tokoh timur & barat

7/21/2019 Tokoh Timur & Barat

1/33

Tokoh-tokoh Barat

JOHN DEWEY (1859-1952)

Latar belakang:

o Dikenali sebagai ahli falsafah, ahli psikologi, tokoh pendidik dan

pengasas pendidikan progresif

o Dilahirkan di Burlington, Vermont pada tahun 1859.

o Pengkhususan dalam bidang falsafah dari peringkat ar!ana "uda di

#ni$ersiti %ohn &opkins.


2/33

Demo'ra'( and )du'ation merupakan hasil kar(a daripada pemikiran %ohn De*e(.

+ntara butiran penting (ang terdapat dalam buku ini ialah

o e'ara keseluruhann(a, pendidikan boleh dianggap sebagai satu

proses (ang me*u!udkan keadaan kondusif dan selesa agar dapat

memudahkan indi$idu men(esuaikan diri dengan persekitaran fiikal

dan moral mereka.o Di dunia kini (ang sentiasa berubah, pendidikan bukan lagi dianggap

sebagai satu (ang tetap dan muktamad, keadaan dan keperluan

berbea antara sebuah negara dengan negara lain dan antara lokasi

satu lokasi dengan lokasi (ang lain. leh itu, satu-satu sistem

pendidikan mungkin sesuai dan berkesan di satu-satu tempat atauuntuk satu-satu sasaran tertentu pada satu masa saha!a. /amun,

besar kemungkinan ia tidak bersifat sedemikian di tempat, pada masa

atau sasaran (ang lain.o etiap indi$idu mempun(ai satu potensi (ang unik tanpa mengambil

kira 'iri-'iri fiikal atau psikologi masing-masing. %usteru, matlamat

pendidikan ialah untuk membantu setiap indi$idu men'apai potensi

mereka demi kepentingan mas(arakat.

o Para pendidik bertanggung!a*ab untuk membantu indi$idu memahami

serta menghargai norma dan amalan satu-satu buda(a. 0ni memba*a

implikasi baha*a pemupukan kemahiran kreatif dan kritis agak penting

untuk mengatasi kekurangan (ang sedia ada dalam mas(arakat kini

agar dapat menu!u ke arah pembentukan semula mas(arakat (ang

lebih baik.o aedah penga!aran tidak boleh diasingkan daripada kandungan mata

pela!aran. edua-dua komponen ini adalah saling bergantungan.

eorang pendidik (ang berkesan seharusn(a berupa(a untuk

mengaitkan kandungan dengan keperluan, kehendak, minat, dan tahap

perkembangan murid bersesuaian dengan konteks fiikal, sosial dan

politik di mana mereka berada.o Pendidikan tidak seharusn(a tamat apabila indi$idu meninggalkan

bangku sekolah. 0a seelok-elokn(a berlaku sepan!ang ha(at seseorang

demi perkembangan (ang berterusan


3/33

"aria "ontessori 21834-1956


4/33

7atar belakang

Dilahirkan di hiara$alle, 0tali pada tahun 1834.

Tahun 189, doktor perempuan pertama di 0tali.

Tahun 1941, melan!utkan pela!aran dalam bidang psikologi dan

falsafah.

: tahun kemudian, dilantik sebagai profesor antropologi di #ni$ersiti

;om.

Tahun 194, letak !a*atan untuk beri perhatian ke atas 4 orang

kanak-kanak di an 7oreno, ;ome.

"eninggal dunia di /oord*i!k, &olland pada tahun 195.

umbangan beliau


5/33


6/33

%ean Piaget 2189-19846

7atar belakang Dilahirkan pada tahun 189 dan dibesarkan di 7ake /eu'hatel di

*iterland. eorang kanak-kanak (ang 'erdas dan semangat inkuiri (ang tinggi. 14 tahun, mahir membuat pemerhatian (ang begitu rapi mengenai

alam sekitar. Pengkhususan beliau di peringkat kedoktoran dalam bidang oologi. "eninggal dunia pada tahun 1984.

Dalam dokumentari Perbualan Bersama Jean Piaget Bagi mas(arakat umum, pendidikan bermaksud membimbing kanak-kanak

men!adi orang de*asa mengikut a'uan mas(arakat masing-masingalaupun semuan(a songsang, tetapi adalah bersifat saling

bergantung.

