silabus smp ipa kelas viii
TRANSCRIPT
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
1/25
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam
Satuan Pen!!"an: SMP#MT$%
Kela$#Seme$ter: &III#'
Nama Guru: At!n Tam!m! S%P
NIP#NIK: '*+,'- .+'/+0 . ++.
Se"1lah: SMP N 0 Lang"a2lan3ar
SILABUS PEMBELAJARAN
Se"1lah : SMP N 0 LANGKAPLAN4AR
Kela$ : &III
Mata Pelajaran : IPA
Seme$ter : ' ($atu)
Stanar K1m2eten$! : '% Memaham! 5er5aga! $!$tem alam "eh!u2an manu$!a
K1m2eten$!
Da$ar
Mater!
P1"1"#
Pem5elajaran
Keg!atan Pem5elajaranIn!"at1r Pen3a2a!an
K1m2eten$!
Pen!la!anAl1"a$!
6a"tu
Sum5er
BelajarTe"n!" Bentu"
In$trumen
41nt1h
In$trumen
1.1 Menganalisis
pentingnya
pertumbuhan dan
perkembangan
pada makhluk
hidup
Pertumbuhan
dan
Perkembangan
o Melakukan Studi
pustaka untuk
mendapatkan informasi
tentang konsep
pertumbuhan dan
perkembangan
o Mencari informasi
melalui nara sumber
(ahli tumbuhan, ahli
peternakan, petani,
peternak) tentang faktor-
faktor yang
mempengaruhi
pertumbuhan dan
perkembangan makhluk
hidup
o Mengamati melalui
gambar/ideo proses
metamorfosis dan
perkembangan embrio
Menyebutkan faktor-
faktor yang
mempengaruhi
pertumbuhan dan
perkembangan makhluk
hidup
Menyimpulkan
perbedaan pertumbuhan
dan perkembangan pada
makhluk hidup
Membandingkan
metamorfosis dan
perkembangan embrio
ikan men!adi ikan
de"asa
Membuat laporan hasil
percobaan pertumbuhan
#es tulis
#es tulis
#es tulis
#es $n!uk
%er!a
#es $raian
#es uraian
&sian
$!i Petik
%er!a Produk
#uliskan ' faktor yangmempengaruhi
pertumbuhan dan
perkembangan pada
makhluk hidup
eskripsikan
perbedaan
pertumbuhan dan
perkembangan pada
makhluk hidup
Perubahan bentuk
tubuh dari berudu
hingga men!adi katak
de"asa disebut ....
eskripsikan
pertumbuhan pada
kacang hi!au
' * '+ uku
sis"a, carta
metamorfos
is dan
metagenesi
s, ideo
pertumbuha
n dan
perkemban
gan
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
2/25
pada ikan.
o Melakukan percobaan n
pertumbuhan pada
macam-macam
tumbuhan berdasarkantitik tumbuhnya
pada macam-macam
tumbuhan berdasarkan
titik tumbuhnya
berdasarkan titik
tumbuhnya
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
1. Mendeskripsikan
tahapan
perkembangan
manusia
Perkembangan
manusia
o Melihat gambar
dan/atau tayangan
perkembangan manusia
o Mengka!i pustaka
tentang karakteristik
setiap tahapan
perkembangan manusia
o Mencari informasi
melalui nara
sumber/ahli
medis/Posyandu tentang
perkembangan balita.
Mendeskripsikan
tahapan perkembangan
manusia mulai dari
bayi, anak-anak, rema!a,
dan de"asa
Men!elaskan perbedaan
karakteristik setiap
tahapan perkembangan
manusia
#es tulis
#es tulis
#es isian
$raian
Seorang manusia yang
memiliki ciri baru
mulai pandai
ber!alan
,diprediksikan
berumur . . .
%emukakan dua ciri
fisik pada setiap tahap
perkembangan
manusia mulai dari
bayi, anak-anak,
rema!a, sampai
de"asa
' * '+ uku
sis"a,
carta, ideo
perkemban
gan
manusia
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
1.0 Mendeskripsikan
sistem gerak
pada manusia
dan
Sistem erak
pada manusia Mengidentifikasi
macam organ penyusun
sistem gerak pada
manusia
Membandingkan macam
organ penyusun sistem
gerak pada manusia
Membedakan fungsi
#es tulis #es P 2at yang membedakan
antara tulang ra"an
dan tulang keras
adalah ....
