda

*ika dia tidak bisa, berarti perkataan Anda terlalu panjang atau terlalu rumit.

". #a$arkan Sesuatu %ang #idak Bisa &it'lak (leh Anak
http://www.askdrsears.com/topics/parenting/discipline-behavior/25-ways-talk-so-children-will-listenhttp://www.askdrsears.com/topics/parenting/discipline-behavior/25-ways-talk-so-children-will-listenhttp://www.askdrsears.com/topics/parenting/discipline-behavior/25-ways-talk-so-children-will-listenhttp://www.askdrsears.com/topics/parenting/discipline-behavior/25-ways-talk-so-children-will-listen


2/4

Anda bisa memberi penjelasan kepada anak yang berumur dua atau tiga tahun, terutama agar ia tidak mela'an

Anda. Cepat pakai baju biar bisa main di luar. Beri alasan yang menguntungkan dari sudut pandang anak dan yang

sulit ia tolak. +al ini akan membuatnya menurut pada Anda.

). Beri Instruksi P'siti*

Alih-alih *angan lari, coba: (i dalam kita harus jalan ya, kalau di luar baru boleh lari.

+. Mulai Instruksi Anda &engan ,Mama-Paa ingin/

Alih-alih "urun, katakan !ama ingin kamu turun. Alih-alih )asih Becky giliran, katakan !ama ingin kamu kasih

Becky kasih giliran sekarang. Cara ini efektif untuk anak-anak yang suka menyenangkan orang tua tapi tidak suka

diperintah. (engan mengatakan !ama#apa ingin, Anda memberikan alasan untuk patuh, bukan hanya karena

diperintah.

0. ,Ketika ... baru.,

)etika sudah gosok gigi baru kita baca cerita

)etika pekerjaannya sudah selesai baru kita nonton ". )etika, yang menyiratkan bah'a Anda mengharapkan

kepatuhan, bekerja lebih efektif daripada kalau, yang menunjukkan bah'a anak memiliki pilihan untuk tidak

mengerjakan apa yang Anda minta.

1. Bertindak &ulu Baru Berbicara

Alih-alih berteriak, !atikan ", saatnya makan malam berjalanlah ke ruang di mana anak Anda menonton ",

temani anak Anda menonton selama beberapa menit, dan kemudian, saat jeda iklan, suruh anak matikan ".

(engan berjalan ke arah ke anak, Anda menunjukkan bah'a Anda serius tentang permintaan Anda/ kalau tidak anak

akan menafsirkan ini sebagai pilihan saja.

11. Beri Anak Pilihan

!au ganti baju atau sikat gigi dulu0

Baju merah atau biru0

12. Bicara Sesuai Perkembangan Anak

Semakin muda anak Anda, instruksi Anda harus sesingkat dan sesederhana mungkin. #ertimbangkan tingkat

pemahaman anak Anda. Sebagai contoh, kesalahan umum yang orang tua buat adalah bertanya kepada anak umur

tiga tahun, )enapa kau melakukan itu0 Bahkan kebanyakan orang de'asa tidak selalu dapat menjelaskan perilaku

mereka. Coba sebaliknya, )amu tadi berbuat apa0

13. Bicara dengan Baik Secara #ata Krama

Bahkan anak dua tahun bisa belajar mengucapkan "olong. Ajarkan anak Anda untuk bersikap sopan. Anak-anak

tidak boleh berpikir bah'a kesopanan itu opsional. Berbicaralah kepada anak Anda sebagaimana Anda ingin mereka

berbicara kepada Anda.

14. Bicara dengan Baik Secara Psik'l'gis


3/4

Ancaman dan perkataan yang menghakimi cenderung membuat anak bersikap defensif. !emfokuskan pembicaraan

pada anak 1)amu2 justru membuat anak jadi diam sementara jika pembicaraan dimulai dengan Anda

13!ama#apa42, kesannya jadi tidak terlalu intimidatif. Alih-alih )amu haru beginibegitu54 coba !ama#apa ingin

kamu.... atau !ama#apa senang ketika kamu....

