भाषा,1 -

(क) --

(ख) -दो – मौिखक एव ंिलिखत

(ग) -

(घ) ‘ रोमन ’ ---------- |

2 ?, , |

3 ? उदाहरण सिहत िलिखए -|

जैसे – मेरा नाम सीमा है| | शाम को खलेने जाऊँगी|4 -

– रोमनिहंदी – दवेनागरी

– फ़ारसीपंजाबी –

5 22 भाषाओ ंके नाम िलिखए -

1 िहंदी 2 3 4 नेपाली5 पंजाबी 6 7 मैिथली 8 िसंधी9 तिमल 10 तेलगूु 11 12 उिड़या13 असिमया 14 बोड़ो 15 डोगरी 1617 मलयालम 18 मराठी 19 संथाली 20 मिणपरुी21 गजुराती 22

6 भाषाओ ंके नाम िलिखए -– मराठी –

गजुरात – गजुराती – िहंदीअसम – असिमया पंजाब – पंजाबी

- डोगरी/ तिमलनाडु – तिमल

1 -(क) -

, ,(ख) िलखावट | (पद) है -

(ग) ‘ मधुर ‘ -मधरुता ,

2 ? उदाहरण सिहत िलिखए -, , |

उदाहरण – माता, |3 ? उदाहरण सिहत िलिखए -

, दोष, , , |उदाहरण – बचपन, मोटापा, समझदारी आिद|

4 , छाँटकर िलिखए -रमेश, | ,

| व ेखशुी से झूम उठे| रिव ने अपनी बहन के िलए गिुड़या खरीदी, रमेश ने अपने भाई के िलए िखलौना औरमोहन ने माताजी के िलए िमठाई खरीदी|

– रमेश, रिव, मोहन, ताजमहल, आगरा,– बहन, गिुड़या, भाई, िखलौना, माताजी, िमठाई

– सुंदरता, बनावट, सफ़ेदी,

5 -(क) सजावट | (सजाना)(ख) कमला ने होिशयारी स ेकाम िलया| (होिशयार)(ग) चौड़ाई मापो| (चौड़ा)(घ) | ( )

Class - 5Term - 1 April & May

पाठ–1

|–

(क) –(ख) –(ग) –(घ) –

||

1 :-(क) ?

|(ख) - ?

|(ग) ?

|(घ) देश नया जीवन कैसे पाता है?

अनुशासन से देश नया जीवन पाता है|2 :-

3 :-(क) , |

|

(ख) , -गाथा गाता|

|4 ( ) लगाओ :-

(क) ?

(ख) ?शीश

(ग) ?

(घ) ?अनुशासन

1 :-(क) – सुबह रात सवेरा उषा(ख) हाथ – भर(ग) नमन – शमन(घ) – मन उर अंतर हर(ड) धरा – धर

2 ‘वान’ :-बलवान, धनवान, गुणवान, दयावान

3 :-

पाठ – 2

|

–(क) - माहौल(ख) कामयाबी – सफलता(ग) अनुरोध –(घ) – मंिज़ल

||

1 :-(क) ?

||

(ख) आस- ?12

, आस- |(ग) ?

201058

|(घ) ?

|

रहा|2 , -

(क) ॰ ॰ सी॰चलाती थी|

- ?(ख) ,

|?

(ग) 2014 |

?(घ) |

|?

(ड) - |है|

?

3 -[ पहलवानी, मेहनत, असंभव, , आँगनबाड़ी ]

(क) असंभव काम |(ख) माँ आँगनबाड़ी चलाती थी|(ग) पहलवानी |(घ) मेहनत |(ड) अपने खेल के |

4 लगाओ -(क) ?

(ख) ?

(ग) ?कोच

(घ) ?2014

5 -(क) सुख * दखु(ख) *(ग) संभव * असंभव(घ) सफलता * असफलता(ड) अपना * पराया(च) *

भाषा,1 -

(क) --

(ख) -दो –

(ग) -

(घ) ‘ रोमन ’ ---------- |

2 ?, , वह|

3 ? -|

जैसे – मेरा नाम सीमा है| | शाम को खेलने जाऊँगी|4 भाषाओं -

– रोमन–

– फ़ारसीपंजाबी –

5 22 -

1 2 3 45 पंजाबी 6 7 89 10 तेलगूु 11 1213 14 बोड़ो 15 1617 मलयालम 18 19 2021 गुजराती 22

6 भाषाओं -– –

गुजरात – –असम – – पंजाबी

- / –

1 -(क) -

, ,(ख) बहुत सुंदर है| (पद) है -

(ग) ‘ मधुर ‘ -मधुरता,

2 ? -, ,

| उदाहरण – माता, |3 ? उदाहरण -

, दोष, ,होता है, | उदाहरण – बचपन, मोटापा, |

4 ,-

रमेश, | , बनावट और| वे खुशी से झूम उठे|

,|

– रमेश, , मोहन, ताजमहल, आगरा,– बहन, , भाई, , माताजी,– सुंदरता, बनावट, ,

5 -(क) सजावट बहुत सुंदर है| (सजाना)(ख) कमला ने | ( )(ग) चौड़ाई मापो| (चौड़ा)(घ) | ( )

70 -

“ , ”–

माना गया है||

| समय| |

| सोचकर समय| -भी

| बहुत| -साथ समय पर खेलना भी

चा | अपमान सहना पड़ता है||

“काल करे सो आज कर आज करे सो अबकब|”

– , ,

-|

|| -

| , ,, अनाचार, होता है|

– कैसा शासन, अनुशासन| –| |

नुशासन ,चढ़ता जाता है|

1 ?|

2 ?|

3 ?-

करना|4 , ?

होता, , , अनाचार,|

5 ? |–

6 ?,

चढ़ता जाता है|7 -

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