' * '+ uku
sis"a,
ideo
sistem
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
3/25
hubungannya
dengan
kesehatan
Studi pustaka tentang
anatomi dan fungsi
tulang, otot, dan sendi
Studi pustaka dan/ ataumelihat tayangan ideo
tentang kelainan dan
penyakityang berkaitan
dengan tulang dan otot
tulang ra"an, tulang
keras, otot, dan sendi
sebagai penyususn
rangka tubuh
Mengidentifikasi macam
sendi dan fungsinya
Mendata contoh
kelainan dan penyakit
yang berkaitan dengan
tulang dan otot yang
biasa di!umpai dalam
kehidupan sehari-haridan upaya mengatasinya
#es tulis
#es un!uk
ker!a
Penugasan
#es isian
#es
identifikasi
#ugas rumah
erdasarkan ' gambar
persendian berikut inisebutkan 0 gambar
yang termasuk sendi
gerak
uatlah klipping
tentang kelainan dan
penyakit yang
berhubungan dengan
tulang dan otot yang
biasa di!umpai dalam
kehidupan sehari-hari
gerak, carta
sistem
gerak
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
1.' Mendeskripsikan
sistem
pencernaan pada
manusia dan dan
hubungannya
dengan
kesehatan
Sistem
Pencernaan
pada manusia
Mengidentifikasi
macam organ penyusun
sistem pencernaan pada
manusia
Studi pustaka tentang!enis makanan
berdasarkan kandungan
3at yang ada di
dalamnya
Melakukan percobaan
tentang kandungan 3at
yang ada di dalamnya
($!i makanan)
Membedakan antara
saluran pencernaan dan
kelen!ar pencernaan
sebagai penyusun sistem
pencernaan padamanusia
Mendeskripsikan !enis
makanan berdasar
kandungan 3at yang ada
di dalamnya
Membandingkan
#es tulis
#es tulis
#es tulis
#es P
#es uraian
#es isian
ahan makanan yang
mengandung lemak
diubah men!adi asam
lemak dan gliserol
oleh ....
a. lambung
c. hati
b. pangkreas
d. usus
Sebutkan 0 contoh
!enis makanan yang
' * '+ uku
sis"a,
ideo
sistem
pencernaan,
alat
praktikum
u!i
makanan
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
4/25
Studi kepustakaan untuk
merumuskan pengertian
pencernaan mekanik
dan kimia
Studi pustaka dan/ atau
melihat tayangan ideo
tentang kelainan dan
penyakit yang berkaitan
dengan sistem
pencernaan
pencernaan mekanik dan
kimia"i,
Menyebutkan contohkelainan dan penyakit
pada sistem pencernaan
yang biasa di!umpai
dalam kehidupan sehari-
hari dan upaya
mengatasinya
#es tulis #es lisan
kandungan 3atnya
berupa karbohidra
4al yangmembedakan
pencernaan mekanik
dan kimia adalah ....
erikan dua contoh
kelainan dan penyakit
pada sistem
pencernakan
agaimana cara
mengatasi diarekarena infeksi kuman
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
1.5 Mendeskripsikan
sistem
pernapasan pada
manusia dan
hubungannya
dengan
kesehatan.
Sistem
Pernapasan
pada manusia
Mengidentifikasi
macam organ penyusun
sistem pernapasan pada
manusia
Melihat gambar dan/atau ideo tentang
proses ekspirasi dan
inspirasi pada proses
pernapasan
Studi pustaka dan/ atau
melihat tayangan ideo
tentang kelainan dan
penyakit yang berkaitan
Membandingkan macam
organ penyusun sistem
pernapasan pada
manusia
Membandingkan prosesinspirasi dan ekspirasi
pada proses pernapasan
Mendata contoh kelainan
dan penyakit pada sistem
pernapasan yang biasa
di!umpai dalam
kehidupan sehari-hari
dan upaya mengatasinya
#es tulis
#es tulis
Penugasan
#es P
#es uraian
#ugas rumah
Pertukaran udara
secara difusi
dilakukan pada ....
a. aleulus
b. ronkusc. tracea
d. polmo
uatlah tabel
perbedaan proses
inspirasi dengan
ekspirasi
' * '+ uku
sis"a,
ideo
sistem
pernapasan,
carta sistem
pernapasan
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
5/25
dengan sistem
pernapasan uatlah daftar nama
kelainan dan daftar
nama penyakit yang
berhungan dengan
sistem pernapasan
yang sering di!umpai
dalam kehidupan
sehari-hari
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
1.6 Mendeskripsikan
sistem peredaran
darah pada
manusia dan
hubungannya
dengan
kesehatan
Sistem
peredaran
darah pada
manusia
Mengidentifikasi
macam organ penyusun
sistem peredaran darah
pada manusia
Studi pustaka fungsi
!antung, pembuluh
darah, dan darah
Melihat carta dan/atau
tayangan tentang
peredaran darah
manusia
Studi pustaka dan/ atau
melihat tayangan ideo
tentang kelainan dan
penyakit yang berkaitan
dengan sistem peredaran
darah
Membandingkan macam
organ penyusun sistem
peredaran darah pada
manusia
Men!elaskan fungsi
!antung, fungsi
pembuluh darah dan
darah dalam sistemperedaran darah
Mendata contoh
penyakit yang
berhubungan dengan
sistem peredaran darah
yang biasa di!umpai
dalam kehidupan sehari-
#es tulis
#es tulis
Penugasan
#es P
#es uraian
#ugas rumah
7ungsi darah putih ....
