rpt bm tahun 6 2016

7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

1/32

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 / 2016

MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK STANDARD

KANDUNGAN

STADARD

PEMBELAJARAN

PENGISIAN

KURIKULUM

CATATAN

1

03 07 Jan 2016

2

10- 1 Jan 2016

T!"a1#I$%&"!'an(a

K!)*a+,a*

Un&% 1 # Baa%

I$%&"!'a

Un&% 2 # Sa%*

K!)*a+,a D*a

B*.a(a

1.2Mendengar,

mengecam dan

menyebut bunyi

bahasa, iaitu abjad,

suku kata,perkataan, frasa

dan ayat dengan

betul.

2.2 Membacadanmemahamiperkataan,frasa dan ayat

daripadapelbagaisumber dengansebutan yangbetul.

1.2.6 Mendengar,

memahami, dan

menyebut jenisayat dan

ragam ayat dengan struktur

binaan ayat yang betul dantepat.

2.2.3 Membaca danmemahami ayatyang mengandungiperkataanberimbuhan dalam

bahanbacaan prosa danpuisi dengansebutan yang betul

3.2.6 Menulis teks prosa

EMK#

Nilai Murni

-kesyukuran

-kasih sayang

-menjaga kesihatan-menghargai jasa

KP#

nterpersonal

!erbal-linguistik

"ontekstual

#$#

-bacaan intensif

S%+a%!,& .#

Tamilsjkt.blogspot.com

7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

2/32

3.2 Menulishuruf, sukukata,perkataan,frasa,dan ayatsecara

mekanis denganbetul dan kemas.

4.1Menyebut danmemahami unsur seni

dalam lagu melalui

nyanyian secara didik

hibur.

%.1 Memahami dan

menggunakan

dan puisi secara mekanis

dengan betul dan kemas.

3.2.& Menulis teks prosa


dalam bentuk tulisan

berangkai dengan betul

dan kemas.

4.1.1 Menyebut danmemahami seni katalagu denganmelahirkan imaginasimelalui penghasilan

karya sastera

4.1.2 Memahami danmengubah suai senikata lagu secarabebas danmempersembahkannya melalui nyanyiansecara didik hibur.

5.1.1 Memahami danmenggunakanpelbagai kata namaam dan penjodohbilangan mengikut

"#

-menjana idea

-menghubung kait

-mengkategorikan

"#'(

)eta #uih


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

3/32

golongan

kata dengan betul

mengikut konteks.

konteks dengan betul.

3

17 21 Jan 2016

T!"a1#I$%&"!'an(a

K!)*a+,a*

Un&% 3 # Ja* .&

"a%a D!a% .& a%&

1.3 Mendengar,

memahami dan

memberikan

respons terhadap

sesuatu arahan,

soalan, dan

pesanan yang

didengar dengan

betul.

2.2 Membacadanmemahami

1.3.1 Mendengar,

memahami dan

memberikan respons

terhadap sesuatu arahan

berdasarkan ayat

perintah dalam pelbagai

situasi dengan betul.

1.3.2 Mendengar,

memahami dan

memberikan respons

terhadap ayat tanya dengan

betul.

1.3.3 Mendengar,

memahami,

memberikan respons

terhadap

pesanan dan

menyampaikan

pesanan dengan

menggunakan

bahasa yang santun dalampelbagai situasi.

2.3.1 Membaca sesuatu

bahan yang mengandungi

pelbagai jenis ayat dan

EMK#

Nilai Murni

-kesyukuran

-kasih sayang

-menjaga kesihatan

-menghargai jasa

KP#

nterpersonal

!erbal-linguistik

"ontekstual

#$#

-bacaan intensif

S%+a%!,& .#

"#

-menjana idea

-menghubung kait

-mengkategorikan


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

4/32

perkataan,frasa dan ayatdaripadapelbagaisumber dengan

sebutan yangbetul.

3.2 Menulis huruf,

sukukata, perkataan,

frasa,dan ayat secara

mekanis dengan

betul dan kemas.

*.2Mengujarkan

bahasa yang indah

danmenggunakan

#ahasa badan secara

kreatifsemasa

bercerita secaradidik

hibur.

5.1 Memahamidanmenggunakan

golongankatadenganbetulmengikutkonteks.

ragam ayat secara mekanis

3.2.& Menulis teks prosa


dalam bentuk tulisan

berangkai dengan betul

dan kemas.

4.2.1 Mengujarkancerita menggunakanbahasa yang indahdengan sebutan danintonasi yang betul

dan jelas.

5.1.2 Memahami danmenggunakanpelbagai kata namakhasmengikut konteksdengan betul.

"#'(

)eta #uih

)eta #ulatan

1.4 ertutur,berbual

1.*.1 #ertutur tentang

sesuatu perkara daripada

EMK#


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

5/32

2 2 Jan 2016

T!"a # 2 K!$&a%nM!n%a) .an E"$&

Un&% # M&n.a 4

M&n.a5

dan menyatakanpermintaantentangsesuatu perkaradaripada

pelbagaisumberdalamsituasiformal dantidakformal secarabertatasusila.

2.3 Membaca kuat

pelbagai bahan

bacaan dengan lancar,

sebutan yang jelas

dan intonasi yang

betul

3.* Menulis imlak

dengantepat.

