4. studi cross sectional

7/23/2019 4. Studi Cross Sectional

http://slidepdf.com/reader/full/4-studi-cross-sectional 1/53

zarni Amrizarni Amri Study Cross-sectionalStudy Cross-sectional 11

Studi Cross-sectional Studi Cross-sectional Studi Potong-lintangStudi Potong-lintang

Zarni AmriZarni AmriIKK-FKUIIKK-FKUI



zarni Amri Study Cross-sectional 2

Konsep waktu pada studiKonsep waktu pada studi

epidemiologiepidemiologi

TODAY CohortCase-control

Historical

Cohort

Survey




Cross-sectional studyCross-sectional study

Subjectsselected

for the

study

With outcome

Without outcome

??

Onset of study

No direction of inuiry

!uestions" #$hat is ha%%enin&'(

time




Studi Cross-SectionalStudi Cross-Sectional prevalensprevalens

.

.

seat sakit




cross-sectionalcross-sectional

► Studi !revalens" surveiStudi !revalens" survei #apat mengitung#apat mengitungprevalens suatu penyakit $%umla kasus yangprevalens suatu penyakit $%umla kasus yang

ada& 'aru dan lama(ada& 'aru dan lama(

► !enilaian sewaktu teradap individu tentang!enilaian sewaktu teradap individu tentang

adanya penyakit dan pa%anan teradap suatuadanya penyakit dan pa%anan teradap suatu)aktor risiko)aktor risiko *idak diketaui apa yang *idak diketaui apa yang

ter%adi terle'i daulu" pa%anan atauter%adi terle'i daulu" pa%anan atau

penyakitpenyakit

► Sering digunakan untuk mendapatkanSering digunakan untuk mendapatkangam'aran sesuatu al mis+ SK,*gam'aran sesuatu al mis+ SK,*

► #apat merumuskan ipotesis untuk diu%i#apat merumuskan ipotesis untuk diu%i

pada penelitian analitikpada penelitian analitik




cross-sectionalcross-sectional ► Setela data dikumpulkan diperlukanSetela data dikumpulkan diperlukan

'e'erapa taap untuk mengola data dan'e'erapa taap untuk mengola data danmenya%ikan data sesuai denganmenya%ikan data sesuai dengan dummydummytablestables yang tela di'uat+ Kemudian dilakukanyang tela di'uat+ Kemudian dilakukananalisis sesuai dengan %enis data" skalaanalisis sesuai dengan %enis data" skala

pengukuran dll+pengukuran dll+ Interpretasi dibuat berdasarkanInterpretasi dibuat berdasarkanhasil analisis statistikhasil analisis statistik

► asil studi dapat digunakan untukasil studi dapat digunakan untuk

perencanaan program keseatan mis+perencanaan program keseatan mis+ perencanaan tenaga keseatanperencanaan tenaga keseatan menentukan populasi target untuk penyuluan .menentukan populasi target untuk penyuluan .

program pencegaanprogram pencegaan




Manfaat dan indikasiManfaat dan indikasi►

!en%a%agan.eksplorati)" 'ila data tentang!en%a%agan.eksplorati)" 'ila data tentangmasala keseatan 'elum cukupmasala keseatan 'elum cukup

► !enelitian deskripti) untuk mendapatkan!enelitian deskripti) untuk mendapatkangam'aran tentang sesuatu algam'aran tentang sesuatu al

► /valuasi program/valuasi program

► Untuk perencanaan program+ 0is %umlaUntuk perencanaan program+ 0is %umlatempat tidur pada suatu ruma sakittempat tidur pada suatu ruma sakit

