kisi-kisi bahasa ingris

7/23/2019 Kisi-kisi Bahasa Ingris

1/12

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN TERTULIS SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Bemtuk Soal : Pilihan Ganda

Kelas : VI Jumlah Soal : 50

butirAlokasi Waktu : 90 menit

Standar KompetensiKelulusan

MateriBahan :Kelas /

Semester

Kompetensi dasar (KD)/Indikator Pencapaian

Kompetensi (IPK)Indikator Soal

Nomor

SoalMenuliskan kata,ungkapan, dan teksfungsional pendek sangatsederhana dengan ejaandab tanda baca yangtepat.

School IV/ II

KD :Menyebutkan kosa kata dalam ranahsekolah.IPK :Mengetahui berbagai macam alat-alat sekolah dalam bahasa inggris.

Disajikan sebuah gambar, siswadapat menentukan alat sekolahyang tepat.

1

Human Body IV/ I

KD :Menyebutkan kosa kata dalam ranahanggota tubuhIPK :Mengetahui berbagai macamanggota tubuh dalam bahasainggris.

Disajikan sebuah gambar, siswadapat menentukan anggota tubuhyang tepat.

2

Fruits andVegetables

IV/ II

KD :Menyebutkan kosa kata dalam ranahbuah-buahan dan sayuran.IPK :Mengetahui berbagai macam namabuah-buahan dan sayuran dalambahasa inggris.

Disajikan sebuah gambar, siswadapat menentukan nama buah-buahan dan sayuran yang tepat.

3

ThingsAround Us

IV/ I KD :Menyebutkan kosa kata dalam ranahbenda-benda di sekitar siswaIPK :Mengetahui berbagai benda-benda

Sesuai petunjuk soal, siswa dapatmenentukan benda-benda di sekitarsiswa (dialog pendek).

4

1


2/12



Semester



Nomor

Soaldi sekitar siswa dalam bahasainggris.

Calendar IV/ II

KD :

Menyebutkan tanggal, bulan dantahun dalam bahasa inggris.IPK :Mengetahui penerjemahan tanggal,bulan dan tahun dalam bahasainggris.

Sesuai petunjuk soal, siswa dapat

menentukan terjemahantanggal,bulan dan tahun yang tepat.

5

Hobbies IV/ I

KD :Menyebutkan kosa kata dalam ranahhobi.IPK :Mengetahui berbagai macam hobidalam bahasa inggris.

Disajikan sebuah gambar, siswadapat menentukan hobi yang tepat.

6

Talling Time IV/ I

KD :Menyebutkan waktu dalam bahasainggris..IPK :Mengetahui kosa kata yangdigunakan dalam menyatakanwaktu.Mengetahui struktur kalimat dalammenyatakan waktu.

Disajikan sebuah gambar, siswadapat menentukan waktu yangtepat.

7

DailyActivities

V/ I

KD :Menyebutkan kosa kata dalam ranah

kegiatan sehari-hari.IPK :Mengetahui berbagai macamkegiatan sehari-hari dalam bahasainggris.

Disajikan sebuah gambar dan sesuaipetunjuk soal, siswa dapat

menentukan kegiatan sehari-hariyang tepat. 8

Food andDrinks

V/ I KD :Menyebutkan kalimat tanya dalam

Sesuai jawaban dalam sebuahpercakapan sederhana, siswa dapat

9

2


3/12



Semester



Nomor

Soalkonteks makanan dan minuman.IPK :Merangkai kalimat tanya berpolaSimple Present Tense dalam konteks

makanan dan minuman.

menentukan kalimat tanya yangtepat untuk menanyakan apa yangingin dimakan oleh seseorang.

Toys adnGame

V/I

K D :Menyebutkan kalimat tanya dalamkonteks mainan dan permainan.IPK :Merangkai kalimat tanya berpolaSipmple Present Tense dalamkonteks mainan dan permainan.

Sesuai dengan gambar yangdisajikan siswa dapat menentukanpermainan apa yang biasanya sukadimainkan oleh sesorang.

