01.management kulap kebun sekolah

7/23/2019 01.Management KuLap Kebun Sekolah

http://slidepdf.com/reader/full/01management-kulap-kebun-sekolah 1/4

( Tugas Pak Amprasto & Tim)

1. MANAJEMEN KULIAH LAPANGANKEBUN SEKOLAH

TUJUAN SAINS : Mencari Eksplanasi atas gejala alam

Memuat Pre!iksi er!asarkan pola"pola kecen!erungan gejala alam

Untuk mengen!alikan ( to control )

Tujuan pemelajaran sains untuk melek sainS

MAN#AAT #IE$% TIP : Sis'a men!apatkan pengalaman langsung

Stimulasi ketertarikan !an motiasi sis'a pa!a sains

Memeri makna !alam pemelajaran

Meningkatkan ketrampilan oserasi !an persepsi sis'a

Mempengarui perkemangan social secara personal !ari sis'a

Peran *el! trip !alam proses elajar a!ala pengalaman langsung !engan+enomena !an material konkret, #iel! trip seagai 'aana konkretisasi ( !alamorion - .//0)

PENTIN1N2A #IE$% TIP 3E3ASIS IN4UII: Mengajak sis'a melakukan proses inkuiri ( memantu sis'a memaami

akikat !an konsep konsep sains) Mengemangkan potensi maksimal peserta !i!ik ( missal 56T ) sesuai

kurikulum terkini Sis'a se7og7an7a melakukan oserasi sen!iri !an mengusulkan penjelasan

penjelasan er!asarkan ukti asil pen7eli!ikan mereka sen!iri

TUJUAN 4U$IA5 $APAN1AN :Setela mengikuti #iel! Trip !iarapkan peserta !i!ik :

Mampu mengenali +enomena +enomena alam melalui pengukuran kon!isi

lingkungan !an pencuplikan iota Memaami aplikasi meto!e"meto!e analisis kualitati+ !an kuantitati+ !alam

3iologi untuk men!eteksi permasalaan lingkungan Memaami cara"cara men7elesaikan masala lingkungan

Mampu men!esain !an mengeksekusi penelitian ekologi8lingkungan untuk

keperluan men!eteksi prolem ekologis8lingkungan maupun !alam rangkamenunjang suatu pencarian solusi atas permasalaan lingkungan

Meningkatkan kemampuan ekerja ilmia Meningkatkan kemampuan memecakan masala

Meningkatkan kepe!ulian tera!ap lingkungan

#aktor"+aktor 7ang arus !i siapkan seelum *el! trip : A!ministrasi ( Peri9inan )

Instruction (Siapkan perangkat pemelajaran )

Topik 4onten



icarous E;posure

%ukungan A!ministrasi meliputi :(.) 3uat Proposal kulia lapangan !an !iskusikan !engan pimpinan lemaga

( sekola )(<) Apa tujuan !an man+aatn7a = Tempat 7ang mau !ikunjungi- ske!ul

(0) I9in kegiatan !ari lemaga 8 sekola !an tempat 7ang akan !ikunjungi- 6rang Tua

Pan!uan untuk persiapan stu!i lapang :., %imana pra akan !ilaksanakan =<, Seperti apa mas7arakat 7ang an!a ajak ekerja !alam pelaksanaan pra !an

erapa an7ak jumlan7a = ( cek !engan panitia )0, In+ormasi apa 7ang an!a utukan !ari mas7arakat =>, 4ominasi tool apa 7ang an!a ingin gunakan untuk mengumpulkan in+ormasi

ts =?, 3agaimana koor!inasi !i !alam tim = Siapa melakukan apa ( termasuk team

lea!er)@, $angka langka apa 7ang akan kamu lakukan !i !alam proses = (pan!uan

untuk tool ), 3erapa lama kegiatan PA erlangsung =B, Material apa 7ang akan kamu utukan=