a. mengangkut
oksigen
b. mengangkut sari
makanan
c. membunuh kuman
d. memba"a
karbondioksida
eskripsikan susunan
darah manusia
uatlah daftar nama
penyakit yang
berhubungan dengan
sistem peredaran
darah yang sering
di!umpai dalam
' * '+ uku
sis"a,
ideo
sistem
peredaran
darah dan
carta sistem
peredaran
darah
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
6/25
hari kehidupan sehari-hari
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
7/25
SILABUS PEMBELAJARAN
Se"1lah : SMP N 0 LANGKAPLAN4AR
Kela$ : &IIIMata Pelajaran : IPA
Seme$ter : ' ($atu)
Stanar K1m2eten$! : .% Memaham! $!$tem alam "eh!u2an tum5uhan
K1m2eten$!
Da$ar
Mater!
P1"1"#
Pem5elajaran
Keg!atan Pem5elajaranIn!"at1r Pen3a2a!an
K1m2eten$!
Pen!la!anAl1"a$!
6a"tu
Sum5er
BelajarTe"n!" Bentu"
In$trumen
41nt1h
In$trumen
.1 Mengidentifikasi
struktur dan
fungsi !aringantumbuhan
Struktur dan
fungsi !aringan
tumbuhan
Mengamati struktur
!aringan pada tumbuhan
dengan menggunakan
mikroskop
Mengidentifikasi letak
epidermis, kortek dan stele
dengan menggunakan
carta struktur tubuh
tumbuhan
Men!elaskan struktur
dan fungsi !aringan di
akar, batang dan daun
Menun!ukkan letak
epidermis, korteks, dan
stele pada tumbuhan
Men!elaskan fungsi
!aringan tertentu yang
di!umpai pada tubuh
tumbuhan
#es tulis
#es $n!uk
ker!a
#es tulis
#es P
#es
identifikasi
#es uraian
8ang berfungsi
mengangkut hasil
fotositesis adalah ....
a. 9ilem
c. Stomata
b. 7loem
d.:enti sel
erdasarkan carta
struktur akar berikut
ini, tun!ukkanlah
letak kortek dan
letak epidermis
eskripsikan fungsi
!aringan meristem
pada bagian u!ung
akar
' * '+ uku sis"a,
mikroskop,
preparat !adi,dan carta
struktur
tubuh
tumbuhan
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
8/25
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
. Mendeskripsikan
proses perolehan
nutrisi dantransformasi
energi pada
tumbuhan hi!au
7otosintesis Studi pustaka untuk
merumuskan tentang
konsep fotosintesis dantransformasi energi
Melakukan percobaan
proses fotosintesis
Mencari informasi tentang
faktor-faktor yang
mempengaruhi proses
fotosintesis
Menun!ukkan bagian
daun yang berperan
dalam fotosintesis
Melakukan dan
membuat laporan hasil
percobaan fotosintesis
Men!elaskan faktor-
faktor yang
mempengaruhi
fotosintesis
#es tulis
#es un!uk
ker!a
#es tulis
#es P
$!i petik
ker!a produk
#es uraian
agian daun yang
melakukan foto
sintesis adalah ....
a. plastida
c .lenti sel
b. stomata
d.korte*
eskripsikan makna
perubahan "arna
pada daun setelah
ditetesi yodium
Sebutkan faktor
yang mempengaruhi
pproses fotosintesis
' * '+ uku sis"a,
alat
praktikumpercobaan
fotosintesis
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )%etelitian ( carefulness)
..0 Mengidentifikasi
macam-macam
gerak pada
tumbuhan
erak #umbuhan Studi pustaka untuk
merumuskan macam-
macam gerak pada
tumbuhan
Mengidentifikasi berbagai
macam gerak pada
tumbuhan disekitar
Mendeskripsikan
macam-macam gerak
pada tumbuhan
Men!elaskan perbedaan
gerak tropisme dengan
gerak nasti
#es tulis
#es tulis
#es P
#es isian
#umbuhnya akar ke
ba"ah merupakan
gerak ....
a. geotropis
c. ;asti
b. pototropis
0 * '+ uku sis"a,
:%S
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
9/25
lingkungan
Melakukan percobaan
gerak tropisme dan nasti
d. tropis
4al yang
membedakan geraktropisme dengan
gerak nasti
yaitu ....
