kesan pertembungan tamadun cina dengan tamadun lain

7/23/2019 Kesan Pertembungan Tamadun Cina Dengan Tamadun Lain

http://slidepdf.com/reader/full/kesan-pertembungan-tamadun-cina-dengan-tamadun-lain 1/5

1. Kesan pertembungan tamadun cina dengan ketamadunan lain

Penyebaran agama Buddha, seni mempertahankan diri, teknologi pengeluaran gula

daripada tebu, astronomi dan kesusasteraan India telah berjaya dikembangkan di negara

China. Perkembangan tersebut merupakan kesan pertembungan tamadun Cina dengan

Tamadun India. Bertitik tolak daripada itu juga, masyarakat daripada Tamadun India juga

dapat memperolehi pengetahuan membuat kertas, bahan letupan dan penggunaan kompas

daripada tamadun Cina.

Pengembangan dalam aktiviti perdagangan dan ekonomi merupakan hasil daripada

interaksi antara pedagang rab!Parsi dengan negara China. "amai pedagang rab telah

menetap di negara China dan berkah#in dengan #anita tempatan. $elain itu, interaksi dengan

tamadun lain juga membantu dalam pengembangan agama Islam. Pada %aman pemerintahan&inasti Tang, $ung, 'uan dan (ing, telah muncul beberapa orang tokoh pemimpin Islam

dalam pemerintahan negara China. )asilnya, penyebaran agama Islam di negara China lebih

meluas dan munculnya ke#ujudan komuniti Islam di negara China.

Kemajuan dalam teknologi dan kebendaan terlahir daripada interaksi antara Tamadun

China dengan Tamadun (elayu. $ebagai contoh, barangan dan perdagangan seperti gula,

sutera, tembikar dan logam datangnya dari tamadun China. )ubungan diplomatik negara

China dengan (elayu juga semakin berkembang, khususnya pada %aman &inasti 'uan dan

(ing serta Kesultanan (elayu (elaka. $elain itu, interaksi antara Tamadun China dengan

Tamadun (elayu juga melahirkan komuniti Baba and *yonya khususnya di *egeri (elaka,

dan Cina Peranakan di *egeri Kelantan. (enurut catatan &e +redia, kaum Cina telah

menetap di (elaka semenjak tahun 11- dan mereka telah berjaya membentuk komuniti

tersendiri pada a#al kurun ke!1 dan telah berkah#in dengan #anita tempatan. /leh yang

demikian, mereka terpaksa menggunakan bahasa (elayu semasa berjual beli tetapi juga

semasa berinteraksi dengan masyarakat tempatan serta dalam perbualan seharian dengan ahli

keluarga mereka sendiri. $ecara tidak langsung, terbentuklah proses pembudayaan (elayu

dalam masyarakat Cina lalu melahirkan budaya kacukan Cina!(elayu yang unik dinamakan

Baba dan *yonya.

)ubungan tamadun China dengan tamadun 0epun juga telah memba#a kesan positi di

mana negara China telah membantu masyarakat 0epun dalam aspek alsaah, agama,

kesusasteraan, pertanian dan penggunaan logam.

*amun begitu, pertembungan tamadun Cina dengan tamadun yang lain juga memba#a

impak yang negati. ntara kesan negati pertembungan tamadun India dengan tamadun



China, perkembangan agama Buddha di negara China telah mendapat tentangan yang hebat

daripada penganut ajaran Conucius di mana pada masa itu para sami Buddha ditangkap,

dipenjarakan dan kuil!kuil Buddha dimusnahkan.

Kesan negati daripada pertembungan Tamadun Islam dengan Tamadun Cina juga

mengakibatkan Panglina 2iyad bin $aleh telah menyerang negara China pada tahun 31 (,

sedangkan pada masa itu hubungan baik telah #ujud antara +mpayar bbasiyah dengan

&inasti Tang. (asalah cemburu dengan kemakmuran orang Islam di negara China pada

&inasti )an dan masalah perbe%aan agama juga telah menyebabkan berlaku pemberontakan

serta penghijrahan orang Islam Cina ke sia Tenggara.

