rpp istamar 3.1 sistem gerak
Post on 13-Apr-2018
241 Views
Preview:
TRANSCRIPT
7/25/2019 RPP Istamar 3.1 Sistem Gerak
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-istamar-31-sistem-gerak 1/12
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
KD 3.1
Nama Sekolah : SMA .................................Mata Pelajaran : Bolo!
Kela"#Seme"ter : $%#1
Aloka" &akt' : $ ment
Stan*ar Kom+eten" : 3. Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan
hewan tertentu, kelainan dan/atau penyakit yang mungkin
terjadi serta implikasinya pada saling temas
Kom+eten" Da"ar : 3.1 Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan
proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada
sistem gerak pada manusia
%. %n*kator1. Mengidentifikasi struktur, fungsi, dan proses sistemgerak pada manusia
2. Mengaitkan struktur, fungsi, dan proses sistem gerak
pada manusia
3. Mengidentifikasi kelainan yang terjadi pada sistemgerak
4. Memberi contoh teknologi yang berhubungan dengan
kelainan yang terjadi pada sistem gerak
%%. Mater +em,elajaran
Mater Pokok : S"tem -erak Man'"aS', mater : Ran!ka ','h Man'"a
%%%. Pen*ekatan Pem,elajaran
ontekstual
Meto*e Pem,elajaran
!embelajaran ooperatif
Mo*el Pem,elajaran
Student Team Achievement Divisions "#$%&'
Sntak" Mo*el Pem,elajaran Student Team Achievement Divisions (SAD)
( Slavin, 1995)
1. (uru membentuk kelompok yang anggotanya 4 orang secara heterogen
2. (uru menyajikan pelajaran
3. (uru memberi tugas pada kelompok untuk dikerjakan oleh anggota)anggotakelompok
4. !eserta didik yang bisa mengerjakan tugas/soal menjelaskan kepada anggota
kelompok lainnya sehingga semua anggota dalam kelompok itu mengerti
*. (uru memberi kuis/pertanyaan kepada seluruh peserta didik. !ada saatmenjawab kuis/pertanyaan peserta didik tidak boleh saling membantu.
+. (uru memberi penghargaan "rewards' kepada kelompok yang memiliki
nilai/poin tertinggi. (uru memberikan e-aluasi
. !enutup
%/. Lan!kah0lan!kah Pem,elajaran
'j'an +em,elajaran:
Melalui pembelajaran ini peserta didik dapat
1. Mengidentifikasi struktur, fungsi, dan proses sistem gerak pada manusia2. Mengaitkan struktur, fungsi, dan proses sistem gerak pada manusia
1
7/25/2019 RPP Istamar 3.1 Sistem Gerak
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-istamar-31-sistem-gerak 2/12
No
Ke!atan
-'r' Pe"erta D*k
1. Ke!atan Aal
0 Memoti-asi peserta didik dengan
menunjukkan gambar sistem gerak.emudian guru mengajukan pertanyaan %pa
alat gerak pada manusia
0 Melanjutkan pertanyaan %pakah yangmembedakan otot dan tulang
0 Menuliskan topik yang akan dipelajari
yaitu angka $ubuh Manusia0 Menyebutkan tujuan pembelajaran yangharus dicapai dalam belajar
0 Mengeksplorasi pengetahuan awal
peserta didik melalui pertanyaan %pa
sajakah fungsi rangka tubuh manusia
Menjawab pertanyaan guru "harapan guru,
peserta didik menjawab sistem gerakmanusia terdiri atas otot dan tulang '
Menjawab pertanyaan guru "harapan guru, peserta didik menjawab otot sebagai alat
gerak aktif, sedangkan tulang sebagai alat
gerak pasif'Menulis topik yang akan dipelajari
Menulis tujuan pembelajaran
Menjawab pertanyaan guru
"harapan guru, peserta didik menjawab
rangka berfungsi untuk alat gerak pasif,menopang tubuh, memberi bentuk pada
tubuh, dan tempat pembentukan sel darah
merah'
2. Ke!atan %nt
0 Membagi peserta didik dalam beberapa
kelompok secara heterogen "masing)masingkelompok terdiri atas 4 orang'
0 Menyajikan pelajaran/topik tentangrangka tubuh manusia "materi yang
disampaikan berupa konsep)konsep penting,
contoh materi dapat dilihat pada materiessensial'
0 Membagikan 5!& kepada tiapkelompok
0 Membagikan kuis/pertanyaan kepadaseluruh peserta didik
&uduk dalam kelompok yang dibentuk
oleh guru.
