media pertunjukan1

7/23/2019 Media Pertunjukan1

1/90

MEDIA SENI PERTUNJUKAN

1. PEMETAAN SENI5. TUJUH KOMPONEN

SENI PERTUNJUKAN.

2. DEFINISI SENI PERTUNJ. 6. SENI PERTUNJUKAN DAN KEHIDUPAN MASYARAKAT

3. PENGARUH AGAMA THD

SENI PERTUNJUKAN.

7. MENGENALI SENI PERTUNJ.

DALAM SEBARAN WIL.IND.

4. PENGARUH ASING THD.

SENI TRADISI .

8. MENDISKRIPSIKAN

KEARIFAN LOKAL SENI

PERTUNJUKAN.


2/90

MEDIA SENI PERTUNJUKAN

. SENI PERTUNJUKAN DI

MASA PERADABAN IND.

13. SENI PERTUNJUKAN DAN

PERSO. ALIH GENERASI.

1!. MANAJEMEN PERTUNJ.

DALAM INDUSTRI HIBURAN

15. PERSOALAN SENIPERTUNJUKAN

11. SENI PERTUNJUKAN DALAM

INDUSTRI PARIWISATA.

17. MEMILIH MEDIA

INFORMASI PUBLIK

12. SENI PERTUNJUKAN DALAM

INDUSTRI TELE"ISI.

18. TOKOH SENI DAN

MANAJEMEN

SENI PERTUNJUKAN


3/90

MEDIA SENIPERTUNJUKAN


4/90


5/90

Encycklopedia

Seni adalah segala sesuatu yangdilakukan orang bukan atas dorongankebutuhan pokoknya, melainkan adalah

apa saja yang dilakukannya sematamatakarena kehendak akan kemewahan,kenikmatan, ataupun karena dorongankebutuhan spiritual.


6/90

!homas "unro

Seni adalah alat buatan manusia untukmenimbulkan efekefek psikologis atasmanusia lain yang melihatnya.

Efek tersebut mencakup tanggapantanggapan yang berujud pengamatan,pengenalan, imajinasi, yang rasionalmaupun emosional.


7/90

Pengertian SeniPertunjukan

Seni Pertunjukan adalah#

Suatu bentuk karya seni yang menggabungkanelemenelemen bentuk seni lain, seperti lukisan,$lm, musik, tari, drama, yang dalam penyajiannyamelibatkan pelaku%artis, dengan berbagai tema.

Karya seni yang dipertontonkan dengan didukungoleh elemen lain yaitu musik, gerak, suara,gambar, kostum, rupa untuk menghibur danmenyampaikan pesan kepada khalayak ataupenonton.


8/90

Seni pertunjukanadalah :

Seni di mana tindakantindakan indi&idu atau

kelompok , di tempat tertentu dan pada waktutertentu merupakan pekerjaan yang bisa terjadi dimana saja, kapan saja, atau untuk waktu yanglama.

Seni pertunjukan dapat dilakukan di setiap situasi,yang melibatkan empat elemen dasar# waktu,ruang, tubuh si artis dan hubungan antara

penampil dan penonton.'Hal ini bertentangan dengan lukisan atau patung

misalnya, yang merupakan suatu obyekpekerjaan(.


9/90

K)*E+-

Berbeda dengan eni pertunjukan tradii!nal" enipertunjukan #ang tidak k!n$eni!nal %tidakberpake& pada aturan u&u&'" kinerja eni&anering &enantang para pen!nt!n untuk berpikir

dala& (ara)(ara baru dan tidak k!n$eni!naltentang teater dan pertunjukan" &elanggark!n$eni pada eni pertunjukan tradii!nal*

Dengan de&ikian" &ekipun dala& keban#akan

kau" kinerja di depan audien" dala& beberapakau" para pen!nt!n &enjadi pe&ain* Mungkinkinerja (ripted %penuli'" atau i&pr!$iaidengan &enggabungkan &uik" gerak" lagu" ataudia&*


10/90

RoseLee Goldberg 'penulis dan kritikus seni dari-merika( menulis sebuah studi tentang seni

pertunjukan#

Kinerja telah menjadi cara menarik langsung kepublik yang besar, peninjauan kembalimengejutkan penonton ke pengertian merekasendiri, seni dan hubungannya dengan budaya.Sebaliknya kepentingan umum dalam jangkamenengah, khususnya di tahun /01an, berasaldari keinginan yang jelas bahwa masyarakat untuk

mendapatkan akses ke dunia seni, untuk menjadipenonton dari ritual dan masyarakat yangberbeda, dan menjadi terkejut oleh yang tidakterduga.


