ऩरयिशीम जागूकता अचधगभ का स्ि...ऩ ठ -१ स /...

विषम: ह ॊदी स्तय: बी १ कऺा: छठवीॊ ऩाठ –01 व चिड़िया जो : काययपत्रक

केन्द्रित कौशऱ ऱन्द्ययत अचिगम बबरद ु परामर्शयतववचि सनुना( श्रिण) फोरना (िाचन) ऩढ़ना (ऩठन) लरखना (रखेन) ऩरयिेशीम जागरूकता चच ॊतन एिॊ कल्ऩना

ऩरयिाय,लभत्र,लशऺक आदद की बाषा सनुकय सभझने की मोग्मता| दसूयों के साथ िातााराऩ तथा प्रततक्रिमा कयने की मोग्मता| लरखखत साभग्री को ध्ितनमों एिॊ भात्राओॊ की शदु्धता के साथ ऩढ़ना| ितानी की शदु्धता सदहत सही-सही लरखने की मोग्मता का विकास| सीखे गए ऻान को ऩरयिेश से जोड़ सकने की जागरूकता| अचधगभ का स्िमॊ के जीिन भें उऩमोग एिॊ सजृन शक्तत का विकास|

व्मक्ततगत गततविचध

मगु्भ गततविचध

साभूदहक गततविचध

अऩेक्षऺत अचधगभ हेतु ऩयाभलशात नमूना क्रिया-कऱाप/ गततववचि /काययपत्रक (Suggested Sample Activities):-

गततविचध-1

कविता/गीत/ कहानी/ िाताा/ िातााराऩ/ व्माख्मान/ सभाचाय (आडडमो/ िीडडमो/ ऩाठ) सुनकय उससे सम्फॊचधत प्रश्नों के उत्तय दीक्जए।

सनुना (श्रिण)


जुॊडी, सॊतोषी, कॊ ठ, खाततय, उॅंडरेकय, विजन, टटोर कय, गयफीरी शब्दों का सही उच्चायण कीक्जए | कविता को कॊ ठस्थ कयना तथा रम-गतत से सस्िय िाचन कयना।

फोरना (उच्चायण)


श्रतुरेख- भॊडऩ, कॊ ठस्थ, चॊदन, विजन, खाततय, रूचच, टटोरना, चोंच, गयफीरी, भोती रेखन (ितानी)


प्रश्नों के उत्तय लरखखए 1. ऩऺी तमा खाते है? 2. ऩऺी घोंसरा कह ॊ फनाते है? 3. ऩऺी कह ॊ से ऩानी ऩीते हैं? 4. तमा ऩऺी वऩॊजये भें खशु यहते हैं? 5. ऩऺी तमा चगुते हैं?

फोध सम्फन्धी


िह जो रड़का/रड़की के शीषाक ऩय कविता लरखखए।

रेखन कौशर


लबन्न ऩक्षऺमों के नाभ एिॊ चचत्र इकट्ठा कय उनके फाये भें लरखखए।

जीिन भूल्म

विषम: ह ॊदी स्तय: बी १ कऺा: छठवीॊ ऩाठ –02 बिपन : काययपत्रक

केन्द्रित कौशऱ ऱन्द्ययत अचिगम बबरद ु परामर्शयत ववचि सनुना( श्रिण) फोरना (िाचन) ऩढ़ना (ऩठन) लरखना (रखेन) ऩरयिेशीम जागरूकता चच ॊतन एिॊ कल्ऩना







कविता/गीत/ कहानी/ िाताा/ िातााराऩ/ व्माख्मान/ सभाचाय (आडडमो/ िीडडमो/ ऩाठ) सुनकय उससे सम्फॊचधत प्रश्नो के उत्तय दीक्जए।



शताब्दी,चाकरेटी,फ्राक,टमूतनक,त्माजी, हाराॉकी, कैस्टय, भुक्श्कर, ददरचक्स्ऩमाॉ, पारस,े यफ्ताय



सॊऻा एिॊ सिानाभ शब्दों के चनुकय अरग कीक्जए- कृष्णा, ददल्री, आऩ, कभया, डातटय, भैं, बाई, िह येरगाड़ी, फ्राक, मह ,िह, तुम्हाया सॊऻा: .................................................,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, सिानाभ: ..................................,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

