7/25/2019 Media Sosial dan Sastra Prancis UI

1/3

Novia Riani Putri

1306373614

Pengaruh media sosial terhadap gaya belajar mahasiswa Prancis UI

Perkembangan teknologi dan informasi di dunia memicu kemajuan dan

kemudahan dalam berkomunikasi. alah satu !erkembangan "ang !aling !esat

adalah !erkembangan media sosial. #edia sosial adalah fenomena !o!uler "ang

terjadi dalam satu dasa$arsa terakhir. #edia sosial meru!akan sebuah a!likasi "ang

mengijinkan !enggunan"a berinteraksi dan memberikan timbal balik dengan sesama

!engguna se!erti membuat dan membagikan informasi dalam berbagai bentuk%el$"n& '01'(. #as"arakat menggunakan situs media sosial se!erti )acebook dan

*$itter untuk menci!takan dan menjaga hubungan dengan orang lain %+o"d ,

-llison& '007(& mengeks!resikan !enda!atn"a& berbagi foto dan video& dan

membangun koalisi !olitik !ada sosial media. elain fungsi !ositif& media sosial

da!at digunakan sebagai alat untuk !erang kata dan !en"ebaran !ornografi.

#edia sosial "ang begitu fungsional dan mudah digunakan membuat kaum

remaja "ang ma"oritas melek teknologi& terutama mahasis$a& adalah !engguna

terban"ak sosial media. ekitar 7' dari semua mahasis$a mem!un"ai !rofil media

sosial dan 4/ di antaran"a setidakn"a mengecek akun media sosialn"a sehari sekali

%enhart& Purcell& mith& dan ickuhr& '010(.

2ndonesia adalah negara dengan jumlah !resentase !engguna media sosial

terban"ak di dunia. isebutkan menurut data "ang dikum!ulkan oleh lobal 5eb

2nde dalam la!oran 15 Trends for '01/& seban"ak 6 !engguna 2nternet di

2ndonesia memiliki akun )acebook dan 84 memiliki akun *$itter.

+esarn"a !enggunaan media sosial mem!erlihatkan !engaruh besar "ang

ditimbulkan media sosial !ada kehidu!an. #edia sosial telah menjadi sarana umum

"ang di!ergunakan dalam kehidu!an individu sehari9hari dan bahkan menjadi bagian

dari era baru dalam !roses belajar9mengajar %Rasmita :alasi '014(. #edia sosial

diangga! sebagai terobosan baru dalam bidang !endidikan karena dengan media

sosial& mas"arakat da!at mengakses informasi ka!an !un dan dimana !un. ;kan

teta!i& !erkembangan media sosial tidak han"a berarti !erkembangan !ositif.

Penggunaan media sosial "ang begitu intens membuat remaja terutama mahasis$a

7/25/2019 Media Sosial dan Sastra Prancis UI

2/3

menjadi kecanduan dan tidak memedulikan lingkungan sekitarn"a termasuk

lingkungan belajar. !ertan"aan dimana di dalamn"a terda!at alternatif

ja$aban& kemudian res!onden diminta memilih satu ja$aban saja dari bebera!a

alternatif ja$aban "ang ada.

Penelitian menggunakan jenis !enelitian sensus. Penelitian sensus meru!akan

!enelitian "ang mengambil satu kelom!ok !o!ulasi sebagai sam!el secara

keseluruhan dan menggunakan kuesioner "ang terstruktur sebagai alat !engum!ulan

data "ang !okok untuk menda!atkan infromasi "ang s!esifik %=sman , ;kbar&

'008(. +erdasarkan informasi tersebut& !enelitian ini meru!akan jenis !enelitian

dengan metode survei dengan bantuan kuesioner& dimana res!ondenn"a adalah

mahasis$a Prancis =2.

7/25/2019 Media Sosial dan Sastra Prancis UI

3/3

aftar Referensi

itimu& P.& , !oncil& #. Use of social media by college students: Relationship to

communication and self-concept. ?ournal of *echnolog" Research

:alasi& R. '014. The impact of Social Networking on New age Teaching andearning: !n "#er#iew. ?ournal of education , social !olic" vol. 1

Praset"a 2ra$an. '006. $enelitian %ualitatif & %uantitatif untuk 'lmu-'lmu Sosial.

e!ok@ )22P =2

el$"n& Neil. '01'. ocial #edia in Aigher -ducation

=sman& A.& , ;kbar& P. . '008. $engantar Statistik( -disi :edua& ?akarta@ +umi

;ksara

umber 2nternet

htt!@>>dail"social.id>!ost>data9global9$eb9inde9tunjukkan9indonesia9masih9ja$ara9

media9 sosial9di9tahun9'014 %diunduh !ada hari #inggu& ' November '01/(

htt!s@>>id.techinasia.com>talk>statistik9!engguna9internet9dan9media9sosial9terbaru9

'01/> %diunduh !ada hari #inggu& ' November '01/(