11/90

2ekerjaan dapat disajikan sendiri, kelompok %group,dengan pencahayaan, musik atau gambar yangdibuat oleh artis sendiri, atau bekerja sama, dan

dilakukan di tempattempat mulai dari sebuahgaleri seni atau museum untuk sebuah 3ruangalternatif3, sebuah teater , kafe, bar atau sudut

jalan.

!idak seperti teater, para artis adalah seniman,seorang tokoh seperti seorang aktor, dan konten

jarang mengikuti alur cerita tradisional.


12/90

4E4E+-2- 2E*D-2-!

Seni pertunjukan adalah# Sebuah media yang digunakan untuk

mengekspresikan%menyampaikan pesan moral dsbkepada penonton dalam bentuk dialog maupungerak. '-nantar$(

Sebuah media untuk mengekspresikan rasa dankarsa manusia. '"alaranganjaya(

Sebuah media untuk mengekspresikan cipta, rasadan karsa. '"uhyani(


13/90

Ii %&uatan'pean

Pengiri&pean

%intenti!n'

Peneri&apean

%attenti!n'

K!&p!nenpertunjukan


14/90

PERTUNJUKAN

-dalah sebuah proses komunikasi saat satuorang atau lebih mengirim pesan secarabertanggungjawab kepada penerima pesan dankepada sebuah tradisi yang dipahami secarabersama melalui perangkat tingkah laku yangkhas 'a subset of behavior(.

Komponen pertunjukan# pengirim pesan'intension(, )si%muatan pesan, penerima pesan'attention(.


15/90

2ertunjukan mencakup #

pemain 'performer(

penonton 'audience(

pesan ' idea(

dalam jalinan interaksi yang disengajadan disadari.


16/90


17/90


18/90

4* Sebagai Sarana Ritual

Dengan (iri)(iri#

a. Diperlukan hari, waktu, tempat khusus dan terpilih,

yang dianggap sakral.

b. Diperlukan pemain yang terpilih pula, yang mereka

anggap suci atau membersihkan diri secara spiritual.

c. Diperlukan seperangkat sesaji yang banyak jenisnya.

d. !ujuan lebih dipentingkan dari pada penyajian

estetisnya.

e. Diperlukan busana yang khas.


19/90

5* Sebagai ,iburan Pribadi

5ungsi ini biasa tidak ada penonton , karena penikmat senipertunjukan hiburan pribadi melibatkan diri di dalam pertunjukanbersama penari%pemain putri, adi pihak pria sebagai penikmat,sedangkan pihak putri sebagai penghibur.

6* Sebagai preentai eteti

4iasanya pertunjukan dilakukan dengan pendanaan produksi yangdisandang oleh penonton dengan cara membeli tiket untuk menonton'pendanaan komersial( seperti wayang orang Sri 6edari, Ketoprak,

7udruk, !ari modern, "usik modern dan Sendratari +amayana.


20/90

JENIS SENIPERTUNJUKAN

%ebagai t!nt!nan'

M u I k

D r a & a

T a r i


21/90

! - + )

!ari adalah# 8erak yang ritmis '9urt Sahch(

8erakgerak dari seluruh bagian tubuh manusia yangdisusun selaras dengan irama musik serta mempunyaimaksud tertentu. '2angeran Suryodiningrat(

Ekspresi jiwa manusia yang diungkapkan melaluigerakgerak ritmis yang indah dan berbudaya.'Soedarsono(


22/90

5:*8S)

Sebagai arana upa(ara keaga&aan*

'di 4ali upacara keagamaan yang ditujukan kepadaleluhur(.

Sebagai arana dala& upa(ara adat*

'kelahiran, potong gigi, potong rambut, perkawinanmaupun kematian(.

