sap bermain 3-6 bulan 2

7/24/2019 Sap Bermain 3-6 Bulan 2

1/8

Satuan Acara Bermain

Keperawatan Anak II

Dosen Pembimbing:

Ns. Jathu Dwi Wahyuni S.Kep. !.Kep

Disusun "#eh:

Putri Shintawati

P$.%$.&'.$.($.'$$

III )egu#er B

P)"*)A! S+,DI D-III KP)AWA+AN

J,),SAN KP)AWA+AN

P"/+KKS K!NKS JAKA)+A III

+A0,N &'(1

SA+,AN A2A)A B)!AIN


2/8

Pokok Bahasan : Terapi Bermain Pada Anak di Rumah Sakit

Sub Pokok Bahasan : Terapi Bermain Anak Usia 3-6 bulan

Tujuan : Mengoptimalkan perkembangan motorik halus dan kasar

Tempat : Ruang Maar

!ari" tanggal : #amis" $% &esember '%$(

)aktu : 3% menit *+am %,%%-%,3%.

Sasaran : #lien /An A/ 0ang berusia ( bulan

+enis Permainan : Skill pla0

A. +u3uan Instruksiona# ,mum

Setelah mendapatkan terapi bermain selama '% menit" anak diharapkan merasa

tenang selama menjalani peraatan dirumah sakit" sehingga anak bisa merasa n0aman

selama diraat dirumah sakit dan untuk melanjutkan tumbuh kembang anak dan

meminimalkan hospitalisasi pada anak

B. +u3uan Instruksiona# Khusus

Setelah mendapatkan terapi bermain satu *$. 1 '% menit diharapkan dapat:

$ Meningkatkan hubungan antara klien *anak keluarga. dan peraat

' Peraatan dirumah sakit akan membatasi kemampuan anak untuk mandiri Akti2itas

bermain 0ang terprogram akan memulihkan perasaan mandiri pada anak

3 Merasa tenang selama diraat

Merasa senang dan tidak takut lagi dengan dokter dan peraat

( Terpenuhi kebutuhan akan bermainn0a

6 Menjalani pertumbuhan dan perkembangan se4ara normal

2. )encana Pe#aksanaan

No +erapis Waktu Sub3ek terapi

$ Persiapan

a Men0iapkan ruangan

b Men0iapkan alat-alat4 Men0iapkan anak dan keluarga

Ruangan"alat"anak dan keluarga

siap


3/8

' Proses :

$ Membuka proses terapi bermain dengan

mengu4ap kan salam" memperkenalkan diri

' Menjelaskan pada keluarga tentang tujuandan man5aat bermain" menjelaskan 4ara

permainan

3 Mengajak anak bermain kerin4ingan dan

7iluk Ba/

Menge2aluasi respon anak dan keluarga

' menit

( menit

$(menit

3 menit

Menjaab salam"

Memperkenalkan diri"

Memperhatikan

Bermain bersama dengan

antusias dan mengungkapkan

perasaann0a

3 $ Penutupan

' Men0impulkan

3 Mengu4apkan salam

( menit

Memperhatikan dan menjaab

salam

D. !eto4e

Bermain bersama

. !e4ia

Alat bermain *kerin4ingan.

5. !ateri

$ Pengertian bermain *terlampir.

' Permainan 0ang dianjurkan *terlampir.

3 Tujuan bermain *terlampir.

Man5aat bermain *terlampir.

( 7ara bermain *terlampir.

*. 6a#uasi

Peserta *anak. terapi bermain mampu:

$ Melihat " meraih" dan menendang mainan

' Memperhatikan benda bergerak

3 Mengikuti sumber suara


4/8

Merasa senang"tenang terkait hospitalisasi

J. Da7tar Pustaka

MarkumA! $,,$Buku Ajar Ilmu Kesehatan Anak +akarta: 8#U9

Pahle2i" Muhammad Rea '%$' SAP Terapi Pada Anak.

http:;;muhamadreapahle2iblogspot4om;'%$';%(;satuan-a4ara-pen0uluhan-

sap-terapihtml&iakses pada , &esember '%$(

Soetjiningsih $,,( Tumbuh Kembang Anak.+akarta:


5/8

Bermain adalah 4erminan kemampuan 5isik" intelektual" emosional dan sosial dan

bermain merupakan media 0ang baik untuk belajar karena dengan bermain" anak akan

berkata-kata" belajar memn0esuaikan diri dengan lingkungan" melakukan apa 0ang dapat

dilakukan" dan mengenal aktu" jarak" serta suara *)ong" '%%%. Bermain adalah

kegiatan 0ang dilakukan sesaui dengan keinginan0a sendiri dan memperoleh

kesenangan *8oster" $,?,.

&ari de5inisi diatas dapat disimpulkan baha bermain adalah: #egiatan 0ang tidak

dapat dipisahkan dari kehidupan anak sehari-hari karena bermain sama dengan kerja

pada orang deasa" 0ang dapat menurunkan stres anak" belajar berkomunikasi dengan

lingkungan" men0esuaikan diri dengan lingkungan" belajar mengenal dunia dan

meningkatkan kesejahteraan mental serta sosial anak/

B. Permainan yang Dian3urkan

Pada ba0i usia *3-6 bulan. permainan 0ang dianjurkan" antara lain:

$ Men4ari sumber suara dari alat permainan *#erin4ingan.

