perspektif modul 3-4

7/23/2019 Perspektif Modul 3-4

1/35

Perkembangan PendidikanSekolah Dasar di Era Orde

BaruKEG BELAJAR 1

MODUL


2/35

A! Ke"en"uan Perundang#undangan $erkai"

Pendidikan SD1! Sura" Ke%u"usan Men"eri Pendidikan dan Penga&aran

'omor 1()*Bhg O+ $anggal 1 Mare" 1,)- "en"ang%emben"ukan Pani"ia Pen.elidik Penga&aran R/ di ba0ahKiha&ar De0an"ara

! Undang#undang 'o!) $ahun 1,2( "en"ang Dasar#Dasar

Pendidikan+ Penga&aran+ Kebuda.aan! #Undang#undang 'o!1 "ahun 1,2) "en"ang Dasar#dasar

Pendidikan+ Penga&aran+ dan Kebuda.aan

# Undang#undang 'o! ) $ahun 1,2( "en"ang Dasar#dasarPendidikan+ Penga&aran+ dan Kebuda.aan di seluruh R/

)! Ke%u"usan Presiden 'o 1)2 $ahun 1,-2 "en"ang%erumusan $u&uan %endidikan sesuai dengan Mani%ol#USDEK

2! Ke"e"a%an MPRS 'o!334//*MPRS*1,,- "en"ang Agama+Pendidikan+ dan Kebuda.aan+ .ang menggan"i rumusan"u&uan Pendidikan nasional menuru" Ke%u"usan Presiden'o!1)2 $ahun 1,-2 "en"ang %erumusan $u&uan Pendidikansesuai dengan Mani%ol#USDEK

-! Undang#undang 'o! $ahun 1,-1 khusus menga"ur"en"ang Perguruan $inggi

5! Undang#undang 'o! $ahun 1,6, $en"ang Sis"em

Pendidikan 'asional


3/35

Kebi&akan S"ra"egis

Kebi&akan S"ra"egi ar"in.akebi&akan a"au ke%u"usan

mana&emen * %oli"ik .angbersi7a" mendasar danmen.eluruh dari sebuah

organisasi


4/35

/si dan Proses Pendidikan

Men8aku% kurikulum dan

%erangka" %endidikan lainn.aser"a %engelolaan %endidikanse8ara keseluruhan


5/35

U%a.a nasional dalam%erluasan dan %emera"aan

menun&ukkan hasildian"aran.a 9

1! Daerah "er%en8il se8arageogra:s karena le"akn.aber&auhan dengan daerahlain dan komunukasi .angsuli"

! Daerah dengan %enduduk.ang %ada"

! Daerah 'ormal


6/35

Sekolah Dasar $radisional

; Kon


7/35

Madrasah /b"idai.ah ; M/ =

Pendidikan 7ormal se"ingka"SD .ang dalam %roses%endidikann.a menga&arkanbidang s"udi agama islamdengan beban bela&ar lebih

ban.ak dari SD biasa


8/35

SD Pamong

Program Pendidikan SD

kolaborasi dengan mas.raka"


9/35

Program Ke&ar ; Pake" A =1!Program %endidikan luar

sekolah .ang bermaknabeker&a sambil bela&ar; Ke&ar =

! Peser"a anak usia SD .ang%u"us Sekolah Dasar


10/35

Sekolah Luar Biasa ; SLB =

Lembaga %endidikan .ang di%erun"ukkan bagi anak "una

ne"ra;SLB A=+ anak "una rungu; SLB B=+ anak "erbelakang; SLB > =+ anak "una daksa

; SLB D = dan anak "una laras; SLB E =


11/35

SD $er%adu

Lembaga Pendidikan .ang

bersi7a" inklusi7 .akni%endidikan .angmenggabungkan anak .angnormal dan mengalamike"unaan un"uk bela&ar se8ara

bersamaan dan gurun.a "erdiria"as guru biasa dan guru%embimbing khusus un"uk anak.ang memiliki ke"unaan

"ersebu"


12/35

MODUL 3

KEG/A$A' BELAJAR


13/35

KEG BELAJAR 2 MODUL 3Perkembangan Pendidikan Sekolah

Dasar di Era Reormasi

A! Ke"en"#an Per#ndang$Undangan

%erkai" Pendidikan SDDalam KB %er"ama+ bah0a"umbangan.a re?im %emerin"ahan OrdeBaru .ang di"unda dengan mundurn.aPresiden Soehar"o dan dilan"ikn.aBJ!@abibie+ .ang %ada saa" i"uberkedudukan sebagai akil Presiden

R/!