Sebagai arana ungkapan kege&biraan ataupergaulan*

'ungkapan rasa gembira# tari lenso, tari serampangduabelas, tari maengket, dsb(.

Sebagai eni t!nt!nan atau per7!r&ing art.

'lebih mengarah pada santapan estetis, lebih banyakmemberi hiburan kepada penonton(.


23/90

D R A M A

Drama adalah cabang dari seni pertunjukan yangbersangkutan dengan tindakan keluar ceritacerita didepan penonton menggunakan kombinasi dari pidato,gerakan, musik, gerak, suara dan pemandangan.

Drama adalah suatu aksi atau perbuatan.

Menurut Ferdinan Brunetiere , drama adalah kesenian yangmelukiskan sifat manusia dan harus melahirkan kehendakmanusia dengan action dan perilaku.

"enurutMoulton drama adalah hidup yang dilukiskandengan gerak, drama adalah menyaksikan kehidupanmanusia yang diekspresikan secara langsung.


24/90

JENIS DRAMA

Drama yang dipentaskan

Drama yang dibaca saja '9loset Drama(

2ada jaman +omawi Kuno#

!ragedi

Komedi

Satir

Dsb.


25/90

UNSUR) UNSUR DRAMA

"enurut Sapardi Djoko Damono'/0;#


26/90

DUA BA/IAN BESAR UNSUR DRAMA A/ARDAPAT DIPENTASKAN MENJADI SATU SENI

PERTUNJUKAN

4* UNSUR UTAMA *askah Sutradara. 2emain.

!eknisi 'pekerja panggung( untuk tata panggung 2enonton.

5* SARANA PENDUKUN/ 2entas dan komposisi.

!ata busana. !ata rias. 2encahayaan. !ata suara dan ilustrasi musik.


27/90

M U S I K

Muikadalah bunyi yang dikeluarkan oleh satu atau beberapaalat musik yang dihasilkan oleh indi&idu yang berbedabedaberdasarkan sejarah, budaya, lokasi dan selera seseorang.

De$nisi sejati tentang musik juga bermacammacam#

4unyi%kesan terhadap sesuatu yang ditangkap oleh inderapendengar.

Suatu karya seni dengan segenap unsur pokok danpendukungnya.

Segala bunyi yang dihasilkan secara sengaja oleh seseorang atau

kumpulan dan disajikan sebagai musik


28/90


29/90

Alat)alat &uik

Alat &uik tradii!nal: -lat musik petik# gitar, kecapi, sasando, banjo

ukulele, mandolin, harpa, gabus -lat musik gesek# biola, rebab, cello -lat musik ketuk# organ, piano, harpsichord -lat musik tiup# seruling, terompet, trombone,

harmonica, pianika, recorder sopran

-lat musik pukul# tamborin, jidor, rebana, gamelan

Alat &uik &!deren:

gitar listrik, organ, akordeon, drum.


30/90

PERTUNJUKAN DA+AM PEN/ARU,A/AMAPertunjukan Dala& Pengaruh ,indu

-danya reliefrelief yang terdapat pada candi Hindudan 4udha# 4orobudur, 2rambanan, "endut, Dieng,Sewu, dan lainlain.

Dari relief= tari yang ada dapat dilacak bahwa senipertunjukan )stana di awa masih sangat kentalpengaruh )ndianya terutama seni gerak 'tari(.

Sumber cerita berasal dari +amayana dan

"ahabarata,'bukti bisa dicermati lewat namanama tempatseperti Situbanda, jelas meminjam nama galanganyang menghubungkan antara daratan )ndia dengan2ulau Sri 7angka(.


31/90

4isa dicermati dalam !ari 4edhaya yang berjumlah /orang penari yang bisa dihubungkan dengan kosmologiHindu, bahwa angka / dianggap sakral karenamelambangkan sembilan arah mata angin.

"aksud utama penyelenggaraan !ari 4edhaya adalahuntuk menjaga keseimbangan alam antara mikro

kosmos dengan makrokosmos.

2engaruh Hindu memudar sejak abad 1 hingga akhir

abad >, 2ada reliefrelief candicandi di awa !imur

sudah tidak tampak lagi adanya pengaruh tari danmusik )ndia.

