rencana pelaksanaan pembelajaran smk pasundan 2 bandung
TRANSCRIPT
7/23/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Smk Pasundan 2 Bandung
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-smk-pasundan-2-bandung 1/13
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : SMK Pasundan 2 BandungKelas/Semester : X TPM / 1 (Satu)Mata Pelajaran : Teknologi Mekanik Topik : Memahami keselamatan kesehatan kerja dan
lingkungan (K!")
#lokasi $aktu : % &am Pelajaran ' menitPertemuan : Pertama
A. Kompetensi Inti
1. Mengha*ati dan mengamalkan ajaran agama *ang dianutn*a+
2. Mengha*ati dan mengamalkan perilaku jujur disiplin tanggung ja,a- peduli (gotong
ro*ong kerjasama toleran damai) santun responsi. dan proakti. dan menunjukkan sikapse-agai -agian dari solusi atas -er-agai permasalahan dalam -erinteraksi se0ara e.ekti. dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se-agai 0erminan -angsadalam pergaulan dunia+
3. Memahami menerapkan dan menganalisis pengetahuan .aktual konseptual dan prosedural
-erdasarkan rasa ingin tahun*a tentang ilmu pengetahuan teknologi seni -uda*a danhumaniora dalam ,a,asan kemanusiaan ke-angsaan kenegaraan dan perada-an terkait
pen*e-a- .enomena dan kejadian dalam -idang kerja *ang spesi.ik untuk meme0ahkanmasalah+
4. Mengolah menalar dan men*aji dalam ranah konkret dan ranah a-strak terkait dengan
pengem-angan dari *ang dipelajarin*a di sekolah se0ara mandiri dan mampu melaksanakantugas spesi.ik di -a,ah penga,asan langsung+
B. Kompetensi Dasar
1.1 Mens*ukuri ke-esaran 0iptaan Tuhan M dengan mengaplikasikan pengetahuan
keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik 3 elemen mesin dalam kehidupan seharihari+
1.2 Mengamalkan nilainilai ajaran agama se-agai -entuk rasa s*ukur dalammengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap
mengenai mekanika teknik 3 elemen mesin dalam kehidupan seharihari+
2.1 Mengamalkan perilaku jujur disiplin teliti kritis rasa ingin tahu ino4ati. dan tanggung
ja,a- dalam dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikapmengenai mekanika teknik & elemen mesin dalam kehidupan sehari-hari+
7/23/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Smk Pasundan 2 Bandung
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-smk-pasundan-2-bandung 2/13
2.2 Menghargai kerjasama toleransi damai santun demokratis dalam menyelesaikanmasalah per-edaan konsep berpikir dalam mengaplikasikan pengetahuan,
keterampilan dan sikap mengenai mekanika teknik & elemen mesin dalam
kehidupan sehari-hari+
2.3 Menunjukkan sikap responsi. proakti. konsisten dan -erinteraksi se0ara e.ekti. denganlingkungan sosial se-agai -agian dari solusi atas -er-agai permasalahan dalam melakukantugas mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan dan sikap mengenai
teknologi mekanik dalam kehidupan sehari-hari
3.1 Memahami keselamatan kesehatan kerja dan lingkungan (K!")
4.1 Menerapkan keselamatan kesehatan kerja dan lingkungan (K!")
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
Peserta didik dapat:
· Menjeaskan se0ara .a0tual dan konseptual tentang keselamatan kesehatan kerja danlingkungan (K!") pada saat praktik di -engkel teknik pemesinan
· Mempraktekan 0ara menggunakan -er-agai ma0am peralatan kesehatan keselamatan kerja
dan lingkungan sesuai dengan jenis pekerjaan dengan -aik dan -enar sesuai dengan prosedur operasinal standar
D. !"j"an Pem#eajaran$
1. Melalui kegiatan pengamatan tentang materi kesehatan selamatan kerja dan lingkungan
(K!") peserta didik dapat mendeskripsikan man.aat dan kegunaan K!" dalam kehidupanseharihari+
2. Melalui diskusi peserta didik mampu menjelaskan prosedur K!" se0ara mandiri jujur
demokratis dan -ertanggung ja,a-+3. Peserta didik dapat menerapkan penggunaan peralatan K!" pada setiap kegiatan praktik di
-engkel teknik pemesinan sesuai dengan standar operasinal prosedur+
E. Materi Pem#eajaran
1. Keselamatan Kesehatan Kerja dan "ingkungan (K!"):
a.
