tahap tumbuh kembang anak pt 2 18 okt 2014.pptx

7/24/2019 Tahap Tumbuh Kembang Anak PT 2 18 Okt 2014.pptx

http://slidepdf.com/reader/full/tahap-tumbuh-kembang-anak-pt-2-18-okt-2014pptx 1/31

TAHAP TUMBUH KEMBANG

ANAK

Halimatussakdiah, S.Kep,Ns



, p,

A. Pengertian

TK adalah suatu unit yangmenyatakan jumlah daribanyak perubahan yangterjadi selama sepanjang

hidup seseorang individu.



Suatu proses dinamis yangmeliputi:1. Pertumbuhan

Suatu peningkatan dalam

jumlah dan ukuran selkarena sel-sel tersebutmembagi diri danmensintesa protein-proteinbaru yang menghasilkan

peningkatan ukuran dan



$. %aturasi

Suatu peningkatan dalamkompetensi # kemampuanberadaptasi" aging &penuaan'biasanya digunakan untukmengambarkan suatu perubahankualitati(" suatu perubahan

dalam kompleksitas suatustruktur yang memungkinkanstruktur tersebut untuk mulaiber(ungsi pada level yang lebihtinggi &persiapan suatu organ



).*i+eriensiasi

Suatu proses dimana sel-sel danstruktur-struktur a,al se!arasistematis dimodi kasi dan dirubah

untuk men!apai karakteristik sikdan si(at-si(at kimia,i yang khas"pengembangan dari akti tas #(ungsi-(ungsi sik yang sederhanamenjadi yang lebih kompleks& haley # ong" 1///' ex kakiuntuk merangkak kemudian untuk

berjalan



. -tumbang

Prenatal periode &konsepsi-kelahiran'0n(an!y peride &kelahiran- 1 bulan'

arly periode &1 tahun-2 tahun'%iddle periode &2 tahun- 1131tahun'4ater !hildhood &11 tahun- 1/tahun'



A.Prenatal periode

5erminal: konsepsi s3d 6 minggu

mbrionik: s3d 7 minggu8etal: 7 s3d )9 minggu%asa yang paling pentingdalam proses tumbangPenting pera,atan prenatalterhadap kes dan kondisi janin



B.Infancy periode

eonatal: lahir s3d 7 hari0n(an!y: 1 bulan s3d 6 1 bulanSalah satu dari perkembanganmotorik" kogniti( dan so!ial yang !epat0n(ant membangun ;Basi! Trust< dandasar bagi hubungan interpersonal.Bulan 1 masih kritis" penyesuaian sikutama terhadap kondisi extrauterindan penyesuaian psy!hologikterhadap orang tua



C.Early childhood

Toddler: 1-$ tahunPre s!hool: $-2 tahun

Karakteristik: aktivitas inten!edan dis!overy &petualangan' ex:sesuatu yang menarik bagi dia"padahal bagi orang de,asa halitu biasa aja &mobil-mobilan"pasir dll'Perkembangan sik dan

kepribadian terlihat



D.Middle childhood

=sia sekolahPeer relationshipPerkembangan sik" mental" so!ial"perkembangan ketetrampilanSo!ial !ooperation danperkembangan moral a,al

%asa penting dalam perkembangansel(-!on!ept



E.Later childhood

Prepuberitas: 19-1$ tahun>dolesn!ense: 1$-6 17 tahun

?apid maturation dan perubahanyang !epat-masa maturasi?ede ning o( sel( !on!ept>khir masa remaja: mulaimenginternalisasi nilai-nilai yangtelah di pelajari sebelumnya.8o!us individual @@ kelompok

x: (ungsi-(ungsi organ baru mulai



C. Pola PerkembanganFisik 1.*ire!tional: Aephalo!audal & ead to

too' Proximodistal & ear to (ar' *i(erensiasi

>rah yang teratur terkait danmereCeksikan perkembangan sikdan maturasi (ungsi neuromus!ular.



a.Aephalo!auda l &arah perkembangan 0adalah kepala s3d ba,ah' Paling

tampak pada masa sebelum kelahiranAontoh : !ontrol motorik kepalasebelum badan dan ekstrimitasmenegakan punggung sebelumberdiri menggunakan mata sebelumtangan" mendapatkan !ontrol tangansebelum kaki



b.Proximodistal

Bilateral dan terlihat simestris"ke!uali untuk (ungsi-(ungsineurologist tertentu.Aontoh : ke!enderungan untukmenggunakan salah satutanganAontoh:!ontrol bahu menguasai

tangan



!.*i(erensiasi>ktivitas dan (ungsi sederhana kepadayang lebih kompleksAontoh: Sel jaringan organ

%otorik kasar motorik halus *uduk bersila" tidak bisa seperti orang

de,asa Tidak bisa mengambil sesuatu dengan

kaki" menjinjit Tidak bisa memegang sesuatu dengan jari



. SeDuential

?angkaian urutan yang pasti dan dapatdiperkirakanBagian-bagian biologis # perilaku mun!ul #terbangun diatas bagian-bagian yang terlihatterbentuk sebelumnya

pigenesist: dasar untuk masa yang akandatang dan membutuhkan interaksi denganlingkungan yang !o!ok pada saat yang tepat.Aontoh:bahasa ketrampilan bersosialisasi"