-Tao Te hing pula merupakan a!aran 7ao Te (ang merangkumi bidang (ang amat

luas iaitu daripada aspek kerohanian indi$idu serta dinamika interpersonal sehingga

teknik F teknik politik. Di samping itu, ia menegaskan perubahan ke atas 'ara

manusia melakukan sesuatu dan bukann(a apa (ang mereka lakukan.


18/33

-Begitulah serba sedikit perbin'angan berkenaan tokoh pendidik ketiga dalam

senarai pendidik Timur iaitu 7ao Te. "eskipun ada (ang mengatakan baha*a

ke*u!udan 7ao Te masih dalam tanda tan(a, namun apa (ang lebih penting di sini

ialah kita dapat men!adikan apa-apa !uga (ang telah disumbangkan oleh 7ao Te

sebagai panduan dalam mema!ukan sistem pendidikan tanah air.

Tokoh-tokoh Pendidik /egara

GaIba

7atar Belakang

/ama sebenarn(a ialah Gainal +bidin bin +hmad. Dia lahir pada 1

eptember 1895 di ampung Bukit erdas, %empol, batu ikir, /egeri

embilan. 0bun(a 0ntan +*aluddin berketurunan "inangkabau.


19/33

+(ahn(a (ang berketurunan Bugis 7inggi merupakan orang (ang berharta,

berpengetahuan agama, dan satu-satun(a penduduk di kampung itu (ang

tahu memba'a dan menulis %a*i.

Pendidikan Beliau

Pendidikan a*al GaJba bermula di rumahn(a sendiri, termasuk pela!aran asas

agama dan tulis-menulis 2%a*i6. Pada bulan %ulai 1943, GaJba bela!ar di ekolah "ela(u di Batu ikir dan

kemudiann(a dia bersekolah di 7inggi. Di samping meneruskan pendidikan

sekolah "ela(u pada *aktu pagi, GaJba bela!ar agama dan nahu bahasa +rab

di "as!id 7inggi pada *aktu petang daripada +bas bin Gakaria, ulama

terkenal di /egeri embilan. GaJba mun'ul sebagai pela!ar sekolah "ela(u terbaik dalam peperiksaan

Dar!ah 7ima, semasa di 7inggi. GaJba !uga menduduki peperiksaan untuk

men!adi guru atau untuk memasuki sekolah 0nggeris seperti "aktab "ela(u

uala angsar, dan sekolah 0nggeris di eremban. Dia mun'ul sebagai pela!ar terbaik daripada 5 orang 'alon. Pada mulan(a

GaJba memilih untuk men!adi guru, tetapi akhirn(a dia memilih memasuki

sekolah 0nggeris, iaitu t. PaulJs 0nstitution, eremban. Di sini dia bela!arselama enam tahun 21914-19156, sehingga memperoleh si!il enior

ambridge. Dia ban(ak menerima hadiah kerana ke'emerlangan

pen'apaiann(a, dan akhirn(a mun'ul sebagai anak "ela(u /egeri embilan

(ang pertama ber!a(a dalam peperiksaan tersebut. GaJba dita*arkan beker!a sebagai guru sementara di sekolahn(a, dan selepas

itu dia memasuki perkhidmatan perguruan di )nglish ollege, %ohor Bharu

2%un 191-eptember 19186. Dia pernah men!adi guru di "aktab "ela(u

uala angsar 2ktober 1918-+pril 19:6, dan pada peringkat inilah GaJba

lulus peperiksaan ikhtisas perguruan 2/ormal lass, pada tahun 1916

penter!emah di Pe!abat Pengarah ekolah-ekolah /egeri-/egeri elat dan

/egeri-/egeri "ela(u Bersekutu, uala 7umpur 2"ei 19:-"a' 19C6, dan

"aktab Perguruan ultan 0dris 2"P06, Tan!ung "alim 2+pril 19C-eptember

19:96. emudian dan men!adi penter!emah dan !uruhebah di Pe!abat

Penerangan ingapura serta men!adi pen(elenggara buku pendidikan "ela(u

di %abatan Pela!aran ingapura 2ktober 19:9-%anuari 19C16.