*.2Mengujarkan

bahasa yang indah

danmenggunakan

bahasa badan secarakreatifsemasa

bercerita secara

didik hibur.

%.1 Memahami dan

pelbagai sumber dengan

menggunakanayat yang

gramatis dalam situasi

formal dan tidak formal

secara bertatasusila

2.3.2 Membaca pelbagai


ayat tunggal, dan ayat

majmuk dengan pelbagai

keterangan secara mekanis.

3.*.1 Menulis perkataandan frasa dengan

menggunakan ejaan

yang tepat secara imlak.

*.2.2 Mengujarkan cerita

menggunakan bahasa yang

indah dan ayat yang

gramatis untuk

menyampaikan idea dengan

bahasa badan yang kreatif.

%.1.3 Memahami dan

menggunakan pelbagai kata

ganti nama mengikut

konteks dengan betul.

)eraturan +osiobudaya

"eusahaanan

Nilai Murni

-semangat

bermasyarakat

KP#

"onstruktiisme

-mengembangkan

idea

!erbal-linguistik

#$#

-bacaan intensif

S%+a%!,& .#

"#

-mengitlak

-mengenal pasti

-menganalisis

-menjanakan idea-mengecam

"#'t

)eta #ulatan)eta )okok

2 Jan 2016

C*%& Ta&*$a"


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

6/32

menggunakan

golongankata dengan

betulmengikut

konteks.

31 0!82016T!"a # 2 K!$&a%n

M!n%a) .an E"$&

Un&% # U$a)a

S%!$

1.4 ertutur,berbualdan menyatakanpermintaantentangsesuatu perkaradaripadapelbagaisumber

dalamsituasiformal dantidakformal secarabertatasusila.

2.* Membaca dan

memahami maklumat

yang tersurat dan

tersirat daripada

pelbagai bahan untuk

memberikan responsdengan betul.

3.* Menulis imlak

dengantepat.

1.*.3 #erbual tentang

sesuatu perkara

menggunakan kata ganti

nama yang sesuai dengan

betulsecara bertatasusila.

2.*.1 Membaca danmemahami maklumatyang

tersurat dan tersirat untuk

membuat ulasan dengan

betul.

3.4.2 Menulis

pelbagai teks prosadengan ejaan dantanda baca yangtepat secara imlak.

4.3.1 Mengujarkan

EMK:

Ilmu

-Sejarah

Nilai Murni

-bersyukur

-kesungguhan

-gigih

KP:

Kinestetik

Verbal-linguistik

BCB

-bacaan intensif

Strategi !:

KB

-membuat gambaran

mental

-mengenal asti-menghubungkaitkan

-menyusun urutan

-menjanakan i!ea

KB"#

Peta Buih


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

7/32

*.3Mengujarkan

bahasa yang indah

danmenggunakan

bahasa badan dengan

kreatifmelalui

lakonan secara

didik hibur.

%.1 Memahami dan

menggunakan

golongankata dengan

betulmengikut

konteks.

dialog dengansebutan dan intonasiyang betul, dan jelas,bahasa yang indahserta bahasa badan

yang kreatif melaluilakonan.

5.1.4 Memahami danmenggunakanpelbagai kata kerjadan kata bantumengikut konteksdengan betul.

Peta Bulatan

6

0- 12 !8 2016 0 9 0: !8 2016 Ta*n Ba+* C&na 10 -12 !8 201 C*%& KPM

7

1 -1: !8 2016

T!"a # 2 K!$&a%n

M!n%a) .an E"$&

Un&% 6 # T!+&"a

Ka$& C&,*

1.4 ertutur,berbualdan menyatakanpermintaantentangsesuatu perkaradaripada

pelbagaisumberdalamsituasiformal dantidakformal secara

1.4.4 Menyatakanpermintaan tentangsesuatu perkaradenganmemberikan alasanyang sesuai dalamsituasi formal dan

tidakformal secarabertatasusila.

EMK:

Nilai Murni

- bersyukur

-kesungguhan

-gigih

KP:KM$

-Meramal

Verbal-linguistik

Mu%ik

K&ntekstual

-mengalami

0 9 0: !8 2016

Ta*n Baa+* C&na

10 -12 !8 201

C*%& KPM


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

8/32

bertatasusila.

2.* Membaca dan

memahami maklumat

yang tersurat dan

tersirat daripada


memberikan respons

dengan betul.

3.! Mengedit danmemurnikanhasilpenulisandengan

betul.

*.3Mengujarkan

bahasa yang indah

danmenggunakan

bahasa badan dengan

kreatifmelalui

lakonan secara

didik hibur.

%.1 Memahami danmenggunakan

golongankata dengan

betulmengikut

konteks.

2.4.2 Membaca danmemahami maklumatyang tersurat dantersirat untukmembuat rumusan

dengan betul.

3./.2 Mengedit dan

memurnikan hasil

penulisan.

4.3.2 Mengujarkan

dialog yang dihasilkanuntuk menyampaikanmesej menggunakanbahasa yang indahserta bahasabadan yang kreatifmelalui lakonan.

5.1.5 Memahami danmenggunakanpelbaga

i jenis kata adjektif,kata ad"erba, katapenguat, dan katapenegas mengikutkonteks dengan betul.