10

Membaca nyaring danmemahami makna dalaminstruksi, keterangan,teks fungsional pendek,dan teks deskriptifbergambar sangatsederhana yangdisampaikan secaratertulis dalam kontekskelas, sekolah, rumah,dan lingkungan sekitar.

Clothes andCoustomers

V/ I

KD :Memahami bacaan bertema Clothesand Coustomers dan menjawabpertanyaan yangberhubungandengan bacaan.IPK :Mengetahui makna kata, frasa dankalimat dalam bacaan.Mengetahui makna kalimat tanyayang berhubungan dengan bacaan.

Disajikan sebuah dialog bertemaClothes siswa dapat menentukanjawaban yang tepat sesuaipertanyaan yang berhubungandengan bacaan.

11, 12

Menuliskan kata,ungkapan dan teksfungsional pendek sangat

sederhana dengan ejaandan tanda baca yangtepat.

Mathematics V/ II

KD :Menyebutkan kosa kata dalam ranahmathematika.

IPK :Mengetahui berbagai macamkalimat mathematics dalam bahasainggris.

Sesuai petunjuk soal, siswa dapatmenentukan hasil perkalian ataupembagian secara tepat.

13

Professions V/ II KD :Menyebutkan kosa kata dalam ranahprofessions

Disajikan sebuah gambar dan sesuaipetunjuk soal, siswa dapatmenentukan musim yang tepat.

14

3


4/12



Semester



Nomor

SoalIPK :Mengetahui berbagai macamprofessions dalam bahasa inggris.

Sesuai/ disajikan sebuah gambar.Sesuai petunjuk soal siswa dapatmenentukan professions.

Transportations

V/ II

KD :Menyebutkan kosa kata dalam ranahalat transportasi.IPK :Mengetahui berbagai macamtransportasi dalam bahasa inggris.

Disajikan sebuah gambar dan sesuaipetunjuk soal, siswa dapatmenentukan benda yang tepat.Disajikan sebuah gambar, siswadapat menentukan alat transportasidengan tepat.Mencantumkan kalimat tanya yangtepat untuk menanyakan alattransportasi yang digunakanseseorang.

15

Shapes V/ II

KD :Menyebutka kosa kata dalam ranahbentuk benda.IPK :Mengetahui berbagai macam bentukbenda dalam bahasa inggris.

Disajikan sebuah gambar, siswadapat menentukan bentuk bendayang tepat.Sesuai petunjuk soal siswa dapatmenentukan bentuk benda yangtepat.

16

Transportations

V/ II KD :Menyebutkan kalimat tanpa konteksalat transportasi.IPK :Merangkai kalimat tanya berpolaSimple Present Tense dalam konteks

alat.

Sesuai jawaban dalam sebuahpercakapan sederhana, siswa dapatmenentukan jawaban yang tepattentang alat transportasi yangdigunakan seseorang untukberpergian ke suatu tempat.

17

4


5/12



Semester



Nomor

Soal

Mathematics V/ II

KD :Menyebutkan kalimat tanya untukmenanyakan hasil dari sebuahoperasi Matematika.

IPK :Merangkai kalimat tanya berpolaSimple Present Tense dalam konteksmatematika.

Sesuai jawaban dalam sebuahpercakapan sederhana, siswa dapatmenentukan hasil dari sebuahoperasi Matematika.

18

Membaca nyaring danmemahami makna dalaminstruksi, keterangan,teks fungsional pendek,dan teks deskriptifbergambar sangatsederhana yang

disampaikan secaratertulis dalam kontekskelas, sekolah, rumah,dan lingkungan sekitar.

Library V/ II

KD :Memahami percakapan bertemaLibrary dan menjawab pertanyaanyang berhubungan dengan bacaan.IPK :Mengetahui makna kata, frasa dankalimat dalam percakapan.

Mengetahui makna kalimat tanyayang berhubungan denganpercakapan.

