filipus sebagai misionari.pptx

7/24/2019 FILIPUS SEBAGAI MISIONARI.pptx

1/10

www.gmahktanjungpinang.org

Adapted from : www.fustero.es Pelajaran 10 untuk 5Se tember 2015

Ayat Hafalan:

Kisah Para Rasul 1:8Tetapi kamu akan menerima kuasa, kalau Roh Kudus turun ke atas kamu, dankamu akan menjadi saksi-Ku di Yerusalem dan di seluruh Yudea dan amaria

dan sampai ke ujun! "umi#$

Ayat Hafalan:

Kisah Para Rasul 1:8Tetapi kamu akan menerima kuasa, kalau Roh Kudus turun ke atas kamu, dankamu akan menjadi saksi-Ku di Yerusalem dan di seluruh Yudea dan amaria

dan sampai ke ujun! "umi#$


2/10

%&' &P(Ada ) oran! dalam Perjanjian *aru yan!"ernama %&lipus:1# Putra Herodes A!un!# &a adalah Raja +ilayah &turea dan Trakhonitis

pada ) * - ) A. (Luke 3:1)./# Putra lain Herodes A!un!# Yohanes Pem"aptis mene!ur istrinya

0Herodias karena menin!!alkannya lalu menikahi Herodes (Mark6:17).

# alah satu dari 1/ murid Y2( (Matthew 10:3).)# %ilipus, 324an!elis5Pemberita Injil6 (Kisah 21:).5. Filipus yang akan kita pelajari hari ini adalah bukan Rasul Filipus tetapi

salah satu dari ketujuh orang yang dipilih sebagai pelayan Jemaat (Diakon)dan penolong kedua belas Rasul di Yerusalem.

3Pem"erita &njil527A92'&6 memiliki "e"erapa tu!as di 9ereja:3Pem"erita &njil527A92'&6 memiliki "e"erapa tu!as di 9ereja:

.iakon

(Kis 6:!)

Pen!khot"ah

(Kis :!)

isionaris

(Kis :26)

Pen!injil

(Kis :"0)

Tuan Rumah

(Kis 21:)


3/10

Apa penyebab persoalan dari Gereja mula-mula itu ?

1. Pertumbuhan jemaat Yerusalem yang pesat membawa ketegangan sosial.

Pada masa itu, ketika jumlah murid makin bertambah..,,

!. Para petobat termasuk warga yang kurang mampu dan ekonomi terbatas yang penyertaannya

dalam makan bersama tiap hari itu memberikan beban yang semakin meningkat bagi para

pimpinan"timbullah sungut-sungut di antara orang-orang Yahudi yang berbahasa Yunani terhadap

orang-orang #brani, karena pembagian kepada janda-janda mereka diabaikan dalam pelayanan

sehari-hari.

$. %etan bekerja keras meme&ah belah persatuan pikiran diantara murid-murid dan anggota

supaya mereka tidak men&apai kemajuan 'ebenaran #njil.

(eskipun ada dulu, semuanya sudah bersatu dengan yang lain. %etan mengetahui bahwa

selama persatuan ini terus ada, ia tidak akan berkuasa menghentikan kemajuan kebenaran #njil)dan ia berusaha mengambil kesempatan dari si*at pikiran yang dulu itu, dengan pengharapan

bahwa dengan jalan itu ia sanggup memperkenalkan kepada sidang unsur tidak ada persatuan.

+. imbul prasangka dan &emburu diantara para anggota dan kemudian mereka men&ari-&ari

kesalahan pemimpin rohani.

emikianlah terjadi bahwa setelah murid-murid dilipatgandakan, musuh berhasil

membangkitkan prasangka beberapa orang yang dulu biasa memandang dengan perasaan

&emburu pada saudara-saudaranya di dalam iman dan men&ari kesalahan atas para pemimpinrohani mereka dan demikian timbullah persungutan di antara orang-orang Yahudi yang

berbahasa Yunani terhadap orang-orang #brani.

. Persungutan atas pembagian makanan yang kurang adil kepada para janda berbahasa Yunani

menjadi isu utama saat itu.

%ebab-sebab pengeluhan adalah kegagalan kepada janda-janda orang Yunani dalam pembagian

bantuan setiap hari.


4/10

.&AK;

3lalu mereka memilih tefanus, seoran! yan!penuh iman dan Roh Kudus, dan %ilipus,Prokhorus, ikanor, Timon, Parmenas danikolaus, seoran! pen!anut a!ama Yahudi dari

Antiokhia#6 (Kisah 6:!)

Apa langkah yang diambil oleh pemimpin rohani

saat itu untuk menyelesaikan persoalan jemaat

saat itu ?

(ereka mengusulkan untuk menunjuk tujuh orang,

yang penuh /oh dan hikmat ) dan yang ke-tujuh

diaken itu bernama Yunani, dan diantara mereka

terdapat nama 0ilipus yang pertama kali

disebutkan dalam Alkitab untuk mendiakoni bahasa Yunani untuk 2melayani3 4 meja

'arena itu, saudara-saudara, mereka berkata,

pilihlah tujuh orang dari antaramu, yang terkenal

baik, dan yang penuh /oh dan hikmat, supaya kami

mengangkat mereka untuk tugas itu, dan supaya

kami sendiri dapat memusatkan pikiran dalam doa

dan pelayanan 0irman. 'P/ 56$-+4

ugas para iaken bukan hanya

melayani anggota untuk

keperluan *i7ikal tetapi juga

untuk melakukan pelayanan

/ohani

pengajaran soal #man 4


5/10

0ilipus yang dipanggil untuk melayani meja

sekarang menjadi misionaris penginjil bagi orang

%amaria. %ebagai seorang pelarian yang lari dari

penganiayaan agama di Yerusalem, dia tidak

membuang-buang waktu. #a memberitakan bahwa

(esias8yang ditunggu oleh orang Yahudi maupun

orang %amaria telah datang'isah 96, 1!4.

etelah aulus 0sesu#ah #i$an%%il &'* naman+amenja#i Paulus mulai men!aniaya pen!ikut Y2(0#imulai #ari ,te-anus %ilipus per!i ke amaria#

%ilipus men!khot"ahkan &njil den!an kuasa yan! "esar

di amaria, meskipun masih ada juran! pemisah antaraoran! Yahudi dan oran! amaria#

Khot"ah terse"ut menye"a"kan "anyak oran! amariamenerima Y2( dan mem"eri diri mereka untukdi"aptiskan (Kisah :12).

