contoh instrumen pentaksiran pusat sasaran 1

7/23/2019 Contoh Instrumen Pentaksiran Pusat Sasaran 1

http://slidepdf.com/reader/full/contoh-instrumen-pentaksiran-pusat-sasaran-1 1/41

PBS

NOMBOR

SOALAN

JUMLAH

MARKAH

MARKAHDIPEROLE

HI

1 8

TahuPrestasiSaya

PBSSAINS

C O N T O

H

I N S T R U M

E N

P

BS

M

PENTAKSIRAN

Nama :

!"#a$ :

UNTU! PEMERI!SA SAHAJA



M

Answer All The Question

Jawab Semua Soalan

1 (a)(i) Lorna has a bottle of nail varnish.

Write solid, liquid or gas to label each part of the diagram.

Lorna mempunyai sebotol pengilat kuku.

Tuliskan pepejal , cecair , atau gas untuk melabel setiap bahagian pada rajah

tersebut .

KNOWLEDE ! "L #" marks$# " markah$

%a&%ii& Lorna stands at the front of the classroom. 'he takes the lid off the nail varnish

L%&Penutup

A%' %( )*++#"Udara di dalam

botol

,a'(%$-

Pengilat

B*++#"BotolB'$-Berus



/omplete the diagram belo) by )riting A, % or C on each line to sho) the position

of each child.

Lengkapkan rajah di bawah dengan menulis A, %, atau C pada setiap baris untuk

menunjukkan kedudukan setiap kanak-kanak .

*N*L1'2N! "3 #"marks$&Total marks 'or this question ) marks*

L*'(a /%+- (a%# a'(%$-.Lorna dengan pengilat



b. Lorna4s sister has painted her nails at home. 'he dried her nails by using t)o

methods.

Kakak Lorna mewarnakan kukunya di rumah. Dia mengeringkan kukunya dengan

menggunakan dua kaedah.

-ased on the pictures above, )hich of the methods is the fastest to dry the nail polish.

E5plain your ans)er )ith appropriate reasoning.

Berdasarkan gambar di atas, kaedah manakah yang paling cepat untuk mengeringkan

pengilat kuku



2 %a&%i& (his diagram sho)s the )ater cycle.

2n )hich stage of the )ater cycle belo) do condensation and evaporation occur9

Write C for condensation and + for evaporation in the chosen bo5es.

ajah ini menunjukkan kitaran air.

!eringkat kitaran air yang manakah berlaku kondensasi dan penyejatan"

Tuliskan C untuk kondensasi dan + untuk penyejatan di dalam petak yang dipilih.

a+"' -a("$ +* a*' a(&'%$"$ %(+* +-" a%'.A%' )"')a- m"(a&% /a &a((a% " &a'a

a+"' a*' **#$ a(& *'m$#*&$.a a%' m"(" &a(

a+"' */$ %(+* #a"$'%"'$ a(& $"a$.A%' m"(a#%' " &a#am +a$%$(a% &a( #a+.

Ra%( a##$ +* +-"'*(&.

1

23

4



%a&%ii& Evaporation and condensation are changes that happen in the )ater cycle.

*re evaporation and condensation reversible9

Write es or -o on each ro).

!enyejatan dan kondensasi adalah perubahan yang berlaku dalam kitar air .

#dakah penyejatan dan kondensasi boleh berbalik 9

Tuliskan a atau Tidak di setiap baris.

ChangePerubahan

.s the hange reversible / Adakah perubahan ini boleh

berbalik /

Evaporation!enyejatan

/ondensationKondensasi

:NDE;'(*ND2N ! +L #+ marks$#+ markah$



%b& Water is an essential source for all living things. (he )ater cycle ensures that there is a

continuous supply of drinking )ater and for domestic use.

#ir adalah sumber yang berterusan bagi semua organisma hidup. Kitaran air

mempastikan ada bekalan air yang berterusan untuk penggunaan domestik .

%i& Water is the main source of )ater supply. (he forests act as the natural )ater



E5plain )hich is the most suitable for drinking and domestic use. 2nclude

appropriate reasons in your ans)ers.