20/33

Per!uangan dan sumbangan beliau

emasa pendudukan %epun du Tanah "ela(u, GaJba berkhidmat sebagai

ketua pengarang dan penter!emah berita ;adio %epun, serta

men(elenggarakan penerbitan buku bagi !abatan Pela!aran dan +gama,

Bunk(o-ka 2"a' 19C-%ulai 19C56. elepas perang dunia kedua tamat, GaJba bertugas sebagai penter!emah di

"ahkamah Tinggi dalam Pentadbiran Tentera British di uala 7umpur

2eptember 19C5-%ulai 19C6 kemudian kembali ke !a*atan laman(a sebagai

penter!emah kanan bahasa "ela(u dan pengarang buku teks di Pe!abat

pela!aran, uala 7umpur 2gos 19C-gos 19C36 pens(arah Bahasa "ela(u

di 'hool of riental and +fri'an tudies 2+6, #ni$ersiti 7ondon2eptember 19C3-hingga bersara pada eptember 19546.

Pada tahun 195:, GaJba men!adi pens(arah kanan merangkap etua %abatan

Penga!ian "ela(u (ang pertama di #ni$ersiti "ala(a, ingapura 2+pril 195:-

%anuari 19596. emasa di #ni$ersit( of 7ondon, GaJba memperoleh ar!ana

"uda astera 2195:6. GaJba mun'ul sebagai 'endekia*an "ela(u (ang dihormati se!ak tahun

194-an lagi. epan!ang ker!a(an(a selama hampir C4 tahun, GaJba bergiat

se'ara aktif dalam bidang penulisan dan berbagai-bagai kegiatan sosial serta

politik tanah air. GaJba merupakan penulis ren'ana dan esei (ang berbakat istime*a dan gigih,

sama ada dalam bahasa "ela(u atau bahasa 0nggeris. Penulisann(a (ang

begitu prolifik men'akupi bidang bahasa, sastera, agama, pendidikan,

ekonomi dan politik. egiatan penulisann(a sentiasa dibendung oleh kera!aan kolonial British,

terutama sepan!ang dia berada di "P0. >alau bagaimanapun, dia tetap aktif

dan ban(ak tenagan(a ditumpukan ke arah penerbitan buku sekolah dan

buku ba'aan umum di Biro Penter!emahan 2pe!abat arang "engarang6

"P0, selain memberi perhatian (ang khusus dan lebih serius kepada usaha

untuk mema!ukan bahasa "ela(u. Beberapa buah buku penting tentang tatabahasa telah dihasilkann(a (ang

digunakan di maktab dan institusi penga!ian pada masa itu, bagi mengisi

kekosongan (ang *u!ud. +ntara kar(an(a ialah 0lmu Bahasa "ela(u 2196,

;ahsia )!aan %a*i 21996, Pelita "engarang, 0lmu "engarang "ela(u 219:C6,


21/33

Daftar )!aan "ela(u %a*i-;umi 219:86, dan tiga !ilid dalam siri Pelita bahasa

"ela(u 219C4, 19C dan 19C96. Dia !uga terlibat se'ara aktif dalam gerakan pembaharuan 0slam dan

menghasilkan beberapa buku tentang agama 0slam. +ntaran(a ialah ?alsafah

Takdir 219:6, Pendapatan Perbahasan #lama pada e!adian Perbuatan dan

Perusahaan &amba 219:C6, dan +suhan Budi "enerusi 0slam 219586. Buku

kedua GaJba itu telah diharamkan pengedarann(a di negeri Perak oleh pihak

berkuasa pada aman tersebut. etelah Perang Dunia edua tamat, GaJba bergiat aktif dalam pertubuhan

politik tanah air. Dia men!adi @ang Dipertua Persatuan "ela(u elangor

2P"6 menggantikan Tengku 0smail. Dia dilantik sebagai Pengerusi

%a*atankuasa Pengan!ur ongres "ela(u e-"ala(a (ang berlangsung dari

1 hingga C "a' 19C, (ang kemudian melahirkan Pertubuhan ebangsaan

"ela(u Bersatu 2#"/6. Pada tahun 195, GaJba mengetuai satu lagi kongres (ang penting bagi

bangsa "ela(u. ali ini ialah ongres Bahasa dan Persuratan "ela(u ketiga,

dan pada akhir kongres ini GaJba dianugerahi gelaran KPendetaK. 0ni dilakukan

kerana mengenang !asan(a (ang tidak terhingga dalam bidang bahasa.

