refrensi bk

2
B. Bimbingan Pekerjaan Bimbingan pekerjaan merupakan kegiatan bimbingan yang pertama, yang dimulai oleh Frank Parson pada tahun 1908 di Boston, Amerika Serikat. epartemen tenaga kerja di negara ini telah memplopori bimbingan pekerjaan bagi kaum muda agar mereka memiliki bekal untuk terjun ke masyarakat. Bimbingan pekerjaan telah masuk sekolah dan setiap sis!a di sekolah lanjutan tungkat pertama dan atas menerima bimbi ngan kari r. "onsep Pars on sanga t seder hana, yaitu sekeda r membandin gkand an mengkombinasikan antara hasil analisis indi#idual dan hasil analisis dunia kerja C. Bimbingan Pribadi Bimbingan pribadi merupakan batuan yang diberikan kepada sis!a untuk embangun hidup pribadinya, seperti moti#asi, persepsi tentang diri, gaya hidup, perkembangan nilai$nilai moral % agama dan sosial dalam diri, kemampuan mengerti dan menerima diri orang lain, serta membantunya untuk meme&ahkan masalah pribadi yang ditemuinya. "etepatan bimbingan ini lebih ter'okus pada pengembangan pribadi, yaitu membantu para sis!a sebagai diri untuk belajar mengenal dirinya, belajar menerima dirinya, dan belajar menerapkan di rinya dalam proses penyesuaian yang produkti ' terhadap lingkunganya. alam bimbingan pribadi  ini dapat dirin&i menjadi pokok$pokok berikut ( 1. pemant apan si kap dan kebi asaan ser ta pengembangan !a!asan dal am beri man dan bert ak!a ke pada )uhan *+ -. Pemantapan pemahaman tentang kekuatan diri dan pengembangan untu k kegiatan$kegiatan yang kreati'  dan produkti', baik dalam kehidupan sehari$hari maupun untuk peranya masa depan . Pemantapan pemahaman t entang k el amahan d ir i da n us aha penanggulangany a. /. Peman tapan ke mampuan men ga mb il kep ut usan. . Pemantapan kemampuan mengarahkan diri sesuai dengan keputusan yang diambilnya. . Pemant apan k emampuan berkomunikasi, bai k melalui lisan maupun tulisan se&ara e'ekti ' 2. Pemant apan kemampuan menerima dan menyampaikan pen dapat ser ta ber ar gumentasi se&ara dinamis, kreati' dan produkti'. Selain jenis 3 jenis dalam bimbingan, juga terdapat beberapa jenis-jenis layanan dalam bimbingan dan konseling . Berikut uraianya ( 1. Layanan Orientasi; 4ayanan orientasi merupakan layanan yang memungkinan peserta didik memahami lingkungan baru, terutama lingkungan sekolah dan obyek$obyek yang dipelajari, untuk mempermudah dan memperlan&ar berperannya peserta didik di lingkungan yang baru itu, sekurang$kurangnya diberikan dua kali dalam satu tahun yaitu pada setiap a!al semester. )ujuan layanan orientasi adalah agar peserta didik dapat beradaptasi dan menyesuaikan diri dengan lingkungan baru se&ara tepat dan memadai, yang berfungsi untuk  pencegahan dan pemahaman. -. Layanan Informasi;  mer upa kan lay anan yang memung kin an pes ert a did ik men eri ma dan memahami berbagai in'ormasi 5seperti ( in'ormasi belajar, pergaulan, karier, pend idikan lanjutan6. )ujuan layanan in'ormasi adalah membantu peserta didik agar dapat mengambil keputusan se& ara tepat tentang sesuatu, dalam bidang pribad i, sosial, belaja r maup un kari er berdasarkan in'or masi yang dipero lehny a yang mema dai. 4ayanan in'ormasi pun berfungsi untuk pencegahan dan pemahaman. . Layanan Pembelajaran; merupakan layanan yang memungkinan peserta didik mengembangkan sikap dan kebiasaan belajar yang baik dalam menguasai materi belajar atau penguasaan kompetensi yang &o&ok dengan ke&epatan dan kemampuan dirinya serta berbaga i aspek tujuan dan kegiatan belajar lainnya, dengan tujua n agar pese rta di dik dapa t me ngemba ng kan sikap dan kebiasaan bela jar ya ng baik. 4ayanan pembelajaran berfungsi untuk pengembangan. /. Layanan Penempatan dan Penyaluran; merupakan layanan yang memungkinan peserta didik memperoleh penempatan dan penyaluran di dalam kelas, kelompok belajar, jurusan%program studi, program latihan, magang,

Upload: kholis

Post on 18-Feb-2018

217 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Refrensi Bk

7/23/2019 Refrensi Bk

http://slidepdf.com/reader/full/refrensi-bk 1/2

B. Bimbingan Pekerjaan

Bimbingan pekerjaan merupakan kegiatan bimbingan yang pertama, yang dimulai oleh Frank Parson

pada tahun 1908 di Boston, Amerika Serikat. epartemen tenaga kerja di negara ini telah memplopori

bimbingan pekerjaan bagi kaum muda agar mereka memiliki bekal untuk terjun ke masyarakat.

