pengendalian cacat wp

7/24/2019 Pengendalian Cacat Wp

1/6

Papper

PENCEGAHAN CACAT

DAN KESELAMATAN KERJA

Kelompok 1

Anggota : NIM

I Putu !pa !"ar#a Putra $ 1%1&'(')'*+ ,

PROGRAM STUDI S1 ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS ILMU KESEHATAN, SAINS, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS DHYANA PURA BALI

2014


2/6

Pendah!an

J!ka tempat ker-a aman "an #e.at/ #et!ap orang "apat melan-utkan peker-aan mereka

#e0ara eekt! "an e!#!en2 Se3al!kn4a/ -!ka tempat ker-a t!"ak terorgan!#!r "an 3an4ak ter"apat

3a.a4a/ keru#akan "an a3#en #ak!t tak ter.!n"arkan/ mengak!3atkan .!langn4a pen"apatan 3ag!peker-a "an pro"ukt!5!ta# 3erkurang 3ag! peru#a.aan2

Me#k!pun ken4ataann4a/ para pengu#a.a "! #eluru. "un!a tela. #e0ara .at!6.at!

meren0anakan #trateg! 3!#n!# mereka/ 3an4ak 4ang ma#!. menga3a!kan ma#ala. pent!ng #epert!

ke#elamatan/ ke#e.atan "an kon"!#! ker-a2 7!a4a untuk manu#!a "an !nan#!al "!anggap 3e#ar2

Menurut IL8/ #et!ap ta.un a"a le3!. "ar! &+' -uta ke0elakaan "! tempat ker-a "an le3!.

"ar! 1)' -uta peker-a men-a"! #ak!t karena 3a.a4a "! tempat ker-a2 Terle3!. lag!/ 1/& -uta peker-a

men!nggal ak!3at ke0elakaan "an #ak!t "! tempat ker-a2 Angka menun-ukkan/ 3!a4a manu#!a "an

#o#!al "ar! pro"uk#! terlalu t!ngg!2Dalam !#t!la. ekonom!/ "!perk!rakan 3a.9a kerug!an ta.unan ak!3at ke0elakaan ker-a

"an pen4ak!t 4ang 3er.u3ungan "engan peker-aan "! 3e3erapa Negara "apat men0apa! % per#en

"ar! pro"uk na#!onal 3ruto $PN7,2 7!a4a lang#ung "an t!"ak lang#ung "ar! "ampak 4ang

"!t!m3ulkann4a mel!put!:

12 7!a4a me"!#&2 Ke.!langan .ar! ker-a

*2 Mengurang! pro"uk#!

%2 H!langn4a kompen#a#! 3ag! peker-a+2 7!a4a 9aktu ; uang "ar! pelat!.an "an pelat!.an ulang peker-a

)2 keru#akan "an per3a!kan peralatan

(2 Ren"a.n4a moral #ta


3/6

T!n"akan untuk men!ngkatkan ke#elamatan "an ke#e.atan ker-a "!tempat ker-a t!"ak

.aru# ma.al2 Namun/ #epert! per3a!kan "alam opera#!onal atau pen-ualan/ .al !tu perlu "!lakukan

#e3aga! kom!tmen -angka pan-ang ole. para peker-a/ mana-er "an per9ak!lan mereka2 Hal !n!

t!"ak 3!#a .an4a "!tangan! "alam #em!nggu #e3elum !n#pek#! pa3r!k atau kun-ungan ole.

Penga9a#an Ketenagaker-aan2 Pen0ega.an gangguan ke#e.atan ker-a 4ang terka!t 0e"era/ #ak!t

"an kemat!an a"ala. 3ag!an kont!nu!ta# "ar! .ar!6.ar! keg!atan u#a.a2

Sela!n mem3utu.kan per.at!an 4ang teru# meneru#/ t!n"akan eekt! pa"a ke#elamatan

"an ke#e.atan ker-a menuntut kom!tmen 3er#ama "ar! peker-a "an pengu#a.a2 Peker-a "an

pengu#a.a .aru# #!ap untuk meng.ormat! pr!n#!p6pr!n#!p ke#elamatan "an ke#e.atan ker-a 4ang

"!aku! "engan 3a!k2 Mereka -uga .aru# men-aga/ meng!kut! "an teru# menge5alua#! ke3!-akan

"an praktek6praktek 4ang "!tetapkan2 T!ngkat kom!tmen .an4a "apat "!3angun -!ka peker-a/

#uper5!#or "an mana-er 3eker-a #ama untuk men0!ptakan #uatu #!#tem ke#elamatan "an ke#e.atanker-a 4ang mereka mengert! "an per0a4a2

Kon"!#! peker-a 4ang 3a!k "an mera#a aman "engan peker-aann4a akan mempengaru.!

pro"ukt!5!ta# peru#a.aan atau !n"u#tr! ter#e3ut2 Peker-a 4ang #e.at akan mem3er!kan .a#!l 4ang

mak#!mal "alam peker-aann4a "!3an"!ngkan "engan peker-a 4ang #ak!t2 8le. karenan4a/

ke#elamatan/ keamanan/ "an ke#e.atan peker-a .aru# "!per.at!kan 3ag! #et!ap pem!l!k u#a.a2

Dengan mem3er!kan -am!nan ata# ke#elamatan/ keamanan/ "an ke#e.atan ker-a/ #et!ap peker-a

akan mera#a 3a.9a "!r!n4a mem!l!k! -am!nan ata# #emua re#!ko 4ang "!ak!3atkan ole.

peker-aann4a "an "apat mem3antu men!ngkatkan pro"ukt!5!ta# peru#a.aan2 Jam!nan !n!