14/35

Pada "anggal 1 Mei 1,,6+ meru%akan"onggak

se&arah dimulain.a sua"u era dalamse&arah %oli"ik

kon"em%orer /ndonesia!Se&ak saa" i"ulah sebagai simbol dimulain.a

gerakan

gerakan re7ormasi nasional men.eluruh+

dikenal sebagai era Re7ormasi! Perkembangan %endidikan nasional %ada

era Re7ormasi "idaklah bisa di%isahkan dari%erkembangan %endidikan nasional %ada era

orde baru! Perundang#Undanngan .ang menga"ur

Sis"em Pendidikan 'asional %ada EraRe7ormasi adalah Pasal 1 UUD 1,)2 !


15/35

Sebelum dan sesudahn.a di amandemen .angdi&abarkan

se8ara legal 7ormal kedalam Undang#Undang'o! $ahun

1,,6

Sis"em Pendidikan 'asional ;S/SD/K'AS=+ .angmenga"ur %endidikan nasional sam%ai "ahun((

Undang#undang 'o!( $ahun (( "en"angSis"em Pendidikan 'asional ;S/SD/K'AS=+menga"ur %endidikan nasional dari "ahun ((sam%ai dengan saa" ini!

Pera"uran Pemerin"a R/ 'o!1, $ahun ((2"en"ang S"andar 'asional Pendidikan ;S'P=sebagai salah sa"u ke"en"uan %erundang#undangan "urunann.a


16/35

Paradigma sen"ralisasi %endidikan .angdi"andai

dengan %eran Pemerin"ah Pusa" .ang sanga"

besar+ sekarang men&adi %aradigma desen"ralisasi%endidikan

.ang menekankan %ada o"onomi daerah+ .ang

di"andaidengan %eran %emerin"ah daerah

;kabu%a"en*ko"a=.ang sanga" besar!

B! Berbagai Kebi&akan S"ra"egis %erkai"

%en"ang Pendidikan SD dalam Kon"eksPembang#nan Pendidikan 'asional

Pendidikan %ada era Re7ormasi adalahlan&u"an Pembangunan Jangka Pan&ang

Kedua ; PJP// = a0al Re%ali"a 4/ ;1,,)*1,,2#1,,6#1,,,= .ang meru%akan kelan&u"an darire%ali"a 1 sam%ai dengan Re%ali"a 4 eraOrde Baru!


17/35

Pada a0al era Re7ormasi se8ara nasionaldilaksanakan berdasarkan %ada Garis

Besar @aluan ; GB@' = sebagaimana "er"uang dalamKe"e"a%an

Ma&elis Permuss.a0ara"an rak.a" ; $a%MPR = 'omor //*MPR*1,,6!

Sasaran nasional %endidikan dalam kurun0ak"u 1,,6#((+ di"e"a%kan Kebi&akkan'asional Pembangunan Ke"u&uh+ a"au Peli"a4//!

Se8ara singka" da%a" dikemukaan bah0a%endidikan nasional 9

1!Pada kebuda.aan bangsa /ndonesia .angberdasarkan Pan8asila dan UUD 1,)2


18/35

! Meningka"kan ke8erdasan kehidu%anbangsa dan kuali"as sumber da.amanusia+ mengembangkan manusiaser"a mas.araka" /ndonesia .angberiman dan ber"a0a "erhada% $uhan

Cang Maha Esa!! Menumbuhkan dan mem%er"ebal rasa 8in"a "anah

air+ meningka"kan semanga" kebangsaan+ 0a0asankeunggulan+ kese"iaka0anan sosial+ dan kesadaran

%ada se&arah bangsa dan sika% menghargai &asa

%ara %ahla0an ser"a berorrien"asi masa de%an!