+eliefrelief candi mulai menampilkan

ceritacerita awa seperti 2anji dan 9alon -rang.


32/90

Pertunjukan dala& pengaruhIla&

2roses pembentukan produk budayapada umumnya melewati prosesakulturasi, wilayah )ndonesia yang seni

dan budaya islamnya sangat kuat adalahSumatera dan daerah pesisir. 4entuk senipertunjukan yang ada adalah Seudati,saman dari -ceh, randai, tari piring dan

musik rebana dari pesisir.


33/90


34/90

Seni Pertunjukan dala& pengaruh 3ina

6ayangpo the hi selalu dipentaskan di dalam kuil

karena untuk kepentingan ritual.

"usik 8ambang Kromong 'ensambel musik 4ali, awa,Sunda. Kromong merupakan alat musik yang miripdengan bonang yang dimainkan dengan duduk di ataskursi(.

4arogsai menampilkan binatang mitologi dilakukanoleh dua orang yang memiliki kemahiran gerak secaraakrobatik terutama yang memainkan bagian kepala.


35/90

TUJU, K-MP-NEN SENIPERTUNJUKAN

. S:"4E+ 9E+)!- %)*5@+"-S)

=. 2E*9)2!-

;. 2E7-K:


36/90

SUMBER 3ERITA

Seorang penata seni mendapatkan stimulus untukmenggarap pertunjukan bisa bermacammacam#rangsang rupa, rungu, raba. 4isa pula berupa ide atau

gagasan, apabila berupa ceritera sehingga mengarah

kepada penataan seni pertunjukan drama atau dramatari%wayang orang

4eberapa di antaranya# "ahabarata, +amayana, 2anji,7egenda, cerita sejarah serta cerita rakyat lainnya.

Dalam proses penggarapan tidak harus mengikuti pola

pembabakan seperti bentuk pertunjukan yang telahada.


37/90

Aang dapat menjadi pertimbangan# bagaimanamenentukan alur cerita yang memiliki kapabilitasuntuk dituangkan dalam wujud pertunjukan.

:ntuk disadari bahwa dalam menetapkan alurcerita, gerak sangat terbatas kemampuannya untukmewujudkan isi cerita%mengungkapkan maksud.

Dialog dan akting akan lebih memungkinkan untukdapat mewujutkan isi cerita dalam menggarapide%gagasan.


38/90

PEN3IPTA1PENATA PERTUNJUKAN

Seorang pencipta pertunjukan telah mencapaikesempurnaan dalam melahirkan karya seninya adalahmereka yang penuh dengan ilham akan imaji dan &isi,berbakat dan menguasai ketrampilan serta memiliki

pengalaman.

Empat '


39/90

PE+AKU

2elaku "erupakan motor penggerak dalammengungkapkan ide yang telah dibingkaidalam ruang dan waktu.

2elaku dan pencetus ide harus salingkerjasama dan menyatu dalam memberikankwalitas karya, proses berjalan pada saatlatihan yang berkesinambungan, terarah

dan teratur.


40/90

2elaku harus memiliki kemampuan dalammemberikan kwalitas pada karya seni,

agar dapat menjadi pengungkap yang baikdengan ketrampilan dan keluwesan dalammembawakan tubuhnya sebagai saranaatau media.


41/90

PAN//UN/1 TEMPAT PEN.AJIAN

2anggung %tempat memiliki peran pentingdalam sebuah seni pertunjukan, karena ditempat inilah suatu bentuk seni pertunjukan

disajikan dan diekspresikan.

2anggung sebagai tempat pertunjukan senitradisi berisi elemenelemen pendukung

berupa setting'penataan( dekorasi. Seperti#tata lampu, tempat music, tempatpenonton, dan lainnya.


42/90

2anggung%tempat pertunjukan terkesandinamis,'bergerak, berbeda dari waktuke waktu(, pencahayaan bisa berubah

ubah, pemusik dan penonton bisaberpindahpindah sehingga akanberpengaruh terhadap rasaruang%tempat penyajian.


43/90


44/90

4* 2anggung nonpermanen

2anggung nonpermanen dibuat unuksementara saja, setelah pertunjukan usai,panggung tersebut dibongkar.

