04_model_pendidikan_nilai_moral-kokom.doc

7/24/2019 04_MODEL_PENDIDIKAN_NILAI_MORAL-KOKOM.doc

1/10

Jurnal Pendidikan Agama Islam -Talim Vol. 9 No. 1 - 2011 45

M!"# P"N!I!I$AN NI#AI M%A#

&A'I PA%A %"MAJA M"N(%(T P"%)P"$TI* I)#AMle+, $okom ). $omaria+

Asrak

Agar anak-anak memiliki moral /ang aik dan er+indar dari elanggaran-elanggaranmoral maka erlu adan/a kerasama anara keluarga sekola+ dan mas/araka. )eaik aa

un endidikan moral dalam keluarga ana adan/a dukungan dari sekola+ dan mas/araka

suli agi anak-anak unuk memiliki moral /ang aik. &egiu uga endidikan moral di

sekola+ ana adan/a dukungan dari keluarga dan mas/araka suli agi anak unuk memiliki

moral /ang aik. !engan demikian keiga enis lemaga ini idak isa diisa+kan dan +arus

saling mendukung. Model endidikan nilai moral /ang daa dierikan keada anak-anak didalam keluarga /aiu, 31 +arus dianamkan nilai-nilai agama seak dini /ang diaali

dengan eminaan a6ida+ dan 32 menanaman nilai-nilai ak+lak seak dini keada anak-

anak seeri 7ara-7ara eri7ara 7ara erakaian 7ara memili+ eman dan dianamkan si8a-

si8a /ang aik. Model endidikan nilai moral di /ang daa dilaksanakan di sekola+ /aiu

dengan 7ara men7iakan kulur religius di lingkungan sekola+ dan diarengi dengan adan/a

enguaan idang sudi a6ida+ ak+lak keada anak-anak. Model endidikan nilai moral /ang

daa dilaksanakan di mas/araka /aiu dengan 7ara memangun seua+ mas/araka /ang

religius dengan 7ara menginensi8kan elaar agama di lingkungan keluarga di masid-

masid dan mengisi aku luang anak-anak dengan imingan agama.

$aa $un7i, Pendidikan nilai moral agama.

A. P"N!A(#(AN

Masala+ moral adala+ suau masala+ /ang menadi er+aian orang dimana saa

aik dalam mas/araka /ang ela+ mau mauun dalam mas/araka /ang masi+

erelakang. $arena kerusakan moral seseorang mengganggu keeneraman /ang

lain. Jika dalam suau mas/araka an/ak /ang rusak moraln/a maka akan

gon7angla+ keadaan mas/araka iu.

Jika kia inau keadaan mas/araka di Indonesia eruama di koa-koa esar

sekarang ini akan kia daai a+a moral seagian anggoa mas/araka ela+ rusak

aau mulai meroso. !imana kia li+a keeningan umum idak lagi menadi nomorsau akan eai keeningan dan keunungan riadila+ /ang menonol ada a/ak

orang.

$euuran keenaran keadilan dan keeranian ela+ eruu ole+

en/eleengan-en/eleengan aik /ang erli+a ringan mauun era: an/ak

eradi adu doma +asud dan 8ina+ menila meniu erdusa mengamil +ak

orang lain sesuka +ai di saming uga eruaan-eruaan maksia lainn/a.

rang-orang /ang di+inggai kemerosoan moral iu idak saa orang /ang

ela+ deasa akan eai ela+ menalar samai keada unas-unas muda /ang kia

+arakan unuk melanukan eruangan memela nama aik angsa dan Negara


2/10

$okom ) $omaria+ Model Pendidikan Nilai Moral

4; Jurnal Pendidikan Agama Islam -Talim Vol. 9 No. 1 - 2011

kia. &elakangan ini kia an/ak mendengar kelu+an-kelu+an orang ua a+li-a+li

endidik dan orang-orang /ang erke7imung dalam idang agama dan so7ial anak-

anak eruama /ang sedang erumur elasan a+un dan mulai remaa an/ak /ang

sukar dikendalikan nakal keras keala erua keonaran maksia dan +al-+al /ang

mengganggu keeneraman umum. $alau kia agi geala-geala /ang menunukkan

kemerosoan moral ada anak-aak muda daa digolongkan keada eeraa agian

seagai eriku,

1. $enakalan ringan misaln/a keras keala idak mau au+ keada orang ua dan

guru lari 3olos dari sekola+ idak mau elaar sering erkela+i suka

mengeluarkan kaa-kaa /ang kurang soan 7ara erakaian dan lain

seagain/a.