5e.inisi K!"b. 66 K!"
c. Tujuan K!"
d. 7uang lingkup K!"
F. Pendekatan% Mode dan Metode Pem#eajaran
1. Pendekatan : Sainti.ik
2. Model Pem-elajaran : 8n9uir* and 5is0o4er* learning
3. Metode : Paparan 5iskusi Tan*a ja,a- dan ksperimen Ter-im-ing
7/23/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Smk Pasundan 2 Bandung
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-smk-pasundan-2-bandung 3/13
G. Aat& Ba'an& Media& dan S"m#er Beajar
1. #lat dan -ahan : #lat dan peraga *ang ada disekitar tempat pem-elajaran seperti
meja kursi mistar -ordmarker penghapus dan peralatan K!"+
2. Media Pem-elajaran : "5 proje0tor "aptop dan Bahan Ta*ang
3. Sum-er Belajar : Buku Teks Sis,a Buku Pegangan ;uru 8nternet dan Sum-er "ain *ang rele4an
H. Keiatan Pem#eajaran
Keiatan Deskripsi Keiatan #lokasi$aktu(Menit)
Penda'""an Ketua kelas memimpin doa pada saat pem-elajaran akan dimulai ;uru menjelaskan tujuan pem-elajaran *ang harus di0apai peserta
didik -aik -er-entuk kemampuan proses maupun kemampuan produk+
;uru menjelaskan man.aat penguasan kompetensi dasar ini se-agaimodal a,al untuk menguasai pasangan kompetensi dasar lainn*a*ang ter0akup dalam mata pelajaran Mekanika Teknik dan lemenMesin
Menjelaskan pendekatan model dan metoda dalam proses pem-elajaran *ang akan dijalankan+
*
Keiatan Inti +rientasi Masaa' (Stimulation)- Mengamati
Ø ,"r" mena*angkan 0ara penggunaan K!" pada kegiatan praktek di -engkel melalui slide di ruang kelas+
Ø ,"r" memerintahkan peserta didik untuk mengamati se0ara seksamata*angan K!" +
ü Peserta didik mengamati se0ara seksama kegiatan pelaksanaan penggunaan K!" melalu slide *ang dita*angkan oleh guru+
Ø ,"r" mengajak peserta dididk untuk mengamati se0ara langsung pelaksanaan penggunaan K!" di -engkel (atau simulasi)
ü Peserta didik mengikuti ke ruang -engkel untuk mengamati se0aralangsung pelasanaan penggunaan peralatan K!"+
+rientasi Masaa' (Stimulation)- Menanya
Ø ,"r" memem-entuk -e-erapa kelompok -elajar dalam kelas untukmengkondisi kan situasi -elajar dan juga mem-iasakan mengajukan
pertan*aan se0ara akti. dan mandiri tentang keselamatan kesehatan
kerja dan lingkungan (K!") dari slide *ang -aru dita*angkan+ü Peserta didik mem-entuk kelompok -elajar untuk mendiskusikan
materi pelajaran K!" lalu mem-uat kumpulan -ahan pertan*aanuntuk ditan*akan kepada kelompok teman atau guru tentang
penggunaan K!" dari ta*angan slide *ang telah dilihat+Ø ,"r" mem-eri kesempatan kepada anggota kelompok -elajar untuk
menja,a- pertan*aan pertan*aan dari kelompok lain *ang -erkaitandengan materi K!" dan mem-eri kesimpulan dan men*empurnakan
ja,a-an dari -er-agai pertan*aan sis,a+
Pen"mp"an data dan -eri.ikasi (Problem statement)
-Mengumpulkan informasi
Ø ,"r" menugaskan peserta didik untuk men0ari dan mengumpulkan
/*
7/23/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Smk Pasundan 2 Bandung
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-smk-pasundan-2-bandung 4/13
data *ang dipertan*akan dari sum-er -elajar seperti -uku majalahinternet dan sum-er lain dan menentukan sum-er (atau melalui -endakonkrit dokumen -uku eksperimen) untuk menja,a- pertan*aan*ang diajukan tentang keselamatan kesehatan kerja dan lingkungan(K!")+
ü Peserta didik dalam kelompok mengumpulkan data *angdipertan*akan dan menentukan sum-er (melalui -enda konkritdokumen -uku eksperimen) untuk menja,a- pertan*aan *angdiajukan tentang keselamatan kesehatan kerja dan lingkungan (K!")+
Pen"mp"an data mea"i eksperimen (Data collection)-
Mengumpulkan informasi dan Menalar
Ø ,"r" menugaskan peserta didik melakukan eksperimen dari -er-agai jenis peralatan keselamatan kesehatan kerja dan lingkungan (K!")