BCB

-men!engar !engan

ceka

Strategi pdp:

KB

-menghubungkaitkan

-menganalisis

-mengecam

-menjanakan i!ea

KB"#

Peta #iti


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

9/32

22 26 !8 2016

T!"a 3 # K"*n&%&

P+&a%&n

Un&% 7 # P+,+a"

Sa+ana

1.# erbicarauntukmenyampaikanmaklumat

tentangsesuatu perkaradaripadapelbagaisumber dengantepat secara.

2.* Membaca dan

memahami maklumat

yang tersurat dan

tersirat daripadapelbagai bahan untuk

memberikan respons

dengan betul.

3.! Mengedit danmemurnikanhasilpenulisandengan

betul.

*.*Melafa0kan dan

memahami puisi

dengan intonasi yang

1.#.1 erbicara untukmendapatkanmaklumat yangtersurat dan tersirat

untuk membuatrumusan denganbetul secarabertatasusila.

2.4.3 Membaca danmemahami maklumatyang tersurat dantersirat untuk

membuat keputusandengan memberikanalasan.

3./.2 Mengedit dan

memurnikan hasil

penulisan.

4.4.1 Melafa$kan puisidengan sebutan yang

jelas dan intonasiyang betul serta

EMK:

Nilai Murni

-kasih sayang

-kes&anan

-kerihatinan

-bekerjasama

KP:

K&ntekstual

-mengalikasikan

-memin!ahkan

K&nstrukti'isme

-menerangkan !an

menjelaskan i!ea

Strategi pdp:

KB

-membuat urutan

-membuat an!aian

-menganalisis

-menjanakan i!ea


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

10/32

betul menggunakan

bahasa yang indah

secara didik hibur.

%.1 Memahami dan

menggunakan

golongankata dengan

betulmengikut

konteks.

memahami puisitersebut.

5.1.# Memahami dan

menggunakanpelbagai kata hubungmengikut konteksdengan betul.

:

2: !8 0 Ma; 2016

T!"a 3 # K"*n&%&

P+&a%&n

Un&% # K!)a8

A)*"n&

1.# erbicarauntukmenyampaikanmaklumattentangsesuatu perkara

daripadapelbagaisumberdengantepatsecara.

2.% Membaca,

memahamidan

menaakul untuk

memindahkan

maklumat yangterdapat dalam

pelbagai bahan

dengan betul.

1.#.2 erbicaradengan menerapkanbahasa yang indahuntuk menyampaikanmaklumat dengantepat secara

bertatasusila.

2.5.1 Membaca danmemahami bahanuntuk memindahkanmaklumat dalambentuk gra%k.

3.3.3 Membina dan

EMK:

Nilai Murni

-amanah

-kerihatinan

-berhemah tinggi

KP:

Interers&nal

K&ntekstual

-menghubungkaitkan

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-menghubungkaitkan

-mengecam

KB"#

Peta Bulatan


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

11/32

3.3 Membina dan

menulisperkataan,

frasa, danayat dengan

betul.

*.*Melafa0kan dan

memahami puisi


betul menggunakan

bahasa yang indah

secara didik hibur.

%.1 Memahami dan

menggunakan

golongankata dengan

betulmengikutkonteks.

menulis ja&apansecara kritis dankreatif dengannbetul.

4.4.2 Mencipta puisi

menggunakan bahasayang indah danmelafa$kannyadengan sebutan yang

jelas dan intonasiyang betul sertamemahami puisitersebut.

5.1.' Memahami dan

menggunakanpelbagai kata tugasmengikut konteksdengan betul.

Peta "lir

10

07 11 Ma; 2016

T!"a 3 # K"*n&%&

P+&a%&n

Un&% : # P!+n,$&an

P&n%a+

1.# erbicarauntukmenyampaikanmaklumattentangsesuatu perkara

daripadapelbagaisumber dengantepat secara.

1.#.1 erbicara untukmendapatkanmaklumat yangtersurat dan tersiratuntuk membuatrumusan dengan

betul secarabertatasusila.

2.4.3 Membaca dan

EMK:

Nilai Murni

-kasih sayang

-kes&anan

-kerihatinan

-bekerjasama

KP:

K&ntekstual

-mengalikasikan

7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

12/32

2.* Membaca dan

memahami maklumat

yang tersurat dan

tersirat daripada


memberikan responsdengan betul.

3.! Mengedit danmemurnikanhasilpenulisandenganbetul.

*.*Melafa0kan danmemahami puisi


betul menggunakan

bahasa yang indah

secara didik hibur.

%.1 Memahami

danmenggunakan

golongankata dengan

betulmengikutkonteks.

memahami maklumatyang tersurat dantersirat untukmembuat keputusandengan memberikan

alasan.

3./.2 Mengedit dan

memurnikan hasil

penulisan.

4.4.1 Melafa$kan puisi

dengan sebutan yangjelas dan intonasiyang betul sertamemahami puisitersebut.

5.1.# Memahami danmenggunakanpelbagai kata hubung

mengikut konteksdengan betul.

