progetto co-finanziato dall’unione europea

FONDO ASILO, MIGRAZIONE E INTEGRAZIONE (FAMI) 2014-2020

ASIS – Accompagnamento scolastico all’integrazione socialePROG. 1278 – FAMI 2014-2020 – OS 2 – ON 2 – lett. c)

वेनेतो मंे शिक्षण और प्रशिक्षण प्रणाली कैसे काम करती है

इतालवी शिक्षण प्रणाली में शिक्षा को निम्नलललित चरण में बाँटा गया ह ै- 3 से 6 वर्ष की आय ुके बच्चों हतुे पूव्ष प्राथममक ववद्ालय; प्राथममक ववद्ालय जिस ेस्कौला एललमेंतारे के रूप में भी िािा िाता ह ैव जिस की अवधि 5 वर्ष ह,ै विर 3 वरषों की अवधि का प्रथम स्तरीय माध्यममक ववद्ालय (जिस ेमेनिया भी कहा िाता ह)ै, जिसके अंत में पाँच वरषीय उच् माध्यममक ववद्ालय में िालिला संभव ह,ै उच् माध्यममक ववद्ालय िो ववभागचों में बँटा ह ै- ललचओे अथवा तकिीकी/व्ावसाययक संस्ाि। प्रथम स्तर के उपरांत उच् माध्यममक ववद्ालय के ववकल्प के रूप में निम्नलललित का चयि करिा भी संभव ह,ै व्ावसाययक शिक्षा और प्रशिक्षण के 3/4 वरषीय पाठ्यक्रम अथवा अधिकार/ कत्षव् शिक्षुता। ऐस ेछात्र िो अंत में केन्दीय सरकार द्ारा संचाललत परीक्षा उत्ीण्ष करके उच् माध्यममक शिक्षण को पूरा करत ेहैं व ेउच्तर अथवा तृतीयक शिक्षण पाठ्यक्रमचों (ववश्वववद्ालय, ए॰एि॰ए॰एम॰ व आई॰टी॰एस॰) में प्रवेि ल ेसकत ेहैं।

शिक्षण प्रणाली की संरचना

वेनेतो मंे शिक्षण और प्रशिक्षण प्रणाली कैसे काम करती है

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३४५६७८९१०१११२१३१४१५१६१७१८१९२०२१२२२३२४२५

आयु

बालवाड़ी

प्राथमिक मवदरयालय

उचरचत् तकनीकी मिकरषा संसरथान

कला संगीत िें उचरच मिकरषा

मविरवमवदरयालय

प्रथि सरत् िाधरयमिक मवदरयालय

मलचेईतकनीकी मिकरषण

वरयावसामयक मिकरषण

मिकरषा व वरयावसामयक प्रमिकरषण

आई॰ए॰एफ॰पी॰

अमधका् कत्रवरय मिकरषुता

पूरव् सवकूल शिकवषा

प्वाथशिक शिकवषा

िाधवयशिक शिकवषा

उचवच शिकवषा

अनिवार्य निकयषण

निकयषण का पहला च्ण

निकयषण का दूस्ा च्ण

शिक्षण प््णाली की सं्चना

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वेनेतो में शिक्षण और प्रशिक्षण प्रणाली कैस ेकाम करती ह ै

इटली में कम से कम िस साल की कुल अवधि हेत,ु 6 से 16 वर्ष की आयु तक, ववद्ालय में शिक्षा प्राप्त करिा अनिवाय्ष ह।ै इस अनिवाय्ष शिक्षा के अंतग्षत शिक्षण के पहले चरण के आठ वर्ष (प्राथममक ववद्ालय के पाँच वर्ष व प्रथम स्तर माध्यममक ववद्ालय के तीि वर्ष) तथा िूसरे चरण के पहले िो वर्ष हैं1 । शिक्षण के प्रथम चक्र के उपरांत, अनिवाय्ष शिक्षा के अंवतम िो वरषों (14 से 16 वर्ष की आयु तक) को, केन्दीय सरकार संचाललत उच् माध्यममक ववद्ालय (ललचेयो, तकिीकी शिक्षा संस्ािचों व व्ावसाययक शिक्षा संस्ािचों) में, अथवा राज्य सरकार संचाललत शिक्षा और व्ावसाययक प्रशिक्षण प्रणाली में पूरा नकया िा सकता ह।ै यह अनिवाय्यता सभी ववदेशी छात्रों पर लागू होता ह,ै निवास अिुमवत सनहत या उसके बििा, नियबमत व अनियबमत दोिरों2 ।अनिवाय्षता के साथ-साथ कम स ेकम 12 वरषों के ललए शिक्षा और प्रशिक्षण का अधिकार / िाययत्व भी ह ैया, हर हाल में, 18 वर्ष की आय ुके भीतर तीि वरषीय व्ावसाययक योग्यता प्राप्त करिा । शिक्षण प्रणाली व व्ावसाययक प्रशिक्षण के ववकल्प के रूप में 15 वरषीय तरुण अनिवाय्ष शिक्षा के अंवतम वर्ष को "अधिकार / कत्षव् शिक्षुता अिुबंि" के माध्यम से, काय्षस्ल में प्रशिक्षण प्राप्त कर पूरा कर सकत ेहैं। अनिवाय्ष शिक्षण सरकारी ववद्ालयचों व पाररताररए (सरकारी पाठ्यक्रम वाली नििी शिक्षा संस्ा) ववद्ालयचों (2000 से लागू क़ािूि सँख्ा 62), िो नक साव्षिनिक शिक्षा प्रणाली का भाग हैं, में नकया िा सकता ह,ै नकन्ु इसे - वविेर ितषों का पालि करते हुए - िॉि पाररताररए (पूण्षतः नििी शिक्षा संस्ा) ववद्ालयचों में (2006 से लागू क़ािूि सँख्ा 27) या पाररवाररक शिक्षा के माध्यम से भी नकया िा सकता ह।ै अनिवाय्ष शिक्षण अवधि पूरी होिे पर (उच् माध्यममक ववद्ालय के िूसरे वर्ष के अंत में), वे छात्र िो िैलक्षक प्रणाली में आगे िहीं िाते हैं, उि को अनिवाय्ष शिक्षण के िाययत्व की पूवतति व गृहीत ककौिल का पुधटि प्रमाण पत्र निया िाता ह।ै सभी पाठ्यक्रमचों को समाि शिक्षण सुनिजचित करिे हेत,ु योग्यताओ ंव "िागररकता की प्रमुि क्षमताएँ" की पररभारा िी गई ह,ै जििकी प्रामप्त सभी छात्रचों द्ारा अनिवाय्ष शिक्षा के अंत में हो िािी चावहए। इि को चार सांसृ्वतक आिार के संिभ्ष में व्वस्स्त नकया गया ह ै- भारा, गलणत, ववज्ाि-प्रकौद्ोमगकी, सामाजिक ऐवतहाधसक।कें द्ीय स्तर पर प्रणाली के प्रिासि का िाययत्व शिक्षण, ववश्वववद्ालय व अिुसंिाि मंत्रालय (एम॰आई॰य॰ूआर॰), पर ह,ै यह रोम में स्स्त ह,ै तथा स्ािीय स्तर पर इस का काम क्षेत्रीय सू्ल काययालय (य॰ूएस॰आर॰), के माध्यम से होता ह,ै उक्त काययालय प्राँतीय स्तर पर उपस्स्त हैं। ये काययालय शिक्षण व निष्ािि के मूल स्तरचों संबंधित नियमचों के पालि, शिक्षण प्रणाली व ववनियमचों के काययान्वयि, शिक्षण वक्रया के अपेलक्षत पररणाम प्रामप्त की क्षमता और स्ामपत मािकचों के अिुपालि पर निगरािी रिते हैं।