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
.' Mengidentifikasi
hama dan
penyakit padaorgan tumbuhan
yang di!umpai
dalam kehidupan
sehari-hari
4ama dan
penyakit pada
tumbuhan
Studi pustaka untuk
merumuskan konsep hama
dan penyakit Melihat carta, gambar
dan/atau tayangan ideo
tentang contoh-contoh
hama dan penyakit pada
tumbuhan
Men!elaskan perbedaan
hama dan penyakit
Mendata contoh hama
dan penyakit pada organ
tumbuhan yang di!umpai
dalam kehidupan sehari-
hari
#es tulis
Penugasan
#es uraian
#ugas
proyek
eskripsikan
perbedaan hama dan
penyakit
:akukanlah
"a"ancara dengan
nara sumber (petani)
tentang hama
penyakit tanaman
dan membuat
laporannya
* '+ uku sis"a,
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
10/25
SILABUS PEMBELAJARAN
Se"1lah : SMP N 0 LANGKAPLAN4AR
Kela$ : &IIIMata Pelajaran : IPA
Seme$ter : ' ($atu)
Stanar K1m2eten$! :0% Menjela$"an "1n$e2 2art!"el mater!
K1m2eten$!
Da$ar
Mater!
P1"1"#
Pem5elajaran
Keg!atan Pem5elajaranIn!"at1r Pen3a2a!an
K1m2eten$!
Pen!la!anAl1"a$!
6a"tu
Sum5er
BelajarTe"n!" Bentu"
In$trumen
41nt1h
In$trumen
0.1 Men!elaskan
konsep
atom, ion,
dan molekul
=tom, ion dan
molekul Studi pustaka tentang atom,
ion dan molekul
Mengidentufikasi contoh
materi yang terdiri atas ion-
ion
Mendefinisikan
pengertian
partikel materi
(atom, ion, dan
molekul).
Memberikan
contoh materi
tertentu yang
terdiri atas ion-
ion.
#es tulis
#es tulis
#es uraian
#es P
eskripsikan pengertian
atom, ion dan molekul
* '+ uku sis"a,
referensi
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
11/25
0. Menghubung
kan konsep
atom, ion,
dan molekul
denganproduk
kimia sehari-
hari
4ubungan
atom,ion dan
molekul dengan
produk kimia
Studi pustaka tentang
hubungan atom, ion dan
molekul dengan produk
kimia sehari-hari
Membaca isi kemasan
produk kimia untuk
memperoleh komponen
penyusunnya
Men!elaskan
hubungan atom,
ion dan molekul
Mendeskripsikan
komponen
penyusun salah
satu produk
kimia
#es tulis
#es tulis
#es uraian
#es uraian
eskripsikan hubungan
atom, ion dan molekul
Sebutkan komponenyang menyusun air accu
* '+ uku sis"a,
referensi
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
0..0 Membandi-ngkan
molekul
unsur dan
molekul
senya"a
Perbandinganmolekul unsur
dan molekul
senya"a
Mengamati gambarperbedaan molekul unsur
dengan molekul senya"a
Studi pustaka contoh-contoh
molekul sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
Men!elaskandengan simbol
perbedaan antara
molekul unsur .
Menun!ukkan
beberapa contoh
molekul sederhana
dalam kehidupan
sehari-hari.
#es tulis
Penugasan
$raian
#ugas rumah
%emukakan denganmenggunakan dengan
simbol perbedaan antara
molekul unsur
uatlah daftar contoh
molekul sederhana yang
di!umpai dalam
kehidupan sehari-hari
* '+ uku sis"a,referensi
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
12/25
SILABUS PEMBELAJARAN
Se"1lah : SMP N 0 LANGKAPLAN4AR
Kela$ : &IIIMata Pelajaran : IPA
Seme$ter : ' ($atu)
Stanar K1m2eten$! :9% Memaham! "egunaan 5ahan "!m!a alam "eh!u2an
K1m2eten$!
Da$ar
Mater!
P1"1"#
Pem5elajaran
Keg!atan Pem5elajaranIn!"at1r Pen3a2a!an
K1m2eten$!
Pen!la!anAl1"a$!
6a"tu
Sum5er
BelajarTe"n!" Bentu"
In$trumen
41nt1h
In$trumen
'.1Mencari
informasi
tentang
kegunaan
dan efek
samping
bahan kimia
dalam
kehidupan
sehari-hari
%imia umah
#angga Mendata bahan kimia alami
pada kemasan produk
kebutuhan rumah tangga dan
mengklasifikasikannya
sesuai dengan kegunaannya
Studi pustaka untuk
mendapatkan informasi
tentang bahan-bahan kimia
yang berguna dalam produk
kebutuhan rumah tangga
Mencari informasi melalui
referensi/nara sumber tentang
efek samping bahan kimiayang terdapat pada produk
kebutuhan rumah tangga
Menyebutkan
bahan-bahan kimia yang
dapat dimanfaatkan dalam
kehidupan sehari-hari.
Men!elaskan efek
samping bahan kimia yang
terdapat dalam produk
kebutuhan rumah tangga
#es tulis
#es tulis
#es uraian
#es isian
Sebutkan bahan
kimia yang sering
digunakan dalam
pembuatan makanan
dan minuman
>fek samping bahan
pemutih pakaian
menyebabkan ....