► Untuk menentukan indikator keseatanUntuk menentukan indikator keseatan




Jenis-jenis survaiJenis-jenis survai

►#ilakukan sekali sa%a#ilakukan sekali sa%a studistudi

prevalensprevalens

►#ilakukan 'e'erapa kali#ilakukan 'e'erapa kali repeatedrepeated

surveyssurveys

#apat meliat#apat meliat

trendtrend

penyakit" polapenyakit" pola

penyakit" penye'a' kematian dari waktupenyakit" penye'a' kematian dari waktu

kewaktukewaktu




Tahapan kegiatanTahapan kegiatan

1+1+ 0enentukan pertanyaan penelitiaan0enentukan pertanyaan penelitiaan

+ 0engidenti2kasi varia'el penelitian+ 0engidenti2kasi varia'el penelitian

3+ 0enentukan populasi target"3+ 0enentukan populasi target"

populasipopulasi

ter%angkauter%angkau

4+ 0enentukan 'esar dan cara4+ 0enentukan 'esar dan cara

pengam'ilan sampelpengam'ilan sampel




*aapan kegiatan *aapan kegiatan

5+5+ Mengembangkan instrumenMengembangkan instrumenpengumpulan datapengumpulan data

6. Pengumpulan data6. Pengumpulan data

. Pengolahan data. Pengolahan data

!. Pen"ajian data!. Pen"ajian data #. $nalisis dan interpretasi data.#. $nalisis dan interpretasi data.




!opulasi penelitian!opulasi penelitian

►!opulasi penelitian dipili 'erdasarkan!opulasi penelitian dipili 'erdasarkan

u'ungan dengan masala penelitianu'ungan dengan masala penelitian

►

!opulasi sampling" yang men%adi!opulasi sampling" yang men%adisu'%ek pemilian sampelsu'%ek pemilian sampel

►!opulasi sasaran" yang men%adi su'%ek!opulasi sasaran" yang men%adi su'%ek

pengukuran yang ditelitipengukuran yang diteliti




Populasi dan sampelPopulasi dan sampel►

!opulasi6 keseluruan individu yang!opulasi6 keseluruan individu yangmen%adi acuan asil-asil penelitian+men%adi acuan asil-asil penelitian+►Anggota individual suatu populasi yangAnggota individual suatu populasi yang

akan diukur dise'ut unit elementar+akan diukur dise'ut unit elementar+

Conto"Conto"► 7ika menyelenggarakan suatu survei di 7ika menyelenggarakan suatu survei didaera A" untuk mengukur proporsi anak-daera A" untuk mengukur proporsi anak-anak yang tela divaksinasi polio&anak yang tela divaksinasi polio&populasinya mencakup semua anak yangpopulasinya mencakup semua anak yang

tinggal di daera A"tinggal di daera A"

► *iap anak yang tinggal di daera itu adala *iap anak yang tinggal di daera itu adalaunit elementer+unit elementer+




►Populasi targetPopulasi target % populasi "ang% populasi "ang

menjadi sasaran akhir penerapanmenjadi sasaran akhir penerapan

hasil penelitianhasil penelitian► Populasi terjangkau atauPopulasi terjangkau atau samplingsampling

population population

populasi dari mana suatu sampel akanpopulasi dari mana suatu sampel akandiambil.diambil.

lebih kecil dari populasi targetlebih kecil dari populasi target

&ipergunakan apabila peneliti&ipergunakan apabila penelitimembatasi populasi target denganmembatasi populasi target dengan

tempat dan 'aktu.tempat dan 'aktu.




!opulasi dan sampel!opulasi dan sampel

υ π x,sd

Parameterrata-rata populasi

dispersi

Statisticsrata-rata sampel simpang baku




Generalisasi?Generalisasi?

►Sampel harus representatif Sampel harus representatif

populasi sampel




• Sampling unit Sampling unit 66• Unit terkecil yg akan diam'il se'agai sampel+Unit terkecil yg akan diam'il se'agai sampel+• Conto6 i'u yang mempunyai anak 'alita+Conto6 i'u yang mempunyai anak 'alita+

► Sampling frameSampling frame 66

#a)tar semua sampling unit " conto& da)tar#a)tar semua sampling unit " conto& da)tarsemua i'u yg mempunyai anak 'alitasemua i'u yg mempunyai anak 'alita

► Sampling error Sampling error .kesalaan sampling6.kesalaan sampling6

per'edaan yg ter%adi dalam mengestimasiper'edaan yg ter%adi dalam mengestimasiparameter yang dise'a'kan kesalaan dalamparameter yang dise'a'kan kesalaan dalampengam'ilan sampel+pengam'ilan sampel+

► !arameter!arameter► StatistikStatistik► 9aria'el9aria'el




Pras"arat akurasi ja'aban penelitianPras"arat akurasi ja'aban penelitian

++ !ermasalaan penelitian

7awa'an akurat

o!ulasi

"# te!at

#ata

Sampel

?