रेखन (ितानी)


लभरान कीक्जए:- फ्राक आमर कैस्टय चुन्नहोंिार आॉख शयफत खस-खस यसबयी कसगर चश्भा



अऩने फचऩन की तस्िीय चचऩकाइए औय फचऩन के फाये भें लरखखए।



गाॉधीजी, रार फहादयु शास्त्री, नेहरूजी का फचऩन कैसा था? चचत्र सदहत लरखखए।


विषम: ह ॊदी स्तय: बी १ कऺा: छठवीॊ ऩाठ –03 नादान दोस्त : काययपत्रक











तनम्न शब्दों का शुद्ध उच्चायण कयें – केशि, कातनास, पुसात, तसल्री, घोंसरा, पुया–स,े गुज़य, चूॉ- चूॉ ।



शुद्ध रूऩ लरखखए – घोंशरा, आएगे, कातनस, धऩु, प्मस, चादनी, दपतय, सटूर । शुद्ध रूऩ: ……………………………………………….………………………………….……………………………..,,



िचन फदलरए –टोकयी, सूयाख, घोंसरा, टाॊग, अॊडा, हाथ, तकरीप, चचडड़मा, धोती । फहुिचन :...............................................................................................



क्रकसी चचडड़मा का चचत्र फनाकय मा चचऩकाकय अऩने अनुबि से उस ऩय एक अनुच्छेद लरखखए ।



गलभामों मा सददामों भें जफ तुम्हायी रम्फी छुदिमाॉ होती हैं तो तुम्हाया ददन कैसे फीतता है? अऩने अनुबि के आधाय ऩय फताइए।

जीिन भलू्म

ऩाठ -१ से ३ ऩय आधारयत : अचधगभ भूल्माॊकन सॊफॊधी कामा ऩत्रक


शताब्दी,चाकरेटी,फ्राक,टमूतनक,त्माजी, हाराॉकी, कैस्टय, भुक्श्कर, ददरचक्स्ऩमाॉ, पारस,े यफ्ताय



श्रतुरेख- भॊडऩ, कॊ ठस्थ, चॊदन, विजन, खाततय, रूचच, टटोरना, चोंच, गयफीरी, भोती ितानी सम्फन्धी


चाय गणु िाचक विशषेण लरखखए तथा उनका िातम भें प्रमोग कयें । 1- 2- 3- 4-

व्माकयण सम्फन्धी


क्रकसी ऩशु का चचत्र फनाकय मा चचऩकाकय अऩने अनुबि से उस ऩय एक अनुच्छेद लरखखए ।

रेखन सम्फन्धी


क्रकन्हीॊ ऩाॉच ऩक्षऺमों का सचचत्र िणान कयें ।


विषम: ह ॊदी स्तय: बी १ कऺा: छठवीॊ ऩाठ –04 चाॉद से थोड़ी सी गप्ऩें : काययपत्रक











तनम्न शब्दों का शुद्ध उच्चायण कयें – छोड़ी हुई, गप्ऩफाज, गाजये, कुरीन, फुयाई, प्रकाश, तायोंमुतत, गविात।



श्रतुरेख– ऩोशाक, क्स्भत, लसद्धू, तुम्हायी, ततयछी, माॊत्रत्रक। शुद्ध रूऩ: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,……………………….………………………………….…………………………………..



प्रश्नों के उत्तय लरखखए – 1. दहॊदी भहीनों के नाभ फताओ? 2. एक भहीने भें क्रकतने ऩऺ होते हैं? 3. कवि ने चाॉद से गप्ऩें क्रकस ददन रगाई होंगी? स्ऩष्ट कयो।



चाॉद को देखकय चाॉद से थोड़ी सी गप्ऩें नाभक कविता जैसी एक कविता की यचना कयें ।



चाॉद का चचत्र फनाकय उसके फाये भें एक अनुच्छेद लरखखए ।


विषम: ह ॊदी स्तय: बी १ कऺा: छठवीॊ ऩाठ –05 अऺयों का भहत्ि : काययपत्रक











शुद्ध उच्चायण कीक्जए- प्रागैततहास, औजाय, तदाद, िनस्ऩतत, अक्स्तत्ि, फक्ल्क, सच, कल्ऩना