-memin!ahkan

K&nstrukti'isme

-menerangkan !an

menjelaskan i!ea

Strategi pdp:

KB

-membuat urutan

-membuat an!aian

-menganalisis

-menjanakan i!ea

KB"#

Peta Buih

C*%& P!+%!n,aan S!"!$%!+ 1

12 20 Ma; 2016

11 T!"a # 1.& #erbincang dan 1.'.2 erbincang dan


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

13/32

21-2 Ma; 2016 K!$!)a"a%an

D&*%a"aan

Un&% 10 # S!)a"a%

Da)a" P!+=anana

mengemukakan

pendapat tentang

sesuatu perkara

daripada pelbagai

sumber secara

bertatasusila.

2.% Membaca,

memahamidan

menaakul untuk

memindahkan

maklumat yang

terdapat dalam

pelbagai bahan

dengan betul.

3.3 Membina dan

menulisperkataan,

frasa, danayat dengan

betul.

*.*Melafa0kan dan

memahami puisi


betul menggunakan

bahasa yang indahsecara didik hibur.

%.2 Memahami dan

menggunakan

mengemukakanpendapat secara kritisdan kreatif denganmenggunakan ayatyang

gramatis secarabertatasusila.

2.5.2 Membaca,memahami danmenaakul bahanuntukmemindahkanmaklumatmengikut keutamaan

ke dalam bentukprosa.

3.3.4 Membinakerangka dan menulispelbagai jeniskarangan.

4.4.2 Mencipta puisimenggunakan bahasayang indah dan

EMK#


"reatiiti dan noasi

KP#

"M

-meramal

"onstruktiisme

-mengembangkan

idea.

#$#

-bacaan intensif

S%+a%!,& .#

"#

-mengsintesis

-menganalisis

-menjanakan idea

-menaakul

-mengumpul danmengelas

-mengecam

"#'(

)eta rutan


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

14/32

pembentukan kata

yangsesuai dalam

pelbagaisituasi

dengan betul.

melafa$kannyadengan sebutan yang

jelas dan intonasiyang betul sertamemahami puisi

tersebut.

5.2.2 Memahami danmenggunakanpelbagai jenis kataganda dalam pelbagaisituasi dengan betul.

)eta #ulatan

12

2 Ma; 01 A+&)

2016

T!"a #

K!$!)a"a%an

D&*%a"aan

Un&% 11 # Pa$%&an

S!)a"a%

1.& #erbincang dan

mengemukakan

pendapat tentang

sesuatu perkara

daripada pelbagai

sumber secara

bertatasusila.

2.% Membaca,

memahami

dan menaakul untuk

memindahkanmaklumat yang

terdapat dalam

pelbagai bahan

dengan betul.

1.'.2 erbincang dan

mengemukakanpendapat secara kritisdan kreatif denganmenggunakan ayatyang gramatis secarabertatasusila.

2.5.3 Membaca,memahami, dan

menaakul bahanuntukmemindahkanmaklumat kepadabentuk gra%k, puisi

EMK#


"reatiiti dan noasi

KP#

"M

-meramal

"onstruktiisme-mengembangkan

idea.

#$#

-bacaan intensif


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

15/32

3.% Mencatat

maklumatyang betul

tentangsesuatu

perkaradaripada

pelbagaisumber.

*.*Melafa0kan dan

memahami puisi


betul menggunakan

bahasa yang indah

secara didik hibur.

%.2 Memahami danmenggunakan

pembentukan kata

yangsesuai dalam

pelbagaisituasi

dengan betul.

atau prosa.

3.%.2 Mencatat maklumat

daripada pelbagai sumber

dalam bentuk grafik

4.4.2 Mencipta puisimenggunakan bahasayang indah danmelafa$kannyadengan sebutan yang

jelas dan intonasi

yang betul sertamemahami puisitersebut.

5.2.3 Memahami danmenggunakanpelbagai kata majmuk dalampelbagai situasidengan betul.

S%+a%!,& .#

"#

-mengsintesis-menganalisis

-menjanakan idea

-menaakul

-mengumpul dan

mengelas

-mengecam

"#'(

)eta #uih)eta

)okok%.2.24

13

0 - A+&) 2016

T!"a #

K!$!)a"a%an

D&*%a"aan

Un&% 12 # &&+

S!8!)*" K)&

1.% #ercerita dan

menceritakansesuatu perkara

semula dengan

tepatmenggunakan

sebutan yang jelas

1.5.1 ercerita

dengan sebutan danintonasi yang betuldenganmenggunakanpelbagai ayat yang


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

16/32

dan intonasi yang

betul.

2.6 Membaca

pelbagaibahan sastera

danbukan sasterayangsesuai bagi

memupukminat

membaca.

3.% Mencatat

maklumatyang betul

tentangsesuatu

perkaradaripada

pelbagaisumber.

*.*Melafa0kan dan

memahami puisi


betul menggunakan

bahasa yang indah

secara didik hibur.

%.3 Memahami dan

membinaayat yangbetul dalampelbagai

situasi.

mengandungi bahasayang indah.

2.#.1 Membaca bahan

sastera untukmenghasilkan ideabaharu

3.%.2 Mencatat maklumat

daripada pelbagai sumber

dalam bentuk grafik

4.4.1 Melafa$kan puisidengan sebutan yang


5.3.1 Memahami danmembina ayatsongsang yang betuldalam pelbagai


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

17/32

situasi .1

11 1 A+&) 2016

T!"a # P**

P!+a.*an

Un&% 13 # +"*)a

P!+a.*an

Un&% 1 # B!+a%

H&.* S!aa%

1.% #ercerita dan

menceritakan

sesuatu perkara

semula dengan

tepatmenggunakansebutan yang jelas

dan intonasi yang

betul.