2. $enakalan /ang mengganggu keeneraman dan keamanan orang lain misaln/amen7uri men8ina+ meramok menodong mengania/a merusak milikorang

lain memunu+ keu-keuan dan lain-lainn/a.

ae+ urlo7k 3?aki/a+ !araa

19;@ /aiu,True morali/ is e+aBior i+ 7on8orms o )o7ial sandars and i7+ is also

7arried ou olunaril/ / +e indiBidual. I 7omes i+ ransiion 8rom eCernal

o inernal au+ori/ and 7onsise o8 7ondu7 regulaed 8rom i+in. I is

a77omanied / a 8eeling o8 ersonal resonsiili/ 8or +e a7. Added o +is i

inBolBes giBing rimar/ 7onsideraion o +e al8are o8 +e grou +ile

ersonal desires or gains are relegaed o aosiion o8 se7ondar/

imoran7eD.

Eang erening dari ungkaan di aas iala+ a+a moralias /ang

sesungguu+n/a iala+ seagai eriku,

1. $elakuan /ang sesuai dengan ukuran-ukuran mas/araka /ang imul dari +ai

sendiri ukan aksaan dari luar.

2. %asa anggungaa aas indakan iu.


3/10


Jurnal Pendidikan Agama Islam -Talim Vol. 9 No. 1 - 2011 4F


4/10


4@ Jurnal Pendidikan Agama Islam -Talim Vol. 9 No. 1 - 2011

keidaksailan suasana /ang melingkungi seseorang men/eakan gelisa+ dan

7emas akia idak daan/a men7aai rasa aman dan keeneraman dalam

+idu. !emikian uga dengan keadaan sosial dan oliik ika idak sail maka

akan men/eakan orang merasa aku 7emas dan gelisa+ dan keadaan seeri

ini akan mendorong ula keada kelakuan-kelakuan /ang men7ari rasa aman

/ang kadang-kadang menimulkan ke7urigaan udu+an-udu+an /ang idak

eralasan keen7ian keada orang lain adu doma 8ina+ dan lain seagain/a.

al ini semua muda+ eradi ada orang /ang kurang ke/akinann/a keada

agama dan muda+ menadi gelisa+.


5/10



!emikian uga +aln/a dengan anak-anak /ang merasa kurang mendaa

er+aian kasi+ sa/ing dan emeli+araan orang ua akan men7ari keuasan di

luar ruma+.

5. !ierkenalkann/a se7ara ouler oa-oa dan ala-ala ani +amil.

)uau +al /ang semenara eaa idak disadari a+a/an/a er+ada moral

anak-anak muda adala+ dierkenalkan/a se7ara ouler oa-oaan dan ala-

ala /ang digunakan unuk men7ega+ ke+amilan.

)eeri kia kea+ui a+a usia muda adala+ usia /ang aru mengalami

dorongan seksuil akia erumu+an iologis /ang dilaluin/a mereka elum

memun/ai engalama dan ika mereka uga elum mendaa didikan agama/ang mendalam merka akan dengan muda+ daa diuuk ole+ orang-orang /ag

idak aik /ang +an/a melamiaska +aa na8sun/a. !engan demikian akan

eradila+ oa aau ala-ala iu digunakan ole+ anak-anak muda /ang idak

erke7uali anak-anak sekola+ aau ma+asisa /ang daa diuuk ole+ orang

/ang idak aik iu ole+ kemauan mereka sendiri /ang mengikui arus dara+

mudan/a ana erkendali. rang idak ada /ang a+u karena ekasn/a idak

erli+a dari luar.

;. &an/akn/a ulisan-ulisan gamar-gamar siaran-siaran kesenian-kesenian

/ag idak menginda+kan dasar-dasar dan ununan moral.

)uau +al /ang elakangan ini kurang mendaa er+aian kia iala+

ulisan-ulisan a7aan-a7aan lukisan-lukisan siaran-siaran kesenian-

kesenian dan ermainan-ermainan /ang seola+-ola+ mendorong aak muda

unuk mengikui arus mudan/a. )egi-segi moral dan menal kurang mendaa

er+aian +asil-+asil seni iu sekedar ungkaan dari keinginan dan keuu+an

/ang sesunggu+n/a idak daa dienu+i egiu saa. #alu digamarka dengan

sanga realisis se+ingga semua /ang ersiman di dalam +ai anak-anak muda

diungka dan realisasin/a erli+a dalam 7eria lukisan aau ermainan erseu.

Ini un mendorong aak-anak muda ke urang kemerosoan moral.