Memperhatikan dan mencatat penjelasan/materi yang disampaikan guru
Mengerjakan 5!&, anggota kelompok
yang bisa mengerjakan tugas/soalmenjelaskan kepada anggota kelompok
lainnya sehingga semua anggota dalam
kelompok itu mengerti
Menjawab kuis/pertanyan guru secara
indi-idu "mandiri'
Mendapat penghargaan "rewads' dari guru
2
7/25/2019 RPP Istamar 3.1 Sistem Gerak
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-istamar-31-sistem-gerak 3/12
0 Memberi penghargaan "rewads' kepada
peserta didik yang bisa menjawab pertanyaan
3. Ke!atan Akhr#n*ak Lanj't
0 Memberikan e-aluasi
0 Menugaskan peserta didik untuk
membuat kliping tentang gangguan/kelainan pada tulang
Mengerjakan soal)soal e-aluasi
Membuat kliping tentang gangguan/
kelainan pada tulang
(Syamsuri, Istamar. 2007. Biologi XI Semester 1, halaman 95-107)
3
angka $ubuh Manusia
angka tubuh manusia tersusun atas berbagai bentuk tulang yang saling berhubungan.
6ungsi tulang/rangka adalah
#ebagai alat gerak pasif $empat melekatnya otot " fixasi'
Melindungi organ)organ -iseral yang penting " protektor '
Menegakkan dan memberi bentuk pada tubuh " power '
$empat perombakan dan pembentukan sel darah merah$empat penyimpanan garam mineral
#usunan tulang pada manusia terdiri atas tulang tengkorak, tulang badan, dan tulanganggota gerak.
7erdasarkan bentuknya, tulang dapat dibedakan menjadi 3 macam, yaitu tulang pipa,
tulang pipih, dan tulang pendek.
7erdasarkan 8at penyusunnya, tulang dibedakan menjadi tulang keras dan tulang rawan.9ubungan antar tulang yang satu dengan yang lain disebut artikulasi atau sendi.
7erdasarkan sifat geraknya, artikulasi dibedakan atas sinartrosis "sendi mati',
amfiartrosis "sendi kaku', dan diartrosis "sendi gerak'.Menurut arah gerakannya, persendian dibedakan menajdi sendi peluru, sendi egsel,
sendi putar, sendi pelana, sendi luncur, dan sendi kondiloid
7/25/2019 RPP Istamar 3.1 Sistem Gerak
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-istamar-31-sistem-gerak 4/12
/. Me*a Pem,elajaran
%lat/7ahan %lat tulis, 5:&/;9!, (ambar/charta/torso rangka tubuh
Manusia, lembar kuis
#umber 7elajar #yamsuri, <stamar, dkk. 2==. Biologi untuk SMA kelas XI
semester 1. >akarta !enerbit ?rlangga
/%. Penlaan
• ?-aluasi
• !enilaian 5!& & 3.1
• !enilaian proses belajar peserta didik
Mengetahui, $im 7idang #tudiepala #ekolah, oordinator,
@@@@@@@@. @@@@@@@@..
A<!. A<!.
4
7/25/2019 RPP Istamar 3.1 Sistem Gerak
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-istamar-31-sistem-gerak 5/12
LEMBAR KE-%AAN PESERA D%D%K
KD 3.1
Ranga !u"uh #anusiaPernahkah kamu berpikir, bagaimana kita dapat berlari, duduk, dan
berdiri ? Semua aktivitas tersebut ternyata didukung oleh sistem gerak tubuh
kita. Bahkan, bentuk tubuh kita juga didukung oleh sistem gerak tubuh.
Pada dasarnya, setiap makhluk hidup dibekali dengan kemampuan gerak.
Akan tetapi, ada makhluk hidup yang memiliki gerak aktif dengan mobilitas yang
tinggi, ada yang hanya mampu menggerakkan bagian tubuh tertentu, bahkan ada
yang hanya dapat bergerak secara pasif.
Tubuh manusia mampu bergerak secara aktif. al ini karena pada tubuh
manusia memiliki dua alat gerak utama, yaitu tulang $an otot. Tulang!tulang yang
menyusun tubuh manusia disebut alat gerak pasif, sedangkan otot disebut alat
gerak aktif. "ntuk memehami tentang rangkah tubuh manusia, perhatikan
gambar#charta berikut.
