media pembelajaran yugas kuliahvideo

7/24/2019 Media Pembelajaran yugas kuliahVideo

1/18

Media pembelajaranVIDEO

Kelompok 3 / OFFERING C-CC

DINA YULI PERTIWIHANIFA FITRIA RATRI

KARIMA ZAKIYULFANI

YOANANDA RAMADINA


2/18

Pengertian

Media video pembelajaran adalah mediayang menyajikan audio dan visual yangberisi pesan-pesan pembelajaran baik yangberisi konsep, prinsip, prosedur, teoriaplikasi pengetahuan untuk membantu

pemahaman terhadap suatu materipembelajaran (Riyana, 2007)


3/18

Media audio-visual adalahseperangkat alat yang dapatmemproyeksikan gambar bergerak

dan bersuara (Hujair, 200!0")#


4/18

Ciri Video Pembelajaran yang

baik

(!m"e#$ R%&'' )*++,

$larity o%

&assage(kejelasan

pesan)

Representasi 'si

&enggunakan

kualitas resolusiyang tinggi

tand lone(berdiri sendiri)

*ser +riendly(bersahabatakrab

dengan pemakainya)#

apat digunakanse.ara klasikal

atau individual

/isualisasidengan media


5/18

Tujuan PenggunaanMedia Pembelajaran

Videoa# &emperjelas dan mempermudahpenyampaian pesan agar tidak terlaluverbalistis

b# &engatasi keterbatasan aktu, ruang,dan

daya indera peserta didik maupun

instruktur#.# apat digunakan se.ara tepatdanbervariasi

(Sumber: Riyana!""#)


6/18

+ungsi &edia Pembelajaran/ideo

Menari$ dan mengara%$anper%a&ian sis'a un&u$ber$onsen&rasi $epada isi pelajaran

Memban&u mening$a&$anpema%aman dan inga&an isi ma&eri


7/18

&an%aat penggunaan media videopada proses pembelajaran

# &en.apai e%ekti1taspembelajaran

2# &emaksimalkanpen.apaian tujuan

pembelajaran# &erangsang minat belajarpeserta didik

3# &erangsang peserta didik

untuk berdiskusi dengan temansekelasnya#

"# Peserta didik dapat belajaruntuk lebih berkonsentrasi


8/18

4# &elatih daya nalar Pesertadidik

7# Peserta didik menjadi akti%dan termotivasi untukmempraktekan latihan-latihan#

5# &emenuhi tuntutan

kemajuan 6aman pendidikan,khususnya dalam penggunaanbidang media teknologi## &emberikan dayapemahaman keterampilan

yang lebih terstruktural


9/18

eun&ungan Media PembelajranVideo

ukuran tampilan videosangat 8eksibel dandapat diatur sesuai

kebutuhan

merupakan bahan ajar non.etak yang kaya in%ormasi

dan lugas karena dapatsampai kehadapan sisa

se.ara langsungmenambah suatu

dimensi baru terhadappembelajaran


10/18

9angkah-langkah Penggunaan &ediaPembelajaran /ideo

:ahapPersiapan

:ahapPelaksanaan


11/18

)* Memeri$sa $eleng$apan perala&an!* Mempelajari isi video

+* Mempelajari ba%an penyer&a

,* Memeri$sa $esesuaian isi programvideo dengan judul yang &er&era

* Memin&a sis'a agarmempersiap$an bu$u ala& &ulis danperala&an lain yang diperlu$an

Ta%ap Persiapan


12/18

Ta%ap Pela$sanaan

a./ang$a% Pembu$aan

# turlah tempat duduk sisa

2# ;emukakan tujuan yang harusdi.apai oleh sisa

# ;emukakan tugas-tugas apa yangharus dilakukan sisa


13/18

b. /ang$a% Pela$sanaan Penggunaan&edia /ideo

# &erangsang sisa untuk memperhatikantayangan video

2# $iptakan suasana yang menyejukkan

hindari suasana yang menegangkan## Pastikan semua sisa memperhatikandengan seksama tayangan video#

3#


14/18

0* /ang$a% Menga$%iri

&emberikan tugas-tugas tertentu yangada kaitannya dengan materi yangditayangkan dalam video tersebut danproses pen.apaian tujuan

pembelajaran#

=uru dan sisa melakukan evaluasi

bersama tentang jalannya prosespenayangan video untuk perbaikanselanjutnya


15/18

;elebihan &edia /ideo

)* Mela&i% sis'a un&u$ mengembang$andaya imajinasi yang abs&ra$*

!* Merangsang par&isipasi a$&i1 para sis'a*

+* Menyaji$an pesan dan in1ormasi se2araserempa$ bagi seluru% sis'a*

,* Membang$i&$an mo&ivasi belajar*

* Menga&asi $e&erba&asan ruang dan

'a$&u*

3* Dapa& menyaji$an laporan-laporan yanga$&ual dan orisinil yang suli& denganmenggun$an media lain*


16/18

;ekurangan &edia /ideo

)* 4anya mampu melayani se2ara bai$ un&u$mere$a yang suda% mampu berpi$ir abs&ra$*

!* 5uru $urang $rea&i1 dalam meyampai$anma&eri pembelajaran $arena suda% di'a$iliole% media audio visual video*

+* Memerlu$an perala&an $%usus dalampenyajiannya

,* elas lain &erganggu $e&i$a penayangan6lm berlangsung $arena suaranya yang$eras dapa& menggangu $onsen&rasi belajar$elas lain*


17/18

Da1&ar Ruju$an

Riyana , $heppy# 2007# Pedoman PengembanganMedia Video# >akarta! P' *P'#

aryanto# 200# Media Pembelajaran# ?ogyakarta!=ava &edia#

Hujair H# anaky# 20# Media PembelajaranBuku Pegangan Guru dan Dosen# ?ogyakarta!;aukaba

ditya, 'ndra# 20# Pemanfaatan Media BelajarSebagai Sumber Belajar# (online)#http!eprints#uns#a.#id"""0207"5220020#pd%# iakses tanggal 7 @ktober 20"
http://eprints.uns.ac.id/5550/1/207351812201102101.pdfhttp://eprints.uns.ac.id/5550/1/207351812201102101.pdfhttp://eprints.uns.ac.id/5550/1/207351812201102101.pdfhttp://eprints.uns.ac.id/5550/1/207351812201102101.pdf


18/18

PAR:B?B

# Caan! bagaimana mengatasikebosanan sisa terhadap durasivideo yang terlalu lamaD an ketika

listrik matiD

media pembelajaran yugas kuliahvideo

Documents