7/23/2019 SP 1-3 HDR Keluarga

1/4

ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN HARGA DIRI RENDAH

Disertai SP 1-3 HDR Keluarga

Tindakan keperawatan pada keluarga

Keluarga diharapkan dapat merawat pasien dengan harga diri rendah di rumah dan menjadisistem pendukung yang efektif bagi pasien.

a. Tujuan :

1 Keluarga membantu pasien mengidentifikasi kemampuan yang dimiliki pasien

! Keluarga memfasilitasi pelaksanaan kemampuan yang masih dimiliki pasien

3 Keluarga mem"ti#asi pasien untuk melakukan kegiatan yang sudah dilatih dan

memberikan pujian atas keberhasilan pasien

$ Keluarga mampu menilai perkembangan perubahan kemampuan pasien

. Tindakan keperawatan :

1 Diskusikan masalah yang dihadapi keluarga dalam merawat pasien

! %elaskan kepada keluarga tentang harga diri rendah yang ada pada pasien

3 Diskusi dengan keluarga kemampuan yang dimiliki pasien dan memuji

pasien atas kemampuannya

$ %elaskan &ara-&ara merawat pasien dengan harga diri rendah

' Dem"ntrasikan &ara merawat pasien dengan harga diri rendah

( )eri kesempatan kepada keluarga untuk mempraktekkan &ara merawat pasien dengan

harga diri rendah seperti yang telah perawat dem"nstrasikan sebelumnya

* )antu keluarga menyusun ren&ana kegiatan pasien di rumah

SP ! Keluarga : "endi#ku#ikan $a#ala% &ang di%adapi keluarga dala$ $erawat pa#ien di

ru$a%' $enjela#kan tentang pengertian' tanda dan gejala %arga diri

renda%' $enjela#kan (ara $erawat pa#ien dengan %arga diri renda%'

$ende$)n#tra#ikan (ara $erawat pa#ien dengan %arga diri renda%' dan

$e$eri ke#e$patan kepada keluarga untuk $e$praktekkan (ara

$erawat

SP !*+ HDR Keluarga

Sumber+ ,"dul suhan keperawatan ,PKP

7/23/2019 SP 1-3 HDR Keluarga

2/4

Orientasi :Assalammualaikum !

Bagaimana keadaan Bapak/Ibu pagi ini ?Bagaimana kalau pagi ini kita bercakap-cakap tentang cara merawat T? Berapa lama waktu

Bp/Ibu?30 menit? Baik mari duduk di ruangan wawancara!

Kerja :Apa ang bapak/Ibu keta"ui tentang masala" T

#a memang benar sekali $ak/Bu T itu memang terli"at tidak percaa diri dan sering

menala"kan dirina sendiri% &isalna pada T sering menala"kan dirina dan mengatakandirina adala" 'rang paling b'd'" sedunia% (engan kata lain anak Bapak/Ibu memiliki

masala" "arga diri renda" ang ditandai dengan munculna pikiran-pikiran ang selalu negati)

ter"adap diri sendiri% Bila keadaan T ini terus menerus seperti itu T bisa mengalami masala"

ang lebi" berat lagi misalna T *adi malu bertemu dengan 'rang lain dan memili" mengurungdiri

+ampai disini bapak/Ibu mengerti apa ang dimaksud "arga diri renda"?

Bagus sekali bapak/Ibu suda" mengerti

+etela" kita mengerti ba"wa masala" T dapat men*adi masala" serius maka kita perlumemberikan perawatan ang baik untuk T

Bpk/Ibu apa sa*a kemampuan ang dimiliki T? #a benar dia *uga mengatakan "al angsama,kalau sama dengan kemampuan ang dikatakan T

T itu tela" berlati" dua kegiatan aitu merapi"kan tempat tidur dan cuci piring% +erta tela"

dibuat *adual untuk melakukanna% .ntuk itu Bapak/Ibu dapat mengingatkan T untukmelakukan kegiatan tersebut sesuai *adual% T'l'ng bantu meniapkan alat-alatna a $ak/Bu%

(an *angan lupa memberikan pu*ian agar "arga dirina meningkat% A*ak pula memberi tanda

cek list pada *adual ang kegiatanna%

+elain itu bila T suda" tidak lagi dirawat di uma" sakit bapak/Ibu tetap perlu memantauperkembangan T% ika masala" "arga dirina kembali muncul dan tidak tertangani lagi

bapak/Ibu dapat membawa T ke puskesmas1a" bagaimana kalau sekarang kita praktekkan cara memberikan pu*ian kepada TTemui T dan tanakan kegiatan ang suda" dia lakukan lalu berikan pu*ian ang ang

mengatakan2 Bagus sekali T kamu suda" semakin terampil mencuci piring

'ba Bapak/Ibu praktekkan sekarang% Bagus

Terminasi :Bagaimana perasaan Bapak/bu setela" percakapan kita ini?

(apatka" Bapak/Ibu *elaskan kembali maasala" ang di"adapi T dan bagaimana caramerawatna?

