pertemuan_02 kode etik penulisan dan hakikakt pendekatan ilmiah

7/22/2019 Pertemuan_02 Kode Etik Penulisan Dan Hakikakt Pendekatan Ilmiah

1/25

KODE ETIK PENULISANDAN HAKIKAT PENDEKATAN ILMIAH


2/25

A. KODE ETIK PENULISAN

-Tata krama, tata tertib, sopan santun

menulis.-Tulisan mengikuti tata tertib, aturan-aturan

baku.

-Tulisan Ilmiah:- mengikuti tata aturan ilmiah

- berbeda dengan tulisan populer atautulisan lainnya


3/25

KODE ETIK PENULISAN

(lanjutan)

- Tulisan memperhatikan:

* penggunaan titik, koma, dan tanda-tanda

baca lainnya.

* rangkaian kalimat yang baik dan teratur,

enak dibaca, mudah dipahami oleh

pembaca.


4/25

KODE ETIK PENULISAN

(lanjutan)

Tulisan memperhatikan:

* Teknik-Teknik Penulisan:Kata pembuka dan Penutup sesuaiproporsi

Mengikuti aturan main penulisansebagai tulisan ilmiah

Bagian isi (diskusi) lebih dominandalam tulisan

Tidak boros dalam mengutiplangsung


5/25


6/25

KRITERIA TULISAN ILMIAH

- Obyektif : Berdasarkan kondisi faktual

- Up to date: Tulisan merupakan perkembanganilmu mutakhir

- Rasional : berfungsi sebagai wahana

penyampaian kritik timbal balik.

- Reserved: tidak overc l iming,jujur, lugas, dantidak bermotif pribadi.

- Efektif dan Efisien : Tulisan merupakan media

komunikasi yang berdaya tarik tinggi.


7/25

Aspek Lain yang terkait dengan

etika penulisan

- Hindari kekeliruan yang lazim dalam

penulisan draft:- judul

- abstrak

- kata kunci

- pendahuluan

- pembahasan

- simpulan


8/25

- Judul.- Hindari judul yang tidak jelas, menimbulkan

mis-interpretasi pembaca

-Abstrak

- tidak mencerminkan isi keseluruhan tulisan

- tidak fokus, lebih dari ukuran ideal-Kata kunci

- tidak mencerminkan hal paling penting


9/25

- Pendahuluan

- Terlalu panjang, tidak proporsional

- Tidak memuat posisi tulisan, tidak secarajelas menyebut metodologi

- Pembahasan

- Tidak fokus

- Analisis tidak mendalam- Alat bantu tidak jelas

- Simpulan

- Tidak menjawab masalah yang diangkat

- Mengulang-ulang statemen yang ada dalam

pembahasan


10/25

B. KODE ETIK PENULIS

- Melahirkan karya orisinal, bukan jiplakan

- Menjunjung tinggi posisinya sebagai orangterpelajar, menjaga kebenaran dan manfaat serta

makna informasi yang disebarkan sehingga tidak

menyesatkan

- Menulis secara cermat, teliti, dan tepat.- Bertanggung jawab secara akademis atas

tulisannya.

- Memberi manfaat kepada masyarakat pengguna


11/25

B. KODE ETIK PENULIS(lanjutan)

- Menjunjung tinggi hak, pendapat atau

temuan orang lain.

- Memberi manfaat kepada masyarakat

pengguna

- Menyadari sepenuhnya bahwa tigapelanggaran kode etik berakibat pada

hilangnya integritas penulis jika

melakukannya.


12/25

KODE ETIK PENULIS(lanjutan)

- Secara moral cacat, apalagi dilihat dari

kacamata agama. Nilai keagamaan

mencela pelanggaran sebagai bagian dari

ketidakjujuran, pencurian atau mengambilkepunyaan orang lain tanpa hak.

- Nurani mengalami proses pengkeruhan.


13/25

PENULIS SEHARUSNYA:

- Jujur pada diri sendiri.

- Memiliki nurani.

- Nurani mengalami proses pencerahan.

- Menuntun pada sikap terbuka secara

ilmiah:- verifikasi

- tidak memihak


14/25

C. HAKIKAT PENDEKATAN ILMIAH

- Sumber-sumber pengetahuan bisa

dikelompokkan atas : Pengalaman

Otoritas

Cara berfikir deduktif

Cara berfikir induktif

Berfikir ilmiah (pendekatan ilmiah)


15/25

a. Pengalaman adalah sumber pengetahuan yang telah

banyak digunakan orang. Melalui pengalaman

seseorang bisa menjadi tahu tentang seluk beluk

sesuatu. Sejarah misalnya menunjukkan sejak jaman

nenek moyang cara memasak dipelajari tanpa disadari(contoh daging yang dimasak). Selanjutnya akan

berkembang pada pemahaman informasi dari

pengalaman, ditambahkan dengan informasi, serta

adanya kesempatan dan sistem t r ial and error(contoh

mendung pertanda hujan)


