rpp smk revisi

7/23/2019 RPP SMK revisi

1/13

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PENGANTAR

EKONOMI & BISNISKELAS X SMK BISNIS MANAJEMEN

Tim Pengembang:

1. Dra. Rr. Indah Satyani M.Pd!. S"narn# S.Pd

$. I%tyana "'ianti SE(. Dr%. )#*# +i,tadi

Tim Pendam,ing:

-eny N#iani M.Si

RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARAN


2/13

Satuan Pendidikan : SMKKelas : XSemester : 1 ( satu )Mata Pelajaran : Pengantar Ekonomi dan Bisnis

Alokasi Waktu : 4 x 4 menitPertemuan ke : ! " 1#

I. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

1. Meng$a%ati dan mengamalkan ajaranagama %ang dianutn%a

1&1 Mema$ami nilai " nilai keimanan denganmen%adari $u'ungan keteraturan dankomleksitas alam ter$ada ke'esaran u$an

1 Mendeskrisikan ke'esaran u$an %ang

men*itakan 'er'agai sum'er energi di alam1&+ Mengamalkan nilai, nilai keimanan sesuai

dengan ajaran agama dalam ke$iduanse$ari, $ari

# Meng$a%ati dan mengamalkanerilaku jujur- disilin-tanggungja.a'- eduli (gotongro%ong- kerjasama- toleran- damai)-santun- resosi/ dan ro,akti/ danmenunjukkan sika se'agai 'agiandari solusi atas 'er'agai ermasala$andalam 'erinteraksi se*ara e/ekti/dengan lingkungan sosial dan alamserta dalam menematkan diri se'agai*erminan 'angsa dalam ergaulandunia

#&1 Menunjukkanerilakuilmia$ (memiliki rasainginta$u0 o'jekti/0 jujur0 teliti0 *ermat0tekun0 $ati,$ati0 'ertanggungja.a'0 ter'uka0kritis0 kreati/0 inoati/danedulilingkungan)dalamaktiitasse$ari,$arise'agai.ujudimlementasisikadalamm

elakukaner*o'aandan'erdiskusi#Peduliter$adakeselamatandiridanlingkungandenganmenerakanrinsidankeselamatankerjasaatmelakukankegiatanengamatandaner*o'aan di la'oratoriumlingkungan

+ Mema$ami dan menerakan danmenganalisis engeta$uan /aktual-konsetual- rosedural 'erdasarkan

rasa ingin ta$un%a ilmu engeta$uan-teknologi- seni- 'uda%a- dan$umaniora dalam .a.asankemanusiaan- ke'angsaan-kenegaraan- dan erada'an terkait

en%e'a' /enomena dan kejadiandalam 'idang kerja %ang sesi/ikuntuk meme*a$kan masala$

+&+Menganalisismasala$okokekonomidanalternati/eme*a$ann%amelalui'er'agaisistemek

onomi

4 Mengola$- menalar- dan men%aji

dalam rana$ konkret dan rana$a'strak terkait dengan engem'angan

4&+ Mengealuasimasala$ekonomi%agterdaat dilingkungandanmenentukanua%aeme*a$ann%a&

RPP PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS 2


3/13

dari %ang dielajarin%a di sekola$se*ara mandiri- dan mamumelaksanakan tugas sesi/ik di 'a.a$

enga.asan langsung&

INDIKATOR

a. Sikap

Men%ajikan $asil analisis tentang masala$ okok ekonomi dan alternatieeme*a$ann%a melalui 'er'agai sistim ekonomi dengan enu$ tanggung ja.a'- eduli-er*a%a diri dan kreati/&

b. Pengeta!an

1& Mendeskrisikan engertian inti masala$ ekonomi 2 kelangkaan#& Mengidenti/ikasi 'er'agai ili$an2alternati/ eme*a$an masala$ ekonomi+& Menganalisis 'ia%a eluang (ini /okusn%a ada PP32kemungkinan roduksi)4& Mendeskrisikan skala rioritas& Menganalisis ermasala$an okok ekonomi (aa- 'agaimana- dan untuk siaa)

". Ketrampi#an

1& Men%usun skala rioritasdan engelolaa keuangan 'erdasarkan ili$an,ili$an2alternati/ eme*a$an masala$ ekonomi dalam sistem ekonomi