A

:

?

C

#

?




(eterangan(eterangan

A$ %eter#antun#an !eneta!an !o!ulasiter&ada! inti !ermasala&an

'$ (e!resentati) sam!el ter&ada! !o!ulasi

C$ *+,eti)itas. /aliditas dan relia+ilitas

o+ser/asi atau !en#uuran y# dilauan

$ %eter#antun#an data den#an ,aa+an y#

die&endai




!emilian sampel!emilian sampel

►Setiap satuan elemen mempunyaiSetiap satuan elemen mempunyai

peluang yang sama" dan peluangpeluang yang sama" dan peluang ; <; <

►

/2sien" dengan mempertim'angkan/2sien" dengan mempertim'angkan

'iaya" waktu" tenaga dan tingkat'iaya" waktu" tenaga dan tingkat

presisipresisi

►,epresentati) dari populasi penelitian,epresentati) dari populasi penelitian




$pa "g harus dikaji sebelum$pa "g harus dikaji sebelum

pengambilan sampel)pengambilan sampel)

1+Keadaan atau si)at-si)at yang akan1+Keadaan atau si)at-si)at yang akan

ditelitiditeliti

+ :atasan $+ :atasan $unit unit ( populasi( populasi3+ 7umla populasi3+ 7umla populasi

4+ Unit populasi4+ Unit populasi

5+ !enye'aran populasi5+ !enye'aran populasi




$pa "g harus dikaji sebelum$pa "g harus dikaji sebelum

pengambilan sampel)pengambilan sampel)

=+=+ Kerangka sampel $Kerangka sampel $frameframe((

>+ !enye'aran ciri-ciri atau si)at-si)at>+ !enye'aran ciri-ciri atau si)at-si)at

yangyangakan diteliti di antara populasi+akan diteliti di antara populasi+

?+ !erkiraan ciri-ciri atau si)at-si)at yang?+ !erkiraan ciri-ciri atau si)at-si)at yang

akan ditelitiakan diteliti@+ Sarana yang dapat dipergunakan"@+ Sarana yang dapat dipergunakan"

misalnya alat" la'oratorium" tenaga"misalnya alat" la'oratorium" tenaga"

serta 'iaya yang tersedia+serta 'iaya yang tersedia+




SampelSampel

►Sebagian populasi "g diambilSebagian populasi "g diambil

►*epresentatif *epresentatif

+omogenitas populasi+omogenitas populasi

Jumlah sampel "ang dipilihJumlah sampel "ang dipilih

,an"akn"a karakteristik sub"ek "g,an"akn"a karakteristik sub"ek "g

diperiksadiperiksa

$dekuatitas teknik pemilihan sampel$dekuatitas teknik pemilihan sampel




Jumlah sampel untuk surveiJumlah sampel untuk survei

*umus jumlah sampel "g dibutuhkan*umus jumlah sampel "g dibutuhkan

untuk mengetahui Proporsiuntuk mengetahui Proporsi

Zα

2 x p x q

L2 n)

n

/n01)n2 =

n23 n4 5




KeteranganKeterangan► $lpha 0$lpha 0

α

3 57583 5758

99αα 3 .#6 /tabel kurva normal:3 .#6 /tabel kurva normal:► LL 3 akurasi7 3 presisi 3 tingkat ketelitian3 akurasi7 3 presisi 3 tingkat ketelitian

"aitu kesalahan "ang dapat ditolerir7"aitu kesalahan "ang dapat ditolerir7

pada umumn"a diambil 8 atau 5pada umumn"a diambil 8 atau 5► P 3 persentase taksiran hal "ang akanP 3 persentase taksiran hal "ang akan

diteliti0proporsi variabel "ang diteliti7 diambilditeliti0proporsi variabel "ang diteliti7 diambildari reference7 bila tidak diketahui adalahdari reference7 bila tidak diketahui adalah

857 dg catatan tak akan kekurangan857 dg catatan tak akan kekurangan jumlah sampel jumlah sampel