* '+ uku sis"a,
referensi,
kemasan
suatu produk
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
13/25
'. Mengkom-
unikasi-kan
informasi
tentang
kegunaandan efek
samping
bahan kimia
%egunaan dan
efek samping
bahan kimia
Studi pustaka efek samping
bahan kimia
Menelaah kemasan suatu
produk untuk mendapatkan
informasi tentang efek
samping bahan kimia yang
digunakannya
Mengidentifikasi fungsi
bahan kimia yang
terdapat dalam makanan
Mengidentifikasi efek
samping bahan kimia
yang terdapat dalam suatu
produk
#es tulis
#es un!ukker!a
#es P
#esidentifikasi #entukan efek
samping bahan
kimia yang terdapat
pada kemasan
makanan berikut
ini
* '+ uku sis"a,
referensi,
kemasan
suatu produk
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
'..0 Mendeskri-
psikan bahan
kimia alami
dan bahan
kimia buatan
dalam
kemasan
yang
terdapat
dalam bahan
makanan
ahan kimia
alami dan
buatan
Mencari informasi melalui
referensi tentang bahan kimia
alami dan bahan kimia buatan
Mendata berbagai !enis
makanan yang menggunakan
bahan kimia alami
Mendata berbagai !enis
makanan yang menggunakan
bahan kimia buatan
Men!elaskan bahan-bahan
kimia alami dan bahan-
bahan kimia buatan yang
dapat digunakan sebagai
bahan pe"arna, pemanis,
penga"et dan penyedap
yang terdapat dalam
bahan makanan kemasan
Menun!ukkan contoh
makanan yang
menggunakan bahan
kimia alami dan buatan
#es tulis
Penugasan
$raian
#ugas rumah
?elaskan bahan-
bahan kimia alami
dan bahan-bahan
kimia buatan yang
dapat digunakan
sebagai bahan
pe"arna, pemanis,
penga"et dan
penyedap yang
terdapat dalam
bahan makanan
kemasan
%umpulkan
kemasan makanan
yang
mencantumkan
komponen
penyusunnya. uat
laporan tentang
' * '+ uku sis"a,
referensi
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
14/25
bahan kimia alami
dan buatan yang ada
pada makanan
tersebut
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
'.' Mendeskri-
psikan
sifat/pengaru
h 3at adiktif
dan
psikotropika
2at adiktif dan
psikotropika Studi pustaka tentang
pengertian 3at adiktif dan
psikotropika
Mendata contoh 3at adiktif
Mendata contoh 3atpsikotropika
Mencari informasi dari nara
sumber tentang dampak negatif
penggunaan 3at adiktif dan
psikotropika
Men!elaskan pengertian 3at
adiktif dan psikotropika
Men!elaskan dampak negatif3at adiktif (rokok dan
minuman keras) dan
psikotropika bagi
kesehatan, ekonomi, dan
sosial.
#es tulis
#es tulis
#es uraian
#es uraian
=pa yang dimaksud
dengan @
a. 2at adiktif
b. 2at psikotropika
?elaskan dampak
negatif rokok dan
minuman keras bagi
kesehatan manusia
* '+
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
15/25
'.5 Menghinda-
rkan diri dari
pengaruh 3at
adiktif dan
psikotropika
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
16/25
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan AlamSatuan Pen!!"an: SMP#MT$%
Kela$#Seme$ter: &III#.
Nama Guru: At!n Tam!m! S%P
NIP#NIK: '*+,'- .+'/+0 . ++.
Se"1lah: SMP N 0 Lang"a2lan3ar
S&:=$S P>M>:=?==;
Se"1lah : SMP N 0 LANGKAPLAN4AR
Kela$ : &IIIMata Pelajaran : IPA
Seme$ter : . (DUA)
Stanar K1m2eten$! : /% Memaham! 2eranan u$aha ga8a an energ! alam "eh!u2an $ehar!;har!
K1m2eten$!
Da$ar
Mater!
P1"1"#
Pem5elajaran
Keg!atan Pem5elajaranIn!"at1r Pen3a2a!an
K1m2eten$!
Pen!la!anAl1"a$!
6a"tu
Sum5er
BelajarTe"n!" Bentu"
In$trumen
41nt1h
In$trumen
5.1 Mengident
ifikasi
!enis-!enis
gaya,
pen!umlah
an gaya
dan
pengaruhn
ya pada
suatu
benda
yang
dikenai
gaya
aya Memetakan gaya-gaya
yang ada pada suatubenda
Menentukan !enis-
!enis gaya yang
beker!a pada suatu
benda
Menghitung resultan
gaya segaris yang
searah
Menghitung resultan
gaya segaris yang
berla"anan arah Melakukan percobaan
gaya gesek pada
permukaan yang kasar
dan licin
Merumuskan adanya
gaya gesek yang
menguntungkan dan
merugikan dalam
Melukiskan
pen!umlahan gaya danselisih gaya-gaya
segaris baik yang searah
maupun berla"anan.