ü Peserta didik se0ara -erkelompok melakukan manipulasi eksperimen*ang telah disiapkan guru di tempat *ang telah disepakati+
Ø ,"r" melakukan tutorial kelompok ketika peserta didik melakukaneksperimen dan meminta peserta didik mempresentasikan hasilmanipulasi eksperimann*a
ü Peserta didik men0o-a mempresentasikan hasil manipulasieksperimenn*a untuk mendapat tanggapan dari kelompok lain danmem-erikan tanggapan dan masukan terhadap pertan*aan *angmun0ul pada saat presentasi+
Penoranisasian dan
.orm"asi Penjeasan0ekspanasi (Verification)-Menalar
Ø ,"r" menugaskan peserta didik untuk mengkategorikan data danmenentukan hu-ungann*a selanjutn*adisimpulkan dengan urutandari *ang sederhana sampai pada *ang le-ih kompleks terkaitdengankeselamatan kesehatan kerja dan lingkungan (K!")+
Ø Peserta didik melakukan eksperimen dengan 0ara mengkategorikandata dan menentukan hu-ungann*a selanjutn*adisimpulkan denganurutan dari *ang sederhana sampai pada *ang le-ih kompleks terkaitdengan keselamatan kesehatan kerja dan lingkungan (K!")+
Anaisis proses ink"iri (Generalization)-Mengkomunikasikan
ü ,"r" menugaskan peserta didik untuk mempresentasikan hasil pen0ariann*a terkait dengan penerapan hasil konseptualisasi tentangkeselamatan kesehatan kerja dan lingkungan (K!") melalui medialisan dan tulisan+
ü Peserta didik men*ajikan hasil pen0ariann*a hasileksperimenn*aterkait dengan penerapan hasil konseptualisasi tentangkeselamatan kesehatan kerja dan lingkungan (K!") melalui medialisan dan tulisan+
Pen"t"p Peserta didik menan*akan halhal *angmasih ragu dan melaksanakane4aluasi
;uru mem-antu peserta didik untuk menjelaskan halhal *angdiragukan sehingga in.ormasi menjadi -enar dan tidak terjadi
kesalahpahaman terhadap materi+ Peserta didik men*impulkan materi di -a,ah -im-ingan guru
1*
7/23/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Smk Pasundan 2 Bandung
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-smk-pasundan-2-bandung 5/13
;uru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes tertulisdengan ,aktu maksimal <= menit dan seluruh peserta didikmengerjakan tes tertulis di -uku tulisn*a masingmasing
;uru mem-eri tugas untuk pertemuan selanjutn*a ;uru
mengakhiri kegiatan -elajar dengan mem-erikan pesan untuktetap -elajar
Peserta didik menutup pem-elajaran dengan doa dan salam+
I. Peniaian 2asi Beajar
1. Penilaian Sikap
a. Instr"men dan R"#rik Peniaian
>o >ama Sis,a /Kelompok
5isiplin &ujur Tanggung&a,a-
Santun >ilai#khir
1 2 ! 1 2 ! 1 2 ! 1 2 ! 12!