Alih-alih )amu harus membersihkan meja, mengatakan !ama#apa ingin kamu membersihkan meja.

*angan mengajukan pertanyaan terbuka ketika ja'aban negatif bukanlah pilihan. )amu mau ambil bajumu04)atakan saja, "olong ambil bajumu.

15. Berk'munikasi dengan #ulisan

"eguran dapat berkembang menjadi omelan dengan begitu mudahnya, terutama bagi anak usia praremaja yang

sering merasa diberitahu itu sama dengan diperbudak. "anpa mengucapkan sepatah kata pun Anda dapat

berkomunikasi apa yang Anda ingin katakan. Bicara dengan kertas dan pensil. "inggalkan catatan lucu untuk anak

Anda lalu tinggal tunggu anak Anda melakukan perintah Anda.

1". Bicara dengan Suara alus

Semakin keras anak Anda berteriak, semakin lembut Anda merespon. Biarkan anak Anda mengekspresikankekesalannya dan respon ia dengan: !ama#apa ngerti atau !au !ama#apa bantu0 )adang-kadang hanya kita

dapat memadamkan amarah anak hanya dengan mendengarkan mereka. *ika Anda sama-sama marahnya, Anda

jadi harus menangani dua masalah. Bersikaplah selaiknya orang de'asa untuknya.

1). Pastikan Anak #enang

Sebelum memberikan perintah, pastikan anak tidak sedang emosional. )alau tidak, Anda hanya membuang-buang

'aktu saja. Anak tidak akan mendengarkan Anda jika ia sedang emosional.

1+. !langi Perkataan Anda

Balita perlu diberitahu berkali-kali. Anak di ba'ah dua tahun sering mengalami kesulitan menginternalisasi arahan

Anda kerena mereka baru belajar memahami perintah Anda. Anda dapat mengurangi intensitas pengulangan sejalan

dengan bertambahnya usia anak. Anak usia pre-remaja justru menganggap pengulangan sebagai omelan.

10. Biarkan Anak Anda Melengkai Pikirann%a

Alih-alih *angan biarkan barangmu menumpuk berantakan, coba: !atthe', di mana kamu mau simpan

perlengkapan sepak bolamu0 !embiarkan anak-anak melengkapi pikiran mereka justru merupakan pelajaran yang

lebih efektif.

2. unakan Aturan %ang Berima

)alau nyikut, nggak boleh ikut. Suruh anak untuk mengulan-ulangnya.

21. Berikan Alternati* %ang Men%enangkan

)amu nggak boleh pergi sendiri ke taman/ main di halaman tetangga saja ya.

22. Peringatkan Sebelumn%a


4/4

)ita mau pergi sebentar lagi ya. (a-dah mainan, da-dah teman-teman..4

23. Bantu Anak %ang #ertutu !ntuk #erbuka

!emilih kata-kata Anda dengan hati-hati dapat membantu anak yang bersifat tertutup untuk lebih terbuka. %unakan

topik yang anak sukai. %unakan pertanyaan yang membutuhkan ja'aban lebih dari 36a4 atau 3"idak4. "anyakan hal-

hal spesifik. Alih-alih "adi senang di sekolah0 coba Apa hal yang paling menyenangkan yang kamu lakukan hari

ini0

24. unakan ,Ketika kamu Mama merasa... Karena ...,

)etika kamu lari-lari dari di toko tadi, !ama kha'atir karena takut kamu tersesat.

25. #utu &iskusi

*ika Anda ingin menyudahi diskusi, katakan demikian. !ama#apa nggak akan berubah pikiran tentang ini. !aaf.

Anda akan menyelamatkan anak Anda dan diri Anda dari perasaan frustasi karena argumen yang berkepanjangan..

)atakan ini dengan nada tegas.

25waystotalksochildrenwilllisten.docx

Documents