4iasanya menggunakan bahanbahan'kayukayu bambu( yang dipinjam darisesama warga.

:kuran tidak ada standar


45/90

=. 2anggung semi permanen

2anggung yang dibuat bukan hanya untukkeperluan ketika saat itu saja, melainkan bisadipakai untuk berbulanbulan, bahkan bertahuntahun.

:kuran waktunya tidak bisa ditentukan untukberapa lama bangunan itu bisa bertahan.

4angunan bisa dibongkar, sebagian besar bekasbangunan bisa dipindahkan atau dipakai lagi.


46/90

;. 2anggung permanen

2anggung%bangunan yang didirikan, dibangununtuk jangka waktu yang lama dan tidak dapatdipindahkan.

!ata ruang dirancang sebagai gedungpertunjukan, di dalamnya terdapat beberaparuang yang harus ada di antaranya#

. +uang pementasan 'panggung atau arena(.

=. +uang penonton 'auditorium(. ;. +uang rias dan busana.

. +uang operator tata suara dan tata lampu.


47/90

DE*-H 2-*88:*8 2+@SE*):"!-"2-K -!-S

KE!E+-*8-* #

- 4ack drop 'layar belakang(

4 -rea pentas 'panggung pts(

9 Side wing 'sisi kanan dan

kiri panggung(D 4ingkai 2rosenium

E !empat musik

5 !empat duduk penonton

8 7obby 'ruang tunggu

penonton sebelum

memasuki auditorium(

DE*-H 2-*88:*8 -+E*-


48/90

DE*-H 2-*88:*8 -+E*-!-"2-K -!-S

KE!E+-*8-*#

- +uang rias

4 !empat musik

9 -rena pentas

D !empatduduk

penonton

E +uangpengatur

tata suaradan

tata cahaya


49/90

2roperty

Suatu alat yang digunakan 'digerakkan(dalam pertunjukan di ataspentas%panggung, bisa berupa alat

tersendiri, bisa pula bagian dari tatabusana. 4eberapa bagian kostum yangdipakai atau menempel pada tubuh

ketika digerakkan ketika action, dengandemikian maka bagian kostum tersebutmenjadi property pemain%pelaku%penari.


50/90


51/90

"anajemen

Struktur !rganiai pen#elenggaraan enipertunjukan biaan#a terdiri ata:

a* Ketua u&u&" &anajer u&u&" direkturuta&a" dan lain

ebagain#a*

b* Bendahara*

(* Sekretari*

d* Direktur artitik* e* Manajer pr!duki*

a Ketua u&u& &anajer u&u&


52/90

a* Ketua u&u&" &anajer u&u&"direktur uta&a dan lain ebagai#a*

@rang yang paling bertanggung jawabuntuk mengatur dan mengendalikan

jalannya organisasi. )a adalah orang yang

merancang segala akti&itas dari mulaiprakegiatan 'perencanaan, persiapan(,pementasan 'berlangsungnyapementasan(, dan pasca pementasan

'penyelesaian segala hal yangmenyangkut tugas dan kewenangan, dane&aluasi(.


53/90

b. Sekretaris

@rang yang bertanggung jawab padabidang administrasi secara umumseperti surat menyurat, undangan,

dokumentasi dan halhal yangbersinggungan dengan administrasi.


54/90


55/90

d. Direktur -rtistik

@rang yang bertanggung jawab pada materi dankualitas seni yang akan dipentaskan. )abertanggung jawab secara artistik danmelaksanakan koordinasi dengan seniman

seniman yang terlibat di dalamnya, baikkoreografer, penata musik, pemain maupunpemusik, sejak perencanaan, latihanlatihan,kesiapan pementasan sampai pelaksanaan

pementasan.

Kelancaran pelaksanaan pementasan di ataspanggung merupakan tanggung jawabnya.


56/90

e. "anajer 2roduksi

@rang yang bertanggung jawab padahalhal yang bersifat umum danmenyeluruh untuk terlaksananya suatu

kegiatan. "isalnya, tempat latihan dangedung pementasan%pertunjukan,sekretariat, logistik, pemasaran, dan

sebagainya.