(Gambar dapat dilihat pada
Syamsuri, Istamar. 2007. Biologi XI Semester 1, halaman 95)
%. !u&uan'
$. %engidentifikasi jenis dan jumlah tulang!tulang penyusun tubuh manusia
&. %engidentifikasi jenis persendian berdasarkan sifat dan arah gerakannya
*
7/25/2019 RPP Istamar 3.1 Sistem Gerak
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-istamar-31-sistem-gerak 6/12
B. %lat $an Bahan'
$. 'ertas dan alat tulis
&. (ambar#charta rangka tubuh manusia
). Torso *model+ rangka tubuh manusia
. angah er&a'$. Setelah kalian mengamati gambar atau torso *model+
rangka manusia, bandingkan tulang!tulang pembentuk anggota gerak
dimulai dari bagian atas, sesuai dengan tabel berikut ini
*o *ama !ulang+enis tulang
(raaneras)
Bentu tulang+umlah
$
&
)
-
&. Berdasarkan pemahamanmu tentang jenis!jenis
persendian, maka kenalilah satu per satu persendian *hubungan antar
tulang+ dalam tubuhmu mulai kepala sampai kaki. Berdasarkan sifat
gerakannya, termasuk sendi apakah hubungan antar tulang tersebut?
Tentukan pula berdasarkan arah gerakannya, sesuai tabel berikut ini
*ou"ungan antar tulang
+enis sen$i "er$asaran
Si/at geraannya %rah geraannya
$ Tulang tengkorak& Tulang tengkorak ! leher
) dst
). Setelah melakukan kegiatan ini, kesan atau kesimpulan apa yang dapat
Anda rumuskan iskusikan dengan anggota kelompok Anda
+
7/25/2019 RPP Istamar 3.1 Sistem Gerak
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-istamar-31-sistem-gerak 7/12
R',rk Jaa,an K'" KD 3.1
No Jaa,an Skor
1
6ungsi tulang/rangka adalah
1. #ebagai alat gerak pasif 2. $empat melekatnya otot " fixasi'3. Melindungi organ)organ -iseral yang penting " protektor '
4. Menegakkan dan memberi bentuk pada tubuh " power '
*. $empat perombakan dan pembentukan sel darah merah
+. $empat penyimpanan garam mineral
+
2 $ulang keras dan tulang rawan 2
3
0 9ubungan antar tulang yang satu dengan yang lain disebut
artikulasi atau sendi.
0 7erdasarkan sifat geraknya, artikulasi dibedakan atas sinartrosis"sendi mati', amfiartrosis "sendi kaku', dan diartrosis "sendi
gerak'.0 Menurut arah gerakannya, persendian dibedakan menajdi sendi peluru, sendi egsel, sendi putar, sendi pelana, sendi luncur, dan
sendi kondiloid
+
4#ebab rangka tidak mempunyai kemampuan untuk berkontraksi danrelaksasi
1
otal Skor 1
Ailai@@@@.
#kor yang diperoleh
Ailai B C 1== $otal skor maksimal "1*'
LEMBAR K2%S#PERANAAN
KD 3.1
Setelah mengerjakan /'P dan mendengarkan penjelasan dari guru tentang rangka
tubuh manusia, ja0ablah soal!soal kuis di ba0ah ini secara individu
Sebutkan 1 2ungsi rangka tubuh manusia
Berdasarkan 3at penyusunnya, tulang dibedakan menjadi dua. Sebutkan
Apa yang dimaksud dengan persendian ? Sebutkan macam!macam sendi
berdasarkan sifat dan arah gerakannya
%engapa rangka#tulang disebut alat gerak pasif ?
7/25/2019 RPP Istamar 3.1 Sistem Gerak
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-istamar-31-sistem-gerak 8/12
(Syamsuri, Istamar. 2007. Biologi XI Semester 1, halaman 12 - 125)
A. Plhan -an*a
Plhlah "alah "at' jaa,an 4an! +aln! ,enar5
1. %lat gerak atau organ gerak pada hewan tingkat tinggi adalah @.
a. otot dan otak d. saraf dan tulang
b. otot dan saraf e. otot lurik dan otot polosc. otot dan tulang
2. $engkorak kepala manusia disusun oleh jenis tulang)tulang ....
a. pipa d. tak beraturan b. pipih e. pendek dan tak beraturan
c. pendek
3. 7erikut ini yang disebut alat gerak aktif adalah ....a. tulang d. tulang dan otot
b. otot e. otot dan saraf
c. saraf
4. !ersambungan antara tulang)tulang tengkorak disebut ....