2.6 Membaca

pelbagai bahan

sastera dan bukan

sastera yang sesuai

bagi memupuk minat

membaca.

3.6 Menulis untuk

menyampaikan

maklumat tentang

sesuatu perkara

dengan menggunakan

bahasa yang santun.

*.*Melafa0kan dan

memahami puisi


betul menggunakan

bahasa yang indah

1.5.1 erceritadengan sebutan danintonasi yang betuldengan

menggunakanpelbagai ayat yangmengandungi bahasayang indah.

2.#.1 Membaca bahansastera untukmenghasilkan idea

baharu

3.#.1 Menulis untukmenyampaikanmaklumat denganmenggunakan idea

utama dan ideasampingan secarakohesi dan koheren.

4.4.2 Mencipta puisi

EMK#


Nilai Murni

-kerja sama-kebersihan fi0ikal dan

mental

KP#

"onstruktiisme

-mengaplikasikan

"ontekstual

-memindahkanmaklumat

!erbal-linguistik

#$#

-bacaan intensif

S%+a%!,& .#

"#

-menilai-menganalisis

-menjanakan idea

-menghubungkaitkan

"#'(


1 A+&) 2016

C*%& P!+&$%&'a Ta"&)

P*%an.*

()*+-(/0


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

18/32

secara didik hibur.

%.3 Memahami dan

membinaayat yang

betul dalampelbagaisituasi.

menggunakan bahasayang indah danmelafa$kannyadengan sebutan yang

jelas dan intonasi

yang betul sertamemahami puisitersebut.

5.3.2 Memahami danmembina pelbagaiayat dalam teksmenggunakanpenanda &acanadengan betul.

11 22 A+&) 2016

T!"a # P**P!+a.*an

Un&% 1 # P!+a.*an

M!"a=*an N!,a+a

1.% #ercerita danmenceritakan

sesuatu perkara

semula dengan

tepatmenggunakan

sebutan yang jelas

dan intonasi yang

betul.

2.6 Membaca

pelbagai bahansastera dan bukan

sastera yang sesuai

bagi memupuk minat

membaca.

3.6 Menulis untuk

1.5.1 erceritadengan sebutan danintonasi yang betuldenganmenggunakanpelbagai ayat yangmengandungi bahasayang indah.

2.#.1 Membaca bahansastera untukmenghasilkan ideabaharu

EMK#


Nilai Murni

-kerja sama

-kebersihan fi0ikal dan

mental

KP#

"onstruktiisme-mengaplikasikan

"ontekstual

-memindahkan

maklumat


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

19/32

menyampaikan

maklumat tentang

sesuatu perkara

dengan menggunakan

bahasa yang santun.

*.*Melafa0kan dan

memahami puisi


betul menggunakan

bahasa yang indah

secara didik hibur.

%.3 Memahami dan

membinaayat yangbetul dalampelbagai

situasi.

3.#.1 Menulis untukmenyampaikan

maklumat denganmenggunakan ideautama dan ideasampingan secarakohesi dan koheren.

4.4.2 Mencipta puisimenggunakan bahasayang indah danmelafa$kannya

dengan sebutan yangjelas dan intonasiyang betul sertamemahami puisitersebut.

5.3.2 Memahami danmembina pelbagaiayat dalam teksmenggunakan

penanda &acanadengan betul.

!erbal-linguistik

#$#

-bacaan intensif

S%+a%!,& .#

"#

-menilai

-menganalisis

-menjanakan idea

-menghubungkaitkan

"#'(


16

2 2: A+&) 2016

T!"a 6 # S!"an,a%

C&n%a Aan N!,a+a

1.% #ercerita dan

menceritakan

1.5.2 Menceritakansesuatu perkara

EMK#


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

20/32

Un&% 16 #

P!+a$aan Baa$a

K&%a

Un&% 17 # B*.& Yan,

Ba& D&!nan, J*a

sesuatu perkara

semula dengan

tepatmenggunakan

sebutan yang jelas

dan intonasi yang

betul.2.6 Membaca

pelbagai bahan

sastera dan bukan

sastera yang sesuai

bagi memupuk minat

membaca.

3.6 Menulis untuk

menyampaikan

maklumat tentang

sesuatu perkaradengan menggunakan

bahasa yang santun.

4.3Mengujarkanbahasa yangindah danmenggunakanbahasa badandengan

kreatifmelaluilakonan secaradidik hibur.

%.2 Memahami dan

menggunakan

dengan sebutan danintonasi yang betulmenggunakanpelbagai ayatyang mengandungi

bahasa yang indah.

2.#.2Membaca bahanbukan sastera untukmenghasilkan ideabaharu.

3.#.2 Menulis untukmenyampaikanmaklumat dalambentukkarangan berformatdenganmenggunakan bahasayangsantun.