तनम्न शब्दों के शुद्ध रूऩ लरखखए अच्छय,अिदद,हजयें,सभचय,यज्म

शुद्ध रूऩ: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,……………………….………………………………….……………………………..,,



आऩ क्रकस बाषा भें नाभ लरख सकते हो? आऩ क्रकतनी बाषाएॉ फोर सकते हैंऔय लरख सकते हैं ? अऩनी भातबृाषा का िणान लरखखए। िणों को ढूॉढ कय 10नए शब्द फनाइमे- क भ र त न फ च त्रत्र श ग ट न प छ घ य ज च ठ ध द ख ष स ऩ स ड ण ड ऻ ब म थ ऩ मदद अऺय नहीॊ होतें तो भानि सभाज की तमा क्स्थतत होती अऩन े कल्ऩना से ऩरयचचााकीक्जए।



अऩने लभत्र के साथ सुरेख सॊफॊधी विषम ऩय िातााराऩ लरखखए।



बाषा भनुष्म की ऩहचान है- इस विषम ऩय िाद-वििाद कीक्जए।


विषम: ह ॊदी स्तय: बी १ कऺा: छठवीॊ ऩाठ –06 ऩाय नज़य के : काययपत्रक











शुद्ध उच्चायण कीक्जए- लसतमोरयटी, चतुनॊदा, सॊदेहास्ऩद, तनयीऺक, स्ऩेस-सूट, आतसीजन, माॊत्रत्रक, स्िीन, कन्सोर, अक्स्तत्ि, अॊतरयऺ



तनम्न के ऩमाामिाची शब्द लरखखए- सुफह- ...................................... धयती- .............................................. ऩानी- ...................................... यात- ............................................... िाम-ु .......................................



1.तमा ऩथृ्िी ग्रह है? ........................................................... 2.हभाये आकाश भें क्रकतने ग्रह हैं ? .......................................................... 3.श्री हरयकोटा भें तमा फनतें हैं ? ..........................................................



तमा भॊगर ग्रह ऩय जीिन है- अऩनी कल्ऩना से दस िातम लरखखए।



’विऻान ने उन्नतत के यास्ते खोर ददए‘ इस विषम ऩय सभाचाय ऩत्रों से सभाचाय एकत्र कीक्जए।


ऩाठ -4 से 6 ऩय आधारयत : अचधगभ भूल्माॊकन सॊफॊधी कामा ऩत्रक


‘बाषा भनषु्म की ऩहचान है।’ इस विषम ऩय िाद-वििाद कीक्जए ।



श्रतुरेख- प्रागैततहालसक, औजाय, तदाद, िानस्ऩततक, अक्स्तत्ि, ऩुरक्रकत, सच्चाई, काल्ऩतनक

ितानी सम्फन्धी


तनम्न के ऩमाामिाची शब्द लरखखए – सफुह – धयती - ऩानी – यात – िाम ु–



‘अॊतरयऺ तथा चाॊद’ के सम्फॊध भें अऩनी जानकायी रगबग 100 शब्द भें लरखखए।



दहॊदी भें फायह भहीनों के नाभ लरखखए तथा एक भहीने भें क्रकतने ऩऺ होत ेहैं लरखखए ।


विषम: ह ॊदी स्तय: बी १ कऺा: छठवीॊ ऩाठ –07 साथी हाथ फढ़ाना : काययपत्रक











तनम्न शब्दों का शुद्ध उच्चायण कयें – यस्ता, ऩयफत, सीस, पौरादी, चिानों, गैयों, खाततय, ज़याा, इॊसाॉ ।



श्रतुरेख – साथी, याई, सेहया, ऩिात, दरयमा, फस, खाततय, सीने, भॊक्जर । ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,……………………….………………………………….……………………………..,,



अथा स्ऩष्ट कयें – भेहनतिारों, कदभ, यस्ता, ऩयफत, पौरादी, गैयों, सीस, खाततय, भॊक्जर, ज़याा, याई, इॊसाॉ । : ...........................................................................................................



‘लभत्रता’ विषम ऩय अनुच्छेद लरखें ।



अऩने ऩरयिेश से ऐसा चचत्र फनाइए जहाॉ रोग साभूदहक रूऩ भें कामा कय यहे हों औय फताएॉ क्रक इससे तमा लशऺा लभरती है?