4. Persamaan dan perbe%aan dengan ketamadunan lain

Etika Persamaan Perbezaan

lam sekitar • )idup secara harmoni dengan

alam sekitar merupakan satu

prinsip yang diterima oleh semua

agama

• lam sekitar ialah anugerah

Tuhan5 manusia

dipertanggungja#abkan sebagai

khaliah yang berperanan sebagai

• &alam beberapa tamadun

tertentu, memelihara alam

sekitar diberi pentasiran

pasi sehingga alam sekitar

itu disembah dan dilihat

sebagai Kuasa &e#a 6 Divine

Power 7



pentadbir alam sekitar

Keluarga • Keluarga sebagai asas

pembentukan masyarakat begitu

dihayati oleh tamadun tradisional• 8ujud hierarki kuasa yang

menentukan kedudukan kaum

lelaki dan perempuan5 amalan ini

menjadi #arisan turun!temurun

• Pengabaian terhadap nilai

perhubungan kekeluargaan

masyarakat Barat moden

merupakan penaian hak

seseorang dan bertentangan

dengan keadilan.

• Konsep kekeluargaan dalam

pengajaran Islam pula begitu

mementingkan kasih saying

dan hormat!menghormati

Komuniti • Komuniti sangat berpengaruh

dalam menentukan personaliti

dan identiti seseorang manusia

• Komuniti juga dapat memastikan

baha#a nilai!nilai dan norma!

norma muni dalam masyarakat

sentiasa dihormati

• &alam sejarah ketamadunan

manusia, dapat diperhatikan

bagaiman identity seseorang

dan kemantapan komuniti

mencapai keseimbangan

dalam beberapa tradisi

tertentu seperti Islam dan

Buddhisme

Kerajaan • (enekankan persoalan akhlak

dan moral sebagai dasar sesebuah

kerajaan.

• $iat raja adil dan saksama

merupakan tema utama tamadun!

tamadun

• Kesetiaan yang diberikan

oleh rakyat tetap

berpandukan nilai!nilai

moral. $ekiranya seseorang

raja melanggar lunas!lunas

keadilan, maka ketika itu

rakyat boleh menyanggah

dengan tujuan untuk

membetulkannya.

Kegiatan ekonomi • &alam tamadun tradisional,

kegiatan ekonomi berlaku dalam

konteks 9(oral $emesta: (Moral Universe). /leh sebab itu, #ujud

• &alam ajaran Islam, prinsip

yang berkaitan dengan halal

dan haram mempunyaihubungan yang rapat dengan



konsep hak!hak kehidupan

dalam ajaran Buddhisme

sebagaimana yang termaktub

dalam salah satu daripada 0alan

;apan 6eight fold oath7

persoalan akhlak. )akikat ini

menjelaskan baha#a #ujud

kegiatan ekonomi yang

boleh mempertingkatkan

tahap moral manusia.

Pendidikan • (atlamat paling utama

pendidikan dalam tamadun

tradisional ialah pembinaan siat!

siat seseorang 6character-

building 7

• (anusia tidak digalakkan

menguasai persekitaran luaran

tanpa perubahan dalaman

• &alam ajaran Islam,

persoalan Tauhid memainkan

peranan penting bagi

tranormasi manusia, tetapi

dalam ajaran Buddha dan

beberapa aliran ajaran

)indu, transormasi siat

dapat dicapai melalui proses

mencari diri sendiri

Kesihatan • (engetahui persoalan konsep

kesihatan dalam tamadun

tradisional tidak boleh dipisahkan

daripada pandangan semesta

sesebuah agama. <aktor penting

konsep kesihatan tamadun

tradisional ialah pandangan dan

pendekatan holistiknya. )olistik

di sini bermakna suatu

pandangan yang mengakui

baha#a kesihatan seseorang

dipengaruhi oleh alam sekitarnya

yang lebih luas dan lebih

menyeluruh.

• Konsep holistik berdasarkan

idea baha#a segala!galanya

yang #ujud saling

berhubungan. Kesan besar

daripada konsep holistic bagi

mera#at penyakit begitu

mendalam. (engubati

penyakit bermakna

memulihkan keseimbangan

seseorang dan melalui proses

ini dapat dipulihkan

keharmonian dalam tubuh

badan pesakit dan seterusnya

keseimbangan dalam

kehidupannya.

-. Cadangan terhadap sumbangan = pencapaian yang dibincangkan

kesan pertembungan tamadun cina dengan tamadun lain

Documents