konsep pengukuran, penilaian, pengujian, pentaksiran
TRANSCRIPT
-
7/23/2019 Konsep Pengukuran, Penilaian, Pengujian, Pentaksiran
1/2
Pengujian Menurut Cronbach (1970), ujian ialah satu prosedur yang sistematik untuk memerhati perlakuan atau
tingkahlaku seseorang indiidu dengan bantuan berskala nombor atau berkategori!
pengujian dapat dianggap sebagai suatu cara yang sistematik untuk mengukur perubahan tingkah
lakuseseorang indiidu!
Maklumat "ang diperolehi daripada ujian akan dijadikan asas untuk membuat penilaian atau
pengadilan.
pengujian boleh juga diertikan sebagai satu kaedah, tugas atau prosedur yang digunakan untuk
memperoleh pemerhatian "ang sistematik tentang si#at atau peribadi seseorang berhubung dengan
aspek pendidikan atau psikologi
Pengukuran Pengukuran boleh d itakri#kan sebagai satu proses untuk mendapatkan penjelasan secara angka
tentang seban"ak mana seseorang pelajar mempun"ai ciri "ang diukur dengan menggunakan alat
tertentu (Mokhtar $smail, %009)!
&spek "ang diukur bukanlah objek tetapi si#at objek! Contohn"a, kita tidak mengukur meja tetapi panjang
meja!
Pengukuran juga tidak bersi#at mutlak! Misaln"a, pengukuran keupa"aan mental seseorang lebih sukar
untuk diukur berbanding berat! 'eorang pelajar "ang mendapat skor 90 tidak boleh dianggap sebagai
mengetahui dua kali ganda daripada pelajar "ang mendapat skor !
Penilaian Penilaian dianggap sebagai proses membuat pertimbangan atau keputusan dalam memberikan
-
7/23/2019 Konsep Pengukuran, Penilaian, Pengujian, Pentaksiran
2/2
nilai, mutu, kualiti atau harga bagi sesuatu benda atau perkara!
'tu##lebeam (1971), penilaian bermaksud sebagai proses menentukan mendapatkan dan memberikan
maklumat "ang berguna dalam mempertimbangkan alternati#*alternati# keputusan bagi pertimbangan
selanjutn"a!
+alam konteks pendidikan, penilaian ialah satu sistem yang melibatkan aktiviti-aktiviti mengumpul
maklumat tentang strategi pembelajaran dan pengajaran untuk membuat pertimbangan bagi
mengambil tindakan "ang seajarn"a
Pentaksiran Pentaksiran ialah satu proses pengumpulan maklumat oleh guru tentang pelajarnya dan oleh
pelajar sendiri tentang kemajuan mereka
-oraini $dris (%00.), pentaksiran dirancang dan dikendalikan oleh guru dan menjadi sebahagian daripada
proses pengajaran "ang diharapkan dapat memperbaiki proses pembelajaran pelajar!
pentaksiran ialah proses untuk mengesan perkembangan, kebolehan, kemajuan, dan pencapaian pelajar
secara men"eluruh berasaskan matlamat kurikulum!