► ; 3 < p; 3 < p



zarni amri Statisti desr!ti) ur)a 2006 26

Table of normal distribution(Table Z)




ContoConto► Seorang peneliti ingin mengetahuiSeorang peneliti ingin mengetahui

pengetahuan dan perilaku ibu "angpengetahuan dan perilaku ibu "ang

mempun"ai anak balita mengenai manfaatmempun"ai anak balita mengenai manfaat

buah-buahan bagi anak balita. Maka besarbuah-buahan bagi anak balita. Maka besar

sampel adalah %sampel adalah %

/9/9αα::22 = p = ;= p = ;

>>22

α =α = 5758 atau 85758 atau 8 ??αα 3 7#673 7#67> 3 diambil oleh penelitin 5> 3 diambil oleh penelitin 5

P 3 proporsi dan ibu dengan perilaku baik7 karena belumP 3 proporsi dan ibu dengan perilaku baik7 karena belum

diketahui diambil 85 3 578diketahui diambil 85 3 578

; 3 < 578 3 5.8; 3 < 578 3 5.8

n3 )*+, ./0./0

)0.)0




Jumlah sampel untuk surveiJumlah sampel untuk survei

*umus jumlah sampel "g dibutuhkan*umus jumlah sampel "g dibutuhkan

untuk mengetahuiuntuk mengetahui Central tendency Central tendency

Zα

2 x sd2

L2

n1 =

n1

1+ (n1/N)n2 =

n3= n2 + 10%

Nilai SD dari reference




ContohContoh

► Seorang peneliti ingin mengetahui rata-Seorang peneliti ingin mengetahui rata-rata tinggi badan anak kelas S&. Makarata tinggi badan anak kelas S&. Makabesar sampel adalah %besar sampel adalah %

/9/9α

::22 = sd= sd22

>>22

$lpha 5758 3 8 ?$lpha 5758 3 8 ?α 3 7#673 7#67> 3 diambil oleh penelitin 8> 3 diambil oleh penelitin 8

sd 3 25 /dari reference:sd 3 25 /dari reference:

n1=)*+, .10.10

)0.)0




Cara pengambilanCara pengambilan

sampelsampel

!ro'a'ility sample!ro'a'ility sample →→ diam'il secaradiam'il secara

acakacak Acak sederanaAcak sederana (simple random sampling)(simple random sampling) Acak sistematikAcak sistematik (systematic random sampling)(systematic random sampling) Acak distrati2kasiAcak distrati2kasi (stratied random sampling)(stratied random sampling) Klaster sederanaKlaster sederana (simple cluster sampling)(simple cluster sampling)

Bonpro'a'ility sampleBonpro'a'ility sample tidaktidakdiam'il secara acakdiam'il secara acak--




Bonpro'a'ility sampleBonpro'a'ility sample

Consecutive samplingConsecutive sampling take everytake everypatient wo meets te selection criteriapatient wo meets te selection criteria

- over a speci2ed time interval or- over a speci2ed time interval or

- until a speci2ed num'er o) patients- until a speci2ed num'er o) patients Convenience samplingConvenience samplingwo arewo are easilyeasily

availa'leavaila'le

7udgmental sampling 7udgmental sampling

select )rom teselect )rom tepopulation tose individualpopulation tose individual %udged %udged mostmost

appropriateappropriate )or te study)or te study




Sam%lin& aca23randomSam%lin& aca23random

Prinsip :Prinsip :

semua unit mendapat kesempatansemua unit mendapat kesempatan

sama untuk dipilisama untuk dipili

Syarat :Syarat :

1+ !opulasi arus omogen1+ !opulasi arus omogen

+ arus ada da)tar unit populasi+ arus ada da)tar unit populasi$ sampling )rame ($ sampling )rame (

9




Cara aca2 sederhanaCara aca2 sederhana

Conto 6Conto 6

1+ 0engocok kertas yg suda di'eri1+ 0engocok kertas yg suda di'eri

angka didalam kaleng" kemudian diangka didalam kaleng" kemudian di

keluarkan kertasnya $arisan(keluarkan kertasnya $arisan(

+ 0emakai ta'el random num'er+ 0emakai ta'el random num'er

3+ 0emakai dadu atau uang logam3+ 0emakai dadu atau uang logam

Sulit dilakukan dalam populasi 'esar Sulit dilakukan dalam populasi 'esar

10




Cara aca2 sistemati2Cara aca2 sistemati2

1+1+ arus ada da)tar unit yang akan dipiliarus ada da)tar unit yang akan dipili$sampling )rame($sampling )rame(