विषम: ह ॊदी स्तय: बी १ कऺा: छठवीॊ ऩाठ –08,sls&,sls: काययपत्रक











ऩाठ भें आए ऩात्र फनकय छात्रों से नाटकीम प्रस्तुतीकयण कयिाना। छोटे-छोटे सॊिाद सही ढॊग से प्रस्तुत कयिाना ।



सॊिाद फोरने मा उच्चायण प्रक्रिमा शैरी- इसी प्रकाय के सॊिाद लरखिाना ओ भाॉ ददा ज्मादा है- फेटा तमा हो गमा- अबी ठीक हो जाएगा।



1.फच्च ेफीभायी का फहाना तमों फनाते हैं? 2.अतसय तमा फहाने फनाए जाते हैं? 3.आऩ तमा-तमा फहाने फनाते हैं?



आऩ ज्िय स े ऩीडड़त हैं- ऩाॉच ददन की छुिी भाॉगते हुए प्राचामा को आिेदन ऩत्र लरखखए।



आग रगान े ऩय कामाारम भें पोन कय दभकर बेजने का अनुयोध कीक्जए। कैसे शब्दों के प्रमोग क्रकमा जाएगा?


विषम: ह ॊदी स्तय: बी १ कऺा: छठवीॊ ऩाठ –09 हिकि अऱबम : काययपत्रक











साॉस, फाॉस, भाॉस, नागारैंड, डडज़ाइन, बयण-ऩोषण चटाईमाॉ, खऩक्च्चमों, गुॉथी, टॊगी, खासतौय, इन शब्दों का सही उच्चायण कीक्जए |



िातम फनाकय लरखखए | आड़ा- ततयछा, प्रक्रिमा तघसाई, चौड़ाई, भोटाई



सॊरग्न सभाचाय को ऩढ़कय ऩूछे गए प्रश्नों के उत्तय लरखखए | १ – स्कूरों भें अफ तमा तैमायी की जाएगी? २ – इस की ऩहर क्रकसने की? ३ – प्रदेश बय भें क्रकतने रोग बाग रेंगे? ४ – तनशानेफाजी के चैंवऩमन कौन है बायत के -



S.U.P.W. सभाज उऩमोगी कामा के अॊतगात आऩ ने फहुत कुछ सीखा औय फनामा- उन भें से कोई एक िस्तु के फनानें की विचध लरखखए|



क्रकसी खखरौने, घड़,े ऩतॊग, सुन्दय चचत्र ऩय मा कऩड़ा फुनने िारे के स्थान ऩय जाकय उनकी तनऩुणता एिॊ तयीके का अध्ममन कीक्जए तथा कऺा भें चचाा कीक्जए |




सब्जी िारे तथा खयीददाय फनकय छात्रों से नाटकीम प्रस्तुतीकयण कयिाना। छोटे-छोटे सॊिाद सही ढॊग से प्रस्तुत कयिाना ।



श्रतुरेख- साचथमा, बाईचाया, सेहया, ऩिातीम, सरयमा, फासी, खाततयदायी, लसनेभा, भॊजीया।



हाथ से सॊफॊचधत ऩाॉच भहुािये लरखकय अथा सदहत िातम प्रमोग कीक्जए । 1- 2- 3- 4- 5-



छात्रों द्िाया ऩाठ भें आए ऩात्र फनकय नाटकीम बलूभका का तनिाहन तथा सॊिादों का सही ढॊग से प्रस्तुतीकयण ।



विलबन्न देशों/ अिसयों ऩय जायी होने िारे डाक दटकट सॊग्रह कयके स्िमॊ चचत्रकायी कयें औय उनके सभऺ नाभ लरखें ।


विषम: ह ॊदी स्तय: बी १ कऺा: छठवीॊ ऩाठ –10 झाॉसी की यानी : काययपत्रक











शुद्धता के साथ उच्चायण कीक्जए- बकुृटी, फुॊदेरखण्डी, विरूदािरी, आयाध्मा, चिव्मूह, भुददत, अश्रऩुूणा, तन्सॊतान, डरहौजी, त्रिदटश



लरॊग फताइमे िीय- .......................... िीयाॊगना- .......................... भदा- ....................... देिी- ........................... नय- ................................. विद्िान ् - ................ ऩॊडडत- ........................