Bandingkan kandungan hasil proses antara peringkat & dan peringkat '.Jelaskan produk yang manakah paling sesuai untuk minum dan kegunaan

domestik. %ertakan jawapan anda dengan hujah yang munasabah.

6666666666666666666666666666666666..6666666666666666666666666666666666..6666666666666666666666666666666666.6666666666666666666666666666666666.

6666666666666666666666666666666666.6666666666666666666666666666666666.

E>*L:*(2N ! "8!#" marks$#" markah$

&Total marks 'or this question 01 marks*



:nder the sun 2nside the house

Bawah cahaya matahari Di dalam rumah

KNOWLEDE ! 0L #0 mark$

#0 markah$

% b& Why do an animals act like this picture during hot )eather9

(engapakah haiwan berkelakuan begini ketika cuaca panas9



E5plain )hy the elephant has that problem9 :se the idea of energy transfer in yourans)er.Terangkan mengapa gajah itu mengalami masalah tersebut 9 )unakan idea tentang

pemindahan haba dalam jawapan anda.

6666666666666666666666666666666666666.

6666666666666666666666666666666666666.

6666666666666666666666666666666666666./;E*(2N ! +3 #+ marks$

# + markah$%d& During hot sunny days, elephants often spray themselves )ith cool )ater. :sing the

(heory of 3atter, e5plain three )ays on ho) this helps to cool the elephant4s body.%emasa cuaca panas terik , gajah kerap menyemburkan dirinya dengan air untuk

menyejukkan badan. Dengan menggungakan Teori Jirim, terangkan tiga cara

bagaimana *arah-*arah air membantu menyejukkan badan gajah.

666666666666666666666666666666666666666.



%f& Elephants are becoming e5tinct. List some suggestions to solve the problem of

e5tinction.

Describe your suggestion.)ajah mengalami kepupusan. %enaraikan beberapa cadangan bagi mengatasi masalah

kepupusan tersebut .

$uraikan cadangan anda.

666666666666666666666666666666666666666

666666666666666666666666666666666666666

666666666666666666666666666666666666666

66666666666666666666666666666666666666...

666666666666666666666666666666666666666

/;E*(2N! =8 #=marks$

#= markah$&Total marks 'or this question 02 marks*



3 * community is )here all organisms interact )ith each other in a habitat. (he table

belo) sho)s a 7ond /ommunity Data collected by *li.

%ebuah komuniti adalah tempat yang terdapat semua organism saling berinteraksi di

dalam satu habitat. Jadual di bawah menunjukkan data Komuniti Kolam yang dikumpul

oleh #li.

4ond Communit# 5ata

Data Komuniti Kolam



;a< /onstruct a bar gra$h sho)ing the number of legs on the bass, dragonfly, and )ater bug.

Bina satu graf palang yang menunjukkan bilangan kaki pada ikan siakap, pepatung, dan

kumbang air .

/;E*(2N! " L #" marks$



%c& ive two reasons )hy the dragonfly and )ater bug are similar.

Berikan dua sebab mengapa pepatung dan kumbang air mempunyai persamaan.

i. 6666666666666666666666666666666666666

ii .....................................................................................................................................

:NDE;'(*ND2N ! + L #+ marks$

#+ markah$

%d& 8ere is a food chain for a pond.

Berikut adalah rantaian makanan di dalam kolam.

When the factory )aste disposal activities is done in this pool, e5plain the negative effectto this pool community. #pabila akti+iti pembuangan sisa industri berlaku di kolam ini, jelaskan kesan negatiterhadap komuniti kolam .

666666666666666666666666666666666666666.

666666666666666666666666666666666666666.



" * student investigates the emission of infrared radiation from t)o cans.%eorang pelajar menyiasat tentang pengeluaran sinaran inramerah dari dua tin.

• (he t)o cans )ere the same si?e.

Kedua-dua tin adalah sai* yang sama.

• One can )as painted )hite and the other can )as painted black.

%atu tin telah dicat putih dan tin yang satu lagi dicat hitam.

• (he student poured the same volume of boiling )ater into each can.

!elajar mencurahkan isipadu air didih yang sama ke dalam setiap tin .

• * data logger recorded the temperature in each can for the ne5t 0= minutes

!erakam data mencatatkan suhu dalam setiap boleh untuk seterusnya sehingga

0= minit.