>
b. R"#rik Peniaian
Peserta didik memperoleh skor: ? jika empat indikator terlihat
! ? jika tiga indikator terlihat2 ? jika dua indikator terlihat1 ? jika satu indikator terlihat
Indikator Peniaian Sikap$
Disipin
1 #kti. dalam kegiatan diskusi kelompok 2 Tidak mendominasi kegiatan kelompok 3 Tidak melakukan kegiatan lain selain tugas kelompok
4 Tidak mem-uat kondisi kelompok menjadi tidak kondusi.
J"j"r
1 Men*ampaikan sesuatu -erdasarkan keadaan *ang se-enarn*a
2 Tidak menutupi kesalahan *ang terjadi
3 Tidak men0ontek atau melihat data/pekerjaan orang lain
4 Men0antumkan sum-er -elajar dari *ang dikutip/dipelajari
!an"nJa3a#
1 Pelaksanaan tugas piket se0ara teratur+
2 Peran serta akti. dalam kegiatan diskusi kelompok 3 Mengajukan usul peme0ahan masalah+
7/23/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Smk Pasundan 2 Bandung
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-smk-pasundan-2-bandung 6/13
4 Mengerjakan tugas sesuai *ang ditugaskan
Sant"n
1 Berinteraksi dengan teman se0ara ramah
2 Berkomunikasi dengan -ahasa *ang tidak men*inggung perasaan
3 Menggunakan -ahasa tu-uh *ang -ersaha-at4 Berperilaku sopan
>ilai akhir sikap diperoleh dari modus (skor *ang paling sering mun0ul) dari keempat
aspek sikap di atas+
Kateori niai sikap$
1 Sangat Baik jika memperoleh nilai akhir 4
2 Baik jika memperoleh nilai akhir 3
3 ukup jika memperoleh nilai akhir 2
4 !urang jika memperoleh nilai akhir 1
2. Peniaian Peneta'"an
a. !"as
Tugas pekerjaan di rumah (P7) -erupa materi dari hasil mengidenti.ikasi de.inisi tujuan
ruang lingkup jenis ke0elakaan kerja 0ara pengendalian ke0elakaan kerja tindakan setelah
terjadi ke0elakaan kerja jenis dan .ungsi alat pelindung diri+
b. +#ser-asi $
Proses melaksanakan tugas de.inisi tujuan ruang lingkup jenis ke0elakaan kerja 0ara
pengendalian ke0elakaan kerja tindakan setelah terjadi ke0elakaan kerja jenis dan .ungsi alat
pelindung diri+
c. Porto.oio$
Terkait kemampuan dalam penerapan dan pelaksanaan K!"
d. !es$
Tes tertulis terkait dengan keselamatan kesehatan kerja dan lingkungan (K!")
a) Kisi4kisi
Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soa Jenis Soa !inkat
Kes"karan
M
d
Sd Sk
!+1Memahami keselamatan
kesehatan kerja danlingkungan (K!")
· Menjeaskan se0ara
.a0tual dankonseptual
! Sis,a dapat:
1. Mende.inisikan K!
Tes
tertulis-entuk ssa*
@
7/23/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Smk Pasundan 2 Bandung
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-smk-pasundan-2-bandung 7/13
+1Menerapkan keselamatan kesehatan kerja danlingkungan (K!")
tentangkeselamatankesehatan kerja danlingkungan(K!")pada saat
praktik di -engkel
teknik pemesinan
· Mempraktekan 0aramenggunakan
-er-agai ma0am peralatan kesehatankeselamatan kerjadan lingkungansesuai dengan jenis
pekerjaan dengan -aik dan -enar sesuai
dengan proseduroperasinal standar
"
2. Menjelaskan66
K!"
3.
Menjelaskan tujuanK!"
4. Men*e-utkan ruang
lingkup K!"