Membedakan besar
gaya gesekan pada
berbagai permukaan
yang berbeda
kekasarannya yaitu pada
permukaan benda yang
licin, agak kasar, dan
kasar
Menun!ukkan beberapa
contoh adanya gaya
gesekan yang
menguntungkan dan
gaya gesekan yang
merugikan
Membandingkan berat
dan massa suatu benda
#es tulis
#es un!uk
ker!a
#es tulis
#es tulis
#es uraian
$!i petik ker!a
produk
#es isian
#es uraian
ila = memiliki gaya
1+ ; dan + ; yang
arahnya sama, 4itung
resultan gayanya A
:akukan percobaan
tentang gaya gesek
pada permukaan licin
dan permukaan kasar
lalu bandingkan hasil
dari kedua percobaan
tsb.
Sebutkan contoh gaya
gesek yang
menguntungkan dan
yang merugikan dalam
kehidupan sehari-hari.
=pakah perbedaan
berat dan massa suatu
' * '+ uku sis"a,
neraca
lengan dan
neraca pegas,
:%S
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
17/25
kehidupan sehari-hari
Mencari perbedaan berat
dan masa menggunakan
alat
bendaA
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
5. Menerapka
n hukum
;e"ton
untuk
men!elaska
n berbagai
peristi"adalam
kehidupan
sehari-hari
4ukum ;e"ton Melakukan percobaan
hukum &, &&, &&&
;e"ton dengan
menggunakan alat-
alat.
Mengaplikasikan
hukum ne"ton dalam
kehidupan sehari-hari
Mendemonstrasikan
hukum & ;e"ton secara
sederhana dan
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
Mendemonstrasikan
hukum && ;e"ton dan
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
Mendemonstrasikan
hukum &&& ;e"ton dan
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
#es un!uk
ker!a
#es un!uk
ker!a
#es tulis
$!i petik ker!a
prosedur
$!i petik ker!a
prosedur
#es uraian
:akukan percobaan
tentang 4ukum &
;e"ton
:akukan percobaan
tentang hukum &&
;e"ton.
erikan contoh
penerapan hukum
;e"ton dalam
kehidupan sehari-hari
'*'+ uku sis"a,
:%S, buku
referensi
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
5.0 Men!elask
an
hubungan
bentuk
energi dan
Studi pustaka untuk
mendeskripsikan
pengertian energi dan
bentuk-bentuk energi
Menun!ukkan bentuk-
bentuk energi dan
contohnya dalam
kehidupan sehari-hari
Mengaplikasikan
#es lisan aftar
pertanyaan
=pakah yang kamu
ketahui tentang bentuk-
bentuk energi A
alam rangkaian listrik
'*'+ B uku sis"a,
buku
referensi,
:%S
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
18/25
perubahan
nya,
prinsip
Cusaha dan
energiDserta
penerapan
nya dalam
kehidupan
sehari-hari
Studi referensi untuk
membadingkan
pengertia energi
kinetik dan energi
pitensial
Mencari informasi
tentang hukum
kekekalan energi
Melakukan percobaan
untuk menemukan
hubungan antara daya,
usaha dan kecepatan
konsep energi dan
perubahannya dalam
kehidupan sehari-hari
Membedakan konsep
energi kinetik dan
energi potensial pada
suatu benda yang
bergerak
Mengenalkan hukum
kekekalan energi
melalui contoh dalam
kehidupan sehari-hari
Men!elaskan kaitan
antara energi dan usaha
Menun!ukkan
penerapan daya dalam
kehidupan sehari-hari
#es tulis
#es tulis
#es tulis
#es tulis
#es tulis
#es uraian
#es uraian
#es uraian
#es uraian
&sian
tertutup dengan sebuah
lampu ter!adi
perubahan energi ....
?elaskan perbedaan
antara energi kinetik
dan energi potensial.
?elaskan hukum
kekekalan energi dan
berikan contohnya
dalam kehidupan
sehari-hari.
=pakah perbedaan
antara energi dan usaha
A
aya merupakan
kecepatan dalam
melakukan ......
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )%etelitian ( carefulness)
5.' Melakukan
percobaan
tentang
pesa"at
sederhana
dan
penerapan
Melakukan percobaan
tentang pesa"at
sederhana (#uas,
%atrol, bidang miring)
iskusi untuk
Menun!ukkan
penggunaan beberapa
pesa"at sederhana yang
sering di!umpai dalam
kehidupan sehari-hari
misalnya tuas
(pengungkit), katrol
#es un!uk
ker!a
$!i petik ker!a
prosedur dan
produk
:akukan percobaan
dengan menggunakan
alat-alat untuk
menemukan konsep
pesa"at sederhana
6*'+ uku sis"a,
:%S, =lat-
alat praktek
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
19/25
nya dalam
kehidupan
sehari-hari
memecahkan masalah
yang berhubunan
dengan pesa"at
sederhana
tunggal baik yang tetap
maupun yang bergerak,
bidang miring, dan roda
gigi (gear)
Menyelesaikan masalah
secara kuantitatif
sederhana yang
berhubungan dengan
pesa"at sederhana
#es tulis &sian $ntuk memudahkan
melakukan peker!aan
digunakan ....