%a& /ircle the correct ans)er in the bo5 to complete the sentence.Bulatkan jawapan yang betul di dalam petak untuk melengkapkan pernyataan.(he plastic lids that cover the can prevent energy loss by

T"m"'a+'"$"($*'

Pengesan Suhu

T"m"'a+'"$"($*'

Pengesan SuhuP#a$+% #%&Penutup

plastik

P#a$+% #%&Penutup

plastik Ca( a%(+"&/-%+"Tin bercat putih

Ca( a%(+"&/-%+"Tin bercathitamt putih

Data Logger Pengumpuldata



%b& (he data logger takes t)o temperature readings each second, and then plots agraph for the student.

(he student could have used a thermometer to measure the temperature.!erakam data mengambil bacaan bagi setiap saat, dan selepas itu memplotkangra untuk pelajar .!elajar boleh menggunakan termometer untuk menyukat suhu.

ive two advantages of using a data logger instead of the thermometer.Berikan dua kebaikan menggunakan pengumpul data berbanding temometer.

0 ................................................................................................................

+ ................................................................................................................ *77L2/*(2ON!+ 3 #+ marks$

#+ markah$

%c& (he graph sho)s the student4s results.)ra menunjukkan keputusan pelajar .



(i! E5plain the differences in temperature bet)een the )ater in the t)o cans after 0=minutes.

Terangkan perbe*aan suhu antara air dalam kedua-dua tin selepas 0= minit .

666666666666666666666666666666666

666666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666666666666 *N*L1'2N!+3 #+ marks$

# + markah$

(ii! (he student decided to repeat the investigation using a can painted grey.On the graph above, dra) a line for the results for the can painted grey.!elajar tersebut bercadang untuk mengulangi penyiasatan itu menggunakan tinyang dicat kelabu.!ada gra di atas, lukis satu garisan bagi keputusan yang dijangkakan sekiranyatin itu di cat kelabu.

/;E*(2N +3 & marks/ #+ markah$

&Total mark 'or this question 6 marks *



6 * ne)spaper reported a research and )rote@

%atu akhbar melaporkan suatu penyelidikan dan mewartakan@

HO OLATE

BULETIN

;esearch sho)s that diabetics should eat dark

chocolate

Kajian menunjukkan bahawa pesakit kencing

manis harus makan coklat gelap



(he scientists investigated the effect of polyphenols on the levels of cholesterol in the blood.

!ara saintis tersebut telah menyiasat kesan polienol terhadap paras kolesterol di dalam

darah.

• A men and )omen )ith (ype + diabetes had the levels of cholesterol in their blood

measured.

Aorang lelaki dan orang wanita yang mempunyai Diabetes jenis & telah diukur paras

kolesterol di dalam darah.

• (hey all ate = g of dark chocolate every day for 0B )eeks.

%emuanya memakan '1 g coklat gelap setiap hari selama 23 minggu.

• B of the people ate dark chocolate that contained polyphenols. (he other B

people ate dark chocolate that did not contain polyphenols.

3 orang daripadanya makan coklat gelap yang mengandungi polienol. 4ang selebihnya

makan coklat gelap tanpa polienol.

• *ll 0+ people )ere allo)ed to eat and drink anything else they )anted, e7e$t

chocolates.

Kesemua 2& orang dibenarkan makan dan minum apa-apa sahaja, kecuali coklat.

•

(he levels of cholesterol in their blood )ere measured again after 0B )eeks.!aras kolesterol di dalam darah mereka diukur sekali lagi selepas 23 minggu.

• (he results sho)ed that for the people )ho ate dark chocolate )ith polyphenols@



#dakah pernyataan akhbar tersebut wajar 9

Jelaskan jawapan anda dengan bukti yang menyokong pernyataan akhbar dan bukti

yang tidak menyokong kenyataan akhbar tersebut .

Berikan kesimpulan kepada jawapan anda.

666666666666666666666666666666666666666..

666666666666666666666666666666666666666..

666666666666666666666666666666666666666..

666666666666666666666666666666666666666

666666666666666666666666666666666666666.

666666666666666666666666666666666666666..

.

666666666666666666666666666666666666666..

666666666666666666666666666666666666666..