@
@
@
Keterangan: Md ? mudah Sd ? sedang Sk ? Sukar
b) +psi Ja3a#anNomor
SoaSoa dan K"nci Ja3a#an Skor
Ja3a#an
1 &elaskan sasaran dari Keselamatan Kesehatan Kerja dan "ingkungan(K!") AK"nci Ja3a#an$
Sasaran dari K!" adalah:- Men0egah terjadin*a ke0elakaan- Men0egah tim-uln*a pen*akit aki-at pekerjaan- Men0egah/mengurangi kematian- Men0egah/mengurangi 0a0at di tempat- Mengamankan -enda- Meningkatkan produkti4itas kerja- Men0egah pem-orosan- Menjamin tempat kerja *ang sehat -ersih n*aman dan aman
- Memperlan0ar meningkatkan dan mengamankan pekerjaan
2 7uang lingkup 66 Keselamatan dan Kesehatan Kerja *ang -erlaku di8ndonesia ter0antum pada -a- C Pasal CK"nci Ja3a#an$
Ba- 88 Pasal 2:
! Se-utkan -e-erapa kemungkinan -aha*a dan tim-uln*a -aha*a padaarea kerjaAK"nci Ja3a#an$
Be-erapa kemungkinan -aha*a dan tim-uln*a -aha*a pada area kerjaadalah:
- Tidak adan*a alat pengaman- Pengamanan *ang tidak 0ukup- Perlengkapan *ang sudah 0a0at
7/23/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Smk Pasundan 2 Bandung
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-smk-pasundan-2-bandung 8/13
Nomor
SoaSoa dan K"nci Ja3a#an Skor
Ja3a#an
- Konstruksi -angunan *ang tidak aman- #turan *ang -er-aha*a- Penerangan *ang tidak tepat
- Dentilasi *ang tidak aman- Pakaian *ang tidak aman- Kegaduhan
&elaskan 0ara menghindari -aha*a terse-utEK"nci Ja3a#an$
ara untuk menghindari -aha*a *aitu:- Singkirkan peralatan *ang -er-aha*a- Pakailah alatFalat pelindung- "engkapi dengan sim-olFsim-ol dan tandaFtanda peringatan- Tulislah anjuranFanjuran keselamatan
-
"akukan pemeriksaan- #turlah penerangan/0aha*a- Buatlah 4entilasi *ang sesuai
G
&elaskan ke-ijakan *ang diam-il pada saat terjadi ke0elakaanAK"nci Ja3a#an$
ke-ijakan *ang diam-il pada saat terjadi ke0elakaan *aitu:- Buatlah laporan kejadian ke0elakaan- Buatlah rekomendasi- Tindak lanjut pen0egahan ke0elakaan
<
< Se-utkan -e-erapa penempatan tanda -aha*a atau peringatan pada areakerjaEK"nci Ja3a#an$Be-erapa penempatan tanda -aha*a atau peringatan pada area kerja*aitu:
- Pada ruang -ahan -akar - Pada pintu darurat- Pada mesin/peralatan- Pada instalasi listrik - Pada tempat kerja
G Se-utkan .ungsi pakaian pengamanEK"nci Ja3a#an$
Hungsi pakaian pengaman adalah untuk melindungi -adan dari -aha*ake0elakaan aki-at panas terjatuh -enturan atau sinar I (rontgen)
<
% &elaskan 0ara *ang -aik untuk mengangkat/memindahkan -e-andengan tanganEK"nci Ja3a#an$
ara *ang -aik untuk mengangkat/memindahkan -e-an dengan tangan*aitu:
- Persiapan- Tempat dan jalan pemindahan -enda- Kedua paha mengapit -enda pada posisi jongkok
- Kedua tangan memegang kedua sisi -enda- #ngkat -enda terse-ut pada posisi -adan -erdiri tegak
7/23/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Smk Pasundan 2 Bandung
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-smk-pasundan-2-bandung 9/13
Nomor
SoaSoa dan K"nci Ja3a#an Skor
Ja3a#an
ang dimaksud dengan pemadam api ringan adalah CK"nci Ja3a#an$
ang dimaksud dengan pemadam api ringan adalah alat *ang ringan
serta mudah dila*ani oleh satu orang untuk memadamkan api padamula terjadi ke-akaran+
1= Terjadin*a ke-akaran dilihat dari si.atn*a terdiri dari CK"nci Ja3a#an$