अननवार्य शशक्षण

1. संवविाि के अिचेु्ि 34 में, यह निियाररत नकया गया ह ैनक शिक्षण न्िूतम आठ वर्ष के ललए अनिवाय्ष ह,ै अतः 14 वर्ष की आयु तक। िब नक 27 निसबंर 2006 से लाग ूक़ाििू सखँ्ा 296, तथाकयथत "2007 ववत्ीय काििू" द्ारा अनिवाय्ष शिक्षण को 16 वर्ष की आयु तक बढ़ाया गया।2. 28 माच्ष 2003 स ेलाग ूक़ाििू सखँ्ा 53, तथाकयथत "मोरामत् क़ाििू" के अंतग्षत, जिस ि ेइस ववरय की समग्रता में महत्त्वपणू्ष पररवत्षि नकए हैं।

बालवाड़ी

0-3 वर्य की आय ुके अंतराल में, शिक्षण ड ेकेयर या शशश ुगृह द्ारा निया ह,ै यह शिक्षा प्रणाली (एम॰आई॰य॰ूआर॰ द्ारा संचाललत) का भाग िहीं हैं - राज्य स्तर पर स्ामपत सामान् नििदेिचों का पालि करत ेहुए इस सेवा का प्रबंि सीि ेिगर पाललकाओ ंद्ारा नकया िाता ह।ै वेिेतो राज्य, प्रारंमभक बचपि हते ुिकै्षलणक सेवाओ ंका िच्ष, इस के सामाजिक महत्त्व को समझत ेहुए, उठाता ह ै(1990 स ेलाग ूरािकीय क़ािूि सँख्ा 32)।

वेनेतो में शिक्षण और प्रशिक्षण प्रणाली कैस ेकाम करती ह ै

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शशक्षण के पहले चरण की कुल 8 वरषीय अवधि अनिवाय्ष ह ैव इस ेिो भागचों में बाँटा गया ह ै- ρ प्ाथबमक ववद्ालय (आय ु- 6 से 11 वर्ष तक), 5 वर्ष की अवधि; ρ प्थम स्तर माध्यबमक ववद्ालय (आय ु- 11 स े14 वर्ष तक), 3 वर्ष की अवधि।

शिक्षण का पहला चरण

प्राथममक शिक्षण अनिवाय्ष ह,ै 5 वर्य की अवधि (6 स े11 वर्ष की आय ुतक) व यह क़ािूिी मान्ता प्राप्त सरकारी तथा गैर-सरकारी ववद्ालयचों में प्रिाि नकया िाता ह।ैप्राथममक ववद्ालय में व ेबच् ेपंिीकरण कर सकत ेहैं, िो प्रासंमगक अकािममक वर्ष की 31 निसंबर तक 6 वर्ष की आय ुपूरी कर लेत ेहैं (अमग्रम रूप स ेवह, िो आगामी वर्ष की 30 अप्रैल तक 6 वर्ष की आय ुपूरी करेंगे) । पंिीकरण निियाररत स्ािीय ववद्ालय में या नकसी अन् शिक्षा संस्ाि में भी नकया िा सकता ह।ै साप्तावहक आिार पर, अवधि के प्रबंि हते,ु निम्नलललित ववकल्पचों का प्राविाि ह ै-

ρ 24 घँटो ं की अवधि; ρ 27 घँटों की अवधि; ρ 30 घँटों तक की अवधि प्रवत सप्ताह 27 घँटचों की अवधि की तुलिा में अवतररक्त वैकल्ल्पक गवतववधियचों सवहत (प्रवत सप्ताह तीि घँटचों तक);

ρ 40 घँटों की अवधि िोपहर के भोिि की सेवा सवहत, “पूण्षकाललक” मॉडल के अिुरूप।

ववद्ालय में, सप्ताह में कम से कम पाँच निि, सोमवार से िुक्रवार तक, क्ास लगती ह,ै नकन्ु िनिवार के निि भी सू्ल िुल सकता ह।ै