' Bermain 7iluk Ba/

3 Meraih mainan

Memegang benda dengan kedua tangan

( Memegang benda dengan kuat

2. +u3uan Bermain

$ Membantu Perkembangan Sensorik dan Motorik

8ungsi bermain pada anak ini adalah dapat dilakukan dengan melakukan rangsangan

pada sensorik dan motorik melalui rangsangan ini akti5itas anak dapat

mengeksplorasikan alam sekitarn0a sebagai 4ontoh ba0i dapat dilakukan

rangsangan taktil"audio dan 2isual melalui rangsangan ini perkembangan sensorik

dan motorik akan meningkat !al tersebut dapat di4ontohkan sejak lahir anak 0ang

telah dikenalkan atau dirangsang 2isualn0a maka anak di kemudian hari kemampuan

2isualn0a akan lebih menonjol seperti lebih 4epat mengenal sesuatu 0ang baru

dilihatn0a &emikian juga pendengaran" apabila sejak ba0i dikenalkan atau


6/8

dirangsang melalui suara-suara maka da0a pendengaran di kemudian hari anak lebih

4epat berkembang di bandingkan tidak ada stimulasi sejak dini

' Membantu Perkembangan #ogniti5

Perkembangan kogniti5 dapat dirangsang melalui permainan !al ini dapat terlihat

pada saat anak bermain" maka anak akan men4oba melakukan komunikasi dengan

bahasa anak" mampu memahami ob0ek permainan seperti dunia tempat tinggal"

mampu membedakan kha0alan dan ken0ataan" mampu belajar arna" memahami

bentuk ukuran dan berbagai man5aat benda 0ang digunakan dalam permainan"

sehingga 5ungsi bermain pada model demikian akan meningkatkan perkembangan

kogniti5 selanjutn0a

3 Meningkatkan Sosialisasi Anak

Proses sosialisasi dapat terjadi melalui permainan" sebagai 4ontoh dimana pada usia

ba0i anak akan merasakan kesenangan terhadap kehadiran orang lain dan merasakan

ada teman 0ang dunian0a sama" pada usia toddler anak sudah men4oba bermain

dengan sesaman0a dan ini sudah mulai proses sosialisasi satu dengan 0ang lain"

kemudian bermain peran seperti bermain-main berpura-pura menjadi seorang guru"

jadi seorang anak" menjadi seorang bapak" menjadi seorang ibu dan lain-lain"

kemudian pada usia prasekolah sudah mulai men0adari akan keberadaan teman

seba0a sehingga harapan anak mampu melakukan sosialisasi dengan teman dan

orang

Meningkatkan #reati5itas

Bermain juga dapat ber5ungsi dalam peningkatan kreati5itas" dimana anak mulai

belajar men4iptakan sesuatu dari permainan 0ang ada dan mampu memodi5ikasi

objek 0ang akan digunakan dalam permainan sehingga anak akan lebih kreati5

melalui model permainan ini" seperti bermain bongkar pasang mobil-mobilan

( Meningkatkan #esadaran &iri

Bermain pada anak akan memberikan kemampuan pada anak untuk ekplorasi tubuhdan merasakan dirin0a sadar dengan orang lain 0ang merupakan bagian dari indi2idu


7/8

0ang saling berhubungan" anak mau belajar mengatur perilaku" membandingkan

dengan perilaku orang lain

6 Mempun0ai @ilai Terapeutik

Bermain dapat menjadikan diri anak lebih senang dan n0aman sehingga adan0a stres

dan ketegangan dapat dihindarkan" mengingat bermain dapat menghibur diri anak

terhadap dunian0a

Mempun0ai @ilai Moral Pada Anak

Bermain juga dapat memberikan nilai moral tersendiri kepada anak" hal ini dapat

dijumpai anak sudah mampu belajar benar atau salah dari buda0a di rumah" di

sekolah dan ketika berinteraksi dengan temann0a" dan juga ada beberapa permainan

0ang memiliki aturan-aturan 0ang harus dilakukan tidak boleh dilanggar

D. !an7aat Bermain

Man5aat 0ang didapat dari bermain" antara lain:

$ Membuang ekstra energi

' Mengoptimalkan pertumbuhan seluruh bagian tubuh" seperti tulang" otot dan organ-

organ

3 Akti2itas 0ang dilakukan dapat merangsang na5su makan anak

Anak belajar mengontrol diri

( Berkembangn0a berbagai ketrampilan 0ang akan berguna sepanjang hidupn0a

6 Meningkatn0a da0a kreati2itas

Mendapat kesempatan menemukan arti dari benda-benda 0ang ada disekitar anak

? Merupakan 4ara untuk mengatasi kemarahan" kekuatiran" iri hati dan kedukaan

, &apat mengembangkan kemampuan intelektualn0a

. 2ara Bermain

$ Meraih mainan


8/8

a rang tua memegang mainan #erin4ingan/

b Stimulasi anak untuk meraihn0a

4 >ama aktu $% menit

d Peraat membimbing dan memoti2asi anak untuk meraih

' Bermain 4iluk ba/

a rang tua men4ontohkan anakn0a bermain 7iluk Ba/

b )aktu bermain ( menit

4 Peraat membimbing orang tua untuk bermain 7iluk Ba/

sap bermain 3-6 bulan 2

Documents