>alaupun penglibatann(a dalam bidang-bidang lain tidak boleh diperke'il,

tetapi sumbangan dan tulisann(a dalam bidang bahasa (ang paling menon!ol. Dalam pendahuluan Pelita Bahasa "ela(u Penggal 0 misaln(a, dia

men'atatkan kegigihann(a menerapkan nahu +rab dan 0nggeris kepada

bahasa "ela(u. Dengan itu dia men!adi sar!ana "ela(u (ang pertama

menghasilkan huraian tatabahasa "ela(u (ang lengkap dan mendalam. +tas segala khidmatn(a GaJba telah diberikan beberapa anugerah dan i!aah

kehormat, iaitu 0!aah ehormat Doktor Persuratan oleh #ni$ersiti "ala(a

219596, 0!aah ehormat Doktor Persuratan oleh #ni$ersiti ebangsaan"ala(sia 2193:6, dan dar!ah Panglima "angku /egara 2P."./.6 oleh @ang di-

Pertuan +gong (ang memba*a gelaran Tan ri 2196.GaJba meninggal dunia pada : ktober 193: di Petaling %a(a.

7$'#N%#N #'# /E4#D# '#H#7# EL#Y$:

umbangan pemikiran beliau kepada bangsan(a adalah ban(ak dan amat

bererti. umbangan pemikirann(a dalam bidang budi pekerti dan agama,


22/33

tentang ekonomi dan kemiskinan orang "ela(u adalah ban(ak dan telah

dirakamkan serta dibi'arakan dengan luas. >alau bagaimanapun, sumbangann(a (ang paling besar ialah dalam bidang

bahasa "ela(u. "inatn(a dalam bidang ini sungguh besar dan bermula se!ak

a*al-a*al lagi. eaamann(a untuk menulis sebuah buku nahu "ela(u telah

mula mun'ul dalam fikirann(a se!ak beliau berumur dua belas tahun

lagi. Dalam tahun 1918 lagi, se*aktu bertugas sebagai guru bahasa "ela(u

di "ala( ollege uala angsar, beliau telah mula mengumpul senarai

perkataan "ela(u dalam tulisan %a*i. Dalam tahun 19C pula, umpaman(a, beliau telah men!emput sebilangan

orang "ela(u dari kalangan pega*ai kera!aan (ang berpendidikan 0nggeris

datang ke uala 7umpur untuk membantu menubuhkan sebuah Kpan-

"ala(an "ala( 7iterar( o'iet(K (ang matlamat utaman(a ialah untuk

men(atukan pelbagai kelainan sistem e!aan "ela(u, di samping mema!ukan

perkembangan kesusasteraan "ela(u moden. Tidak hairanlah kita melihat baha*a sumbangan beliau adalah !uga di dalam

bidang e!aan, iaitu e!aan %a*i, di samping sumbangan sebuah rumusan besar

nahu "ela(u 2Pelita Bahasa "ela(u 219C16 dalam tiga !ilid6, dan kaedah

mengarang dalam bahasa "ela(u 2itab 0lmu "engarang "ela(u 2195166.

+dalah !uga men!adi hasrat beliau untuk men(umbangkan kepada bahasa

"ela(u sebuah kamus "ela(u (ang lengkap dalam tulisan %a*i. "alah ke arah melahirkan kamus %a*i itulah maka, sebagai langkah a*al,

dilahirkann(a sebuah sistem e!aan %a*i. 0ni din(atakann(a sebagai tu!uan

kedua pen(usunan buku Daftar )!aan "ela(un(a. "enurutn(a, tu!uan kedua

itu ialah K ... hendak dibuat daripadan(a sebuah kamus "ela(u (ang lengkap

bagi pergunaan hari-hari di antara ahli-ahli bahasa "ela(uK.