Disajikan sebuah bacaan bertemaLibrary, siswa dapat menentukanjawaban yang tepat sesuaipertanyaan yang berhubungandengan bacaan.

19,20

Menuliskan kata,ungkapan dan teksfungsional pendek sangatsederhana dengan ejaandan tanda baca yangtepat.

Directiondan Location

VI/ I KD :Menyebutkan arah dan lokasi suatutempat.IPK :Mengetahui berbagai macam arahdan lokasi dalam bahasa inggris.

Disajikan sebuah gambar dan sesuaipetunjuk soal, siswa dapatmenentukan sebuah tempat yangtepat.

21

5


6/12



Semester



Nomor

SoalKD:Menunjukkan jalan dan lokasi suatutempat.IPK :

Mengetahui berbagai macamkegiatan yang dilakukan selamaliburan dalam bahasa inggris.

Disajikan sebuah gambar dan sesuaipetunjuk soal, siswa dapatmenentukan arah jalan dan lokasisuatu tempat yang tepat. 22

Holiday VI/ I

KD :Menyebutkan kosa kata dalamranah, kegiatan semasa liburanIPK :Mengetahui berbagai macamkegiatan yang dilakukan selamaliburan dalam bahasa inggris.

Disajikan sebuah gambar, siswadapat menentukan kegiatan selamaliburan yang tepat.

23

KD :Menyebutkan kosa kata alam ranahkegiatan selama liburan.IPK :Merangkai kalimat tanya berpolaSimple Present Tense dalam kontekskegiatan selama liburan.

Sesuai jawaban dalam sebuahpercakapan sederhana, siswa dapatmenentukan bagaimana seseorangmenghabiskan liburannya. 24

DescribingPeople and

Object

VI/ I KD :Mengungkapkan kesantunan secaraberterima yang melibatkanungkapan Would you please danMay I. . .IPK :Melengkapi dialog sederhana.

Siswa dapat menentukan kalimattanya yang tepat menggunakanungkapan Would you please danMay I. . . 25

KD :Memahami teks deskriptif bergambar angat sederhana dalamkonteks sekitar peserta didik.IPK :

Sesuai petunjuk soal, siswa dapatmemahami bacaan sederhana danmenentukan jawaban yang tepatsesuai teks yang tersedia.

26

6


7/12



Semester



Nomor

SoalMemahami bacaan sederhana.Menjawab pertanyaan sesuaibacaan.

Membaca nyaring dan

memahami makna dalaminstruksi,keterangan,teks fungsional pendek,dan teks deskriptifbergambar sangatsederhana yangdisampaikan secaratertulis dalam kontekskelas, sekolah, rumahdan lingkungan sekitar.

Shopping VI/ I

KD :

Memahami cerita lisan secaraberterima dengan bantuan gambarsesuai tema tersebut.IPK :Mengetahui makna kata, frasadankalimat dalam gambar.Mengetahui makna kalimat yangberhubungan dengan gambar.

Disajikan sebuah percakapan

bertema shopping, siswa dapatmenentukan jawaban yang tepatsesuai pertanyaan yangberhubungan dengan bacaan.

27,28

Menuliskan kata,ungkapan dan teksfungsional pendek sangatsederhana dengan ejaandan tanda baca yangtepat.

Ownership VI/ I

KD :Menyebutkan kalimat tanya dalamkonteks kepemilikan.IPK :Merangkai kalimat tanya berpolaSimple Present Tense dalam kontekskepemilikan.

Sesuai jawaban dalam sebuahpercakapan sederhana, siswa dapatmenentukan kalimat tanya yangtepat untuk menanyakankepemilikan suatu benda.

29

KD :Menyebutkan kata ganti milik( Possessive Pronoun dan PossessiveAdjective ) yang tepat dalam sebuahkalimat.IPK :

Mengetahui penggunaan PossessivePronoun dan Possossive Adjectivedalam kalimat.

Sesuai petunjuk soal siswa dapatmenentukan kata ganti milik yangtepat.