पाँच वरषों में निम्नलललित ववरय पढ़ाए िात ेहैं - इतालवी, अंग्रेज़ी, इवतहास, भूगोल, गलणत, ववज्ाि, प्रकौद्ोमगकी और सूचिा प्रकौद्ोमगकी, संगीत, कलाएँ, िारीररक शिक्षा, प्रकौद्ोमगकी। इस के साथ ही “िागररकता व संवविाि” तथा कैथोललक िम्ष की शिक्षा का भी प्राविाि ह,ै नकन् ुिाममति क शिक्षा अनिवाय्ष िहीं ह।ै प्राथममक ववद्ालय के शशक्षक सभी ववरय पढ़ा सकत ेहैं, और आवश्यकतािुिर अंग्रेज़ी व कैथोललक िम्ष पढ़ािे हतुे अन् शिक्षक की सहायता का प्राविाि ह।ै 24, 27 अथवा 30 घँटचों की साप्तावहक अवधि वाली कक्षाओ ंमें सामान्तः केवल एक शिक्षक का प्राविाि ह;ै िब नक 40 घँटचों की साप्तावहक अवधि वाली कक्षाओ ंमें िो शिक्षकचों; सह-उपस्स्वत में िहीं; के उपयोग का प्राविाि ह।ै

छात्रचों के व्वहार व अिुिासि तथा उि के द्ारा ववद्ा अधिगम का आकलि वर्ष भर व अंत में भी नकया िाता ह,ै अंक ििमलव प्रणाली (0 स े10 तक) के आिार पर निए िात ेहैं और पययाप्त आकलि 6/10 के बराबर ह।ै

प्राथमिक विद्रालर

3-6 वर्य की आयु के अंतराल में, शिक्षण िालवाड़ी में निया िाता ह,ै जिस की अवधि तीि वर्ष ह,ै यह शिक्षा और प्रशिक्षण प्रणाली का भाग ह,ै नकन्ु अनिवाय्ष शिक्षा िहीं ह।ै वेिेतो राज्य में, गैर-रािकीय बालवावियचों को 1980 से लागू रािकीय क़ािूि सँख्ा 23 के अंतग्षत ववत्ीय सहायता प्राप्त ह।ै

बालवािी का काय्ष समय कुल 35 सप्ताह के ललए प्वत सप्ाह 40 घँटे निियाररत नकया गया ह,ै जिस े50 घँटरों तक िढ़ािा संभव ह।ै हालानँक, पररवार लघु अवधि, केवल सबुह के समय तक सीममत, प्रवत सप्ताह कुल 25 घँटरों का आविेि कर सकत ेहैं।

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वेनेतो में शिक्षण और प्रशिक्षण प्रणाली कैस ेकाम करती ह ै

प्रथम स्तर माध्यममक ववद्ालय की कुल अवधि तीि वर्य ह ै(11 स े14 वर्ष की आय ुतक)

ववद्ालय में, सप्ताह में कम स ेकम पाँच निि, सोमवार से िुक्रवार तक - नकन् ुप्रायः िनिवार को भी - क्ास लगती ह।ै साप्ानहक 30 घँटे के आिार पर, ववद्ालयचों के न्ूितम वायरतिक घँट े990 हैं व समय साररणी के निम्नलललित प्रकार का प्राविाि ह ै-

ρ “सामान् अवधि”, िो साप्तावहक 30 घँट े(सावहत्यिक ववरयचों में गहि अध्ययि हते ु29 घँट ेव प्रवत सप्ताह औसति 1 घँटा), से कुल 990 वायरतिक घँट ेहैं;

ρ “िीघ्ष अवधि”, साप्ानहक 36 घँटरों की औसत या, असािारण रूप स,े 40 घँट,े िोपहर के भोिि की सेवा हते ुआवंटटत समय सवहत।

निम्नलललित ववरय पढ़ाए िात ेहैं - इतालवी, अंग्रेज़ी व िसूरी संघीय भारा, इवतहास, भूगोल, गलणत, ववज्ाि, संगीत, कलाएँ, िारीररक शिक्षा, प्रकौद्ोमगकी। इसके साथ ही “िागररकता व संवविाि” शिक्षण का प्राविाि भी ह।ै कैथोललक िम्ष की शिक्षा का प्राविाि भी ह ैपरन् ुयह अनिवाय्ष िहीं ह।ै

प्रथम स्तर माध्यममक ववद्ालयचों में, छात्रचों को आगामी वर्ष हते ुउत्ीण्ष नकया िाता ह ैयनि व ेप्रयिेक ववरय तथा अिुिासि व व्वहार में नू्ितम 6/10 अंक प्राप्त करत ेहैं।

शिक्षण के पहल ेचरण (अथयात प्रथम स्तर माध्यममक ववद्ालय का तीसरा वर्ष) के अंत में, छात्र केन्दीय सरकार द्ारा संचाशलत परीक्षा में भाग लेत ेहैं, 6/10 स ेअधिक आकलि की स्स्वत में, संबंधित प्माण पत् निया िाता ह;ै इस के माध्यम स ेउच् माध्यममक स्तर में प्रवेि हते ुयोग्यता भी प्रमालणत होती ह।ै ववदेशी छात् िो पहले स ेही 16 वर्ष की आय ुके हो गए हैं, यनि -

ρ उिके पास इतालवी प्रथम स्तर माध्यममक ववद्ालयचों या समकक्ष योग्यता का प्माण पत् ह,ै तो वे शिक्षण के िसूरे चरण में सीि ेप्रवेि का आवेिि कर सकत ेहैं;

ρ उिके पास प्रमाण पत्र िहीं ह,ै परन् ुउन्चोंिे अपि ेमूल िेि में या नकसी अन् िेि में न्ूितम 8 वर्ष पढ़ाई की ह,ै तो व ेसू्ली िस्तावेज़चों के इतालवी अिुवाि के आिार पर ववद्ालय में प्रवेि का आवेिि कर सकत ेहैं;