+ itung 'esar sampel+ itung 'esar sampel

3+ :agi %umla populasi dengan 'esar3+ :agi %umla populasi dengan 'esar sampel" didapat nilai k $kelipatan(sampel" didapat nilai k $kelipatan(

4+ 0ulai dengan nomor yang dipili4+ 0ulai dengan nomor yang dipili

secara random" kemudian setiap nomorsecara random" kemudian setiap nomor sesuai kelipatan k akan terpilisesuai kelipatan k akan terpili

11




Cara aca2 stratifi2asiCara aca2 stratifi2asi

1+ #ilakukan 'ila populasi eterogen+1+ #ilakukan 'ila populasi eterogen++ !opulasi di'agi menurut strata+ !opulasi di'agi menurut strata

3+ *entukan 'esar sampel 63+ *entukan 'esar sampel 6

S/#/,ABA 6 :agi 'esar sampel dgS/#/,ABA 6 :agi 'esar sampel dg

%umla strata+ %umla strata+

!,D!D,SIDBAE6 :agi 'esar sampel!,D!D,SIDBAE6 :agi 'esar sampel

sesuai dengan proporsi populasi tiapsesuai dengan proporsi populasi tiap

strata+strata+

13




Contoh Stratifi2asi SederhanaContoh Stratifi2asi Sederhana

PENGHS!"N

SE#NG ($%)

&!S'!N ($%)60

►

' ($%)' ($%)

14




Contoh Stratifi2asi 4ro%orsionalContoh Stratifi2asi 4ro%orsional

PENGHS!"N

SE#NG (%%)

*%&!S'!N (+%),

N-$%%

N nN n

' (.%)' (.%)$$

n-+%

15




56AST7856AST78

Klaster 6 adala sekelompok manusia"Klaster 6 adala sekelompok manusia"

atau 'enda terkumpul 'erda-atau 'enda terkumpul 'erda-

sarkan situasi . peraturansarkan situasi . peraturan

Conto 6 anak yg lair t 1@>?Conto 6 anak yg lair t 1@>?

murid dalam 1 kelas.sekolamurid dalam 1 kelas.sekola pegawai dalam 1 ruangan"pegawai dalam 1 ruangan"

,*" ,+ dll,*" ,+ dll

16




SYA8AT C69ST78 SA:46;N<SYA8AT C69ST78 SA:46;N<

1+ 9ariasi antar klaster omogen1+ 9ariasi antar klaster omogen

+ !opulasi total tidak diketaui"+ !opulasi total tidak diketaui"

tetapi sampling )rame klaster adatetapi sampling )rame klaster ada3+ 0erupakan pilian 'ila 'iaya ter'atas3+ 0erupakan pilian 'ila 'iaya ter'atas

4+ Klaster yang terpili isinya diam'il semua4+ Klaster yang terpili isinya diam'il semua

Conto 6 Ingin mengetaui *: dari wanitaConto 6 Ingin mengetaui *: dari wanita

umur 15-< t di 7akartaumur 15-< t di 7akarta

17




Sim%le one sta&e ClusterSim%le one sta&e Cluster

Sam%lin&Sam%lin&

( 3 ( 3 ( 3

4 A % A ( 5 A

18




S!&P"E T/0 STGE C1SS!&P"E T/0 STGE C1S

3 6 7 A " A 8 4 A % A ( 5 A 9 S A 5 3 6 7 A " A 8 4 A % A ( 5 A ' A ( A 5 3 6 7 A " A 8 4 A % A ( 5 A S : 7 A 5 A ;

4 A % A ( 5 A

KEC KEC KEC KEC KEC KEC KEC




PENG2'23NPENG2'23N► &ata apa "ang akan dikumpulkan)&ata apa "ang akan dikumpulkan)