30

Goverment VI/ I KD :Menyebutkan kosa kata dalam ranahpemerintahan.IPK :

Sesuai petunjuk soal siswa dapatmenentukan profesi dalam bidangpemerintahan yang tepat.

31

7


8/12



Semester



Nomor

SoalMengetahui berbagi macambentukdaerah dan profesi dalam bidangpemerintahan dalam bahasa inggris.KD :

Menyebutkan kalimat tanya dalamkonteks pemerinyahan.IPK :merangkai kalimat tanyaberpola Simple Present Tense dalamkonteks pemerintahan,

Sesuai jawaban dalam sebuah

percakapan sederhana, siswa dapatmenentukan nama ibukota suatunegara ASEAN.

32

Order andRequest

VI/ II KD :Menyebukan kalimat perintah untukmenyuruh seseorang melakukansesuatu.IPK :Mengetahui struktur kalimatperintah dalam bahasa inggris.

Sesuai petunjuk soal siswa dapatmenentukan kalimat perintah yangtepat unutk menyuruh sesorangmelakukan sesuatu.

33

Order andRequest

VI/ II KD :Menulis teks fungsional pendek yangsangat sederhana dengan ucapandan intonasi yang tepatIPK :Menulis data atau frase berdasarkangambar

Sesuai petunjuk soal siswa dapatmenentukan kata yang tepat sesuaigambar

34

Health andHospital

VI/ II KD :Menyebukan kalimat tanya dalamkonteks kesehatan dan rumah sakit.IPK :

Melengkapi sebuah dialog yangdisediakan berdasarkan gambar.

Sesuai jawaban dalam sebuahpercakapan sederhana, siswa dapatmenentukan jenis penyakit yangdialami seseorang.

35

KD :Menyebukan kosa kata dalam ranahkesehatan dan rumah sakit.IPK :Mengetahui profesi dalam bidang

Disajikan sebuah gambar dan sesuaipetunjuk soal, siswa dapatmenentukan alat kesehatan yangtepat.

36

8


9/12



Semester



Nomor

Soalkedokteran, alat kesehatan, danmacam-macam penyakit dalambahasa inggris

Earth andPlanets

VI/II

KD :

Menyebukan kosa kata dalam ranahbumi dan planetIPK :Mengetahui berbagai macam planetdan keadaan alam di bumi dalambahasa inggris

Disajikan sebuah gambar dan sesuai

petunjuk soal, siswa dapatmenentukan keadaan alam di bumiyang tepat 37

Menuliskan kata,ungkapan dan teksfungsional pendek sangatsederhana dengan ejaandan tanda baca yang

tepat.

Earth andPlanets

VI/II KD :Menyebukan kosa kata dalam ranahbumi dan planetIPK :Mengetahui berbagai macam planet

dan keadaan alam di bumi dalambahasa inggris

Disajikan sebuah gambar, siswadapat menentukan keadaan alam diangkasa yang tepat.Does the sun hare its own light?

38

Membaca nyaring danmemahami makna dalaminstruksi, keterangan,teks fungsional pendek,dan teks diskriptif bergambar sangatsederhana yangdisampaikan secaratertulis dalam kontekskelas, sekolah, rumah,

dan lingkungan sekitar.

Folk Tales VI/II

KD :Memahami bacaan bertema FolkTales, dan menjawab yang sesuaipertanyaan yang berhubungandengan bacaan.IPK :Mengetahui makna kata, frasa dankalimat dalam bacaan.Mengetahui makna kalimat tanyayang berhubungan dengan bacaan.

Disajikan sebuah bacaan bertemaFolk Tales, siswa dapat menentukanjawaban yang tepat sesuaipertanyaan yang berhubungandengan bacaan.

39, 40

9


10/12



Semester



Nomor

SoalMenuliskan kata,ungkapan, dan teksfungsional pendek sangatsederhana dengan ejaan

dan tanda baca yangtepat.