ρ उिके पास प्रमाण पत्र िहीं ह ैव उन्चोंिे अपि ेमूल िेि में या नकसी अन् िेि में नू्ितम 8 वर्ष पढ़ाई िहीं की ह,ै तो व ेवयस्रों हेतु प्ाँतीय शशक्षण केन्द (सी॰पी॰आई॰ए॰ - िीच ेिेिें) में प्रवेि का आवेिि कर सकते हैं तथा प्रमाण पत्र ममलि ेके उपरांत शिक्षण के िसूरे चरण में िालिला ल ेसकत ेहैं।

प्रथम स्तर माध्रमिक विद्रालर

शिक्षण के प्रथम चरण की पूवतति व केन्दीय सरकार द्ारा संचाललत संबंधित परीक्षा उत्ीण्ष करि ेके बाि, ववद्ाथषी अनिवाय्ष रूप से शशक्षण व प्शशक्षण की शकै्षणणक प्णाली के दूसरे चरण में प्रवेि करत ेहैं। वास्तव में, अनिवाय्ष शिक्षण की अवधि 16 वर्ष की आय ुतक ह,ै जिसका एक भाग िसूरे चरण के पहल ेिो वर्ष भी हैं, िो नक इस प्रकार हैं -

ρ उच्च माध्यबमक शशक्षा (या दूसरा स्तर), जिसमें निम्नलललित हैं - ν लिच ईे, ν तकिीकी ििकर्ण, ν वय्ावसायिक ििकर्ण;

ρ व्ावसाबयक शशक्षण व प्शशक्षण (आई॰इ॰एफ॰पी॰), जिसमें निम्नलललित हैं - ν रािय् सरकार िव्ारा स ंचालित तीि वरर्ीय व चार वरर्ीय पर्ििकर्ण पाठय्कर्म, ν अििकार/करत्वय् ििकर्तुा।

शिक्षण का दूसरा चरण

वेनेतो में शिक्षण और प्रशिक्षण प्रणाली कैस ेकाम करती ह ै

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तकनीकी शशक्षा संस्ान

अथ्यशास्त्र

प्रिासि, ववत् व ववपणि पय्षटि

प्रौद्ोवगकी

यांनत्रकी, मेक्ट्ोनिक्स, ऊिया पररवहि व रसि इलेक्ट्ॉनिक्स व ववद्ुत अमभयाल्रिकी

सूचिा प्रकौद्ोमगकी व िरूसंचार ग्राविक्स व संचार रसायि ववज्ाि, सामग्री व िैव प्रकौद्ोमगकी

िैिि साि-सज्ा प्रणाली कृयर, कृयर-िाद् व कृयर उद्ोग निमयाण, पययावरण व क्षेत्र

व्ावसाययक शिक्षा संस्ाि

सेवा उद्ोग

कृयर व ग्रामीण ववकास हतुे सेवाएँ सामाजिक व स्ास्थ्य सेवाएँ

भोिि व िराब उद्ोग और होटल आवतथ्य हते ुसेवाएँ वालणल्ज्यक सेवाएँ

उद्ोग व शिल्पकला ककौिल

औद्ोमगक व शिल्पकला उत्ािि रिरिाव व तकिीकी सहायता

उच् माध्यममक शिक्षण की अवधि, शलचेई व तकिीकी शशक्षा संस्ािरों तथा व्ावसाबयक शशक्षा संस्ािरों, सभी में ही एक समाि पाँच वरषीय ह ैऔर प्रायः 14 से 19 वर्य की आयु के छात्रचों हते ुह।ै

शलचेई में निम्नलललित 6 प्कार के संस्ाि होत ेहैं - कलात्मक, क्ाधसको (प्राचीिकाल-सबंिंी), भाराई, संगीत व ियृि, वजै्ानिक और सामाजिक व मािव ववज्ाि। कलात्मक ललचेओ के समािरूप प्रथम िो वर्ष के बाि, निम्नलललित पाठ्यक्रम उपलब्ध हैं - मूवतति कला धचत्रकला, वास्तकुला और पययावरण, वडज़ाइि, ऑवडयोववज़अुल व बहुमीवडया, ग्राविक्स, धचत्र-पट कला। वजै्ानिक ललचेओ में, सामान् पाठ्यक्रम सवहत, एक अन् ववकल्प भी ह ैव्ावहाररक ववज्ाि, िबनक सामाजिक व मािव ववज्ाि ललचओे में आयथति क व सामाजिक पाठ्यक्रम का ववकल्प भी ह।ै

तकिीकी शिक्षा संस्ािचों में अथ्षिास्त्र व प्रकौद्ोमगकी के क्षेत्र में पढ़ाई की िाती ह;ै जिि को क्रमि: 2 और 9 पाठ्यक्रमचों में निम्नािुसार व्वस्स्त नकया गया ह ै-

व्ावसाबयक शशक्षा संस्ािरों में सेवा उद्ोग तथा उद्ोग व शिल्पकला ककौिल के क्षेत्र में पढ़ाई की िाती ह,ै जिि को 4 और 2 पाठ्यक्रमचों में निम्नािुसार व्वस्स्त नकया गया ह ै-

उच्च माध्रमिक शिक्षण

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वेनेतो में शिक्षण और प्रशिक्षण प्रणाली कैस ेकाम करती ह ै

3.रािकीय व्ावसाययक प्रशिक्षण 2017 स ेलाग ूरािकीय क़ाििू सँख्ा 8 द्ारा वेितेो राज्य की िैक्षलणक प्रणाली के हाललया सिुार के मखु् पहलओु ंमें स ेएक रहा ह।ै

आगामी वर्ष की कक्षा में प्रवेि पाि ेहते ुआवश्यक रूप स,े उच् माध्यममक शिक्षण की पूरी अवधि में प्रयिेक ववरय तथा अिुिासि व व्वहार में नू्ितम 6/10 अथवा उसस ेअधिक अंकचों वाला आकलि होिा चावहए।