@ariabel@ariabel► ,agaimana cara mengukurn"a),agaimana cara mengukurn"a)

PengukuranPengukuran Suatu upa"a untuk mengidentifikasi besarSuatu upa"a untuk mengidentifikasi besar

keciln"a gejala atau variabelkeciln"a gejala atau variabel s"arat)s"arat)

Perlu ditentukan variabel apa "ang akan diukurPerlu ditentukan variabel apa "ang akan diukur

@ariabel apa "ang akan diukur harus mengacu@ariabel apa "ang akan diukur harus mengacukepada%kepada%

A permasalahanpermasalahanA hipotesishipotesisA tujuan penelitiantujuan penelitian




4enis 5ariabel 4enis 5ariabel

► @. Tergantung 3 dependent variable@. Tergantung 3 dependent variable► @. ,ebas 3 independent variable@. ,ebas 3 independent variable► @. Perantara@. Perantara

/tak selalu ada dalam hubungan sebab akibat:/tak selalu ada dalam hubungan sebab akibat:

Bontoh%Bontoh% +ubungan antara anemia0 kurang darah dan+ubungan antara anemia0 kurang darah dan

cacing tambangcacing tambang

+ubungan antara cholesterol tinggi dan+ubungan antara cholesterol tinggi danpen"akit jantung koronerpen"akit jantung koroner




S!ST!&T!' P30P0S" S236E S!ST!&T!' P30P0S" S236E

:a' 1+ !endauluan:a' 1+ !endauluan

,asional,asional ipotesis ipotesis *u%uan umum dan kusus *u%uan umum dan kusus 0an)aat0an)aat

:a' + *in%auan kepustakaan:a' + *in%auan kepustakaan►

:utir yang relevan 'erkaitan dengan tu%uan:utir yang relevan 'erkaitan dengan tu%uankususkusus

► Kerangka konseptualKerangka konseptual

:a' 3+ 0etode:a' 3+ 0etode► #esain#esain Cara pengumpulan dataCara pengumpulan data► !opulasi dan waktu!opulasi dan waktu ,encana analisis,encana analisis► SampelSampel ,encana ta'el,encana ta'el► 9aria'el9aria'el /tika/tika

% G % /




Pejamu• Umur• Gender

• Jabatan

• Jenis pekerjaan• erediter dsb!

"in#kun#an

• Jenis ruma$

• "antai ruma$

• %ir bersi$

• Jamban&

• P'(usi& dsb!

Pen)ebab

•

*i'('#is• +isik

• Kimia,i

• Psik'('#is

• d((

Status7ese8atan9

Penya7it

KE-%.GK% K/.EP




!engendalian 'ias!engendalian 'iasSele7si Sube7 penelitian me;a7ili target

populasiSemua kasus tercakup dari targetpopulasi

!nformasi Standardisasi metode pengumpulan

data $diagnosti7< 7uesioner<petugas< sumber data" dan lainnya(Kendalikan per'edaan su'%ek secarasistematik

'onfaunding

Identi2kasi )aktor 7onfaunding yangpotensialSemua su'%ek penelitian kemungkinanterpa%an )aktor-)aktor yang diteliti

nalisis fa7tor 7onfaunding




Conto !ertanyaanConto !ertanyaan

A1. Kebiasaan merokok A1. Kebiasaan merokok ??

1+1+ *idak perna *idak perna

++ !erna&!erna& A2 A2+ Eama6GG GGG'ulan&+ Eama6GG GGG'ulan&

A3. A3. Stop GGG 'ulan laluStop GGG 'ulan lalu

3+3+ 0asi0asi A4. A4. Eama GGGG 'ulanEama GGGG 'ulan

Jika perna atau masi! Jika perna atau masi!

A". A". !er ari GGGGGG sticks&!er ari GGGGGG sticks&

#ata 7ontinu 9 ordinal di7umpul7an dalam bentu7 7ontinu 9 ordinal#ata 7ontinu 9 ordinal di7umpul7an dalam bentu7 7ontinu 9 ordinal

Pada saat analisis 7emudian di7elompo77anPada saat analisis 7emudian di7elompo77an




Formulir surveiFormulir survei

contoconto

4. studi cross sectional

Documents