Alat pemanas adalah sebahagian daripada litar elektrik yang bersambungdengan bateri kereta.

T-" &%a'am$ )"#*/ $-*/ t$% /a$ * *(("+%( +-" %'%+ * a -"a+%(

"#"m"(+.a!ah di ba"ah menun!ukkan dua cara penyambungan litar bagi unsur

pemanasan.



#ayar terputus pada titik $ pada litar A dan titik % pada litar B.

-"( +-" $/%+- %$ #*$"& -*/ &*"$ +-" )'*"( /%'" a"+ +-"-"a+%(

"#"m"(+ %(: Apabila suis ditutup& bagaimana "ayar yang terputus member

kesan terhadap unsur pemananasan di'C%'%+ AFLitar A(

.

.

C%'%+ BFLitar B(



;< ?'%( "' *#& /"a+-"' %" ma *'m *( +-" )a /%(&*/ * +-"

a'. -"( +-" -"a+%( "#"m"(+ %$ $/%+-"& *( +-" %" /%## &%$a"a' a(&+-"

$'a" * +-" /%(&*/ /%## )"*m" #"a' a(& &'.Semasa cuaca yang sangat se!uk& ais akan terbentuk pada cerminbelakang kereta. Bila alat pemanas dihidupkan& ais akan hilang dan

permukaan cermin men!adi !elas dan kering.

;%< G%## %( +-" )#a( )"#*/ +* $-*/ +-" "("' +'a($"' +-a+ +a"$ #a".)sikan tempat kosong di ba"ah untuk menun!ukkan pemindahantenaga.

-"( +-" -"a+"' %$ $/%+-"& *( . "("' %$+'a($"''"& '*m +-" /%'"$ +* +-" %".

Apabila pemanas dihidupkan& tenaga ***********..dipindahkan daripada "ayar kepada ais.

;%%< A$ +-" /%(&*/ )"*m"$ #"a' a(& &' -$%a# -a("$ +a" #a"%(+-" %".Sebaik saha!a cermin men!adi cerah dan kering& perubahan +,ikalberlaku pada ais.

G%## +-" a$ )"#*/ +* $-*/ +-" -$%a# -a("$ /-%- +a" #a".

)sikan tempat kosong di ba"ah untuk menun!ukkan perubahan+,ikal.

G'*m +* .+* .



8 * remotecontrolled car )as timed over a period of 0 seconds.

* graph of distane against time is sho)n belo).

!ergerakan kereta kawalan jauh telah direkodkan selama sepuluh saat.

)ra jarak melawan masa ditunjukkan dibawah.

v

arak dalam

meter



*N*L1F2N !0 3 #0 mark$

# 0 markah$

%b& /alculate the average speed of the car bet)een to 0 seconds and give

unit.

Kira purata kelajuan kereta tersebut antara 7 hingga 27 saat dan berikan unit.

#!!L89#T8:; &$ #+ marks$

#+ markah$

%c& (he diagram belo) sho)s two of the forces acting on the car )hen it

is moving.

ajah di bawah menunjukkan bahawa terdapat dua daya yang bertindak ke atas

kereta semasa bergerak.



#pabila motor dimatikan, kereta bergerak semakin perlahan dan berhenti.

%emasa kereta bergerak semakin perlahan, pernyataan yang manakah betul"

Tandakan pada petak di bawah.

Hriction )as ?ero and the for)ard force )as greater than ?ero.

Daya geseran siar dan daya tujahan lebih daripada siar.

(he for)ard force )as ?ero and friction )as greater than ?ero.

Daya tujahan siar dan daya geseran lebih dari siar.

Hriction )as ?ero and the for)ard force )as ?ero.

Daya geseran siar dan daya tujahan siar.

(he for)ard force and friction )ere both greater than ?ero.

Kedua-dua daya tujahan dan geseran adalah lebih dari siar.

KNOWLEDE!0L #0 mark$

# 0 markah$

%ii& :se the graph to find the time )hen the car started to slo) do)n.

)unakan gra di atas untuk mendapatkan masa kereta mula bergerak perlahan.

(he car started to slo) do)n after 666666. s.



