konsep kelurga

7/22/2019 KONSEP KELURGA

1/35

ASUHAN

KEPERAWATNKELURGA


2/35

Keluarga adalah sebuah

kelompok yang terdiri dari

dua orang atau lebih yangmasing-masing mempunyai

hubungan kekerabatan

yang terdiri dari bapak, ibu,adik, kakak dan nenek.

(Raisner,1980)


3/35

Keluarga adalah unit terkecilmasyarakat, terdiri dari suami

istri dan anaknya atau ayah

dan anaknya atau ibu dan

anaknya. (uu. No 10, 1992)


4/35

Keluarga adalah kumpulan duaorang / lebih hidup bersama

dg keterikatan aturan dan

emosional, dan setiapindividu punya peran masing-

masing (friedman 1998)


5/35

Keluarga adalahSatu atau lebih individu yang

tinggal bersama, sehingga

mempunyai ikatan emosional

dan mengembangkan dalam

interaksi sosial, peran dan

tugas.(Spradley dan

Allender,1996)


6/35

KESIMPULAN1. Terdiri dari dua atau lebih individu yang diikat

oleh hubungan darah, perkawinan atau adopsi.

2. Anggota keluarga biasanya hidup bersama, atau

jika terpisah mereka tetap memperhatikan satu

sama lain.3. Anggota keluarga berinteraksi satu sama lain dan

masing-masing mempunyai peran sosial: suami,

istri, anak, kakak dan adik.

4. mempunyai tujuan;a. menciptakan dan mempertahankan budaya

b. meningkatkan perkembangan fisik, psikologis,

sosial anggota.


7/35

Tipe keluarga tradisional

1. The Nuclear family (Keluarga inti) yaitu keluarga yang terdiri darisuami istri dan anak (kandung atau angkat).

2. The dyad family , suatu rumah tangga yangterdiri dari suami istri tanpa anak.

3. Keluarga usila, Keluarga terdiri dari suami danistri yang sudah usia lanjut, sedangkan anaksudah memisahkan diri.

4. The childless, Keluarga tanpa anak karenatelambat menikah.

5. The Extended family , keluarga yang terdiri darikeluarga inti ditambah keluarga lain.

6. Single parent yaitu keluarga yang terdiridari satu orang tua dengan anak(kandung

atau angkat).


8/35

7. Commuter family, kedua orang tua bekerjadiluar kota, dan bisa berkumpul pada hari

minggu atau libur saja.8. Multigeneration family, Beberapa generasi

atau kelompok umur yang tinggal bersamadalam satu rumah.

9. Kin-network family, beberapa keluarga yangtinggal bersama atau saling berdekatan danmenggunakan barang-barang pelayananseperti dapur, sumur yang sama.

10. Blended family, keluarga yang dibentuk dari

janda atau duda dan membesarkan anakdari perkawinan sebelumnya.

11. Single adult living alone yaitu suaturumah tangga yang terdiri dari satu orang dewasa.


9/35

Tipe keluarga non tradisional

1. The unmarried teenage mother, Keluarga yang

terdiri dari satu orang dewasa terutama ibu dengananak dari hubungan tanpa nikah.

2. The Step parent family, keluarga dengan orang tua tiri.

3. Commune family, yaitu lebih satu keluarga tanpa

pertalian darah yang hidup serumah.

4. The non marrital heterosexual cohabiting family,

keluarga yang hidup bersama, berganti-ganti

pasangan tanpa nikah.


10/35

7. Group marriage family, beberapa orang dewasa

yang telah merasa saling menikah, berbagi

sesuatu termasuk sex dan membesarkan anak.

8. Group network family, beberapa keluarga inti

yang dibatasi oleh norma dan aturan, hidupberdekatan dan saling menggunakan barang

yang sama dan bertanggung jawab

membesarkan anak.

9. Foster family, keluarga yang menerima anak

yang tidak ada hubungan saudara untuk waktu

sementara.


11/35

Dalam UU No. 10 1992Keluarga adalah unit terkecil dalammasyarakat, yang terdiri dari suami istri,

atau suami istri dan anak, atau ayah ibu dananak. Dalam konteks pembangunanIndonesia bertujuan ingin menciptakankeluarga yang bahagia dan sejahtera.

Keluarga sejahtera

Keluarga yang dibentuk berdasarkan atas

perkawinan yang sah dan mampu memenuhi

kebutuhan hidup spiritual dan material, bertaqwakepada tuhan yang maha esa, memiliki hubungan

yang serasi, selaras dan seimbang antar anggota

dan dengan masyarakat.


12/35

Fungsi keluarga,(Friedman 1986)

Fungsi afektif Saling mengasuh, Saling menghargai, Ikatan dan identifikasi

Fungsi sosialisasiSosialisasi adalah proses perkembangan dan perubahanyang dilalui individu, yang menghasilkan interaksi sosial danbelajar berperan dalam lingkungan sosial (Friedman, 1986)

Fungsi reproduksiKeluarga berfungsi untuk meneruskan keturunan

dan menambah sumber daya manusia.