यनि एक या अधिक ववरयचों में अंक 6/10 से कम ह ैऔर अयोग्यता गंभीर िहीं ह,ै तो आगामी सू्ल वर्ष के आरंभ स ेपूव्ष छात्र द्ारा अभावचों को समाप्त करिा होगा। यनि िया अकािममल वर्ष आरंभ होि ेस ेपूव्ष ववद्ा अधिगम स्तर की िाँच का पररणाम सकारात्मक होता ह,ै तो छात्र को आगामी वर्ष में प्रवेि निया िाता ह,ै अन्था उसे पूव्षगामी अकािममक वर्ष िोहरािा होगा।

िसूरे स्तर के माध्यममक ववद्ालय के सभी पाठ्यक्रम - ललचेयो, तकिीकी शिक्षा तथा व्ावसाययक शिक्षा - के अंत में छात्र केन्दीय सरकार द्ारा संचाशलत परीक्षा उपस्स्त होत ेहैं, इस में लललित परीक्षणचों व मकौलिक साक्षात्ार का प्राविाि ह।ै परीक्षा में निए गए अंक सौंव ेके भाग के रूप में होत ेहैं और परीक्षा उत्ीण्ष करि ेहते ुन्ूितम अंक 60/100 ह।ै अंवतम परीक्षा में उत्ीण्ष छात्रचों को माध्यममक शिक्षण पूण्षता प्रमाण पत्र - वडपलोमा नि मतुररता - निया िाता ह,ै जिस से उच् शिक्षा (ववश्वववद्ालय, ए॰एि॰ए॰एम॰ व आई॰टी॰एस॰) में प्रवेि हो सकता ह।ै

यनि छात्र एक ऐस ेछोटी अवधि के ववद्ालय में िािा चाहत ेहैं, िो तुरन् व्वसाय सीििे का अवसर िेता ह,ै तो व ेवेिेतो राज्य द्ारा अधिकृत व्ावसाययक प्रशिक्षण पाठ्यक्रमचों में स ेकोई पाठ्यक्म चुि सकत ेहैं 3। यह तीि, चार या पाँच वरषीय के शिक्षण व व्ावसाययक प्रशिक्षण (आई॰इ॰एि॰पी॰) पाठ्यक्रम हैं जिि को वेिेतो राज्य द्ारा मान्ता प्राप्त व्ावसाययक प्रशिक्षण एजेंधसयरों, अथवा वद्तीय स्तर के शशक्षण हेतु सरकारी शशक्षा संस्ाि द्ारा बिाया गया ह।ै इि पाठ्यक्रमचों में प्रवेि हते ुशिक्षण का प्रथम चरण पूरा करिा आवश्यक ह ैऔर, सामान्तः 15 वरषों से कम आय।ु इि पाठ्यक्रम के अंतग्षत, अंवतम परीक्षा उत्ीण्ष करि ेपर, तै्वाबरषि क पाठ्यक्रम से (ऑपरेटर) की योग्यता प्राप्त होती ह ैऔर चार वरषीय पाठ्यक्रम स ेवडप्ोमा (तकिीश्यि) प्राप्त होता ह।ै वत्षमाि में निियाररत पाठ्यक्रमचों में तीि वरषीय काय्यक्रम के अंतग्षत 22 व्ावसाबयक कबमषि यरों और चार वरषीय काय्षक्रम के अंतग्षत 21 व्ावसाबयक कबमषि यरों का प्राविाि ह।ै

अतः तीि व चार वरषीय आई॰इ॰एि॰पी॰ काय्षक्रमचों का उद्ेश्य 14-17 वर्ष के उि युवाओ ंको अह्षता प्रिाि करिा ह ैिो, ववद्ालय की तुलिा में कम अवधि के बाि, सीिा काम की िनुिया में प्रवेि करिा चाहत ेहैं।

वे युवा िो व्ावसाययक वडप्ोमा तकिीश्यि के िारक हैं, बहरहाल, एक और ववशिटि वायरति क पाठ्यक्रम पूरा करिे के बाि उच् शिक्षण प्रापत कर सकते हैं। साथ ही, तीि वरषीय योग्यता व चार वरषीय वडप्ोमा के माध्यम से तथाकयथत “वद्तीय स्तर” या पोस्ट-क्ालीविकेिि / पोस्ट-वडप्ोमा व्ावसाययक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में प्रवेि नकया िा सकता ह।ै

“अधिकार/कत्यव् शशक्षुता” अिुिंि के माध्यम से तीि वरषीय व्ावसाययक योग्यता अथवा व्ावसाययक वडप्ोमा प्राप्त करिा संभव है - इसका अथ्ष है नक युवा ववद्ालय प्रणाली व व्ावसाययक प्रशिक्षण के ववकल्प के रूप में सीिा काय्षस्ल में प्रशिक्षण पूरा कर सकते हैं।अधिकार / कत्षव् शिक्षुता, वविेर रूप स,े 15 वर्ष स ेअधिक आय ुवग्ष के युवाओ ंऔर नकिोरचों हते ुह,ै मुख्तः िो 15 से 18 वर्य के िीच के आय ुसमूह में हैं। 2012 में, वेिेतो राज्य िे सामाजिक भागीिारचों के साथ एक समझकौत ेपर हस्ताक्षर नकए जिसमें प्रशिक्षण की वविेरताओ ंतथा कंपिी के अंिर व बाहर नकए गए प्रशिक्षण हते ुघँटचों की सँख्ा (प्रवत वर्ष 440 घँट)े की व्ाख्ा की गई। राज्य सरकार के समझकौत ेके अिुसार, प्रशिक्षण गवतववधियचों के प्राप्तकतया वे सभी हैं जिि की आय ु15 से 25 वर्य के िीच ह;ै अिुबंि की अवधि तीि वर्य ह ै(आवश्यकतािुसार वडप्ोमा हते ुएक अवतररक्त वर्ष) व सभी नििी क्षेत्रचों स ेसंबंधित ह।ै