#e.aru#n4a #e#ua! "engan pr!n#!p +S "alam ke#e.atan "an ke#elamatan ker-a/ 4a!tu #uatu meto"e

penataan "an pemel!.araan 9!la4a. ker-a #e0ara !nten#! 4ang 3era#al "ar! Jepang 4ang

"!gunakan ole.mana-emen"alam u#a.a memel!.ara ketert!3an/ e!#!en#!/ "an "!#!pl!n "! loka#!

ker-a #ekal!gu# men!ngkatan k!ner-a peru#a.aan #e0ara men4eluru.2

+S a"ala. #!ngkatan kata 4ang 3era#al "ar! 3a.a#a Jepang 4a!tu: Se!r!/ Se!ton/ Se!#o/

Se!ket#u "an S.!t#uke2 Dalam 3a.a#a In"one#!a "!ter-ema.an #e3aga! P!la./ Tata/ 7er#!.kan/

Mantapkan/ "an 7!a#akan2

+S merupakan Management Goo" Hou#e Keep!ng art!n4a mengelola tempat ker-a untuk

meng.!langkan pem3oro#an "engan mengutamakan per!laku po#!t! "ar! #et!ap !n"!5!"u "!

tempat ker-a2
http://id.wikipedia.org/wiki/Metodehttp://id.wikipedia.org/wiki/Jepanghttp://id.wikipedia.org/wiki/Jepanghttp://id.wikipedia.org/wiki/Manajemenhttp://id.wikipedia.org/wiki/Manajemenhttp://id.wikipedia.org/wiki/Jepanghttp://id.wikipedia.org/wiki/Manajemenhttp://id.wikipedia.org/wiki/Metode


4/6

Tempat ker-a 4ang "!mak#u" a"ala. tempat;l!ngkungan "!mana !n"!5!"u 3eker-a/ 3a!k "!

area ker-a perkantoran/ area ker-a pergu"angan/ area ker-a 3engkel/ area ker-a pro"uk#!/ area

ker-a la3orator!um/ area ker-a pertamanan "an area ker-a pen"ukung la!nn4a2

>!lo#o! +S a"ala. men0!ptakan 3u"a4a ker-a pro"ukt! melalu! organ!#a#! tempat ker-a

4ang eekt! "an #tan"ar!#a#! pro#e"ur ker-a2

I#! "ar! +S antara la!n :12 Seiri $Pem!la.an,/ merupakan keg!atan men4!ngk!rkan 3arang6

3arang 4ang t!"ak "!perlukan #e.!ngga #egala 3arang 4ang a"a "! loka#! ker-a .an4a 3arang 4ang

3enar63enar "!3utu.kan "alam akt!5!ta# ker-a2 &2 Seiton $Penataan,/ merupakan #egala #e#uatu

.aru# "!letakkan #e#ua! po#!#! 4ang "!tetapkan #e.!ngga #!ap "!gunakan pa"a #aat "!perlukan2 *2

Seiso $Pem3er#!.an,/ merupakan keg!atan mem3er#!.kan peralatan "an "aera. ker-a #e.!ngga

#egala peralatan ker-a tetap ter-aga "alam kon"!#! 4ang 3a!k2 %2 Seiketsu $Pemantapan,/

merupakan keg!atan men-aga ke3er#!.an pr!3a"! #ekal!gu# mematu.! ket!ga ta.ap #e3elumn4a2 +2Shitsuke $D!#!pl!n;Pem3!a#aan,/ merupakan pemel!.araan ke"!#!pl!nan pr!3a"! ma#!ng6ma#!ng

peker-a "alam men-alankan #eluru. ta.ap +S2 Penerapan +S .aru# "!lak#anakan #e0ara 3erta.ap

#e#ua! urutann4a2 J!ka ta.ap pertama $seiri, t!"ak "!lakukan "engan 3a!k/ maka ta.ap 3er!kutn4a

pun t!"ak akan "apat "!-alankan #e0ara mak#!mal/ "an #eteru#n4a2

R"#an Ma#a!ah

12 7aga!mana menganal!#!# ka#u# 4ang ter-a"! "! la3orator!um kl!n!k k!m!a 4ang 3er.u3ungan"engan #ala. #atu pr!n#!p +S/ 4a!tu Se!r! $Pem!la.an, ?

&2 7aga!mana menentukan rekomen"a#! pen0ega.an ter.a"ap ka#u# ke0elakaan ker-a 4ang ter-a"!