57/90


58/90


59/90


60/90

. SE*) 2E+!:*:K-* )S!-*-

-dalah seni yang hidup di kalanganistana

4entuk seni tersebut berbeda dengan

yang hidup di kalangan rakyat umum didesa.

9orak kebudayaan istana umumnya

merujuk pada nilainilai monarki, denganstruktur social yang mengacu pada

system atau kekuasaan.


61/90

=. SE*) 2E+!:*:K-* +-KA-!

-dalah seni yang hidup dan berkembangdi kalangan rakyat %masyarakat umum.

7ebih menekankan pada nilainilai

kebersamaan dan kepemilikan secarakolektif.

4erfungsi sebagai seni pertunjukanupacara, sebagai penguat sistem sosialkekeluargaan, sebagai upacara ritual

dan hiburan masyarakat.


62/90

4E4E+-2- S-+-*%2E*D-2-!

.Dr. :di +osadi "S 'dalam pengantar sarasehanpengembangan media tradisional(#

Seni pertunjukan tradisional harus memiliki nilaiatau pesanpesan di dalamnya, yang berupa nilaipribadi, nilai indi&idu, nilai kelompok kecil, nilaimasyarakat hingga nilai negara. -gar ada nilaihubungan%kepentingan rakyat dengan negara

bagaimana seni pertunjukan rakyat bisadigunakan untuk hal itu namun tidak merusakpakem.


63/90


64/90


65/90


66/90

8ambar # Semar, 8areng, 4agong,2etruk


67/90

K k % k


68/90

Karakter%watak a( Semar

2engasuh para 2andawa, ia juga bernama Hyang )smaya."eskipun berwujud manusia jelek, namun memilikikesaktian yang sangat tinggi bahkan melebihi para dewa.

b( 8areng

2utra Semar yang berarti pujaan atau didapatkan denganmemuja. *alagareng adalah seorang yang tidak pandaibicara, apa yang dikatakannya kadangkadang serba salah.!etapi sangat lucu dan menggelikan. 2ernah menjadi raja di

2aranggumiwang dan bernama 2andubergola. Diangkat sebagai raja atas nama

Dewi Sumbadra, kesaktiannya hanya bisa dikalahkan oleh2etruk.

c( 2etruk


69/90

c( 2etruk 2utra Semar yang bermuka manis dengan senyuman yang

menarik hati, pandai berbicara dan juga sangat lucu. 2etruksuka menyindir ketidakbenaran dengan lawakanlawakannya.

2ernah menjadi raja di negeri *grancang Kencana denganbernama Helgeduelbek. Dikisahkan bahwa 2etruk pernahmelarikan ajimat Kalimasada dan tidak ada yang dapatmengalahkannya selain 8areng. 2ernah menjadi raja di negeri*grancang Kencana dengan bernama Helgeduelbek.

Dikisahkan bahwa 2etruk pernah melarikan ajimat Kalimasadadan tidak ada yang dapat mengalahkannya selain 8areng.

D( 4agong

4agong berarti bayangan Semar. Ketika diturunkan ke duniaDewa bersabda pada Semar bahwa bayangannyalah yangakan menjadi temannya. Seketika itu juga bayangannyaberubah wujud menjadi 4agong, yang memiliki sifat lancangdan berlagak bodoh, tapi sangat lucu.


70/90


71/90

/a&bar 6* T!k!h Punaka8an #ang ikut &era&aikanpeta de&!krai 599" dipr!duki dala& bentuk T)Shirt" ti(ker dan barang (etakan #ang lain !lehDagadu J!gja


72/90


73/90

8ambar


74/90

; S d t i


75/90

;. Sendratari

Seni pertunjukan tari yng bercerita'drama dan tari( yang diungkapkanmelalui gerak tari dan iringan gamelan,

serta &okal, dalam penyajiannya tanpamenggunakan dialog apapun olehpemainnya.