9: 'olar cell is also called a photovoltaic cell or photocell. 2t converts the energy of light

directly into electricity. When e5posed to light, it can generate and support an electric

current )ithout being attached to any e5ternal voltage source. 'olar panels may be fi5ed

to provide hot )ater for central heating system as sho)n in the diagram.

%el solar dikenali juga sebagai sel oto+oltaik atau otosel. #lat ini menukarkan tenaga

cahaya secara langsung kepada elektrik. #pabila terdedah kepada cahaya, alat ini dapat

menjana dan menyokong arus elektrik tanpa disambungkan kepada sebarang sumber

+oltan luaran. !anel solar boleh dipasang untuk membekalkan air panas untuk sistem

pemanas berpusat seperti yang ditunjukkan dalam rajah.



*n engineer investigated ho) the position of a = m+ solar panel relative to the 'un affected

the temperature rise of the )ater in the pipes using the follo)ing procedures



• *llo)ed the solar panel to cool and moved the solar panel round by 0oand measured

the temperature of the )ater in the pipe aftr one hour.

(embiarkan panel solar untuk menyejuk dan memutarkan panel solar sebanyak 27 o

dan mengukur suhu air di dalam paip selepas sejam.

• ;epeated the measurement at 0o/ interval

3engulangi pengukuran pada sela 0o/

a%i& Which variable )ould the engineer control during the investigation9

!embolehubah yang manakah akan dimalarkan oleh jurutera semasa penyiasatan.

66666666666666666666666666666666666666

10*

?%'"+%*( * 'a&%a+%*( '*m +-" S(A'a- 'a&%a$% &a'% Ma+a-a'%



#pakah yang akan berlaku sekiranya panel solar dicat dengan warna perak 9

666666666666666666666666666666666666

666666666666666666666666666666666666

'7'!0 3 #0 mark$

#0 markah$

b& (he engineer calculated the temperature rise of the )ater in the pipes at each angle.

(he follo)ing graph sho)s the engineer4s results

Jurutera tersebut mengira kenaikan suhu air di dalam paip bagi setiap sudut.

)ra berikut menunjukkan keputusannya.



66666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666

'7'! "8 #" marks$

#" markah$

%ii& What advice should the engineer give to the people )ho fit solar panels on the roofs9

:se data from the graph to support your ans)er. #pakah nasihat yang seharusnya diberikan oleh jurutera tersebut kepada orang yang

memasang panel solar di atas bumbung 9)unakan data daripada gra untuk menyokong jawapan anda.

6666666666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666666666666666

6666666666666666666666666666666666666'7'!" 8 #" marks$

#" markah$




%a&%i& (he pie chart sho)s that most sodium ion are lost from his body through I.

What is I9

9arta pai menunjukkan bahawa kebanyakan ion natrium terkeluar dari tubuhnya adalah

melalui I.

#pakah I9

666666666666666666666666666666666666666

*N*L1'2N! 03 #0 mark$



666666666666666666666666666666666666666

E>*L:*(2N! +3 #+ marks$# + markah$

%b&%ii& 'uggest )hat the boy should do after the race to ensure that his body contains the

correct concentration of sodium ion.

9adangkan langkah yang perlu dilakukan oleh budak lelaki tersebut selepas acara

larian untuk memastikan supaya badannya mengandungi kepekatan ion sodium yang

betul .

666666666666666666666666666666666666666

666666666666666666666666666666666666666

666666666666666666666666666666666666666

666666666666666666666666666666666666666 /;E*(2N! " 3 #"

marks$

#" markah$




and the results sho)ed that the use of different mobile devices increased the risk of

brain cancer.

Komunikasi pada abad ke &2 merentasi sempadan dan teleon mudah alih merupakan

alat komunikasi yang paling penting. 8no+asi penciptaan teleon telah dipelopori oleh

#le@ander )raham Bell. Beliau telah mengubah landskap komunikasi manusia. Aalau

bagaimanapun, penggunaannya merupakan satu keperluan namun terdapat

keburukannya. %atu kajian telah dilakukan oleh sekumpulan penyelidik dan hasil kajian

mendapati bahawa penggunaan alat teleon yang berbe*a meningkatkan risiko

mendapat kanser otak.