4.3.1 Mengujarkandialog dengansebutan dan intonasiyang betul, dan jelas,bahasa yang indah

)endidikan 'lam +ekitar

Nilai Murni

-kerjasama

-kebersihan fi0ikal

-kasih sayang

KP#

"onstruktiisme

-menyampaikan idea

baru

"ontekstual

-mengaplikasikan

!erbal-linguistik

#$#

-bacaan intensif

S%+a%!,& .#

"#

-menghubungkaitkan

-membuat gambaran

mental-menjanakan idea

"#'(

)eta )okok


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

21/32

pembentukan kata

yangsesuai dalam

pelbagaisituasi

dengan betul.

serta bahasa badanyang kreatif melaluilakonan.

5.2.1 Memahami danmenggunakanpelbagai imbuhandalam pelbagaisituasi dengan betul.

17

02 06 M!& 2016

T!"a 6 # S!"an,a%

C&n%a Aan N!,a+a

Un&% 1 #

B!+$(**+)a

T!"a 7 # In.an(a

>a+&$an K&%a

Un&% 1: # Ka?ana

K!$!n&an Ban,$a

1.% #ercerita dan

menceritakan

sesuatu perkara

semula dengan

tepatmenggunakan

sebutan yang jelasdan intonasi yang

betul.

2.6 Membaca

pelbagai bahan

sastera dan bukan

sastera yang sesuai

bagi memupuk minat

membaca.

3.6 Menulis untuk

menyampaikanmaklumat tentang

sesuatu perkara

dengan menggunakan

bahasa yang santun.

1.5.2 Menceritakansesuatu perkaradengan sebutan danintonasi yang betulmenggunakan

pelbagai ayatyang mengandungibahasa yang indah.

2.#.2Membaca bahanbukan sastera untukmenghasilkan ideabaharu.

3.#.2 Menulis untukmenyampaikanmaklumat dalam

EMK#


)atriotisme

KP#

"ontekstual

-memindahkan

"onstruktiisme

-mengaplikasikan

S%+a%!,& .#

"#

-mensintesis

-mengenal pasti

01 M!& 2016

Ha+& B*+*


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

22/32

Un&% 20 # >a+&$an

B!+a+,a

4.3Mengujarkanbahasa yangindah danmenggunakanbahasa badan

dengankreatifmelaluilakonan secaradidik hibur.

%.2 Memahami dan

menggunakan

pembentukan kata

yangsesuai dalam

pelbagaisituasi

dengan betul.

bentukkarangan berformatdenganmenggunakan bahasayang

santun.

4.3.1 Mengujarkandialog dengansebutan dan intonasiyang betul, dan jelas,bahasa yang indahserta bahasa badanyang kreatif melaluilakonan.

5.2.1 Memahami danmenggunakanpelbagai imbuhandalam pelbagaisituasi dengan betul.

-menganalisis

"#'(

)eta )okok

)eta #uih

1

0: 13 M!& 2016

P!!+&$aan P!+%!n,aan Ta*n @PPT

1:

16 20 M!& 2016

T!"a 7 # In.an(a

>a+&$an K&%a

1.2Mendengar,

mengecam dan

menyebut bunyi

bahasa, iaitu abjad,

suku kata,perkataan,

1.2.6 Mendengar,

memahami, dan menyebut

jenisayat dan ragam

ayat dengan struktur binaan

ayat yang betul dan tepat.


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

23/32

Un&% 21 # In.an(a

B*.a(a K&%a

T!"a # Da"a&n(a

B*"&*

Un&% 22 # B*"**

S!=a%!+a

Un&% 23 # P!n;&n%a

A)a"

frasa dan ayat dengan

betul.

2.2 Membaca dan

memahami perkataan,

frasa dan ayatdaripada pelbagai

sumber dengan

sebutan yang betul.

3.& Menghasilkan

penulisan kreatif

dalam pelbagai

genre dengan betul.

*.3Mengujarkanbahasa yang indah

danmenggunakan

#ahasa badan dengan

kreatifmelalui

lakonan secara

didik hibur.

%.2 Memahami dan

menggunakan

pembentukan katayangsesuai dalam

pelbagaisituasi

dengan betul.

2.2.3 Membaca dan

memahami ayat yang

mengandungi perkataanberimbuhan dalam bahan

bacaan prosa dan puisi

dengan sebutan yang betul.

3.&.1 Menghasilkan

perenggan yang kohesi dan

koheran dengan betul.

*.3.2 Mengujarkan dialogyang dihasilkan untuk

menyampaikan mesej


indah serta bahasa

badan yang kreatif melalui

lakonan.

5.2.2 Memahami danmenggunakan

pelbagai jenis kataganda dalam pelbagaisituasi dengan betul.

EMK#


"eusahaanan

lmu

-pertanian

KP#

"ontekstual

-memindahkan

"onstruktiisme

-menghubungkaitkan

#$#

-bacaan intensif

S%+a%!,& .#

"#

-menjanakan idea

-menyusun urutan


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

24/32

-mengenal pasti

"#'(

)eta 'lir

2023 27 M!& 2016

T!"a # Da"a&n(a

B*"&*

Un&% 2 # L!$%a+&an

K!&n.aan A)a"

T!"a : # T!+a&

Sa&n$ T!+a=*&T!n),& Dan

Ina$&

Un&% 2 # K!a=a&8an

Sa&n$

Un&% 26 #

Ma$(a+aa% K+!a%&

.an Ina%&

1.3 Mendengar,

memahami danmemberikan

respons terhadap

sesuatu arahan,

soalan, dan pesanan

yang didengar dengan

betul.