राजकीर व्रावसारिक शिक्षण व प्रशिक्षण (आई॰इ॰एफ॰पी॰)

अधिकार / कर्तव्र शिक्षुता के माध्रम से व्रावसारिक प्रशिक्षण

वेनेतो में शिक्षण और प्रशिक्षण प्रणाली कैस ेकाम करती ह ै

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इटली में तृतीयक या उच् शिक्षा प्रणाली निम्नािुसार आयोजित ह ै- ρ ववश्वववद्ालय द्ारा िी िाि ेवाली शिक्षा; ρ उच्च कलात्मक और संगीत प्रशिक्षण (ए॰एफ॰ए॰एम॰ ) के संिभ्ष में िी िाि ेवाली शिक्षा; ρ उच्च तकिीकी संस्ाि (आई॰टी॰एस॰) द्ारा िी िाि ेवाली उच् तकिीकी शिक्षा और प्रशिक्षण;

उच्च शिक्षण

इतालवी ववश्वववद्ालय प्रणाली में 97 ववश्वववद्ालय संस्ाि हैं, जििमें से -

ρ 67 सरकारी ववश्वववद्ालय, ρ क़ािूिी मान्ता प्राप्त 19 गैर-सरकारी ववश्वववद्ालय, ρ क़ािूिी मान्ता प्राप्त 11 गैर-सरकारी दूरसंचार ववश्वववद्ालय।

साथ ही िो अन् प्रकार के संस्ाि भी हैं िो ववश्वववद्ालयचों के समाि समतुल्य िैलक्षक योग्यता प्रिाि करते हैं - भाराई मध्यस्रों हेतु उच्च ववद्ालय (एस॰एस॰एम॰एल॰) िो भाराई मध्यस्ता ववज्ाि (पहले चरण का िीर्षक) की वडग्री हेतु तीि वरषीय पाठ्यक्रम संचाललत करते हैं व समकक्ष योग्यता पत्र िारी करते हैं तथा मिोधचनकत्ा में वविेरज् संस्ाि, िो मिोववज्ाि व संबंधित ववरय क्षेत्रचों में वविेरज्ता वडप्ोमा के समतुल्य मिोधचनकत्ा में वविेरज्ता वडप्ोमा प्रिाि करते हैं।

पाठ्यक्रम का प्रबंि अध्ययि के निम्नलललित क्षेत्रचों में नकया गया है - स्ास्थ्य, वैज्ानिक, सामाजिक तथा मािववकी। उच् शिक्षा योग्यता के राष्टीय काय्षक्रम के अिुसार, निम्नलललित ववश्वववद्ालय काय्षक्रम हो सकते हैं -

ρ प्थम चरण, इि की अवधि तीि वर्य ह,ै इि स ेस्ातक स्तर की वडग्ी लाओरेया (एल॰) प्राप्त होती ह;ै ρ दूसरा चरण, यह वद्-वरषीय अवधि का व एकल चरण का भी हो सकता ह,ै इि स ेस्ातकोत्तर स्तर की वडग्ी लाओरेया मजजस्त्राले (एल॰एम॰) प्राप्त होती ह।ै

धचनकत्ा व िल्य-धचनकत्ा, औरि ववज्ाि, पिु धचनकत्ा, िँत धचनकत्ा, क़ािूि, प्राथममक शिक्षा ववज्ाि तथा - केवल कुछ पाठ्यक्रमचों हेतु - भवि निमयाण अमभयाल्रिकी-वास्तुकला के अध्ययि का प्रथम चरण के तीि वरषीय पाठ्यक्रमचों के रूप में प्राविाि िहीं ह,ै क्चोंनक यह एकल चरण (पाँच से छः वर्य तक) आयोजित हैं और इि स,े पहले चरण की स्ातक वडग्री प्राप्त नकए मबिा सीिा, िूसरे चरण की वडग्री (एकल चरण की स्ातकोत्र स्तर की वडग्री लाओरेया मजिस्त्राले धचकलो उनिको) प्राप्त होती ह।ै

निम्नलललित संस्ाि उच्च कलात्मक व संगीत प्शशक्षण (ए॰एफ॰ए॰एम॰ ) का भाग हैं - ρ लशलत कला अकादबमया,ँ जिि का मुख् उद्ेश्य कला के क्षेत्र में काम करि ेहते ुतैयार करिा ह।ै इि में धचत्रकला, मूवतति कला, सिावट व धचत्र-पट कला के पाठ्यक्रम हैं।

ρ कलात्मक उद्ोगरों हेतु उच्च शशक्षा संस्ाि (इ॰एस॰इ॰ए॰ ), िो वडज़ाइि (रेिाधचत्र व ग्राविक वडज़ाइि) के क्षेत्र में ववशिटि प्रशिक्षण प्रिाि करत ेहैं।

ρ राष्टीय िाट्य कला अकादमी धसल्वियो नद-अमीको, यह रोम में स्स्त ह ैव यहा ँ18 स े25 वर्ष की आयु के छात्रचों हतुे िाटक के कलाकारचों और नििदेिकचों को प्रशिक्षण पाठ्यक्रम धसिाया िाता ह।ै

ρ संगीत ववद्ालय, जिि का उद्ेश्य संगीत की शिक्षा प्रिाि करिा ह।ै ρ राष्टीय िृत्य अकादमी, यह रोम में स्स्त ह,ै इस का उद्ेश्य ित्षकचों व ित्षनकयचों, एकल कलाकारचों तथा िृयि के संगीतकारचों को प्रशिक्षण िेिा ह।ै