का, के, की का प्रमोग तनम्न शब्द सभूहों भें कीक्जए्- याभ-कहानी, करभ-लसऩाही, ऩेड़-ऩत्त े



स्ितॊत्रता सेनानी मा सेनातनमों के चचत्र इकटठा कय आजादी का इततहास नाभ देकय ऩुस्तक फनाइए।



वऩॊजये भें फॊद तोते की िेदना बयी कहानी आत्भकथात्भक शैरी भें लरखखए।


विषम: ह ॊदी स्तय: बी १ कऺा: छठवीॊ ऩाठ –11 जो देखकर भी न ीॊ देखते : काययपत्रक











विश्िास, अचयज, सैकड़ों, खयुदयी, चचकनी, ऩॊखडुड़मा,स्ऩशा, भहसूस, अॊगुलरमाॉ, ऺभताओॊ, सॊिेदना



शुद्ध रूऩ लरखखए- स्ऩसा, सेकड़ो, भखभलर, छुकय, खयुदरय, िीशसे, भूग्ध, करीन, तनमभत, भनूष्म शुद्ध रूऩ: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,……………………….………………………………….……………………………..,,



िचन फदलरए – ऩत्ती, करी, टहनी, ऩॊखड़ुी, ऩेड़, ऩत्र, अॊगुरी, खशुी, यॊग, भैदान, आॉख



क्रकसी अॊधे व्मक्तत का चचत्र फनाकय मा चचऩका कय उनके अनुबिों ऩय एक अनुच्छेद लरखखए |



आऩ कुछ सभम के लरए आॉखें फॊद कीक्जए क्रपय छू-छूकय चीजों को ऩहचातनए| आऩन ेतमा अनुबि क्रकमा सुनाइए|


विषम: ह ॊदी स्तय: बी १ कऺा: छठवीॊ ऩाठ –12 सॊसार पुस्तक ै : काययपत्रक











चचदट्ठमाॉ, प्रधानभॊत्री, ऩथृ्िी, उत्सुकता, सॊकलरत, भुक्श्कर, हड्डडमाॉ, विऻान, दहन्दसु्तान, इॊग्रैंड



सही शब्द चनुकय रयतत स्थान ऩूणा कीक्जए – (में, मैं) (ओर, और) 1. ________ ऩढ़ता हूॉ | 1. याभ ____ श्माभ दोस्त हैं| 2. घड़ े____ ऩानी है | 2. घय की _______ चरें |



1. ऩत्रत्रका के लरए आऩ को क्रकन-क्रकन विषमों की आिश्मकता होती है?

2. ऩत्रत्रका तमा है?



कऺा ऩत्रत्रका फनाइए| इस भें कविता, कहानी, रेख, िातााराऩ, सबी को जोड़कय फनाइए |



फढ़ई भेज कुसी फनाता है- इस का तनभााण कैसे कयता है? दजी के कामा कयने का तयीका लरखखए|




विश्िसनीम, अचयज मुतत, सैकड़ों, खयुदयाऩन, चचकनी-चऩुडी, ऩॊखडुड़मा, ससु्ऩशा, भहसूस, अॊगुलरमाॉ, ऺभताओॊ, सॊिेदनाओॊ



तनम्न शब्दों का शुद्ध उच्चायण कीक्जए | फैरयस्टयी, आश्रभ, फाॉटने,तनभााण, सम्भेरन, कामाकताा,नौआखरी, तनभॊत्रत्रत त्रिदटश, सम्भातनत



चाय विशषेण शब्द लरखखए तथा उनका िातम भें प्रमोग कयें । 1- 2- 3- 4-



-‘चाचा नेहरू’ के नाभ से क्रकन्हें जाना जाता है? उनका चचत्र रगाकय उनके फाये भें ऩाॉच / सात िातम लरखखए ।



बायत के भानचचत्र भें 1857 से स्िाधीनता सॊग्राभ कें द्र को चचक्ननत कयें ।


विषम: ह ॊदी स्तय: बी १ कऺा: छठवीॊ ऩाठ –13 मैं सबसे छोिी ोऊॉ (कववता): काययपत्रक











सूमोदम, स्ऩष्ट, िॊ दन, स्ऩॊदन, तनबाम, भागा – आदद का सही उच्चायण कीक्जए | फोरना (उच्चायण)


ितानी सुधारयए – सूखद, आशीिाद, ऩयीमों, सज्जीत, धरु शुद्ध रूऩ: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,……………………….………………………………….……………………………..,,



विरोभ शब्द लरखखए – 1. हॉसना- ................. 2. फोरना- ..................... . 3. सोना- ..................4. शाॊतत-................... 5. कभ- ..................... 6. सुफह - .................