%erangkak berdiri" trust sisi kepribadian"

babbles kata" kalimat"!orat-!oret menulis



$. *evelopmental (ase

alaupun ada urutan tertentu dantepat" tapi tidak berjalan padake!epatan3 langkah yang sama padaseluruh anak

Per!epatan pertumbuhan danperlambatan pertumbuhan.Aontoh : per!epatan pertumbuhanpada sebelum dan setelah kelahiran%idde !hildhood E melambat?emaja a,al E pertumbuhan !epat*e,asa a,al E melambat

ex 0n(an!y E !epat pertumbuhan



D. Pola Perkembangan Mental Perkembangan kepribadian

P ?K %B> 5> K P?0B>*0>

1.Perkembangan psy!osexual &(reud'

0nstink sexual merupakan hal yangpentingSelama anak-anak area tertentu padatubuh merupakan sumber kesenangan

dan kenikmatan baru dan konCik-konCik baru berpindah dari 1 bagiantubuh kebagian tubuh yang lainnyapada stadium perkembangan tertentu



Stadium Fral &lahir s3d 1tahun'

Stadium >nal & 1-$ tahun' Stadium Phali! &$-2 tahun' Stadium 4aten &2-1 tahun' Stadium 5enital &@ 1

tahun '



.Perkembangan psy!ososial & rikson'

Teori perkembangan kepribadian yangpaling dapat di terima terdiri dari 7 tahap&G yang berkaitan dengan anak '

Trust Hs %istrust&lahir-1 tahun'>utonomy Hs Shame dan *aubt &1-$tahun'0nitiative Hs Iuiltt &$-2 tahun'

0ndustri Hs in(eriority &2-1$ tahun'0ndentity Hs ?ole !on(usion &1$-17 tahun'Kemajuan pada tahap berikutnyatergantung pada penyelesaian konCik

pada tahap sebelumnya.



$.Perkembangan inter personal &Sullivan'

ubungan interpersonal>pa yang di interpretasikan

anak sebagai interaksi yangtak menyenangkan tekanan dan ke!emasan

ubungan yangmenyenangkan rasanyaman # aman



PE!"EMBA#$A#ME#%AL1.Perkembangan kogniti( &Piaget'

%engambarkan perkembangan anakmelalui st. aktivitas mental dalam suatu!ara yang teratur dan berurutan yangmemungkinkan anak untuk beradaptasidengan lingkunganKe!erdasan akan membuat anakberdaptasi dengan lingkungan

x >nak terlalu optimis akan tergangguproses mental



a.Sensorik motorik &lahir-

tahun'

>nak berkembang dariaktivitas reCek melaluipengulangan tingkah laku

yang sederhana s3d menirutingkah lakutrial dan errror



b.Pre operasional & -J tahun'

Airi yang menonjol: gosentrimisme%ampu menggunakan bahasa3symbol

Pikiran didomunasi oleh apa yangdilihat" didengar dan dialami>khir std adalah intuitive%engerti tentang berat" panjang"ukuran dan ,aktu

Traduktive reasoning



!.Aon!rete operasional &J-11 tahun'4ogika dan !oherent meningkat

Aontoh: mampu mengklari kasi"mnyususn" mengorganisakan" (akta-(aktadidalam dunia untuk digunakan dalamproblem solving%ampu berpikir abstrak

d.8ormat operatiaon &1 -1G tahun'>dabtability and Cexibility*apat berpiki( abstrak" menarikkesimpulan yang logis tentang hal-hal

yang dapat diobservasi



.Perkembangan moral &Kohlberg'

a.Prekonventional levelSt 0 : punishment dan obedien!eorientation

%enentukan baik buruknya suatutindakan berdasarkan konsekuensinya

St 00 : instrumental relativist

orientation Tingkah laku yang benar adalah yangmemuaskan kebutuhan



b.Aonvensional level

St 000. 0nterpersonal !or!odan!e&goodboy or girl'

Perilaku yang baik : menyenangkan

orang lainSt 0H. 4a, and order orientation

%enghormati peraturan-peraturan

dan melakukan ke,ajiban%enunjukkan rasa hormat terhadap

authoritas

%emelihara aturan so!ial



!.Post !onvensional" autonomi!dan prin!ipiled

St H : so!ial !ontra!t" legalisti!

orientation tingkah laku yang benar : hak-

hak yang standar individual

umum yang telah diuji dandisetujui oleh masyarakat



Faktor&Faktor yang Mempengar'hit'mb'h dan kembang

hereditas(ungsi siologis: (a!tor-(aktorneuroendokrin oleh hormone-hormonpertumbuhan dalam tubuhgenderpenyakitlingkungan sik" !ua!a" iklim dankonsentrasi F " pengaruh prenatal"bahaya lingkungan" tingkat sosekhubungan interpersonalnutrisi



ThanksL..MM The endLL

tahap tumbuh kembang anak pt 2 18 okt 2014.pptx

Documents