/ommunication in the +0st century

Komunikasi pada abad ke &2

R%$ * &""#*%()'a%( a("' a$-a(" %( 10 000isiko mendapatkanser otak bagisetiap 01 111.

Key & Kata 'u()i

Digunakan selama 0 2 3 tahun

Digunakan selama 4 2 01tahun



6666666666666666666666666666666666666.

6666666666666666666666666666666666666.

6666666666666666666666666666666666666.

6666666666666666666666666666666666666.

*N*L1F2N!"8 #" marks$

#" markah$

%b& (here are several other factors )hich )ill affect the results of the investigation.

ive two factors that the scientists could include in their investigation to give more

valid results.

Terdapat beberapa aktor-aktor lain yang akan menjejaskan keputusan

penyiasatan.Berikan dua aktor yang boleh digunakan oleh ahli-ahli sains dalam

penyiasatan mereka untuk memberikan hasil yang lebih sah.

Hactor 0! akt or 0@

.............................................................................................................................

Haktor +! aktor + @



2s the student4s statement supported by the data9

ive the reason for your ans)er.

#dakah kenyataan pelajar disokong oleh data9

Berikan sebab bagi jawapan anda.

666666666666666666666666666666666666..

666666666666666666666666666666666666.

666666666666666666666666666666666666



'ound is made of vibrations moving through matter, such as air. 1our ear needsto pick up those vibrations in order to hear the sound. 8o) does it do that9 (hink back to

)hen you held the tuning fork near the plastic )rap covering a yogurt container. What

happened to the plastic )rap9 2t moved up and do)n, or vibrated. (he eardrum in your

middle ear picks up vibrations in the same )ay. When sound )aves hit your eardrum,

your eardrum vibrates.

When sound )aves travel through the air, your outer ear catches them. 2t directsthe sound )aves into your head through the ear anal. (he sound )aves push against

your eardrum and make your eardrum vibrate, ust like the tuning fork made the plasticvibrate.

*s your eardrum vibrates, it makes the three tiny bones in the middle ear move.(hese bones send the vibrations to the shell shaped part of the inner ear called the



#pabila gelombang bunyi melalui udara, telinga luar mengesan gelombang

tersebut. Bahagian ini mengarahkan gelombang bunyi ke dalam kepala melalui salur

telinga. )elombang bunyi ini menolak gegendang telinga dan bergetar, seperti talabunyi menggetarkan plastik.

%ebaik sahaja bergetar, gegendang menggerakkan tiga tulang kecil di telinga

tengah. Tulang-tulang ini menghantar getaran ini ke koklea. Kawasan ini mengandungi

cecair dan beribu-ribu rerambut halus. )etaran bunyi menyebabkan cecair bergerak dan

rerambut halus bergerak ke hadapan dan ke belakang. erambut tersebut akan

bersambung dengan saraf yang menghantar isyarat kepada otak . :tak anda akan

memberitahu apa yang anda dengar. !ercaya atau tidak, semua ini berlaku dalam masa

kurang sesaat.

)egendang sangat lembut. (aka adalah baik bahagian terletak di dalam kepala

kedudukan melindunginya daripada objek tajam yang boleh mencederakan. 8nilah

sebabnya anda tidak seharusnya memasukkan objek ke dalam telingaC #nda juga ada

ciri keselamatan lain untuk melindungi telinga =tahi telinga>. Bahan ini mengumpul habuk

yang masuk ke dalam salur telinga, supaya tidak menghalang getaran ke gegendang.

%a& E5plain ho) you hear the sound of another person4s voice. Dra) a picture to sho) youre5planation.Terangkan bagaimana anda mendengar bunyi suara seseorang. Lukis gambar untukmenerangkan penjelasan anda.

..



%b& 8o) does your body try to protect your ears and hearing9Bagaimanakan badan anda cuba melindungi telinga dan pendengaran anda"

:NDE;'(*ND2N!+3 #+ marks$

#+ markah$

%c& What part of your ear is similar to the characteristics of the plastic )rap that covered theyogurt containers9 8o) is it similar9Bahagian yang manakah di telinga anda seperti pembalut plastik yang menyaluti bekasyogurt." Bagaimanakah keadaannya serupa"



40

contoh instrumen pentaksiran pusat sasaran 1

Documents