a. sinartrosis d. sendi engsel b. amfiartrosis e. sendi peluru
c. diartrosis*. !ersendian antara tulang lengan dengan gelang bahu disebut sendi ....
a. poros d. engsel
b. putar e. pelanac. peluru
+. 7erikut ini yang merupakan contoh tulang pipih adalah ....
a. tulang selangka, belikat, jari)jari d. tulang jari)jari dan tengkorak
b. tulang belikat dan tengkorak e. tulang selangka dan tengkorakc. tulang selangka dan jari)jari
. !erhatikan pernyataan berikut.1. Menegakkan posisi tubuh 3. #ebagai alat gerak pasif 2. Melindungi organ di dalam tubuh 4. #ebagai alat gerak aktif
!ernyataan yang merupakan fungsi sistem rangka bagi tubuh manusia adalah ....
a. 1, 2, dan 3 d. hanya 4 b. 1 dan 3 e. 1, 2, 3, dan 4
. #ifat)sifat sel tulang meliputi
1. tekstur 3. matriks sel2. sel penyusun 4. kelenturannya
$ulang rawan berbeda dengan tulang keras karena adanya perbedaan ....
a. 1 dan 3 d. hanya 4
b. 2 dan 4 e. 1, 2, 3 dan 4c. 1, 2, dan 3
B. E""a
Jaa,lah +ertan4aan * ,aah n *en!an "n!kat *an ,enar5
1. %pakah perbedaan antara tulang
keras dan tulang rawan
7/25/2019 RPP Istamar 3.1 Sistem Gerak
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-istamar-31-sistem-gerak 9/12
2. %pakah perbedaan antara tulang pipa, tulang pipih, dan tulang pendek
3. %pa yang dimaksud dengan sendi
mati 7erikan contohnyaD
4. %pa perbedaan antara sendi pelana dan sendi engsel
*. >elaskan secara singkat proses pertumbuhan tulang pipaD
R',rk Jaa,an E6al'a" KD 3.1
A. Plhan -an*a
No Jaa,an Skor
1 : 2
2 7 2
3 7 2
4 % 2* : 2
+ 7 2
% 2
? 2
otal Skor 17
B. E""a
No Jaa,an Skor
1
!erbedaan tulang keras dan tulang rawan berdasarkan matriks
penyusunnya.
) $ulang rawan terdiri dari sel)sel rawan yang menghasilkanmatriks berupa kondrin yang bersifat lentur.
) $ulang keras terdiri dari osteoblas yang menghasilkan matriks
berupa osteosit yang bersifat keras
1=
2
a. tulang pipa berbentuk seperti pipa, yaitu bulat memanjang dan
bagian tengahnya berlubang. b. tulang pipih berbentuk pipih, sedangkan
c. tulang pendek berbentuk bulat dan pendek
1=
3
#endi mati merupakan hubungan antara kedua ujung tulang yangdirekatkan oleh suatu jaringan ikat yang kemudian mengalami
osifikasi sehingga tidak memungkinkan adanya gerakan.
Misalnya hubungan antara tulang)tulang tengkorak.
1=
4#endi pelana arah gerakannya dua arah, sedangkan sendi engsel
arah gerakannya hanya satu arah.1=
*Mula)mula pembuluh darah masuk ke perikondrium. &i bagian
tangkai "diafisis' merangsang sel perikondrium menjadi osteoblas
dan memproduksi tulang keras di bagian tangkai. !usat osifikasidi dalam diafisis kemudian terisi pembuluh darah dan osteoklas.
Matriks kartilago mulai terisioleh kalsium dan fosfat yang terbawa
bersama darah, tetapi kemudian daerah ini mengalami erosi olehosteoklas sehingga tulang membentuk rongga sumsum. $ulang
rawan terus tumbuh di kedua ujung sehingga tulang tumbuh
memanjang. 9asil pemanjangan tulang rawan ini kemudian akandiganti oleh tulang spons.