पास्ट-पूड़ खाने-न खाने के सॊफॊध भें भाॉ औय फेटे / फेटी के फीच सॊिाद लरखखए |



“भैं औय भेया कुत्ता”- इस शीषाक ऩय कहानी लरखखए|


विषम: ह ॊदी स्तय: बी १ कऺा: छठवीॊ ऩाठ –14 ऱोकगीत : काययपत्रक











तनम्न शब्दों का शुद्ध उच्चायण कीक्जए | फाॉसुयी, उऩेऺा शास्त्रीम सभझ, योजभयाा, त्रफदेलशमा,आकवषात,ददशाएॊ सादहत्म, रोकनतृ्म,प्रदेश ऩक्श्चभी, तनयद्िॊद्ि, अनरादकय,गूॉज |



ददए गए शब्दों के शब्द ऩरयिाय मा अनेक शब्द फनाइए | रोक -जम –सुख -ऻान -



इस चचत्र को देखकय इस जोड़ी के फाये भें लरखखए- १ – क्रकस खेर के खखराड़ी हैं? २ - जोड़ी कैसे फनी? ३ - मे क्रकस देश के तनिासी हैं? ४ - मे कौन से खेर भें तमा हालसर क्रकए हैं?


गततविचध5

अऩने प्रान्त के क्रकसी एक रोकगीत को अऩनी भाॉ से ऩूछकय लरखखए |


गततविचध6

कोई एक रोकगीत सीखखए एिॊ कऺा भें सुनाइए |

जीिन भूल्म एिॊ ऩरयिेश सम्फन्धी सजगता

विषम: ह ॊदी स्तय: बी १ कऺा: छठवीॊ ऩाठ –15 नौकर (गद्य) : काययपत्रक











तनम्न शब्दों का शुद्ध उच्चायण कीक्जए | फैरयस्टयी, आश्रभ, फाॉटने,तनभााण, सम्भेरन, कामाकताा,नौआखरी, तनभॊत्रत्रत, त्रिदटश, सम्भातनत



सॊऻाएॉ क्रकस-क्रकस क्रिमा से फनी है? लसराई कटाई हॊसाई लसॊचाई रुराई धरुाई



विषम को ऩढ़कय प्रश्नों के उत्तय लरखखए& १. सयकाय भयीजों स ेक्रकस के फाये

भें ऩछेूगी? २. मह प्रततक्रिमा अिस्था कफ से

शरुू हो यही है | ३. ओ.ऩी.डी. के भयीज क्रकस भें

शालभर होंगे? ४. योगी की प्रततक्रिमा के लरए

तमा इस्तभेार क्रकमा जाएगा? ५. तमा आऩ सभझत ेहै क्रक इस

कामा से राब होगा?



अऩने घय के नौकय की येखा-चचत्र प्रस्तुत कीक्जए- तनम्नलरखखत त्रफन्दओुॊ ऩय – १ – रूऩ- यॊग ३ – कामा ऺभता / कुशरता २ –स्िबाि ४ – आऩ के साथ सम्फन्ध, व्मिहाय



सहकारयता, भदद, सहामता – १ – आऩ ऩशु-ऩक्षऺमों की सहामता कैसे कयेंगे?