+ d k


76/90

* +udruk

+udruk adalah eni pertunjukandra&a tradii!nal #ang diperagakan!leh ebuah kel!&p!k keenian di

ebuah panggung dengan &enga&bil(erita tentang kehidupan rak#atehari)hari" (erita perjuangan danlain ebagain#a #ang dielingi

dengan la8akan dan diiringi denganga&elan*


77/90

Dialog%monolog dalam ludruk bersifat

menghibur dan membuat penonton

tertawa, menggunakan bahasa khasSurabaya, meski terkadang ada bintangtamu dari daerah lain sepertiombang,"alang, "adura, "adiundengan logat

yang berbeda. 4ahasa lugas yangdigunakan pada ludruk, mudah diserap

oleh kalangan non intelek 'tukang becak,

peronda, sopir angkotan, etc(.
http://id.wikipedia.org/wiki/Jombanghttp://id.wikipedia.org/wiki/Malanghttp://id.wikipedia.org/wiki/Madurahttp://id.wikipedia.org/wiki/Madiunhttp://id.wikipedia.org/wiki/Madiunhttp://id.wikipedia.org/wiki/Madurahttp://id.wikipedia.org/wiki/Malanghttp://id.wikipedia.org/wiki/Jombang


78/90

Sebuah pe&entaan ludruk biaa di&ulaidengan Tari Re&!dan dielingi denganpe&entaan e!rang t!k!h #ang&e&erankan ;Pak Sakera;" e!rang jag!an

Madura* +udruk berbeda dengan ket!prakdariJa8a Tengah* 3erita ket!prakering dia&bildari kiah


79/90

3. SENI PERTUNJUKAN RITUAL

Seni pertunjukan yang disajikan untuk sarana

kebutuhan dan harapan akan keselamatanserta kesejahteraan hidup, di dalamnyaterdapat#

simbolsimbol

manteramantera

gerak yang ditarikan

pakaian dan rias

tempat dan waktu penyelenggaraan

warnawarni sesaji

tari hudo.

< SE*) 2E+!:*:K-* 2+ESE*!-S) ES!E!)S


80/90


81/90

Seni pertunjukan yang berfungsi sebagaisarana ritual, hiburan pribadi, dan

presentasi estetis seperti dikemukakanoleh Soedarsono mengajarkan bagaimanaselayaknya manusia berperilaku sosial.

-spekaspek pembentuk sosok senipertunjukan mengetengahkan norma

norma dan nilainilai yang dapat menjagakesinambungan pembangunan moralbangsa.


82/90

. Kejernihan mencerna seni pertunjukan

diharapkan mampu membangunkan

kearifan yang banyak tertumpang oleh

kepentingan indi&idu atau kelompok.

Arti Penting eni bagi kehidupan


83/90

g g p&anuia:

Seni sebagai media untuk meraihpenghargaan yang diharapkan.

"engajarkan bagaimana selayaknyamanusia berperilaku sosial.

Salam yang bermakna untuk salingmenghormati dapat dilakukan melalui

musik dan gamelan, gerak= tari.


84/90


85/90


86/90

2E*8E7@7--* D-* 2E"E*!-S-*

2E+!:*:K-* . :nsur 2okok @rganisasi

Struktur organisasi

@rganisasi permanen dan non

permanen.

-matir dan profesional.

2E*8E7@7--* D-* 2E"E*!-S-*


87/90

2E+!:*:K-*

=. Sistem 2engelolaan

Sistem tanggapan

5esti&al desa

Sistem barangan

Sistem "odern

2E*8E7@7--* D-* 2E"E*!-S-*


88/90

2E+!:*:K-*

;. 2elaksanaan 2ertunjukan

2emanggungan

Keberhasilan suatu pertunjukan ditentukanoleh tiga unsur utama#

"ateri

2enonton !empat

2roduksi Drama


89/90

2roduksi Drama

*askah Drama -ktor -ktris

!ata 2anggung

!ata 7ampu dan audio 2roperti

6ardrobe%make up

"usik

D:- 4-8)-* 4ES-+ :*S:+ D+-"- -8-+


90/90

D-2-! D)2E*!-SK-* "E*-D) S-!: SE*)2E+!:*:K-*

.:*S:+ :!-"-Sutradara.2emain.!eknisi 'pekerja panggung(.

2enonton.=. S-+-*- 2E*D:K:*82entas dan komposisi.!ata busana.

!ata rias.2encahayaan.!ata suara dan ilustrasi musik.

media pertunjukan1

Documents