2.2 Membaca dan

memahami perkataan,

frasa dan ayat

daripada pelbagaisumber dengan

sebutan yang betul.

3.& Menghasilkan

penulisan kreatif

dalam pelbagai

genre dengan betul.

*.3Mengujarkan

bahasa yang indah

dan menggunakan

#ahasa badan dengan

kreatif melalui

lakonan secara

didik hibur.

1.3.1 Mendengar,

memahami danmemberikan respons

terhadap sesuatu arahan

berdasarkan ayat perintah

dalam pelbagai situasi

dengan betul.

2.3.1 Membaca sesuatu


pelbagai jenis ayat dan

ragam ayat secara mekanis.

3.&.2 Menghasilkan

penulisan imaginatif dan

deskriptif dengan bahasa

yang menarik.

*.3.2 Mengujarkan dialog

yang dihasilkan untuk

menyampaikan mesej


indah serta bahasa

badan yang kreatif melalui

lakonan.

EMK#

+ains dan (eknologi

"eusahaanan

KP#

ntepersonal

"onstruktiisme

-menghubungkaitkan

#$#

-bacaan intensif

-perbincangan

!erbal-linguistik

S%+a%!,& .#

21 M!& 2016Ha+& >!$a


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

25/32

Un&% 27 #

Manaa%an

K!"a=*an

T!n),&

%.2 Memahami dan

menggunakan

pembentukan kata

yang sesuai dalam

pelbagai situasidengan betul.

%.2.2 Memahami dan

menggunakan pelbagai

jenis kata ganda dalam

pelbagai situasi dengan

betul.

"#

-menghubungkaitkan

-menilai

-menjanakan idea

-mengumpul dan

Mengelas

"#'(

)eta )okok

)eta )okok

2

7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

26/32

3.# Menulisuntukmenyampaikanmaklumattentang

sesuatu perkaradenganmenggunakanbahasa yangsantun.

%.1 Memahami dan

menggunakan

golongankata dengan

betulmengikut

konteks.

menyampaikan

maklumat dalam bentuk

karangan berformat dengan


santun.

5.1.1 Memahami danmenggunakanpelbagai kata namaam dan penjodohbilangan mengikutkonteks dengan betul.

5.1.3 Memahami danmenggunakan

pelbagai kata gantinama mengikutkonteks dengan betul.

-bacaan mentalis

S%+a%!,& .#

"#

-mengitlak-menghubungkaitkan

-mensintesis

-menganalisis

"#'(

)eta #uih

22

20 2 J*n 2016

T!"a 11 #

Ran;aan

En"& K&%a

Un&% 31 # B!+$a"a-

$a"a M!n=anaan

!n"&

1.& #erbincang dan

mengemukakan

pendapat tentang

sesuatu perkara

daripada pelbagai

sumber secara

bertatasusila.

2.5 Membaca,memahamidan menaakul

1.&.2 #erbincang dan

mengemukakan pendapat

secara kritis dan kreatif

dengan menggunakan ayat

yang gramatis secara

bertatasusila.

2.%.3 Membaca,

memahami, dan menaakul

bahan untuk memindahkan

maklumat kepada bentuk

EMK#


"eusahaanan

"reatiiti dan noasi

KP#

nterpesonal

J*n 22 C*%& A" @N*?*)

*+an


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

27/32

untukmemindahkanmaklumat yangterdapat dalampelbagai bahan

dengan betul.

3.# Menulisuntukmenyampaikanmaklumattentangsesuatu perkaradenganmenggunakan

bahasa yangsantun.

%.1 Memahami dan

menggunakan

golongankata dengan

betulmengikut

konteks.

grafik, puisi atau prosa

3.6.2 Menulis untukmenyampaikan




santun.

5.1.1 Memahami danmenggunakanpelbagai kata nama

am dan penjodohbilangan mengikutkonteks dengan betul.

5.1.3 Memahami danmenggunakanpelbagai kata gantinama mengikutkonteks dengan betul.

"ontekstual

-menghubungkaitkan

#$#

-bacaan intensif

-bacaan mentalis

S%+a%!,& .#

"#

-mengitlak

-menghubungkaitkan

-mensintesis

-menganalisis

"#'()eta #ulatan)eta

)okok%.1.&4

2327 J*n 01 J*)a&

2016

T!"a 11 #Ran;aan

En"& K&%a

1.& #erbincang danmengemukakan

pendapat tentang

sesuatu perkara

daripada pelbagai

sumber secara

1.&.2 #erbincang danmengemukakan pendapat

secara kritis dan kreatif

dengan menggunakan ayat

yang gramatis secara

bertatasusila.

EMK:

Nilai Murni

-kerjasama

-kasih sayang

-h&rmat-mengh&rmati


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

28/32

Un&% 32 # B!+=&'a

U$aa'an

bertatasusila.

2.5 Membaca,memahamidan menaakul

untukmemindahkanmaklumat yangterdapat dalampelbagai bahandengan betul.

3.# Menulisuntukmenyampaikan

maklumattentangsesuatu perkaradenganmenggunakanbahasa yangsantun.