विश्वविद्रालर शिक्षण

उच्च कलात्मक व संगीत प्रशिक्षण (ए॰एफ॰ए॰एम॰)

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वेनेतो में शिक्षण और प्रशिक्षण प्रणाली कैस ेकाम करती ह ै

4. इस संबिं में, “Scuola - aiuti agli studenti” स्कौला - अयवूत आिल्ल्य सु्तिेंवत (ववद्ालय - छात्रचों को सहायता)” पृष्ठ ििेें, िो Portale Regione del Veneto पोतयाल ेररिोि ेिले विेेतो (विेेतो राज्य पोट्षल) पर ह,ैhttp://www.regione.veneto.it/web/rete-degli-urp-del-veneto/scuola-aiuti-agli-studenti

उच् शिक्षा योग्यता के राष्टीय काय्षक्रम के अिुसार, ए॰एि॰ए॰एम॰ के क्षेत्र में निम्नलललित अध्ययि काय्षक्रम हो सकते हैं -

ρ प्थम चरण के त्ी-वरषीय अवधि के, इि स ेप्थम स्तर अकादबमक वडप्ोमा प्राप्त होता ह;ै ρ दूसरे चरण के वद्-वरषीय अवधि के, इि से वद्तीय स्तर अकादबमक वडप्ोमा प्राप्त होता ह।ै

ववश्वववद्ालय शिक्षण और ए॰एि॰ए॰एम॰ के क्षेत्र, िोिचों में ही, अंक प्त्येक परीक्षा हेत ुतीसवें भाग (0 स े30 के पैमाि ेपर, नू्ितम अंक 18) के आिार पर तथा अंवतम परीक्षा हेत ुएक सरौ दसवें भाग (0 स े110 के पैमाि ेपर, न्ूितम अंक 66) के आिार पर निए िात ेहैं। नकसी ववश्वववद्ालय अथवा ए॰एि॰ए॰एम॰ संस्ाि स ेवडग्री प्राप्त करि ेहतुे, पहले व िसूरे चरण, िोिचों के अंत में, छात्र द्ारा एक थीधसस या नििंि प्रस्तुत करिा अथवा व्वतिगत अंवतम परीक्षा, िेिा आवश्यक ह,ै जिसका निण्षय कई प्रोिेसरचों की सममवत द्ारा व्क्त नकया िाता ह।ै

उच्च तकिीकी संस्ाि (आई॰टी॰एस॰) द्ारा बिाए गए काय्षक्रम निम्नलललित छः प्रकौद्ोमगकी क्षेत्रचों में प्रशिक्षण प्रिाि करत ेहैं - ऊिया िक्षता, टटकाऊ यातायात, िीवि की िई प्रकौद्ोमगनकया,ँ मेि इि इटली हते ुिई प्रकौद्ोमगनकया,ँ सांसृ्वतक-पय्षटि संबंिी सँपमत्यचों व गवतववधियचों हते ुअमभिव प्रकौद्ोमगनकया,ँ सूचिा व सँचार प्रकौद्ोमगनकया।ँ

आई॰टी॰एस॰ के काय्षक्रम की औसति, 4 छमाही की अवधि (कुल 1800/2000 घटँ)े होती ह;ै इस में सदैावंतक पाठ, प्रयोगिाला गवतववधिया ँव कंपिी में इंटि्षशिप (ववििेचों में भी) का प्राविाि ह,ै इंटि्षशिप की अवधि कुल अवधि का न्िूतम 30% होिा चावहए। पाठ्यक्रम के अतं में परीक्षा आयोग - जिसमें ववद्ालय, ववश्वववद्ालय, व्ावसाययक प्रशिक्षण के प्रवतनिधि व काम की िनुिया के वविरेज् होत ेहैं - द्ारा आयोजित अवंतम िाचँ में, गहृीत योग्यताओ ंकी पधुटि की िाती ह।ै

आई॰टी॰एस॰ के काय्षक्रम का लक्ष्य उच्च तकिीश्यि का वडप्ोमा प्राप्त करिा ह,ै यह साव्षिनिक प्रवतयोमगताओ ंमें भाग लेि ेहतुे व ववश्वववद्ाल प्रवेि हते ुअह्षत ह ैव साथ-साथ काम की िनुिया तक सीिा पहँुचि ेका माध्यम भी ह।ै

उच्च कलात्मक व संगीत प्रशिक्षण (ए॰एफ॰ए॰एम॰)

वेिेतो राज्य, पररवारचों द्ारा नकए गए िैलक्षक लागत हते ुसहायता के रूप में, निम्नलललित के्षत्रचों में ववमभन्न उपाय नकए गए हैं 52 -

ρ “िुओनि त्स्ोततो - पररवहि में छूट”, िकै्षलणक व प्रशिक्षण संस्ािचों तक िाि ेहते ुनकए गए िचषों के आंशिक भाग का भुगताि;

ρ “िुओनि स्रौला - ववद्ालय में छूट”, अथयात ्शिक्षण व उपस्स्वत िुल्क के आंशिक भाग के भुगताि सवहत ववकलांग छात्रचों हते ुपढ़ाई-ललिाई की समथ्षि गवतववधियचों के िचदे हते ुयोगिाि;

ρ “िुओनि शलब्ी - पुस्तकरों पर छूट”पाठ्यपुस्तकचों व वैकल्ल्पक शिक्षण उपकरणचों की ख़रीि की लागत का पूरा या आंशिक भुगताि;

ρ “शलब्ी इि कोमोदातो - पुस्तकरों का निःशुल्क उपयोग”, अथयात ्सरकारी िैलक्षक संस्ािचों, पाररताररए (सरकारी पाठ्यक्रम वाली नििी शिक्षा संस्ा) व िॉि पाररताररए (पूण्षतः नििी शिक्षा संस्ा), I व II स्तर के माध्यममक ववद्ालय, व प्रशिक्षण संस्ािचों को पाठ्यपुस्तकचों व वैकल्ल्पक शिक्षण उपकरणचों की ख़रीि की लागत का पूरा या आंशिक भुगताि, िो गरीब छात्रचों को निःिुल्क उपयोग हतुे निए िाएँ;