3*ukannya kepada pendeta yan! diurapisaja terletak tan!!un! ja+a" untuk ke luardan memenuhi tu!as ini# asin! masin!yan! telah menerima Kristus dipan!!iluntuk "ekerja "a!i keselamatan sesamanya

manusia#

3*ukannya kepada pendeta yan! diurapisaja terletak tan!!un! ja+a" untuk ke luardan memenuhi tu!as ini# asin! masin!yan! telah menerima Kristus dipan!!iluntuk "ekerja "a!i keselamatan sesamanya

manusia#

2#9#

P29KH;T*AH


6/10

3Kemudian "erkatalah seoran! malaikat Tuhan kepada %ilipus,katanya: $*an!unlah dan "eran!katlah ke se"elah selatan,menurut jalan yan! turun dari Yerusalem ke 9a?a#$ @alan itujalan yan! sunyi#6 (Kisah :26)

etelah di"aptiskan, sida-sida dari 2tiophia itu per!i den!an suka=ita# .iasudah siap dan rela untuk men!a"arkan ka"ar injil di Afrika#

%ilipus memenuhi 3AmanatA!un!6 Y2( dalamKisah1:. .ia adalahseoran! saksi di Yudea0se"a!ai .iakon di amaria0e"a!ai Pen!khot"ah dan

ke ujun! dunia 0e"a!aimisionaris ke 2tiophia#

.ia men!ikuti teladan Y2(di jalan menuju ke 2maus(Lukas 2":27). %ilipusmen!ajar se"uah PelajaranAlkita" yan! len!kap kepadaida-sida 2tiophia#

MI,I*/I,


7/10

Aplikasi dari pelajaran %% hari ini mengenai

pelayanan 0ilipus dengan orang :tiopia, adalah sbb

6

1. ;adang penginjilan terbuka lebar dan Allahberkehendak mengutus setiap orang yg dgn

sukarela mau menjadi 0ilipus modern untuk

bekerja bagi


8/10

27A92'&0Pen!a"ar &njil

3Tetapi ternyata %ilipus ada di Asdod# &a "erjalanmelalui daerah itu dan mem"eritakan &njil di semuakota sampai ia ti"a di Kaisarea#6 (Kisah :"0)

R;H K(.( menuntun %ilipus keAsdod untuk melanjutkanmisinya# (Kisah :3).

'alu ia men!adakan perjalanansejauh 1>> Km dalam perjalanan

isionaris ke seluruh pesisirediterania &srael#

2#9#


9/10

3Pada keesokan harinya kami "eran!kat dari situ danti"a di Kaisarea# Kami masuk ke rumah %ilipus,pem"erita &njil itu, yaitu satu dari ketujuh oran! yan!dipilih di Yerusalem, dan kami tin%%al #i rumahn+a#%ilipus mempunyai empat anak dara yan! "eroleh

karunia untuk "ernu"uat#6 (Kisah 21:)

Karakter Kristen %ilipus ditunjukkan dalam keduaayat terse"ut# .ia seoran! yan!$emaa-, ramah,$en%injil dan seran% ke$ala keluar%a +an% baik#

Paulus mem"eri suara untuk mem"unuh tefanus

0saha"at %ilipus# amun, / tahun kemudian iamenjamu paulus di rumahnya#

%ilipus adalah satu dari B diakon pertama# Tetapi diasekaran! dikenal se"a!ai 34an%elis5 Pen%abar Injil6karena usahanya yan! tiada men!enal lelah dalam

menye"arkan injil#.i sisi lain, anak-anaknya yan!

adalah na"iah A''AH mem"uktikan"ah+a ia adalah seoran! 24an!elisyan! "aik di rumah tan!!anya ju!a#

&'*/'M


10/10

&!'!(! )Testm"nes *"r the +hurh, "l!., p! 2, pg! 20/

3Kita harus menjadi saluran yan! disu=ikan, melalui manakehidupan sur!a+i akan men!alir kepada oran! lain# R;H

K(.( dikaruniakan untuk untuk men!hidupkan, menaun!i,

memurnikan dan memperkuat hati seluruh an!!ota jemaatT(HA# ereka yan! telah diku"urkan "ersama Kristus dalam"aptisan yan! "an!kit menuju hidup yan! "aru, menjadi +akil

dari kehidupan Kristus# .i "ahu kita diletakkan "e"an yan!su=i# Amanat telah di"erikan kepada kita: Karena itu $er%ilah

ja#ikanlah semua ban%sa muri#Ku #an ba$tislah mereka#alam nama 8a$a #an nak #an /h Ku#us #an ajarlah

mereka melakukan se%ala sesuatu +an% telah Ku$erintahkanke$a#amu. 9an ketahuilah ku men+ertai kamu senantiasa

sam$ai ke$a#a akhir aman.; atius /8:1C, /># Kita dipan!!iluntuk men!a"di untuk mem"uat &njil keselamatan diden!aroran!# Kesempurnaan ur!a akan menjadi kekuatan kita# $

filipus sebagai misionari.pptx

Documents