T$J$AN PEM%ELAJARAN

a. Sikap

Melalui diskusi dan resentasi sis.a mamu men%ajikan inti masala$ ekonomi ataukelangkaan dan memili$ skala rioritas ermasala$an ekonomi dengan enu$ tanggung

ja.a'- eduli- er*a%a diri dan kreati/b. Pengeta!an

1& Sis.a daat mendeskrisikan kelangkaan atau inti masala$ ekonomi dengan 'enartana mem'uka 'a$an ajar&

#& Sis.a daat mengidenti/ikasi 'er'agai ili$an2alternati/ eme*a$an masala$ denganteat setela$ di'erikan *onto$ ermasala$an ekonomi dalam suatu sistem ekonomi

+& Setela$ di'erikan data mengenai 'er'agai ili$an- sis.a daat menganalisis 'ia%aeluang %ang dikor'ankan dengan teat

4& Setela$ di'erikan kasus tentang ermasala$ ekonomi dan alternati/ eme*a$ann%a-sis.a daat mendeskrisikan skala rioritas dengan teat

& Sis.a daat menganalisis ermasala$an okok ekonomi dalam suatu sistemekonomi dengan 'enar tana mem'a*a 'uku

". Ketrampi#an



4/13

engan di'erikan ermasala$an ekonomi- sis.a daat men%usun skala rioritasdanengelolaa keuangan 'erdasarkan ili$an,ili$an2alternati/ eme*a$an masala$ekonomi dalam sistem ekonomi dengan teat

MATERI PEM%ELAJARAN

a& 5nti masala$ ekonomi2kelangkaan'& Pili$an*& Bia%a eluangd& Skala rioritase& Pengelolaan keuangan/& Permasala$an okok ekonomi (aa- 'agaimana- untuk siaa)

PENDEKATAN PEM%ELAJARAN

Pendekatan : S*ienti/i* 6earning

KE&IATAN PEM%ELAJARANPERTEM$AN KE' (

Materi: KelangkaanModel2strategi: Kooerati/ tie $ink Pair and S$areMetode:diskusi kelomok- *erama$- tan%a ja.a'- dan enugasan

a. Pen)a!#!an

Kegiatan *akt!

1& Persiaan sikis dan /isik dengan mem'uka elajaran denganmengu*akan salam dan 'erdoa 'ersama

#& Mem'erikan motiasi dengan mengin/ormasikan tujuan %ang akandi*aai

+& Melakukan aersesi dengan menunjukan 'erita mengenaikelangkaan kedelai %ang ada di surat ka'ar

17 menit

b. Inti

Kegiatan *akt!

1& Sis.a mengamatigam'ar %ang ada di surat ka'ar#& 8uru menan+akan aaka$ gam'ar terse'ut menunjukkan

kelangkaan atau tidak&+& 8uru menjelaskan 'a$.a gam'ar terse'ut 'ukanla$ 9kelangkaan

namun meruakan 9kekurangan4& 8uru menan+akan aaka$ er'edaan kelangkaan dengan

kekurangan&& Sis.a men*o'a mengana#isiser'edaan kelangkaan dan kekurangan

dengan 'im'ingan guru;& 8uru menjelaskan konse kelangkaan& 8uru mem'eri kesematan keada sis.a untuk memikirkan

ja.a'ann%a&

!& 8uru mem'eri kesematan keada sis.a se*ara 'erasangan denganteman se'angkun%a untuk mendiskusikan tentang


5/13

soal2materi2ertan%aan dari guru17& Sis.a se*ara 'erasangan men"oba mengidenti/ikasi kelankaan

%ang mereka $adai11& 8uru memerinta$kan setia asangan untuk 'erdiskusi

denganasangan lain&1#& 8uru menunjuk dua atau tiga asangan se*ara a*ak untukmengkom!nikasikan$asil diskusin%a

1+& 8uru mem'erikan kon/irmasi ter$ada ja.a'an2endaat dari'e'eraa asangan&

". Pen!t!p ,

Kegiatan *akt!

1& Peserta didik 'ersama,sama guru mem'uat rangkuman2simulan

elajaran& Peserta didik melakukan enilaian2atau re/leksi ter$ada kegiatan

%ang suda$ dilaksanakan se*ara konsisten dan terrogram&+& 8uru mem'eri tindak lanjut 'erua tugas mem'a*a materi tentang

ili$an dan 'ia%a eluang4& Mengin/ormasikan ren*ana kegiatan em'elajaran untuk ertemuan

%ang akan datang tentang kelangkaan sum'erda%a ekonomi&

17 menit

PERTEM$AN KE'1-

1& Materi : Pili$an dan skala rioritas

#& Model2strategi: Pi*ture and Pi*ture+& Metode:diskusi kelomok- *erama$- tan%a ja.a'- dan enugasan&

a. Pen)a!#!an

Kegiatan *akt!