ehubungan dengan kaedah e!aan %a*i, dalam tahun 199,diterbitkann(a itab ;ahsia )!aan %a*i 2Pulau Pinang The %elutong Press6

dan dalam tahun 19:1, telah di'etak sebahagian daripada buku (ang

dinamakann(a ;ahsia )!aan %a*i. "enurut GaJba, undang-undang e!aan

%a*i (ang diberin(a dalam buku Daftar )!aan "ela(u itu Khan(alah ringkasan

atau pati daripada apa-apa (ang telah dipan!ang-lebarkan di sana saha!aK. )rtin(a, pada tahun 1918 beliau memulakan pro!ek pen(enaraian kata-kata

dalam tulisan %a*i pada tahun 19C beliau mengambil inisiatif menubuhkan

sebuah persatuan (ang salah satu matlamatn(a ialah untuk men(eragamkan


23/33


24/33


25/33

emasa di "adrasah +l-"as(hur +l-0slamiah, epala Batas, Burhanuddin +l-

&elm( !uga terdedah dengan pemikiran aum "uda. +liran inilah (ang telah

men(alakan semangat anti-pen!a!ah dan pro-kemerdekaan dalam diri beliau.

emasa bela!ar di 0ndia pula pada tahun 198, Burhanuddin +l-&elm(

mengikuti pergerakan "ahatma =andhi serta berkenalan dengan "ohd +li

%innah dan Pandit /ehru dan pemimpin-pemimpin kemerdekaan 0ndia (ang

lain.

elepas tamat pela!arann(a di #ni$ersiti +ligarh, 0ndia Burhanuddin +l-&elm(

telah mengembara ke Palestin dan Turki. Beliau mengikuti perkembangan

umat 0slam di sana.

etika di ingapura, Burhanuddin +l-&elm( telah bergiat 'ergas dalam

pergerakan-pergerakan 0slam di pulau tersebut. Beliau menerbitkan ma!alah

Taman Bahagia (ang ber'orak anti-British (ang akibatn(a dia ditahan oleh

pihak British di sana.

elepas itu, Burhanuddin +l-&elm( terus bergiat pula dengan persatuan

%amaIatul 0slamiah dan men!adi pen(unting ma!alah ehidupan Dunia +khirat.

Dtahan 3an erengkok 3ala! 4en6ara

elepas tamat pela!arann(a di 0ndia, Burhanuddin +l-&elm( mengembara ke

Palestin dan Turki. emasa di Turki belaiu ditahan kerana terlibat dalam

gerakan anti-British di sana.

etika di ingapura pada pertengahan 19:4an, Burhanuddin +l-&elm( telah

menerbitkan ma!alah Taman Bahagia (ang ber'orak anti-British. atu !am

selepas edisi pertama ma!alah ini diterbitkan, beliau ditahan oleh pihak

British. Beliau dipen!arakan selama enam bulan.

Terdapat !uga 'atatan (ang men(atakan beliau dibebaskan selepas

memba(ar *ang ikat !amin seban(ak N1,444.


26/33

Pada tahun 1954, Burhanuddin +l-&elm( telah ditahan oleh British akibat

Peristi*a /atrah. Dia dituduh terlibat dalam demonstrasi menentang

keputusan "ahkamah Tinggi ingapura (ang membenarkan /atrah 2"aria

&ertogh6 dipulangkan kepada keluarga asaln(a di Belanda.

Dia telah dipen!ara selama satu tahun. /amun, terdapat !uga 'atatan (ang

men(atakan beliau dipen!arakan selama tiga tahun di ingapura ekoran

peristi*a tersebut, iaitu dari dari tahun 1954 hingga 195.

Terdapat 'atatan (ang peristi*a /atrah itu han(a sebagai alasan bagi pihak

British menahan Burhanuddin +l-&elm(.

ebenarn(a Burhanuddin +l-&elm( ditahan oleh British kerana semasa

Darurat pada 19C8, beliau men(eru se'ara terbuka orang "ela(u !angan

men(erang kaum gerila ina (ang ber!uang mela*an British di dalam hutan.

Peristiwa Natrahhan(a di!adikan alasan oleh pihak British. British tidak boleh

menahan Burhanuddin +l-&elm( (ang bergiat masa itu di ingapura kerana

pulau tersebut tidak tertakluk kepada undang-undang Darurat (ang han(a

dikuatkuasakan di emenan!ung Tanah "ela(u.