Feelings VI/II

KD :Menyebutkan kalimat tanya dalamkonteks perasaan yang dialamiseseorang.

IPK :Merangkai kalimat tanya berpolaSimple Present Tense dalam konteksperasaan yang dialami seseorang

Sesuai jawaban dalam sebuahpercakapan sederhana, siswa dapatmenentukan jawaban yang tepatsesuai percakapan.

9

41

KD :Menyebutkan kalimat positif sebagaijawaban dari kalimat tanya dalamkonteks perasaan yang dialamiseseorangIPK :Merangkai kalimat tanya berpolaSimple Present Tense sebagaijawaban dari kalimat tanya dalamkonteks perasaan yang dialamiseseorang

Disajikan sebuah jawaban sesuaikalimat tanya dalam sebuahpercakapan sederhana, siswa dapatmenentukan pertanyaan yang tepatuntuk menyatakan perasaan yangdialami seseorang 42

Membaca nyaring danmemahami makna dalaminstruksi, keterangan,teks fungsional pendek,dan teks diskriptif bergambar sangatsederhana yangdisampaikan secara

tertulis dalam kontekskelas, sekolah, rumah,dan lingkungan sekitar.

Tourism VI/II

KD :Menyebutkan kosa kata dalam ranahobyek wisataIPK :Mengetahui obyek wisata dalambahasa inggris

Disajikan sebuah gambar, siswadapat menentukan obyek wisatayang tepat.

43

KD :Memahami bacaan bertema Tourism

dan menjawab pertanyaan yangberhubungan dengan bacaanIPK :Mengetahui makna kata, frasa dankalimat dalam bacaan.Mengetahui makna kalimat tanyayang berhubungan dengan bacaan

Disajikan sebuah bacaan bertemaTourism, siswa dapat menentukan

jawaban yang tepat sesuaipertanyaan yang berhubungandengan bacaan. 44,45

10


11/12



Semester



Nomor

SoalMenuliskan kata,ungkapan, dan teksfungsional pendek sangatsederhana dengan ejaan

dan tanda baca yangtepat.

SimplePresent

Tense

V-VI/I-II

KD :Menyebutkan bentuk kata kerjayang tepat dalam pola SimplePresent Tense

IPK :Mengetahui struktur kalimat dalampola Simple Present Tense

Sesuai petunjuk soal, siswa dapatmenentukan bentuk kata kerja yangtepat dalam pola Simple PresentTense. 46

SimplePresentTense

V-VI/I-II

KD :Menyebutkan bentuk kalimat pasifberpola Simple Present TenseIPK :Mengetahui struktur kalimat pasifberpola Simple Present Tense

Sesuai petunjuk soal, siswa dapatmenentukan bentuk kalimat negatifyang tepat dalam pola SimplePresent Tense.

47

PresentContinues

TenseV-VI/I-II

KD :Menyebutkan bentuk kata kerjayang tepat dalam pola PresentContinues TenseIPK :Mengetahui struktur kalimat dalampola Present Continues Tense.

Sesuai petunjuk soal, siswa dapatmenentukan bentuk kata kerja yangtepat dalam pola Present ContinuesTense.

48

V-VI/I-II

KD :Menyebutkan kalimat tanya dalampola Present Continues TenseIPK :

Mengetahui struktur kalimat tanyaberpola Present Continues Tense

Sesuai kalimat tanya dalam sebuahpercakapan sederhana, siswa dapatmenentukan jawaban berpolaPresent Continuous Tense.

49

Simple PastTense

V-VI/I-II KD :Menyebutkan kalimat positif sebagaijawaban dari kalimat tanya berpolaSimple Future Tense.IPK :

Sesuai jawaban dalam sebuahpercakapan sederhana, siswa dapatmenentukan jawaban (kalimattanya) yang tepat dalam pola futuretense.

50

11


12/12



Semester



Nomor

SoalMerangkai struktur kalimat positifberpola Simple Past Tense

12

kisi-kisi bahasa ingris

Documents