Bagus sekali bapak/Ibu dapat men*elaskan dengan baik% 1a" setiap kali Bapak/Ibu kemari

lakukan seperti itu% 1anti di ruma" *uga demikian%

Bagaimana kalau kita bertemu lagi dua "ari mendatang untuk lati"an cara memberi pu*ianlangsung kepada T

am berapa Bp/Ibu dating? Baik saa tunggu% +ampai *umpa%

SP !*+ HDR Keluarga

Sumber+ ,"dul suhan keperawatan ,PKP

7/23/2019 SP 1-3 HDR Keluarga

3/4

SP , Keluarga : "elati% keluarga $e$praktekkan (ara $erawat pa#ien dengan $a#ala%

%arga diri renda% lang#ung kepada pa#ien

-rienta#i:

Assalamualaikum $ak/Bu Bagaimana perasaan Bapak/Ibu "ari ini?

Bapak/IBu masi" ingat lati"an merawat anak BapakIbu seperti ang kita pela*ari dua "ari

ang lalu?

Baik "ari ini kita akan mampraktekkanna langsung kepada T%4aktuna 50 menit%

+ekarang mari kita temui T

Kerja:

Assalamualaikum T% Bagaimana perasaan T "ari ini?

6ari ini saa datang bersama 'rang tua T% +eperti ang suda" saa katakan sebelumna

'rang tua T *uga ingin merawat T agar T cepat puli"%,kemudian saudara berbicara kepada keluarga sebagai berikut

1a" $ak/Bu sekarang Bapak/Ibu bisa mempraktekkan apa ang suda" kita lati"kan beberapa

"ari lalu aitu memberikan pu*ian ter"adap perkembangan anak Bapak/Ibu,+audara meng'bser7asi keluarga mempraktekkan cara merawat pasien seperti ang tela"

dilati"kan pada pertemuan sebelumna%

Bagaimana perasaan T setela" berbincang-bincang dengan 8rang tua T?Baikla" sekarang saa dan 'rang tua T ke ruang perawat dulu

,+audara dan keluarga meninggalkan pasien untuk melakukan terminasi dengan keluarga

Ter$ina#i:

Bagaimana perasaan Bapak/Ibu setela" kita lati"an tadi?

9 9&ulai sekarang Bapak/Ibu suda" bisa melakukan cara merawat tadi kepada T :9 Tiga "ari lagi kita akan bertemu untuk mendiskusikan pengalaman Bapak/Ibu melakukan caramerawat ang suda" kita pela*ari% 4aktu dan tempatna sama seperti sekarang $ak/Bu :

9 Assalamualaikum :

SP + Keluarga : "e$uat peren(anaan pulang er#a$a keluarga

-rienta#i:

Assalamualaikum $ak/Bu

;arena "ari ini T suda" b'le" pulang maka kita akan membicarakan *adwal Tselama diruma"

Berapa lama Bpk/Ibu ada waktu? &ari kita bicarakan di kant'r

Kerja:

$ak/Bu ini *adwal kegiatan T selama di ruma" sakit% 'ba diper"atikan apaka" semua dapat

dilaksanakan di ruma"?$ak/Bu *adwal ang tela" dibuat selama T dirawat diruma" sakit

t'l'ng dilan*utkan diruma" baik *adwal kegiatan maupun *adwal minum 'batna

SP !*+ HDR Keluarga

Sumber+ ,"dul suhan keperawatan ,PKP

7/23/2019 SP 1-3 HDR Keluarga

4/4

6al-"al ang perlu diper"atikan lebi" lan*ut adala" perilaku ang ditampilkan 'le" T selama

di ruma"% &isalna kalau T terus menerus menala"kan diri sendiri dan berpikiran negati)

ter"adap diri sendiri men'lak minum 'bat atau memperli"atkan perilaku memba"aakan 'ranglain% ika "al ini ter*adi segera "ubungi perawat ; di puskemas Indara $uri $uskesmas terdekat

dari ruma" Bapak/Ibu ini n'm'r telep'n puskesmasna2 ,0 ==@@@

+elan*utna perawat ; tersebut ang akan memantau perkembangan T selama di ruma"

Terminasi:

Bagaimana $ak/Bu? Ada ang belum *elas? Ini *adwal kegiatan "arian + untuk dibawa pulang%

Ini surat ru*ukan untuk perawat ; di $;& Inderapuri% angan lupa k'ntr'l ke $;& sebelum'bat "abis atau ada ge*ala ang tampak% +ilakan selesaikan administrasina!

SP !*+ HDR Keluarga

Sumber+ ,"dul suhan keperawatan ,PKP

Silahkan &"py paste dan digunakan untuk tujuan

belajar dan share UKANuntuk tujuan

K-"ERSIA/. Diperkenankan pula untuk /INK

dengan menyertakan R/ sumber +

www.attakalya.w"rdpress.&"m

http://www.attakalya.wordpress.com/http://www.attakalya.wordpress.com/