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
5.5 Menyelidi
ki tekanan
pada benda
padat, cair,
dan gas
serta
penerapan
nya dalam
kehidupan
sehari-hari
Melakukan percobaan
tentang tekanan
sampai menemukan
konsep tekanan
Melakukan percobaan
be!ana berhubungan
Melakukan percobaan
tentang hukum pascal,
hukum =rchimides
Mencari informasi
melalui lingkunganalat-alat yang prinsip
ker!anya berdasarkan
hukum Pascal dan
4ukum =rchimides
Studi lapangan untuk
menemukan konsep
tekanan
Menemukan hubungan
antara gaya, tekanan,
dan luas daerah yang
dikenai gaya melalui
percobaan
Mengaplikasikan
prinsip be!ana
berhubungan dalam
kehidupan sehari-hari
Mendeskripsikan
hukum Pascal dan
4ukum =rchimedes
melalui percobaan
sederhana serta
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
Menun!ukkan beberapa
#es un!uk
ker!a
#es tulis
#es un!uk
ker!a
#es tulis
$!i petik ker!a
prosedur dan
produk
#es isian
$!i petik ker!a
prosedur
#es $raian
#es isian
:akukan percobaan
untuk menemukan
konsep tekanan
Sebutkan contoh
peristi"a dalam
kehidupan sehari-hari
berdasarkan prinsip
be!ana berhubungan.
:akukan percobaan
untuk menemukan
konsep hukum Pascal
dan 4ukum archimides.
%elompokkan alat-alat
yang prinsip ker!anya
berdasarkan hukum
Pascal A
E* '+ uku sis"a,
:%S, =lat-
alat
praktikum
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
20/25
produk teknologi dalam
kehidupan sehari-hari
sehubungan dengan
konsep benda terapung,
melayang dantenggelam
Mengaplikasikan
konsep tekanan benda
padat, cair, dan gas pada
peristi"a alam yang
relean (dalam
penyelesaian masalah
sehari- hari)
#es tulis #es uraian
Mengapa tanggul di
tepi sungai pada bagian
ba"ah dibuat agak
lebih kuat dari padabagian atas A
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
Mengetahu!
Ke2ala Se"1lah %%%%%%%%%%%%%%%%%%
( % )
NIP#NIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
.+ %
Guru Ma2el Ilmu Pengetahuan Alam
( % )
NIP#NIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
21/25
SILABUS PEMBELAJARAN
Se"1lah : SMP N 0 LANGKAPLAN4AR
Kela$ : &IIIMata Pelajaran : IPA
Seme$ter : . (DUA)
Stanar K1m2eten$! : ,% Memaham! "1n$e2 an 2enera2an getaran gel1m5ang an 12t!"a alam 2r1u" te"n1l1g! $ehar!;har!
K1m2eten$!
Da$ar
Mater!
P1"1"#
Pem5elajaran
Keg!atan Pem5elajaranIn!"at1r Pen3a2a!an
K1m2eten$!
Pen!la!anAl1"a$!
6a"tu
Sum5er
BelajarTe"n!" Bentu"
In$trumen
41nt1h
In$trumen
6.1
Mendeskripsi-kan konsep
getaran dan
gelombang
serta
parameter-
parameterny
a
etaran dan
gelombang
Mencari informasi
melalui referensitentang pengertian
getaran
Melakukan percobaan
untuk mencari
perbedaan periode dan
frek"ensi suatu getaran
Menentukan besarnya
periode dari hasil
percobaan
Melakukan percobaan
untuk mencariperbedaan periode dan
frek"ensi suatu getaran
Menentukan besarnya
periode dari hasil
percobaan
Mencari informasi
melalui referensi
Mengidentifikasi getaran
pada kehidupan sehari-hari
Mengukur perioda dan
frekuensi suatu getaran
Membedakan
karakteristik gelombang
longitudinal dan
gelombang transersal
Mendeskripsikan
hubungan antara
kecepatan rambat
gelombang, frekuensi
dan pan!ang gelombang
#es tulis
#es tulis
#es un!uk
ker!a
#es tulis
#es isian
#es uraian
#es identifikasi
#es uraian
iskripsikan pengertian
getaran
4itunglah frekuensi suat
getaran bila periodnya 5
sekon.
isediakan data
percobaan, carilah
perbedaan ciri gelombang
longitudinal dan
gelombang transersal.
ila pan!ang gelombang
6+ meter dan cepat
rambat gelombang
1++m/s. 4itunglah
frekuensi gelombangA
6 * '+ uku sis"a,
:%S, alat-alat
praktikum
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
22/25
tentang pengertian
gelombang
Melakukan percobaan
untuk mencari
perbedaan karakteristikgelombang longitudinal
dan gelombang
transersal
Menggali informasi dari
nara sumber untuk
menemukan hubungan
antara kecepatan rambat
gelombang, frek"ensi
dan pan!ang gelombang
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
6.