Terjadin*a ke-akaran dilihat dari si.atn*a terdiri dari: -erlangsung se0ara 0epat dan -erlangsung se0ara lam-at+
11 Terjadin*a ke-akaran dilihat dari pen*e-a-n*a adalahK"nci Ja3a#an$
Terjadin*a ke-akaran dilihat dari pen*e-a-n*a adalah:
a+ per-uatan disengaja+ -+ mainFmain+0+ panas mekanik (gesekan)+d+ pen*alaan ti-aFti-a dari gas *ang mudah ter-akar+e+ arus listrik+.+ petir+
12 Ke-akaran dapat digolongkan menjadi golongan+ Se-utkan EK"nci Ja3a#an$
Ke-akaran dapat digolongkan menjadi (empat) golongan *aitu:a+ ke-akaran -ahan padat ke0uali logam (golongan #)+
-+ ke-akaran -ahan 0air atau gas (golongan B)+
0+ ke-akaran instalasi listrik -ertegangan(golongan )+d+ ke-akaran -ahan logam (golongan 5)+
1=
1! #latFalat pemadam ke-akaran pada umumn*a adalahC+K"nci Ja3a#an$
#latFalat pemadam ke-akaran pada umumn*a adalah:a+ tongkat -erkait tangga singkup dan pasir+
-+ h*drant air+0+ ta-ung pemadam ke-akaran+
<
1 #lat pemadam api ringan (jenis ta-ung) terdiri dari (jenis) *aitu :K"nci Ja3a#an$
#lat pemadam api ringan (jenis ta-ung) terdiri dari (jenis) *aitu :
a+ jenis 0airan+ -+ jenis -usa+0+ jenis tepung kering+d+ jenis gas (h*dro 0ar-on -erhalogen)+
1=
1 Buatlah ringkasan prosedur pemasangan alat pemadam api ringansesuai dengan peraturan menteri tenaga Kerja dan TransmigrasiK"nci Ja3a#an$
Pemasangan ta-ung : mudah dilihat dengan jelas mudah dijangkau/diam-il dan dilengkapi dengan tanda pemasangan+
<
c) Instr"men dan R"#rik Peniaian
7/23/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Smk Pasundan 2 Bandung
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-smk-pasundan-2-bandung 10/13
>o+ >amaSis,a/Kelompok
Skor setiap nomor soal >il
>o+ 1 >o+ 2 >o+ ! >o+
12!
Perolehan skor peserta didik untuk setiap nomor soal se-agai -erikut:
1 Menjelaskan sasaran dari Keselamatan Kesehatan Kerja dan "ingkungan (K!")
a &ika menja,a- opsi dengan -enar skor
b &ika menja,a- % opsi dengan -enar skor %
c &ika menja,a- G opsi dengan -enar skor G
d &ika menja,a- < opsi dengan -enar skor <
e &ika menja,a- opsi dengan -enar skor
" &ika menja,a- opsi dengan -enar skor
g &ika menja,a- ! opsi dengan -enar skor !
h &ika menja,a- 2 opsi dengan -enar skor 2
i &ika menja,a- 1 opsi dengan -enar skor 1
2 7uang lingkup 66 Keselamatan dan Kesehatan Kerja *ang -erlaku di 8ndonesia
a &ika menja,a- 2 opsi dengan -enar skor
b &ika menja,a- 1 opsi dengan -enar skor 2
3 Men*e-utkan -e-erapa kemungkinan -aha*a dan tim-uln*a -aha*a pada area kerja
a &ika menja,a- opsi dengan -enar skor
b &ika menja,a- % opsi dengan -enar skor %
c &ika menja,a- G opsi dengan -enar skor G
d &ika menja,a- < opsi dengan -enar skor <
e &ika menja,a- opsi dengan -enar skor
" &ika menja,a- opsi dengan -enar skor
g &ika menja,a- ! opsi dengan -enar skor !
h &ika menja,a- 2 opsi dengan -enar skor 2
i &ika menja,a- 1 opsi dengan -enar skor 1
4 Menjelaskan 0ara menghindari -aha*a+
a &ika menja,a- G opsi dengan -enar skor G
b &ika menja,a- < opsi dengan -enar skor <
c &ika menja,a- opsi dengan -enar skor
7/23/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Smk Pasundan 2 Bandung
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-smk-pasundan-2-bandung 11/13
d &ika menja,a- opsi dengan -enar skor
e &ika menja,a- ! opsi dengan -enar skor !