%.1 Memahami dan

menggunakan

golongankata denganbetulmengikut

konteks.

2.%.3 Membaca,

memahami, dan menaakul

bahan untuk memindahkan

maklumat kepada bentukgrafik, puisi atau prosa

3.6.2 Menulis untuk

menyampaikan



menggunakan bahasa yangsantun.

5.1.1 Memahami danmenggunakanpelbagai kata namaam dan penjodohbilangan mengikutkonteks dengan betul.

5.1.3 Memahami danmenggunakanpelbagai kata ganti

nama mengikutkonteks dengan betul.

KP:

Verbal-linguistik

K&ntekstual

-mengalami-mengalikasikan

K&nstrukti'isme

-engembangan i!ea

BCB

-bacaan imbasan

Strategi pdp:

KB

-menjanakan i!ea

-mensintesis

-mengecam

KB"#

Peta Pelbagai "lir

Peta Buih


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

29/32

2

0 0 J*)a& 2016 # 06 9 07 J*)a& 2016

C*%& A" Ha+& Ra(a A&.&)&%+&

9 J*) C*%& KPM

2

11 1 J*)a& 2016 T!"a 11 #

Ran;aan

En"& K&%a

Un&% 33 # Ka. .an

D&+&*

1.% #ercerita dan

menceritakan

sesuatu perkara

semula dengan

tepatmenggunakan

sebutan yang jelas

dan intonasi yang

betul.

2.6 Membaca

pelbagai bahan

sastera dan bukan

sastera yang sesuai

bagi memupuk minat

membaca.

3.6 Menulis untuk

menyampaikan

maklumat tentang

sesuatu perkara

dengan menggunakanbahasa yang santun.

*.*Melafa0kan dan

memahami puisi

1.5.1 erceritadengan sebutan danintonasi yang betuldenganmenggunakanpelbagai ayat yangmengandungi bahasayang indah.

2.#.1 Membaca bahansastera untukmenghasilkan ideabaharu

3.#.1 Menulis untukmenyampaikanmaklumat denganmenggunakan ideautama dan ideasampingan secara

EMK#

)atriotisme

Nilai Murni

- hemah tinggi

KP #

nterpersonal

kontekstual

memindahkan maklumat

#$#

-mencatat nota

!erbal linguistik

S%+a%!,& .#

"#

- menjana idea- mensintesis

- membuat urutan

- menganalisis


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

30/32


betul menggunakan

bahasa yang indah

secara didik hibur.

%.3 Memahami dan

membinaayat yang

betul dalampelbagai

situasi.

kohesi dan koheren.

4.4.2 Mencipta puisimenggunakan bahasayang indah dan

melafa$kannyadengan sebutan yang


5.3.2 Memahami danmembina pelbagaiayat dalam teks

menggunakanpenanda &acanadengan betul.

"#'(

)eta )elbagai 'lir

26

1 22 J*)a& 2016

P!!+&$aan P!+;*8aan UPSR

1: 21 J*)a& 2016

27

2 2: J*)a& 2016 ULANG KAJI UPSR

U=&an B*)anan 2

26 2 J*)a& 2016

2

01- 4,$ 2016 ULANG KAJI UPSR P!;*%an A&+ UPSR 1

2:

0 -12 4,$ 2016 ULANG KAJI UPSR P!;*%an A&+ UPSR 2


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

31/32

30

1 - 1: 4,$ 2016 ULANG KAJI UPSR

P!;*%an A&+ UPSR 3

31

22 - 26 4,$ 2016 ULANG KAJI UPSR

P!;*%an A&+ UPSR

32

2: 4,$ - 02 S!%

2016ULANG KAJI UPSR

31 4,$ 2016

Ha+& K!"!+.!aan

33

0 - 0: S!% 2016 6 S!%!"8!+ 2016 # P!!+&$aan UPSR

10 1 S!%!"8!+ 2016

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

12 S! 2016 Ha+& Ra(a Ha=&

16 S! 2016 Ha+& Ma)a($&a

31: - 23 S!% 2016 PR4GRAM SELEPAS UPSR

3

26 -30 S!% 2016 PR4GRAM SELEPAS UPSR

36

0 - 07 4% 2016PR4GRAM SELEPAS UPSR 03 4% 2016 A'a) M*a++a"

36

10 - 1 4% 2016

PR4GRAM SELEPAS UPSR

37

17 - 21 4% 2016 PR4GRAM SELEPAS UPSR


7/25/2019 RPT BM Tahun 6 2016

32/32

3

2 - 2 4% 2016

P!!+&$aan A&+ Ta*n

20 26 4%8!+ 2016

2: 4% 2016

Ha+& D!!aa)&

4% 2 31 9 N 1 C*%& KPM3:

31 4% - 0 N 2016 PR4GRAM SELEPAS UPSR

0

07 -11 N 2016

PR4GRAM SELEPAS UPSR

1

1 -1 N 2016

PERSEDIAAN HARI ANUGERAH CEMERLANG

2

21 - 2 N 2016

PERSEDIAAN HARI ANUGERAH CEMERLANG

326 N 2016 - 01 Jan

2017C*%& A&+ Ta*n


rpt bm tahun 6 2016

Documents