Perencanaan Kuliah LapanganA!a 0 al 7ang arus !ipertimangkan :

., Siapa tuan ruma ( ost ) =<, 3agaimana !engan sis'a n7a =0, Siapa guru 8 !osen n7a =

Jo !escription tuan ruma ( ost ) :., 3ertukar i!e !an memuat perencanaan<, egulasi 8 aturan0, 4eselamatan kegiatan>, 4omitmen antara ost !an sekola8panitia?, Antisipasi amatan@, Ske!ul kegiatan

Perencanaan Sis'a C 1uru :., Memuat ske!ul ersama antara guru C sis'a<, Meminta sis'a untuk mengkoleksi !ata 8 in+ormasi seelum kulap tentang

tempat 7ang akan !ikunjungi0, Sis'a !iminta memuat pertan7aan 7ang akan !icari ja'aann7a pa!a saat

stu!i lapangan>, Memuat rencana penelitian !an rancangan penelitian?, Mempersiapkan alat !an aan 7ang !iutukan@, Merencanakan akomo!asi- transportasi- konsumsi, #aktor keselamatan



Pelaksanaan #iel! Trip

D Peran peserta !i!ik : mengikuti kegiatan seperti 7ang tela !iagen!akansesuai aturan 7ang !isepakati

D Peran panitia : memantau proses elajar saat *el! trip- erinteraksi !enganpeserta untuk memantu- erperan seagai +asilitator !anpemiming

D #okus pa!a konten topic 7ang akan !ipelajari atau !iseli!ikiD Asesmen kinerja !i lapanganD 4alau 'aktun7a panjang a!a ealuasi !an !iskusi !i lapangan

PEAN 1UU

(.) Memili8menentukan konsep konsep iologi !an masala !an tujuan stu!ilapangan

(<) Memeri araan agaimana sis'a melakukan oserasi !an koleksi !ata(0) Memuat tugas"tugas ( task )(>) Penentuan kelompok kerja(?) Mem+asilitasi agar sis'a !apat memecakan masala !an mencapai tujuan

#aktor 4eselamatan(.) P04 (<) Perlengkapan !an 4eselamatan(0) Pakaian- sepatu- topi(>) 3erjalan- Men7erang- men!aki"menuruni ukit(?) Mengamil sampel

PEN1AM3I$AN SAMPE$., Pertimangkan apaka organisme 7ang akan !iamil eraa7a8eracun<, 5e'an menusuk 8 eracun0, Tumuan memiliki glan!ular 8 torsik>, %i $aut : jangan memelakangi laut- memasang ku!a"ku!a-

posisi a!an men7ampingi a!a 7ang menga'asi

PE$EN14APAN 4U$IA5 $APAN1AN

., Tali Tuu<, Pinset0, Sarung Tangan>, 6at"oatan?, Topi@, Senter, Tan!a pengenal



B, Pisau/, Jas 5ujan., Sepatu $apangan.., Pakaian $apangan.<, 4antung Plastik

3E3EAPA TE4NI4 %I $APAN1AN., 3agaimana memuat catatan !i lapangan<, Mengkoleksi tumuan !an e'an0, Tan!aa"tan!a e'an>, Pengamilan cuplikan

3agaimana memuat catatan !i lapangan., 3uat catatan secara on te spot, Jangan perca7akan ingatan<, Jika mengan!alkan ingatan an7a akan mengasilkan catatan 7ang ti!ak

lengkap !an ti!ak akurat- seingga ti!ak memiliki makna ilmia

Pasca 4egiatan., Menerapkan kegiatan 7ang !iperole selama kegiatan lapangan<, %iaas8 !iskusikan kaitann7a !engan konten topic0, Ealuasi kegiatan>, Tes 8 Ealuasi 8 Asesment akir?, $aporan kegiatan@, Angket 8 'a'ancara

FFFFFFFF

01.management kulap kebun sekolah

Documents