Bimbingan pekerjaan telah masuk sekolah dan setiap sis!a di sekolah lanjutan tungkat pertama dan atas

menerima bimbingan karir. "onsep Parson sangat sederhana, yaitu sekedar membandingkandanmengkombinasikan antara hasil analisis indi#idual dan hasil analisis dunia kerja

C. Bimbingan Pribadi

Bimbingan pribadi merupakan batuan yang diberikan kepada sis!a untuk embangun hidup pribadinya,

seperti moti#asi, persepsi tentang diri, gaya hidup, perkembangan nilai$nilai moral % agama dan sosial

dalam diri, kemampuan mengerti dan menerima diri orang lain, serta membantunya untuk meme&ahkan

masalah pribadi yang ditemuinya. "etepatan bimbingan ini lebih ter'okus pada pengembangan pribadi,

yaitu membantu para sis!a sebagai diri untuk belajar mengenal dirinya, belajar menerima dirinya, dan

belajar menerapkan dirinya dalam proses penyesuaian yang produkti' terhadap lingkunganya.

alam bimbingan pribadi  ini dapat dirin&i menjadi pokok$pokok berikut (

1. pemantapan sikap dan kebiasaan serta pengembangan !a!asan dalam beriman dan bertak!a kepada

)uhan *+

-. Pemantapan pemahaman tentang kekuatan diri dan pengembangan untuk kegiatan$kegiatan yang kreati' 

dan produkti', baik dalam kehidupan sehari$hari maupun untuk peranya masa depan

. Pemantapan pemahaman tentang kelamahan diri dan usaha penanggulanganya.

/. Pemantapan kemampuan mengambil keputusan.

. Pemantapan kemampuan mengarahkan diri sesuai dengan keputusan yang diambilnya.

. Pemantapan kemampuan berkomunikasi, baik melalui lisan maupun tulisan se&ara e'ekti' 

2. Pemantapan kemampuan menerima dan menyampaikan pendapat serta berargumentasi se&ara dinamis,

kreati' dan produkti'.

Selain jenis 3 jenis dalam bimbingan, juga terdapat beberapa jenis-jenis layanan dalam bimbingan

dan konseling . Berikut uraianya (

1. Layanan Orientasi; 4ayanan orientasi merupakan layanan yang memungkinan peserta didik memahami

lingkungan baru, terutama lingkungan sekolah dan obyek$obyek yang dipelajari, untuk mempermudah dan

memperlan&ar berperannya peserta didik di lingkungan yang baru itu, sekurang$kurangnya diberikan dua kali

dalam satu tahun yaitu pada setiap a!al semester. )ujuan layanan orientasi adalah agar peserta didik dapat

beradaptasi dan menyesuaikan diri dengan lingkungan baru se&ara tepat dan memadai, yang berfungsi untuk 

 pencegahan dan pemahaman.

-. Layanan Informasi; merupakan layanan yang memungkinan peserta didik menerima dan memahami

berbagai in'ormasi 5seperti ( in'ormasi belajar, pergaulan, karier, pendidikan lanjutan6. )ujuan layanan in'ormasi

adalah membantu peserta didik agar dapat mengambil keputusan se&ara tepat tentang sesuatu, dalam bidang

pribadi, sosial, belajar maupun karier berdasarkan in'ormasi yang diperolehnya yang memadai. 4ayanan

in'ormasi pun berfungsi untuk pencegahan dan pemahaman.. Layanan Pembelajaran; merupakan layanan yang memungkinan peserta didik mengembangkan sikap dan

kebiasaan belajar yang baik dalam menguasai materi belajar atau penguasaan kompetensi yang &o&ok dengan

ke&epatan dan kemampuan dirinya serta berbagai aspek tujuan dan kegiatan belajar lainnya, dengan tujuan

agar peserta didik dapat mengembangkan sikap dan kebiasaan belajar yang baik. 4ayanan

pembelajaran berfungsi untuk pengembangan.

/. Layanan Penempatan dan Penyaluran; merupakan layanan yang memungkinan peserta didik memperoleh

penempatan dan penyaluran di dalam kelas, kelompok belajar, jurusan%program studi, program latihan, magang,

Page 2: Refrensi Bk

7/23/2019 Refrensi Bk

http://slidepdf.com/reader/full/refrensi-bk 2/2

kegiatan ko%ekstra kurikuler, dengan tujuan agar peserta didik dapat mengembangkan segenap bakat, minat dan

segenap potensi lainnya. 4ayanan Penempatan dan Penyaluran berfungsi untuk pengembangan.

. Layanan Konseling Perorangan; merupakan layanan yang memungkinan peserta didik mendapatkan

layanan langsung tatap muka 5se&ara perorangan6 untuk mengentaskan permasalahan yang dihadapinya dan

perkembangan dirinya. )ujuan layanan konseling perorangan adalah agar peserta didik dapat mengentaskan

masalah yang dihadapinya. 4ayanan "onseling Perorangan berfungsi untuk pengentasan dan advokasi.. Layanan Bimbingan Kelompok ; merupakan layanan yang memungkinan sejumlah peserta didik se&ara

bersama$sama melalui dinamika kelompok memperoleh bahan dan membahas pokok bahasan 5topik6 tertentu

untuk menunjang pemahaman dan pengembangan kemampuan sosial, serta untuk pengambilan keputusan

atau tindakan tertentu melalui dinamika kelompok, dengan tujuan agar peserta didik dapat memperoleh bahan

dan membahas pokok bahasan 5topik6 tertentu untuk menunjang pemahaman dan pengembangan kemampuan

sosial, serta untuk pengambilan keputusan atau tindakan tertentu melalui dinamika kelompok. 4ayanan

Bimbingan "elompok berfungsi untuk pemahaman dan pengembangan

2. Layanan Konseling Kelompok; merupakan layanan yang memungkinan peserta didik 5masing$masing

anggota kelompok6 memperoleh kesempatan untuk pembahasan dan pengentasan permasalahan pribadi

melalui dinamika kelompok, dengan tujuan agar peserta didik dapat memperoleh kesempatan untuk

pembahasan dan pengentasan permasalahan pribadi melalui dinamika kelompok. 4ayanan "onseling

"elompok berfungsi untuk pengentasan dan advokasi.