F. $urang adan/a imingan unuk mengisi aku luang 3leisure ime dengan

7ara /ang aik dan /ang memaa keada eminaan moral.

)uau 8akor /ang uga ela+ iku memuda+kan rusakn/a moral anak-anak

muda iala+ kurangn/a imingan dalam mengisi aku luang dengan /ang aik

dan se+a. (mur muda adala+ umur suka erk+a/al melamunkan+al /ang au+.

$alau mereka diiarkan ana imingan dalam mengisi akun/a maka akan

an/ak lamunan dan kelakuan /ang kurang se+a imul dari mereka.


6/10


50 Jurnal Pendidikan Agama Islam -Talim Vol. 9 No. 1 - 2011

@. Tidak ada aau kurangn/a markas-markas imingan dan en/ulu+an agi

anak-anak dan emuda-emuda.

Terak+ir erlu di7aa a+a kurangn/a markas imingan dan

en/ulu+an /ang akan menamung dan men/alurkan aak-aak kea ra+ menal

/ang se+a. !engan kurangn/a aau idak adan/a ema kemali agi anak-

anak /ang gelisa+ dan uu+ imingan iu maka ergila+ mereka erkelomok

dan ergaung dengan aak-anak /ang uga gelisa+. !ari sini akan keluarla+

model kelakuan /ang kurang men/enangkan.

!. M!"# P"N!I!I$AN NI#AI M%A# &A'I PA%A %"MAJA

)eela+ kia mengea+ui en/ea meroson/a moral seeri /ang diuraikan di

aas menunukkan eaa eningn/a endidikan moral agi aak-anak kia dan

eaa ula esarn/a a+a/a /ang eradi akia kurangn/a moral iu sera ela+ kia

kea+uiula 8a7or-8akor /ang menimulkan kemerosoan moral di ana+ air kia

elakangan ini. (nukiu erlu kiran/a kia men7ari alan /ang daa menganarkan

kia keada eraminn/a moral anak /ang kia +arakan menadi arga Negara /ang

7ina akan angsa dan ana+ airn/a daa men7iakan dan memeli+ara

keeneraman dan kea+agiaan mas/araka dan agsa di kemudian +ari.

)e+uungan dengan iu maka endidikan nilai moral +arus diinensi8kan dan

erlu dilaksanakan serenak di ruma+ angga sekola+ dan mas/araka. Adaunmodel-model /ang isa dilaksanakan unuk endidikan nilai moral erseu seagai

eriku,

1. Pendidikan Nilai Moral dalam $eluarga

$eluarga memiliki eranan /ang sanga ening dalam endidikan nilai moral

agi anak-anakn/a ermasuk nilai dan moral dalam eragama. Menuru M.I.

)oelaeman 319F@, ;; keluarga memun/ai 8ungsi religius. Arin/a keluarga

erkeaian memerkenalkan dan mengaak anak dan anggoa keluarga lainn/a

keada ke+iduan eragama. (nuk melaksanakann/a orang ua seagai oko+-oko+ ini dalam keluarga iu erlei+ dulu +arus men7iakan iklim religius dalam

keluarga iu /ang daa di+a/ai seluru+ anggoan/a eruama anak-anakn/a.

Model endidikan nilai moral /ang daa dierikan keada anak-anak dalam

keluarga menuru ?aki/a+ !araa 319;@ seaai eriku,

a. Perama-ama /ang +arus dier+aikan adala+ en/elamaan +uungan Iu-

&aak se+ingga ergaulan dan ke+iduan mereka daa menadi 7ono+ agi

anak-anakn/a eruama anak /ang elum erumur enam a+un di mana mereka

elum daa mema+ami kaa-kaa dan s/mol /ang asrak. )edangkan

endidikan moral +arus dilaksanakan seak anak masi+ ke7il dengan alan


7/10



memiasakan mereka keada erauran dan si8a /ang aik enar uur dan

adil. )i8a-si8a erseu idak akan daa ole+ anak-anak ke7uali dalam rangka

engalaman langsung /ang dirasakan akian/a dalam ke+iduann/a se+ari-

+ari. Pendidikan moral idak erari engerian enang aa /ang enar dan

meng+indari 7ara /ang diandang sala+ ole+ nilai moral. $arena iu orang ua

+arus a+u 7ara mendidik mengeri sera melaksanakan nilai moral

dalamke+iduann/a se+ari-+ari.