)! Perlu di"a"a+ dikembangkan+ dan diman"a%kanse8ara "er%adu


19/35

2! Mengu"amakan %emera"aan dan%eningka"an

kuali"as %endidikan-! Memberi kesem%a"an ke%ada mas.araka"

seluas#luasn.a ber%eran ser"a dalam%en.elenggaraan %endidikan nasional!

5! Disesuaikan dengan kema&uan ilmu

%enge"ahuan dan "eknologi6! Melan&u"kan dan meningka"kan %endidikan

Pan8asila+ Pedoman Pengha.a"an danPengalaman ser"a %endidikan moral Pan8asila+Pendidikan agama dan %endidikanke0arganegaraan di semua &alur+ kenis dan&en&ang %endidikan "ermasuk %rasekolahsehingga "erben"uk 0a"ak bangsa .ang kukuh!


20/35

(! Menga)a Di)erl#kan S"an"ardar'asional

Pendidikan Pendidikan 'asional memerlukan adan.a

S"andar 'asional Pendidikan sebagai sarana%en&aminan mu"u %endidikan nasional+ .ang%engembangan dan %eman"auann.adilakukan oleh Badan S"andarisasi 'asionalPendidikan ; BS'P =

Proses %embela&aran akan men&adi sarana

%engembangan buda.a bela&ar memba8a+menulis dan berhi"ung+ men&adi %rinsi%%endidikan nasional menuru" UU 'o! ( $ahun((!


21/35

D! Bagaimana *isi dan Misi Pendidikan'asional

UU Sisdiknas (*(( %endidikan nasionalmem%un.ai


22/35

! Meningka"kan kesia%an masukan dankuali"as

)! Meningka"kan ke%ro7esionalan danakun"abili"as2! Memberda.akan %eran ser"amas.araka"

Pembaharuan sis"em %endidikanmenekankan %ada s"ra"egi 9

1!Pelaksanaan %endidikan agama!Pengembangan dan %elaksanaan kurikulum

!Proses %embela&aran .ang mendidik

)!E


23/35

5! Pembia.aan %endidikan .ang sesuai

6! Pen.elenggaraan %endidikan .ang

"erbuka dan mera"a,! Pelaksanaan 0a&ib bela&ar

1(! Pelaksanaan o"onomi mana&emen

%endidikan11! Pemberda.aan %eran mas.araka"

1! Pusa" %embuda.aan dan

%embangunan mas.araka"1! Pelaksanaan %enga0asan dalam

sis"em %endidikan nasional


24/35

MODUL )

KARAK$ER/S$/K

PERKEMBA'GA' S/SA SD


25/35

KEG/A$A' BELAJAR 1MODUL )

Karak"eris"ik Perkembangan isik+Mo"orik+ Emosi+ dan Sosial Anak


26/35

KARAK%ER+S%+KPERKEMBA'GA'

,+S+K-MO%OR+K-EMOS+-danSOS+AL A'AKA! KARAK%ER+S%+K PERKEMBA'GA'

,ak"or .ang mem)engar#hi )erkembangananak adalah /

0Pengar#h kel#arga 1ke"#r#nan; seorang anak

akan meniruorang "uan.a =

Gii; anak .ang dalam %er"umbuhann.a dibesarkandengan

gi?i baik akan "erliha" lebih baik = %inggka" sosial ekonomi; akan lebih "er%enuhi

kebu"uhann.a = Emosional ; sering da%a" "ekanan da%a"

men.ebabkanberkurangn.a %emben"ukan hormon

%er"umbuhan di kelen&ar

%i"ui"ar. = Jenis kelamin "er&adi %erubahan se"elah


27/35

B! KARAK%ER+S%+K PERKEMBA'GA'MO%OR+K

Mo"orik meru%akan gerakan#gerakan "ubuh.ang "erkoordinasi karena ker&a samaan"arao"o"+o"ak+dan sara7!