Burhanuddin +l-&elm( menentang penubuhan "ala(sia pada tahun 19:. 0ni

men(ebabkan dia ditahan di ba*ah 0+ pada bulan %anuari 195 kerana

dituduh terlibat dalam kera!aan buangan di ;iau, 0ndonesia.

Burhanuddin bin +l-&elm( !atuh uur semasa dalam tahanan. Pada bulan

"a' 19, beliau dibebaskan bers(arat dan dikenakan sekatan ka*asan. Diantara s(aratn(a adalah beliau tidak dibenarkan melibatkan diri dalam politik.

(arat tersebut ditarik balik han(a pada eptember 199.


27/33

umbangan

&asil kar(a

"utu era!inan dan asuhan esihatan 2tahun :4-an6. "enga!ar aspek-aspek

kera!inan dan kesihatan. "en'ari +llah 2tahun :4-an6. Ber'orak agama dan falsafah.

Per!uangan ita 219C6

+gama dan Politik 2195C6. "erupakan u'apan dalam 'eramah semasa kursus

politik an!uran Pemuda #"/ Pontian 0deologi Politik 0slam 219536. "engandungi 'eramah tersusun an!uran

Persatuan "ahasis*a 0slam, #ni$ersiti "ala(a, ingapura. ?alsafah ebangsaan "ela(u 2195C6. "engandungi bahan-bahan u'apan

(ang tersiar dalam "ingguan "ela(u antara tahun 195: hingga 195C. imposium Tasauf dan TariHat 21946. "enghuraikan ta!uk (ang berkaitan

dengan amalan tasa*uf dan tariHat. +rah per!alanan Politik Tanah "ela(u ekarang 219:6


28/33

+minuddin Baki

7atar belakang

+minuddin Baki telah diiktiraf sebagai peran'ang pendidik (ang bi!aksana dan

berpandangan !auh di +sia oleh #nited /ations )du'ational, 'ientifi' and

ultural rganiation 2#/)6. Beliau telah terlibat dalam penggubalan beberapa dasar pendidikan negara

untuk menghasilkan satu sistem pendidikan kebangsaan di Tanah "ela(u

(ang keluar daripada sistem pendidikan (ang diasaskan oleh pen!a!ah (ang

berat sebelah.

Beliau di lahirkan di hemor, Perak pada tahun 19 dan mendapatpendidikan a*al di ekolah "ela(u hemor sehingga dar!ah lima dan

kemudiann(a di ekolah +nderson, 0poh dari tahun 19: hingga 19C5. eterusn(a melan!utkan pela!aran di ;affles ollege, ingapura dan

memperoleh 0!aah ar!ana "uda dalam bidang e!arah. emudian beliau

melan!utkan pela!aran di #ni$ersit( of 7ondon dan dianugerahkan

Postgraduate ertifi'ate of )du'ation.


29/33

Beliau telah bergerak 'ergas dalam kegiatan (ang dian!urkan oleh

pertubuhan pela!ar "ela(u di emenan!ung seperti Persatuan Penuntut-

Penuntut "ela(u Vi'toria 0nstitution pada tahun 19C5. e'enderungan beliau menggerakkan pela!ar "ela(u supa(a bersatu

mendapatkan hak mereka untuk mendapatkan pendidikan tinggi dilan!utkan

ketika beliau menuntut di ingapura. Pada tahun 19C, beliau menubuhkan Persatuan Pela!ar-Pela!ar "ela(u 0nsaf

2P);"06 di negeri Perak. Pada tahun 1954, +minuddin Baki telah dipilih men!adi @ang Dipertua =P"

di mana beliau telah meniup semangat orang "ela(u untuk memberikan

perhatian (ang serius kepada pendidikan. Beliau !uga dilantik men!adi pens(arah di "aktab Perguruan ultan 0dris

2"P06 setelah sekembalin(a dari melan!utkan pela!aran di 7ondon pada

195:. emasa men!adi pens(arah, beliau telah membuka fikiran penuntutn(a untuk

melihat peranan 0slam dalam pembentukan tamadun dunia dan peri

pentingn(a memperoleh pengetahuan dengan ban(ak memba'a. elain itu, beliau turut memainkan peranan dalam perkembangan pendidikan