. Pendidikan moral /ang aling aik erdaa dalam agama karena nilai moral

/ang daa diau+i dengan suka rela ana ada aksaan dari luar +an/a dari

kesadaran sendiri iu daangn/a dari ke/akinan eragama. Maka endidikan

moral iu idak isa leas dariendidikan agama. Penanaman ia agama iu

+arus dilaksanakan seak aak la+ir misaln/a dalamagama Islam seia a/ila+ir diad>ankan. Ini erari a+a engalaman erama /ang dieriman/a

di+arakan kalima+ su7i dari Tu+an. )elanun/a engalaman /ang dilaluin/a

ada a+un-a+un erama daa ula menadi a+an okok dalam eminaan

menal dan moraln/a. $arena iu endidikan /ang dierima ole+ anak

darinorang uan/a aik dalam ergaulan +idu mauun dalam 7ara mereka

eri7ara erindak ersika dan lain seagain/a menadi eladan aau

edoman /ang akan diiru ole+ anak-anakn/a.

7. rang ua +arus memer+aikan endidikan moral sera ingka+ laku anak-

anakn/a karena endidikan /ang dierima dari orang uan/ala+ /ang akan

menadi dasar dari eminaan menal dan moraln/a. Jangan samai orang uamemiarkan erumu+an anakn/a eralan ana imingan aau disera+kan

saa keada guru di sekola. Inila+ kekeliruan /ang an/ak eradi.

2. Pendidikan Nilai Moral di )ekola+

)ekola+ meruakan ema /ang sanga ening dalam eminaan moral anak

seela+ keluarga. 'uru di sekola+ meruakan orang ua kedua seela+ Iu-&aak

dalam keluarga. Model endidikan nilai moral /ang daa dilaksanakan di sekola+

/aiu seagaieriku,

a. endakn/a daa diusa+akan sua/a sekola+ menadi laangan /ang aik agierumu+an dan erkemangan menal dan moral anak didik di saming ema

emerian engea+uan endidikan keeramilan dan engemangan aka dan

ke7erdasan. !engan kaa lain sua/a sekola+ meruakan laangan sosial

dimana erumu+an menal moral sosial dan segala asek keriadian daa

umu+ dan erkemang dengan aik.

. Pendidikan agama +arus dilakukan se7ara inensi8 ilmu dan amal sua/a daa

dirasakan ole+ anak didik di sekola+. $arena aaila endidikan agama

diaaikan aau direme+kan ole+ sekola+ maka didikan agama /ang dieriman/a

di ruma+ idak akan erkemang a+kan mungkin er+alang aalagi ika ruma+


8/10


52 Jurnal Pendidikan Agama Islam -Talim Vol. 9 No. 1 - 2011

angga kurang daa memerikann/a dengan 7ara /ang sesuai dengan ilmu

endidikan dan ilmu ia.

7. endakn/a segala sesuau /ang er+uungan dengan endidikan dan engaaran

3guru egaai uku erauran dan ala-ala daa memaa anak didik keada

eminaan menal /ang se+a moral /ang inggi dan engemangan aka

se+ingga anak iu daa lega dan enang dalam erumu+ann/a dan ian/a

idak gon7ang. $egon7angan ia daa men/eakann/a muda+ erengaru+

ole+ ingka+ laku /ang kurang aik.

d. )ua/a sekola+ dan lemaga endidikan diersi+kan dari enaga /ang kurang

aik moraln/a dan kurang memun/ai ke/akinan eragama sera diusa+akan

menuu segala kemungkinan en/eleengan.

e. Pelaaran kesenian ola+raga dan rekreasi agi anak didik +arusla+menginda+kan erauran moral dan nilai agama se+ingga dalam elaksanaan

elaaran erseu aik eori mauun erakekn/a daa memeli+ara moral dan

kese+aan anak didik.

8. Pergaulan anak didik +endakn/a mendaa er+aian dan imingan dari guru

sua/a endidikan iu eul-eul eminaan /ang se+a agi aak-anak.

g. )ekola+ +arus daa memerikan imingan dalam engisian aku luang anak

dengan menggerakkann/a keada akiBias /ang men/enangkan ai idak

merusak dan idak erlaanan dengan aaran agama.

+. !i ia-ia sekola+ sedaa mungkin +arus ada sau kanorGiro imingan dan

en/ulu+an /ang akan menamung dan memerikan ununan k+usus agi anak/ang memuu+kann/a. Ini ening unuk mengurangi meluasn/a kelakuan

3moral /ang idak aik dari seorang anak keada kaan-kaann/a. !an

kaorGiro erseu erugas menolong anak-aak /ang memiliki geala /ang akan

memaa keada kerusakan moral.


9/10



04_model_pendidikan_nilai_moral-kokom.doc

Documents