1=
otal Skor 8
E
#kor yang diperoleh
Ailai B C 1== $otal skor maksimal "++'
7/25/2019 RPP Istamar 3.1 Sistem Gerak
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-istamar-31-sistem-gerak 10/12
Penlaan Pro"e" Belajar Pe"erta D*k KD 3.1
Kerja Kelom+ok
NoElemen 4an! *nla Skor
mak"mal
Penlaan
Pen**k Pe"erta
**k
19adir pada kelompok dengan persiapan untuk
kerja kelompok 1=
2Menyelesaikan semua tugas indi-idu untuk
kelompok secara tepat waktu dan berkualitas1=
3 7erpartisipasi secara konstruktif 1=
4
Mendorong teman lain untuk berpartisipasi
secara konstruktif 1=* Menjadi pendengar yang aktif dan baik 1=
+Mendukung pendapat dengan cara yang tegas
dan bijaksana1=
Menyatakan tidak setuju secara pantas 1=
7erbagi tanggungjawab dalam membantu
kelompok, menyelesaikan pekerjaan tepat
waktu dan sesuai arahan
1=
E&apat mencapai kompromi dengan sesama
teman kelompok 1=
1=
Mendukung hubungan positif dalam
kelompok 1=
9AL 1==
Sumber: adaptasi Hibbart. K.M (1995:97)
1=
"skor peserta didik F skor pendidik' / 2
Ailai B C 1==
$otal skor maksimal
Ailai
@@@@.
Ailai
@@@@.
7/25/2019 RPP Istamar 3.1 Sistem Gerak
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-istamar-31-sistem-gerak 11/12
Penlaan Pro"e" Belajar Pe"erta D*k KD 3.1
D"k'" kela"
No Elemen 4an! *nlaSkor
mak"mal
Penlaan
Pe"erta
**k Pen**k
1 #eluruh perhatian diarahkan pada materi diskusi 2=
2 Mengikuti kegiatan diskusi secara aktif 2=
3
!ertanyaan yang diajukan telah dipikirkan
secara seksama dan ada kaitannya denganmateri diskusi
2=
4
Menjawab pertanyaan sesuai dengan maksud
dan tujuan pertanyaan
2=
*Menghargai saran dan pendapat sesame teman peserta diskusi
2=
otal "kor 188
Sumber: adaptasi Hibbart. K.M (1995:27)
Aktta" "elama *"k'" kela" akan *har!a *en!an:
a. Mendapat gambar jeruk, apabila %nda presentasi "skor B 1'
b. Mendapat gambar strawberi, apabila %nda mengajukan pertanyaan "skor B 2'
c. Mendapat gambar ikan, apabila %nda menjawab pertanyaan "skor B 2'
d. Mendapat gambar terong, apabila %nda menyanggah pendapat teman "skor B
1'
e. Mendapat gambar timun, apabila %nda menyimpulkan hasil diskusi "skor B 3'
11
"skor peserta didik F skor pendidik' / 2
Ailai B C 1==
$otal skor maksimal Ailai
@@@@.
$empelkan gambar penghargaan yang %nda peroleh di jurnal 7iologi
7/25/2019 RPP Istamar 3.1 Sistem Gerak
http://slidepdf.com/reader/full/rpp-istamar-31-sistem-gerak 12/12
Penlaan Pro"e" Belajar Pe"erta D*k KD 3.1
Pre"enta" l"an
No Elemen 4an! *nlaSkor
mak"mal
Penlaan
Pe"erta
**k Pen**k
1 Menggunakan konsep sains secara tepat 1=
2!enjelasan pendukung cukup rinci untuk
menjelaskan konsep
2=
3
!enyajian terdiri dari permulaan yang jelas, isi
yang terorganisir dan penutup yang jelas
2=
4ualitas suara seperti tingkat -olume, artikulasi
dan antusiasme cukup baik
1=
*7ahasa tubuh seperti kontak mata, postur dan
gerak tubuh digunakan secara efektif
1=
+ 9umor positif digunakan secara tepat 1=
Memberi audien waktu untuk berpikir 1=
Memberi respon yang baik pada pertanyaan
audien
1=
otal Skor 188
Sumber: adaptasi Hibbart. K.M (1999:103)
Mem,'at Kl+n!
No Elemen 4an! *nlaSkor
mak"mal
Penlaan
Pe"erta
**k Pen**k
1 liping dijilid bersih dan rapi 1=
2 liping berisi artikel yang up to date 1=
3 <si kliping sesuai dengan tema/topik 2=
4 $erdapat kata pengantar 1=
* $erdapat daftar isi 1=
+ $erdapat daftar pustaka/daftar rujukan 1=
$erdapat analisis kritis artikel terhadap kliping
yang disusun
3=
otal Skor 188
Sumer! S"amsuri# Istamar $ %&&'(
12
"skor peserta didik F skor pendidik' / 2
Ailai B C 1== $otal skor maksimal
Ailai
@@@@.
"skor peserta didik F skor pendidik' / 2
Ailai B C 1==
Ailai
@@@@.
top related