Mendeskri
psi-kan
konsep
bunyi
dalam
kehidupansehari-hari
unyi Mencari informasi dari
nara sumber untuk
membedakan pengertian
infrasonik, ultrasonik
dan audiosonik
Mencari informasi
tentang pengertianbunyi
Melakukan percobaan
tentang resonansi.
Mengaplikasikan
pemantulan bunyi
dalam kehidupan sehari-
hari
Membedakan
infrasonik, ultrasonik
dan audiosonik
Memaparkan
karakteristik gelombang
bunyi
Menun!ukkan ge!ala
resonansi dalam
kehidupan sehari-hari.
Merencanakan
percobaan untuk
mengukur la!u bunyi F)
#es tulis
#es un!uk
ker!a
#es tulis
#es uraian
$!i petik ker!a
prosedur
#es uraian
?elaskan perbedaan
antara infrasonik,
ultrasonik, audiosonik.
:akukan percobaan
tentang resonansi dan
buatlah kesimpulannya.
Sebutkan contoh dalam
kehidupan sehari-hari
tentang pemanfaatan
'*'+ uku
sumber,
buku
referensi,
:%S, alat
praktek
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
23/25
Memberikan contoh
pemanfaatan dan
dampak pemantulan
bunyi dalam dalam
kehidupan sehari-haridan teknologi
pemantulan bunyi.
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
K1m2eten$!
Da$ar
Mater!
P1"1"#
Pem5elajaran
Keg!atan Pem5elajaranIn!"at1r Pen3a2a!an
K1m2eten$!
Pen!la!anAl1"a$!
6a"tu
Sum5er
BelajarTe"n!" Bentu"
In$trumen
41nt1h
In$trumen
6.0 Menyelidiki
sifat-sifat
cahaya
dan
hubungan
nya
dengan
berbagai
bentuk
cermin
dan lensa
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
24/25
cembung.
Mendeskripsikan proses
pembentukan dan sifat-
sifat bayangan pada
lensa cekung dan lensacembung
#es tulis #es uraian
cekung bila benda
terletak antara 7 dan ,
dan sebutkan sifat
bayangannyaA
:ukiskan pembentukan
bayanga pada lensa
cembung bila benda
terletak di 7, dan
sebutkan sifat
bayangannyaA
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)6.'
Mendeskri
psi-kan
alat-alat
optik dan
penerapan
nya dalam
kehidupan
sehari-hari
=lat-alat Gptik Menggali informasi dari
nara sumber untuk
memperoleh pen!elasan
tentang fungsi mata
sebagai alat optik dan
tentang cacat mata
Studi pustaka untuk
membedakan ciri-ciri
kamera dan lup sebagai
alat optik
Melalui diskusi kelompok
dapat di!elaskan cara ker!a
alat-alat optik yang
terdapat dalam kehidupan
sehari-hari
Men!elaskan fungsi
mata sebagai alat optik
Menggambarkan
pembentukan bayangan
benda pada retina
Men!elaskan beberapa
cacat mata dan
penggunaan kaca mata
Menyelidiki ciri-ciri
kamera sebagai alat
optik
Men!elaskan konsep
lup sebagai alat optik
Men!elaskan cara ker!a
beberapa produk
teknologi yang relean,
seperti @ mikroskop,
berbagai !enis teropong,
#es tulis
#es tulis
#es tulis
#es tulis
#es isian
#es uraian
#es uraian
#es uraian
=pakah funsi mata A...
ambarkan
pembentukan bayangan
pada retina A
=pakah perbedaan
antara mata dan kamerasebagai alat optikA
?elaskan cara ker!a
mikroskop dan
gambarkan !alannya
sinar hingga terbentuk
bayangan.
'*'+ uku sis"a,
buku
referensi,
alat-alat sptH
mikroskop,
lop, kamera
-
7/24/2019 Silabus Smp Ipa Kelas Viii
25/25
periskop dan sebagainya
F)
Kara"ter $!$7a 8ang !hara2"an : isiplin (Discipline)
asa hormat dan perhatian ( respect )
#ekun ( diligence)
#anggung !a"ab ( responsibility )
%etelitian ( carefulness)
Mengetahu!
Ke2ala Se"1lah %%%%%%%%%%%%%%%%%%
( % )
NIP#NIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
.+ %
Guru Ma2el Ilmu Pengetahuan Alam
( % )
NIP#NIK : %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%