/egara dengan penglibatann(a dalam men(iapkan Pen(ata ;aak 21955-

19536 dan 7aporan ;ahman Talib 2194-19:6. Pen(ata dan 7aporan ini penting dalam pembinaan dasar pendidikan negara

sehingga hari ini. Beliau turut terlibat dalam %a*atankuasa Peran'angan

Pela!aran Tinggi dan Pela!aran +neka %urusan. Pada usia :4-an, beliau telah dilantik sebagai etua Penasihat Pela!aran

2sekarang dikenali sebagai etua Pengarah Pela!aran6 Persekutuan Tanah

"ela(u pada tahun 191 hingga 195. +minuddin Baki meninggal dunia pada tahun 195.

esimpulann(a, ke!a(aan pendidikan tinggi kebangsaan pada hari iniantaran(a disumbangkan oleh +minuddin Baki. Perhatian dan per!uangann(a

kepada pendidikan tinggi orang "ela(u sangat dihargai. Penglibatann(a

dalam peran'angan men(iapkan Pen(ata ;aak dan 7aporan ;ahman Talib

dan keanggotaann(a dalam pelbagai bidang !a*atankuasa (ang lain

memberikan pengalaman (ang besar dan penting dalam melaksanakan

tugasn(a sebagai penasihat pela!aran. %asan(a (ang besar kepada

perkembangan dasar pendidikan negara telah diabadikan dalam pelbagai

bentuk seperti penamaan sekolah, kole! dan institusi pendidikan.


30/33

7"!bangan

+ntara sumbangan +minuddin Baki termasuk seperti berikut

2i6 "emperkenalkan e!arah 0slam kepada guru-guru pelatih di "aktab Perguruan

ultan 0dris, Tan!ung "alim, Perak. 2tetapi tidak termasuk dalam sukatan pela!aran6

2ii6 "elibatkan diri dalam pen(ediaan Pen(ata ;aak pada tahun 1955.

2iii6 "en!adi ahli !a*atankuasa penasihat dalam men(iapkan 7aporan ;ahman Talib

pada tahun 194 2i$6 "e*u!udkan i!il rendah Pela!aran 2;P6, i!il Pela!aran

"ala(sia 2P"6, dan i!il Tinggi Pela!aran "ala(sia 2TP"6.

2$6 "enubuhkan 7embaga Peperiksaan "ala(sia


31/33

+*ang &ad alleh

7atar belakang

Dilahirkan di Balik Pulau, Pulau Pinang, +*ang menerima pendidikan

a*aln(a di ekolah "ela(u Pulau Betung, sebuah sekolah rendah di tempat

asaln(a.

Pendidikann(a kemudian tergendala, akibat Perang Dunia 00. >alaupun

demikian, beliau memperoleh keputusan peperiksaan Dar!ah (ang terbaik di

seluruh negeri edah pada tahun 19C9, lalu men(ertai ekolah "ela(u

eberang Perak.

Pada1951, +*ang men(ambung pendidikann(a di "aktab Perguruan ultan0dris, Tan!ung "alim, Perakseterusn(a sehingga memperoleh i!aah ar!ana

"uda astera 2Bahagian +tas6 daripada #ni$ersiti "ala(a pada 19C,

diselang seberapa tahun sebagai guru Bahasa ebangsaan di ole! ultan

+bdul &amid, +lor tar lalu sebagai Penolong Pens(arah di Pusat 7atihan

&arian 2DT6 (ang !uga di +lor tar.

Pada sesi akademik 19:O19C, beliau turut bergerak aktif sebagai @ang

Dipertua Persatuan Bahasa "ela(u #ni$ersiti "ala(a 2PB"#"6.
http://ms.wikipedia.org/wiki/1951http://ms.wikipedia.org/wiki/Perakhttp://ms.wikipedia.org/wiki/Perakhttp://ms.wikipedia.org/wiki/1951


32/33


33/33

httpsOO***.a'ademia.eduO1451OTokohtokohtimurdanbarat
https://www.academia.edu/6102516/Tokoh_tokoh_timur_dan_barathttps://www.academia.edu/6102516/Tokoh_tokoh_timur_dan_barat

tokoh timur & barat

Documents