16/25

b. Otoritas atau wewenang sering dijadikan pegangan

orang dalam hal-hal yang tidak dapat diketahui melalui

pengalaman pribadi. Orang mencari jawaban atas

suatu permasalahan yang sulit melalui seseorang yang

memiliki wewenang atai otoritas. Sikap tunduk kepada

orang bijak yang dipercayai, sebagian besar

berpengaruh selama periode pertengahan, di saat guru

dan para nenek moyang waktu itu seperti Plato,

Aristoteles dan pemimpin agama lebih diterima dari

kepercayaan yang dilakukan berdasarkan berdasarkan

observasi dan analisa kenyataan


17/25

c. Cara berfikir deduktif diperkenalkan oleh Aristoteles,suatu proses berpikir yang bertolak dari pernyataanumum ke khusus dengan memakai kaidah logika

tertentu. Cara berfikir ini dilakukan melalui suatu

rangkaian pernyataan yang disebut silogisme yang

terdiri atas :

Dasar pemikiran utama (premis mayor)Dasar pemikiran kedua (premia minor)

Kesimpulan.

Contoh :

Semua manusia adalah makhluk hidup (Premis mayor)

Socrates adalah seoramng manusia (premis minor),

karena itu Soctares adalah makhluk hidup (konklusi)


18/25

d. Cara berfikir induktif (Francis Bacon (1561-1626).Simpulan umum berdasarkan fakta yang dikumpulkan

melalui pengamatan langsung.

Contoh :

Induktif : Setiap burung yang pernah diamati

mempunyai sayapOleh karena itu, setiap burung mempunyai sayap.

Oleh karena itu, setiap merpati mempunyai sayap.

Dalam berfikir induktif, kesimpulan diperoleh melalui

pengamatan contoh-contoh selanjutnya dibuatlah

generalisasi


19/25

e. Pendekatan ilmiah diperkenalkan oleh Charles Darwindengan menggabungkan aspek-aspek penting dari

metode induktif dan deduktif. Dari teori Malthus

tentang Populasi oleh Darwin digunakan menjelaskan

tentang evolusi setelah menggabungkan data dengan

baik. Darwin berdasarkan pada teori Malthus menarik

kesimpulan bahwa datanya mungkin benar. Dia

memformulasikan suatu hipotesis dari kenyataan yang

telah diketahui, kemudian menyelediki dengan lebih

jauh untuk mengetahui apakah hal itu membantu

kehidupan atau membuktikan hal yang salah dengan

adanya tambahan yang jelas


20/25

f.Dalam pendekatan ilmiah dikenallima langkah sebagai berikut:

1. Perumusan Masalah

2. Pengajuan hipotesis

3. Berfikir deduktif/induktif4. Pengumpulan dan analisis data

5. Penerimaan dan penolakan

hipotesis


21/25

C. HAKIKAT ILMU PENGETAHUAN

- Ilmu pengetahuan merupakan pengetahuan yang diperolehmelalui metode ilmiah.Kata kunci disini adalah metode atau

cara pemerolehan pengetahuan. Pengetahuan yangdiperoleh secara kebetulan belum merupakan ilmu/sains.

- Metode ilmiah adalah mekanisme atau cara mendapatkanpengetahuan dengan prosedur yang didasarkan pada suatu

struktur logis yang diawali dengan perumusan masalah,pengumpulan data/informasi/fakta, analisis data, danpenarikan kesimpulan.


22/25

Perbedaan Metode Ilmiah

dengan non-Ilmiah

- Metode Ilmiah:

1 Perumusan masalah jelas dan spesifik2 Masalah merupakan hal yang dapat diamati dan diukur

secara empiris.3 Jawaban permasalahan didasarkan pada data4 Proses pengumpulan dan analisis data, serta

pengambilan keputusan berdasarkan logika yang benar5 Kesimpulan siap/terbuka untuk diuji oleh orang lain


23/25

Perbedaan Metode Ilmiah

dengan non-Ilmiah

- Metode non- Ilmiah:

1 Perumusan masalah kabur2 Masalah tidak selalu dapat diukur, dapat saja bersifat

supernatural atau dogmatis3 Jawaban tidak diperoleh dari hasil pengamatan data

lapangan

4 Keputusan tidak didasarkan pada hasil pengumpulandan analisis data yang logis

5 Kesimpulan tidak dibuat untuk diuji ulang oleh orang

lain


24/25

TERIMA KASIH


25/25

MENULIS PROPOSALPengertian Proposal

Rencana kegiatan yang dituliskan dalam bentuk rancangan kerja.

pertemuan_02 kode etik penulisan dan hakikakt pendekatan ilmiah

Documents