" &ika menja,a- 2 opsi dengan -enar skor 2
g &ika menja,a- 1 opsi dengan -enar skor 1
# Menjelaskan ke-ijakan *ang diam-il pada saat terjadi ke0elakaan+
a &ika menja,a- ! opsi dengan -enar skor <
b &ika menja,a- 2 opsi dengan -enar skor
c &ika menja,a- 1 opsi dengan -enar skor 2
$ Men*e-utkan -e-erapa penempatan tanda -aha*a atau peringatan pada area kerja+
a &ika menja,a- opsi dengan -enar skor <
b &ika menja,a- opsi dengan -enar skor
c &ika menja,a- ! opsi dengan -enar skor !
d &ika menja,a- 2 opsi dengan -enar skor 2
e &ika menja,a- 1 opsi dengan -enar skor 1
% Men*e-utkan .ungsi pakaian pengaman+
a &ika menja,a- ! opsi dengan -enar skor <
b &ika menja,a- 2 opsi dengan -enar skor
c &ika menja,a- 1 opsi dengan -enar skor 2
Menjelaskan 0ara *ang -aik untuk mengangkat/memindahkan -e-an dengan tangan
a &ika menja,a- opsi dengan -enar skor
b &ika menja,a- opsi dengan -enar skor
c &ika menja,a- ! opsi dengan -enar skor !
d &ika menja,a- 2 opsi dengan -enar skor 2
e &ika menja,a- 1 opsi dengan -enar skor 1
' Menjelaskan apa *ang dimaksud dengan pemadam api ringan+
a &ika menja,a- 2 opsi dengan -enar skor
b &ika menja,a- 1 opsi dengan -enar skor 2
1( Menjelaskan -agaimana terjadin*a ke-akaran dilihat dari si.atn*a+
a &ika menja,a- opsi dengan -enar skor
b &ika menja,a- ! opsi dengan -enar skor !
c &ika menja,a- 2 opsi dengan -enar skor 2d &ika menja,a- 1 opsi dengan -enar skor 1
7/23/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Smk Pasundan 2 Bandung
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-smk-pasundan-2-bandung 12/13
11 Menjelaskanterjadin*a ke-akaran dilihat dari pen*e-a-n*a+
a &ika menja,a- < opsi dengan -enar skor
b &ika menja,a- opsi dengan -enar skor G
c &ika menja,a- opsi dengan -enar skor <
d &ika menja,a- ! opsi dengan -enar skor
e &ika menja,a- 2 opsi dengan -enar skor !
" &ika menja,a- 1 opsi dengan -enar skor 1
12 Mengolongkan jenis ke-akaran
a &ika menja,a- opsi dengan -enar skor 1=
b &ika menja,a- ! opsi dengan -enar skor G
c &ika menja,a- 2 opsi dengan -enar skor d &ika menja,a- 1 opsi dengan -enar skor 2
13 Men*e-utkan alatFalat pemadam ke-akaran+
a &ika menja,a- ! opsi dengan -enar skor <
b &ika menja,a- 2 opsi dengan -enar skor
c &ika menja,a- 1 opsi dengan -enar skor 2
14 Men*e-utkan alat pemadam api ringan (jenis ta-ung)+a &ika menja,a- opsi dengan -enar skor 1=
b &ika menja,a- ! opsi dengan -enar skor G
c &ika menja,a- 2 opsi dengan -enar skor
d &ika menja,a- 1 opsi dengan -enar skor 2
1# Mem-uat ringkasan prosedur pemasangan alat pemadam api ringan sesuai dengan peraturanmenteri tenaga Kerja dan Transmigrasi
a &ika menja,a- 2 opsi dengan -enar skor <
b &ika menja,a- 1 opsi dengan -enar skor !
R"m"s Kon-ersi Niai $
Contoh Penilaian :
7/23/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Smk Pasundan 2 Bandung
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-smk-pasundan-2-bandung 13/13
Bandung
&uli 2=1
Mengetahui:
Kepala Sekolah SMK Pasundan 2 ;uru Mata
Pelajaran
)rs. *.+esmana, .d,..i $arsisS+Pd+ >8P+ >8P+