परिवारों की सहारता हेतु वेनेतो राज्र द्वारा कार्रवाही

वेनेतो में शिक्षण और प्रशिक्षण प्रणाली कैस ेकाम करती ह ै

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सूचना हेत,ु आप UNITÀ ORGANIZZATIVA ISTRUZIONE E UNIVERSITÀ DELLA REGIONE DEL VENETO - उननता

ओर्गननज़ाततवा इस्तुस्योने ए उननवेरससि ता देल्ा रिजयोने देल वेनेतयो (शिक्षण व तवश्वतवद्ालय संरठनात्मक इकाई वेनेतयो िाज्य) से संपक्ग कि सकते हैं।

वयस् शशक्षा व प्शशक्षण के काय्षक्रम एक ओर, उि वयस्चों हतुे हैं जिन्चोंिे कोई िैलक्षक योग्यता प्राप्त िहीं की ह ैव िसूरी ओर, उि लोगचों हते ुजिि के पास भल ेही योग्यता या वडप्ोमा हो, नकन् ुव ेववद्ालय में पुिः प्रवेि कर कोई ऐसी योग्यता प्राप्त करिा चाहत ेहैं िो नक काम की िनुिया में अधिक लाभिायक हो।वयस् शिक्षा काय्षक्रम को वयस्रों हेतु प्ाँतीय शशक्षा केन्द (सी॰पी॰आई॰ए॰), में नकया िाता ह ैव िो मपछले कुछ वरषों में स्ायी क्षेत्रीय केन्दचों व संध्या पाठ्यक्रमचों को ममला व प्रवतस्ामपत कर चुके हैं। वेिेतो राज्य में, सी॰पी॰आई॰ए॰ प्रयिेक प्राँत में सवक्रय नकए गए हैं व ववद्ालयचों के समाि स्ायत्ता सवहत एक प्रकार का िैलक्षक संस्ाि हैं तथा क्षेत्रीय आिार पर स्तंत्र हैं।

सी॰पी॰आई॰ए॰ में वयस्चों हतुे शिक्षण काय्षक्रमचों का प्रबंि इस प्रकार ह ै-

ρ I स्तर काय्यक्रम,पहल ेचरण के शिक्षण की िैलक्षक योग्यता प्राप्त करि ेव अनिवाय्ष शिक्षा स ेसंबंधित बुनियािी योग्यताओ ंकी प्रामप्त के प्रमाण पत्र हते;ु

ρ I I स्तर काय्यक्रम तकिीकी, व्ावसाययक अथवा कलात्मक शिक्षण में वडप्ोमा प्राप्त करि ेहतुे; ρ साक्षरता काय्यक्रम व इतालवी भारा सीखिा, वविेिी वयस्चों हते ुतथा इतालवी में प्रवीणता की स्तर प्रामप्त को प्रमालणत करि ेव न्ूितम स्तर ए2 A2 Quadro comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue (QCER) - क्ाद्ो कोमूिे योरोपेयो नि ररिेररमेंतो पेर ला कोिोिेंज़ा िेल् ेललंग् े(भाराओ ंके ज्ाि के संिभ्ष में सामान् यूरोपीय ढाँचा - कू्॰सी॰ई॰आर॰), यूरोपीय परररि द्ारा अिुमोनित, में योग्यता प्राप्त करि ेके उद्ेश्य से ह।ै

सी॰पी॰आई॰ए॰ के पाठ्यक्रमचों के ललए पंिीकरण वे सभी लोग कर सकते हैं जििकी आय ु16 वर्य ह ै(असािारण रूप से 15 वर्ष पययाप्त हैं)।इस के साथ ही वेिेतो में, 18 वर्ष से अधिक आय ुके ऐस ेव्वक्त जिन्चोंिे नू्ितम 12 वर्य अवधि के शशक्षण व प्शशक्षण अधिकार / कत्यव् काय्षक्रम में भाग िहीं ललया ह,ै व े1 वर्य की अवधि, कुल 800 घँट े- जिसमें 120 घंट ेकी इंटि्षशिप अवधि का प्राविाि ह ै- के प्रशिक्षण काय्षक्रमचों में प्रवेि कर सकते हैं। यह पाठ्यक्रम वेिेतो राज्य द्ारा प्रचाररत ह ैव इसके हते ुववत् सहायता प्रिाि की गई ह ैतथा इसके माध्यम स ेव्ावसाययक योग्यता प्राप्त हो सकती ह।ै

वरस्कों हेतु शिक्षण

पंजीकिण कैस ेकिेंपंजीकरण करन ेके ललए, आपको एक फॉम्य रा प्रपत्र भरना होगा और अपेक्क्षत

दस्ावेज़ सीध ेववद्ालर में जमा करन ेहोंग।े ऐस ेबचे् व नकशोर जो इटली में कुछ ही समर पहल ेआए हैं, वे ववद्ालर में पंजीकरण कर सकत ेहैं, भल ेही पाठ पहल ेही शुरू हो चुके हों। रनद आर ु18 वष्य स ेकम ह,ै तो permesso di soggiorno - पेममेस्ो नद सोजोननो (ननवासीर अनुमवत) के बबना भी ववद्ालर में पंजीकरण हो सकता ह।ै

ρ “िोससे नद स्तूनदयो - छात्वृबत्त”, पाठ्यपुस्तकचों ख़रीिि ेतथा पररवहि की लागत के साथ-साथ सांसृ्वतक सेवाएँ प्राप्त करि ेहतुे € 200.00 व € 500.00 के बीच की राशि की छात्रवृमत्।

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वेनेतो में शिक्षण और प्रशिक्षण प्रणाली कैस ेकाम करती ह ै