"! la3orator!um kl!n!k k!m!a 3er"a#arkan "engan #ala. #atu pr!n#!p +S/ 4a!tu Se!r! $Pem!la.an, ?

T$n%aan P#&a'a

1( Ke#eha&an dan Ke#e!a"a&an Ke)%a

2( *S

+( La)&an La-)a&-)$"

.'a&e/-)$ e)ahaa


5/6

.Ka&e/-)$ &$da' e)ahaa

Ka##

D! #e3ua. la3orator!um kl!n!k k!m!a 4ang 3aru "!"!r!kan "an #e"ang "alam pro#e# untuk

3eropera#!/ #eorang petuga# la3orator!um mengalam! ke0elakaan ker-a2 Petuga# ter#e3ut t!"ak

#enga-a ter#!ram larutan a#am #ulat $H&S8%, "engan -umla. 4ang 3an4ak $@&'' 00, pa"a 3ag!an

tangan k!r!n4a #e.!ngga men!m3ulkan luka 3akar pa"a tangan petuga# la3orator!um ter#e3ut

.!ngga melepu.2 A9al ke-a"!an !n! ter-a"! karena Petuga# la3orator!um ter#e3ut .en"akn4a

mengam3!l larutan aua"e#t 4ang merupakan a!r #ter!l "an t!"ak 3eg!tu 3er3a.a4a pa"a lemar!

reagen/ #aat !tu petuga# ter#e3ut ke3etulan t!"ak mengaka! alat pel!n"ung "!r! 3erupa -a#

la3orator!um karena petuga# ter#e3ut 3eranggapan 3a.9a reagen aua"e#t 4ang "!a am3!l 3ukan

merupakan reagen 4ang 3er3a.a4a2 Kemu"!an #aat mengam3!l aua"e#t ter#e3ut petuga#

la3orator!um t!"ak #enga-a men4enggol 3otol larutan a#am #ulat 4ang 3era"a "! rak 4ang #ama

"! la3orator!um ter#e3ut #e.!ngga kul!t pa"a tangan petuga# la3orator!um ter#e3ut men-a"! tera#a

pana# "an melepu. #epert! luka 3akar2

Pe"aha#an

Dar! ma#ala. atau ka#u# ter#e3ut "apat "!per.at!kan 3a.9a "! #e3ua. la3orator!um k!l!n!k k!m!a

4ang 3aru "!"!r!kan "an #e"ang "alam pro#e# untuk 3eropera#!/ petuga# la3orator!um ter#e3ut

kurang .at!6.at! "alam 3eker-a "an 3elum menetapkan #u#unan kategor! atau "engan kata la!n

3elum mem!la. larutan6larutan atau reagen6reagen 4ang ter"apat "alam la3orator!um men-a"!

3e3erapa kategor! #epert! reagen 4ang 3er3a.a4a/ "an reagen 4ang t!"ak 3er3a.a4a2 J!ka petuga#

la3orator!um ter#e3ut 3eker-a "engan le3!. 3er.at!6.at! "an #u"a. mem!la. kategor! reagen 4ang

untuk "!tempatkan pa"a #ekumpulan reagen 3er3a.a4a "an t!"ak 3er3a.a4a/ maka petuga#

la3orator!um ter#e3ut t!"ak akan #ampa! terkena tumpa.an reagen a#am #ulat maupun reagen

3er3a.a4a 4ang la!nn4a "an tangan "ar! petuga# la3 ter#e3ut t!"ak akan mengalam! luka 3akar2

Ke3!a#aan untuk menerapkan Ke#e.atan "an Ke#elamatan Ker-a terutama pa"a #ala. #atu !#t!la.

"alam 3ag!an +S 4ang pertama 4a!tu Seiriatau "!#e3ut -uga Bmem!la./ "!mana "engan mem!la.

#e3a!k mungk!n perlengkapan6perlengkapan la3orator!um "ar! kategor! 4ang 3er#!at 3er3a.a4a

#ampa! pa"a kategor! 4ang 3er#!at t!"ak 3er3a.a4a $terutama reagen6reagen untuk pemer!k#aan


6/6

la3orator!um, akan "apat mem!n!mal!#!r ter-a"!n4a ke0elakaan ker-a 4ang 3ere#!ko men!m3ulkan

0a0at pa"a petuga# la3orator!um ter#e3ut2

DA>TAR PSTAKA

.ttp:;;mal!kmulk!23log#pot20om;&'11;11;+#6#e!r!6#e!ton6#e!#o6#e!ket#u6"an2.tml

.ttp:;;9992!lo2org;90m#p+;group#;pu3l!0;666a#!a;666ro63angkok;666!lo6

-akarta;"o0ument#;pu3l!0at!on;90m#&*()+'2p"
http://malikmulki.blogspot.com/2011/11/5s-seiri-seiton-seiso-seiketsu-dan.htmlhttp://malikmulki.blogspot.com/2011/11/5s-seiri-seiton-seiso-seiketsu-dan.html

pengendalian cacat wp

Documents