Semakin ber"ambahn.a usia semakin

sem%uurna gerakan mo"orikn.a se%er"i 9 8aramemegang+8ara ber&alan +dan 8ara menendang!

>! ! KARAK%ER+S%+K PERKEMBA'GA' EMOS+

Ungka%an emosi anak usia SD adalah "er"a0a

la%as karena gembira+marah+mera&uk karenake8e0a!


28/35

D!KARAK%ER+S%+K PERKEMBA'GA'SOS+AL

Perkembangan sosial berar"i gambaran%erilaku anak dalam kehidu%an sosialn.a!

Mo"i


29/35

KEG/A$A' BELAJAR modul )

Karak"eris"ik Perkembangan/n"elek"ual+ Bahasa+ Moral+ dan

S%iri"ual Anak


30/35

@al )!12 s!d )!) blm "er8o


31/35

5!,ak"or$ak"or .ang mema6#anak 6e)a"

bi6ara hal!5!27Keluarga Orang "ua+saudara dan orang lain dalam

keluarga sering meliba"kan anak#anak un"ukmembi8arakan berbagai hal sesuai dengan

dunia anak!Media elek"ronikRadio+ "ele


32/35

$A@AP#$A@AP BERB/>ARA

Menangis! Pada "aha% ini ba.i sam%ai berumur "ahun mengangga% bah0a "angisann.a da%a"sebagai sen&a"a am%uh dan 8ara .ang man&urun"uk mem%eroleh %erha"ian orang "ua!

Ber8elo"eh! Ba.i da%a" mengeluarkan se&umlahbun.i eks%losi7 .ang di dengar "idakmenimbulkan ar"i!

@olo7rase! Anak sudah &elas berbi8aran.a+mereka "idak lagi bela&ar bi8ara dengan ibun.amelainkan dengan lingkungan!

Mengobrol! Meru%akan ben"uk berbi8ara .angmem%un.ai makna sosial+ ber"u&uan agar%embi8araann.a didengar dan dimenger"i olehorang lain!


33/35

>! PERKEMBA'GA' MORAL

'ilai moral bukanlah sesua"u .ang di%eroleh dari lahir+melainkan sesua"u .ang di%eroleh dari luar!

1!Menuru" bebera%a %akar 9 Piage" Anak usia 2 "ahun mem%un.ai konse% bah0a benar

salah masih di %ahami dengan kaku!$e"a%i %ada anakusia 11 "ahun sudah mulai berkembang!

Kohlberg $ingka" %er"ama 9 Anak mengiku"i semua %era"uran

.ang "elah diberikan+ dengan "u&uan un"uk mengambil

ha"i orang lain dan berhara% di"erima dalamkelom%ok! $ingka" kedua 9 Anak men.esuiakan diri %ada

%era"uran#%era"uran .ang ada dalam kelom%ok dandise%aka"i bersama oleh kelom%ok "ersebu"!

7ak"or 7ak"or .ang


34/35

! 7ak"or#7ak"or .angmem%engaruhi moral

Lingkungan rumah Di rumah anak akan meliha" dan meniru semua sika% dan

%erilaku se"ia% anggo"a keluarga+ sehingga %eran orang "uasanga" ber%engaruh dalam %emben"ukan "ingkah laku anak!

Lingkungan sekolah Sekolah harus men8i%"akan hubungan .ang baik an"ar sis0a

dengan sis0a+ sis0a dengan guru+ mau%un sis0a dengan s"a7lainn.a un"uk mem%erke8il kemungkinn "umbuhn.a %erbua"an#%erbua"an mau%un nialai#nilai moral .ang kurang baik!

$eman seba.a dan ak"i


35/35

d! Perkembangan agAMA

Me"ode .ang da%a" digunakan dalam%embela&aran di SD

Me"ode Ber8eri"a

Me"ode Bermain

Me"ode Kar.a0isa"a

Me"ode Demons"rasi

Me"ode Pemberian $ugas

Me"ode Diskusi dan $an.a Ja0ab

perspektif modul 3-4

Documents