२ – भुसीफत भें पॉ से रोगों की भदद |

३ –यतत दान देकय प्राणों की यऺा कयना |

४ – दघुाटना स्थर ऩय तुयॊत सहामता के लरए फढ़ना |

जीिन भूल्मएिॊ ऩरयिेश सम्फन्धी सजगता



तनम्न शब्दों का शुद्ध उच्चायण कीक्जए | फैरयस्टयी, आश्रभ, फाॉटने,तनभााण, सम्भेरन, कामाकताा,नौआखरी, तनभॊत्रत्रत, त्रिदटश, सम्भातनत



श्रतुरेख :--- फैरयस्टयी, आश्रभ, फाॉटने,तनभााण, सम्भेरन, कामाकताा,नौआखरी, तनभॊत्रत्रत, त्रिदटश, सम्भातनत



उन क्रिमाओॊ को िभ भें लरखखए; जो प्रस्तुत कविता भें भाॉ अऩनी छोटी फच्ची के लरए कयती है ।



ऐसे काभों की सचूी फनाइए क्जन्हें आऩ हय योज खुद कय सकत ेहो ।



अऩने प्रान्त के क्रकसी एक रोकगीत को अऩनी भाॉ से ऩछूकय लरखखए तथा माद कय कऺा भें सनुाइए |


विषम: ह ॊदी स्तय: बी १ कऺा: छठवीॊ ऩाठ –16 वन के मागय में (कविता): काययपत्रक






अऩेक्षऺत अचधगभ हेतु ऩयाभलशात नमूना क्रिया-कऱाप/ गततववचि /काययपत्रक (Suggested Sample Activities):- गततविचध-

1 कविता/गीत/ कहानी/ िाताा/ िातााराऩ/ व्माख्मान/ सभाचाय (आडडमो/ िीडडमो/ ऩाठ) सुनकय उससे सम्फॊचधत प्रश्नो के उत्तय दीक्जए।



शुद्ध उच्चायण कीक्जए | ऩणाकुटी, भधयुाधय आतुयता, फुझतत, ररयका, ऩुरको, रख्मौ,झरकी



सुफह प्राथाना-सबा का एक प्रततिेदन प्रस्तुत कीक्जए |



अथा स्ऩष्ट कीक्जए – तनकसी, करयहैं, बूभुरय, ऩसेउ, फुझतत, फमारय, ठाढ़े, छाॉह, रखख, वप्रमाश्रभ, कॊ टक, ऩुट,



इस सभाचाय को देखकय / ऩढ़कय आऩ जन्भाष्टभी भें क्रकस तयह की तैमारयमाॉ कयोगे- एक ब्मौया प्रस्तुत कीक्जए |



इस कहानी को ऩढ़कय आऩ क्रकस तयह से िन सॊयऺण कय सकते हैं? आऩ का मोगदान तमा होगा? लरखखए |


विषम: ह ॊदी स्तय: बी १ कऺा: छठवीॊ ऩाठ –17 साॉस-साॉस में बाॉस: काययपत्रक











शुद्धता के साथ उच्चायण कीक्जए- टोलरमाॉ, घभॊडी, उत्सुक, अगुिा, ऩग डॊडडमाॉ, ऩच्चीस, क्रपसड्डी, ऩषृ्ठ, पीनरैंड, ट्रक, अॊगीठी



ितानी सुधारयए-खोसना, टूटोरना, कूदना, अगूआ, ऩूचकायना शुद्ध रूऩ: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,……………………….………………………………….……………………………..,,



१ – अरफभ तमा है ?

२ – लसतका इकट्ठा कयने का शौक के जैसे क्रकन-क्रकन िस्तुओॊ को इकट्ठा क्रकमा जा सकता है?



भधभुतखी शहद कैसे फनाती है? चचत्र सदहत रेख लरखखए|



ऩश्चाताऩ तमों होता है? इससे सम्फक्न्धत कोई कहानी लरखखए |




तततरी कैसे कामा कयती है? चचाा कीक्जए |



श्रतुरेख - ऩणाकुटी, भधयुाधय आतुयता, फझुतत, ररयका, ऩरुको, रख्मौ, झरकी, वप्रमाश्रभ, कॊ टक ।



खेर के भदैान से सम्फॊचधत 04 क्रिमा शब्द लरखखए तथा उनका िातम भें प्रमोग कयें । 1- 2- 3- 4-



फाॉस सिााचधक क्रकस याज्म भें ऩामा जाता है औय उससे तमा-तमा चीजें फनाई जाती हैं? सचचत्र िणान कयें ।



िन के भागा भें कविता को रम भें कॊ ठस्थ कयके कऺा भें सनुाएॉ |


ऩरयिशीम जागूकता अचधगभ का स्ि...ऩ ठ -१ स /...

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