13/35

Fungsi ekonomi

Fungsi ekonomi merupakan fungsi keluarga untukmemenuhi kebutuhan semua anggota keluarga,seperti kebutuhan makanan, tempat tinggal danlain sebagainya.

Fungsi perawatan kesehatan

Keluarga juga berfungsi untuk melaksanakan

praktek asuhan kesehatan, yaitu mencegahterjadinya gangguan kesehatan dan/atau merawatanggota keluarga yang sakit.


14/35

Struktur keluarga(Friedman) Struktur peran

Peran adalah serangkaian perilaku yangdiharapkan sesuai dengan posisi sosial yangdiberikan. Yang dimaksud dengan posisi atau

status individu dalam masyarakat misalnyasebagai suami/istri atau anak.

Struktur kekuatan

Kekuatan merupakan kemampuan (potensial atauaktual) dari individu untuk mengendalikan atau

mempengaruhi untuk merubah perilaku oranglain kearah positif.


15/35

Tipe struktur kekuatan1. Legitimate power/authority

Hak untuk mengatur seperti orang tuakepada anak.

2. Referent powerSeseorang yang ditiru

3. Reword PowerPendapat ahli4. Coercive power

Dipaksakan sesuai keinginan5. Informational power

Pengaruh melalui persuasif6. Affectif power

Pengaruh melalui manipulasi cinta kasih.


16/35

STRUKTUR KELUARGA (IKATAN DARAH):

1. Patrilineal, klg sedarah terdiri sanak saudara sedarah

dlm beberapa generasi, dimana hub. Itu berasal darijalur ayah

2. Matrilineal, klg sedarah terdiri sanak saudara sedarah

dlm beberapa generasi , dimana hub. Itu berasal darijalur ibu

3. Matrilokal, suami istri tinggal pada klg sedarah istri

4. Patrilokal, suami istri tinggal pada klg sedarah suami

5. Klg kawinan, hub. Suami istri sebagai dasar bagi

pembinaan klg dan sanak saudara baik dari pihak

suami dan istri


17/35

Pemegang kekuasaan dlm kel.

Patriakal Pemegang kekuasaan ayah

Matriakal Pemegang kekuasaan ibu

Equalitarian Pemegang kekuasaan

ayah + ibu


18/35

Nilai-nilai dalam keluargaNilai merupakan suatu sistem, sikap dan kepercayaan yang

secara sadar atau tidak, mempersatukan anggota keluargadalam satu budaya. Nilai keluarga juga merupakan suatupedoman perilaku dan pedoman bagi perkembangan normadan peraturan.

Norma adalah pola perilaku yang baik, menurutmasyarakat berdasarkan sistem nilai dalam keluarga.

Budaya adalah kumpulan dari pola perilaku yang dapatdipelajari, dibagi dan ditularkan dengan tujuan untuk

menyelesaikan masalah.


19/35

TUGAS PERKEMBANGAN SESUAI

DENGAN TAHAP PERKEMBANGAN (DUVAL)(SOCIOLOGICAL PERSPECTIVE)

Keluarga baru menikah

- membina hub. Intim

- bina hub, dg klg lain: teman dan kelompok sosial

- mendiskusikan rencana punya anakKlg. Dg anak baru lahir

- persiapan mjd ortu

- adaptasi klg baru , interaksi klg, hub. Seksual


20/35

Klg dg anak usia pra sekolah

- memenuhi kebut. Anggota klg : rumah, rasa aman

- membantu anak u/ bersosialisasi- mempertahankan hub yg sehat klg intern dan luar

- pembag tanggung jawab

- kegiatan u/ sosialisasi perkemb. Anak

4. Klg dg anak usia sekolah

- membantu sosialisasi anak dg lingk luar

- mempertahankan keintiman pasangan

- memenuhi kebut. Yg meningkat


21/35

5. Klg dg anak remaja

- memberikan kebebasan seimbang danbertanggug jawab

- mempertahankan hub. Intim dg klg

- komunikasi terbuka : hindari, debat, permusuhan

- persiapan perub. Sistem peran

6. Klg mulai melepas anak sebagai dewasa

- perluas jar. Klg dari klg inti ke extended

- pertahnakan keintiman pasanagan

- mabantu anak u/ mandiri sbg klg baru- penataan kembali peran ortu


22/35

7. Klg usia pertengahan

- pertahankan keseh. Individu dan pasangan usia

pertengahan

- hub. Serasi dan memuaskan dg anak-anaknya dan

sebaya

- meningkatkan keakraban pasangan

8. Keluarga usia tua

- pertahankan suasana saling menyenangkan

- adapatasi perubahan : kehil.pasangan,kek.

Fisik,penghasilan- pertahankan keakraban pasangan

- melakukan life review masa lalu


23/35

23


24/35

KELOMPOK KLG. DI INDONESIA(Berdasar sosek dan kebut. Dasar)

1. PRASEJATERA,

Belum dpt memenuhi kebut dasar minimal :

pengajaran agama, sandang, papan,

pangan, kesehatan atau klg belum dapat memenuhi

salah satu / lebih indikator ks tahap I

2. KELUARGA SEJAHTRA (KS I)

Telah dapat memenuhi kebut. Dasar scr minimal, tetapi blm

dapat sosial psikologis, pendidikan, KB, interaksi lingk.

indikator :- ibadah sesuai agama

- makan 2 kali sehari

- pakain berbeda tiap keperluan

- lantai bukan tanah

- kesehatan: anak sakit, ber KB, PUS dibawa ke sar.kesh.


25/35

3. KS II

Indikator

- Belum dapat menabung

- Ibadah (anggota klg) sesui agama- Makan 2 kali sehari

- Pakaian berbeda

- Lantai bukan tanah

- Kesehatan: anak sakit, ber KB, PUS dibawa ke sar.kesh.

- Daging/ telur minimal 1 kali seminggu

- Pakaian baru setahun sekali

- Luas lantai 8 m 2 per orang

- Sehat 3 bulan terakhir

-Anggota yg berumur 15 tahun keatas punya penghasilantetap

- Umur 1060 th dapat baca tulis

- Umur 7-15 th bersekolah

-Anak hidup 2 /lebih . Klg masih PUS saat ini

berkontrasepsi


26/35

4. KS III

Indikator :

- Belum berkontribusi pd masyarakat- Ibadah sesuai agama

- Pakain berbeda tiap keprluan

- Lantai bukan tanah

- Kesehatan: anak sakit, ber KB, PUS dibawa ke sar.kesh.

- Anggota melaks. Ibadah

- Daging/telur seminggu sekali

- Memperoleh pakaian baru dalam satu th terakhir

- Luas lantai 8 m2 perorang

- Anggota klg sehat dalm 3 bl terakhir


27/35

- klg berumur 15 th punya penghasilan tetap

- baca tulis latin 1060 th

- usia 7-15 bersekolah

- anak hidup 2/ lebih, pus saat ini ber kb

- upaya meningk agama

- klg punya tabungan

- makan bersama sehari sekali

- ikut keg. Masyarakat- rekreasi 6 bl sekali

- informasi dari mass media

- menggunakan transportasi


28/35

5. KS TAHAP III PLUS

- Dpt memenuhi seluruh kebutuhannya : dasar, sosial,

pengembangan, kontribusi pd masy.

- Indikator ks iii + (ditambah)

- Memberikan sumb. Secara teratur pd masy

- Aktif sbg pengurus yayasan / panti


29/35

Indicator gakin :

- Tak bisa makan 2 kali sehari atau lebih

- Tdk daging/ikan /telur / minggu sekali

- Tdk pakaian beda tiap aktifitas

- Tdk pakain baru, satu stel /tahun

- Lantai mayoritas tanah

- Lantai kurang dari 8 meter persegi untuk setiap penghuni

- Tdk ada anggota umur 15 tahun berpenghasilan tetap

- Anak sakit/pus ingin kb tak mampu ke yankes

- Anak 7-15 tahun tak berekolah


30/35

Tugas kesehatan keluarga (Friedman, 1998)

a. Mengenal masalah

b. Membuat keputusan tindakan yang tepat

c. Memberikan perawatan pada anggota keluarga

yang sakitd. Mempertahankan atau menciptakan suasana

rumah yang sehat

e. Mempertahankan hubungan dengan fasilitas

kesehatan masyarakat.


31/35

Peran perawat keluarga :

1. Pendidik

Perawat perlu melakukan pendidikan kesehatankepada keluarga agar:

a. Kelurga dapat melakukan program asuhan

kesehatan secara mandiri.

b. Bertanggung jawab terhadap masalah

kesehatan keluarga.

2. KoordinatorKoordinasi diperlaukan pada perawatan agar

pelayanan komprehensive dapat dicapai. agar

tidak terjadi tumpang tindih dan pengulangan.


32/35

3. Pelaksana

Perawat dapat memberikan perawatan langsung

kepada klien dan keluarga dengan menggunakanmetode keperawatan.

4. Pengawas kesehatan

Sebagai pengawas kesehatan harusmelaksanakan home visite yang teratur untuk

mengidentifikasi dan melakukan pengkajian

tentang kesehatan keluarga.


33/35

5. Konsultan

Perawat sebagai nara sumber bagi keluarga

dalam mengatasi masalah kesehatan.

6. Kolaburasi

Bekerja sama dengan pelayanan kesehatan

seperti rumah sakit dan anggota tim kesehatanlain untuk mencapai kesehatan keluarga yang

optimal.


34/35

7. Fasilitator

Membantu keluarga dalam menghadapi

kendala seperti masalah sosial ekonomi,sehingga perawat harus mengetahui sistem

pelayanan kesehatan.

8. Penemu kasusMenemukan dan mengidentifikasi masalah

secara dini di masyarakat.

9. Modifikasi lingkungan

Mampu memodifikasi lingkungan baik

lingkungan rumah maupun masyarakat agar

tercipta lingkungan yang sehat.


35/35

35

konsep kelurga

Documents