1& Persiaan sikis dan /isik dengan mem'uka elajaran denganmengu*akan salam dan 'erdoa 'ersama

#& Mem'erikan motiasi dengan mengin/ormasikan tujuan %ang akandi*aai

+& Melakukan aersesi dengan menunjukan 'erita mengenai

kelangkaan kedelai %ang ada di surat ka'ar

17 menit

b. Inti

Kegiatan *akt!

1& Sis.a mengamatigam'ar %ang melalui o.er oint#& 8uru menan+akandari gam'ar itu rioritas mana 'arang mana

%ang $arus diili$ le'i$ da$ulu&+& 8uru menjelaskan 'a$.a gam'ar 'arang mana %ang $arus le'i$

dulu dii$ 'rdasarkan tingkat keentigann%a&4& 8uru menan+akanrioritas mana %ang dari gam'ar itu %ang $arus

dida$ulukan&& Sis.a men*o'a mengurutkan gam'ar,gam'ar %ang di'erikan guru


6/13

sesuai rioritas ke'utu$an&;& Sis.a mengana#isis urutan gam'ar 'erdasarkan rioritas

ke'utu$an&


7/13

+& 8uru menjelaskan 'e'eraa edoman 'er'elanja agar tidak sala$ ili$ serta demieng$ematan&

4& 8uru mem'agi kelomok ke*il %ang 'eranggotakan + orang& Setia orangmemun%ai nomor keala %aitu nomor 1- #- dan +&

& 8uru mem'erikan ertan%aan mengenai enting tidakn%a edoman 'er'elanja&;& Sis.a mengana#isis mengenai kegunaan dan alasan mem'uat edoman'er'elanja se*ara teat&


8/13

+& Sis.a men*o'a mengana#isisBarangdanjasaaa%ang$aruBagaimana*aramemroduksi'arangdanjasaterse'ut(how)=ntuksiaa'arangdanjasaterse'utdiroduksi(forwhom)=

4& 8uru mem'erikan *onto$ mengenai tiga ersoalan okokterse'ut dalam kaitann%a

dengan dunia n%ata&& 8uru mem'eri kesematan keada sis.a untuk memikirkan ja.a'ann%a&;& 8uru mem'eri kesematan keada sis.a se*ara 'erasangan dengan teman

se'angkun%a untuk mendiskusikan tentang soal2materi2ertan%aan dari guru& 8uru memerinta$kan setia asangan untuk 'erdiskusi denganasangan lain&!& 8uru menunjuk dua atau tiga asangan se*ara a*ak untuk mengkom!nikasikan

$asil diskusin%a17& 8uru mem'erikan kon/irmasi ter$ada ja.a'an2endaat dari 'e'eraa asangan&

a. Pen!t!p ,

Kegiatan *akt!

1& Peserta didik 'ersama,sama guru mem'uat rangkuman2simulan elajaran& Peserta didik melakukan enilaian2atau re/leksi ter$ada kegiatan %ang suda$

dilaksanakan se*ara konsisten dan terrogram&+& 8uru mem'eri tindak lanjut 'erua tugas mem'a*a materi tentang %ang 'aru saja

di'a$as4& Mengin/ormasikan ren*ana kegiatan em'elajaran untuk ertemuan %ang akan

datang tentang elaku,elaku ekonomi

17 menit

Me)ia Pembe#a/aran ,

Slide2 $andout tentang inti masala$ ekonomi 2 kelangkaan

8am'ar 2 /oto

6em'ar kegiatan sis.a

Sesuaikan lagi sesuai dengan media %ang akan digunakan dalam em'elajaranS!mber %e#a/ar ,

1& Buku Paket ekonomi Kemendik'ud

#& Buku, 'uku ekonomi enunjang %ang relean+& Media massa- *etak 2 elektronik

Peni#aian 0asi# %e#a/ar ,1& eknik2rosedur:



9/13

a& es : es tertulis-

'& ?on tes: enilaian roses

#& Bentuk2alat :

a& raian

'& Penugasan

*& 6em'ar engamatan

Surakarta- esem'er #71+ Mengeta$ui 8uru Mata Pelajaran Keala Sekola$

r& 5da$ Sat%ani2 Sunarno

Sika siritual dan sosial

a& eknik Penilaian : C'serasi'& Bentuk 5nstrumen : 6em'ar o'serasi*& Kisi,kisi:

LEM%AR O%SERASI

?o& Sika2?ilai 5ndikatorButir

Pertan%aan1 anggung Da.a' er'iasa men%elesaikan

tugas dengan enu$tanggung ja.a'

A1

# C'jekti/ er'iasa menilaiermasala$an se*arao'jekti/&

A#

+ Kritis er'iasa mem'eriendaat dalam 'a$asaneme*a$an masala$&

A+

4 er'uka er'iasa menerima kritik

dan saran dalam diskusi

A4



10/13

%ang demokratis

5nstrumen: li$at Lampiran 01

Pengeta$uana& eknik Penilaian : es ulis'& Bentuk 5nstrumen : raian non C'jekti/ (?C)*& Kisi,kisi:

?o 5ndikator Butir5nstrumen

1Sis.a daat mendeskrisikan kelangkaan atau inti masala$ekonomi

B1

#Sis.a daat mengidenti/ikasi 'er'agai ili$an2alternati/

eme*a$an masala$B#

+ Sis.a daat menganalisis 'ia%a eluang %ang dikor'ankandengan teat B+

4 Sis.a daat mendeskrisikan skala rioritas dengan teat B 4

Sis.a daat menganalisis ermasala$an okok ekonomi dalamsuatu sistem ekonomi B

5nstrumen: li$atLampiran 02.

Keteramilan

a& eknik Penilaian : es njuk Kerja

'& Bentuk 5nstrumen : 6em'ar Pengamatan*& Kisi,kisi:

Keteramilan Butir 5nstrumen

5nstrumen: li$atLampiran 03.



11/13

Lampiran 01

LEM%AR O%SERASI

SIKAP SPIRIT$AL DAN SIKAP SOSIAL

?o& Sika2nilai SB B K

1 er'iasa men%elesaikan tugas dengan enu$ tanggung ja.a'

# er'iasa menilai ermasala$an se*ara o'jekti/&

+ er'iasa mem'eri endaat dalam 'a$asan eme*a$anmasala$&

4 er'iasa menerima kritik dan saran dalam diskusi %angdemokratis

Keterangan:SB F sangat 'aik B F 'aik F *ukuK F kurang

6em'ar Pengamatan

6EMBA PE?8AMAA? S5KAP

Mata Pelajaran :&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Kelas2Semester:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

a$un Ajaran :&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Waktu Pengamatan: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Sika %ang diintegrasikan dan dikem'angkan adala$ erilaku tanggung ja.a'- kritis-o'jekti/- ter'uka&

Bu'u$kan tanda G ada kolom,kolom sesuai $asil engamatan&

?o&

?amaSis.a

anggung ja.a' Kritis C'jekti/ er'ukaSB

B KSB

B KSB

B KSB

B K

1&

#&

+&

4&

&

&&



12/13

Lampiran 02

TES $RAIAN NONO%JEKTI2 3$NO4

Pet!n/!k

Da.a'la$'e'eraaertan%aan,ertan%aan di 'a.a$inidenganjelasdan'enar H

1& Be'eraa .aktu %ang lalu- mas%arakat kesulitan menemukan 'a.ang uti$- aaka$kondisi terse'ut daat dikatakan se'agai kelangkaan=&

#& Ketika emerinta$ menaikkan $arga BBM& @al ini 'erdamak ada 'er'agai sektor-termasuk usa$a restoran& 5denti/ikasikan alternati/ eme*a$an masala$ ekonomi 'esertaalasann%aH

+& Pada saat kalian li'uran- Andi memerole$ ta.aran 'ekerja art time menjadi ramu saji

dengan memerole$ ua$ & +7&777-77 er $ari& ?amun- teman,temann%a mengajakergi 'erli'ur ke Pantai& ari *onto$ terse'ut 'eraakan 'ia%a eluang dan 'eraa 'ia%akeseluru$an jika Andi memili$ 'erli'ur ke antai=

4& Mengaa ke'utu$an %ang si/atn%a okok selalu menjadi rioritas utama dalam ke$iduankita=

& Ketika kalia merasa laar kalian daat memenu$in%a dengan mem'eli makanan danmengkonsumsin%a& unjukkan er'edaan ke'utu$an dan keinginan saat kalian memili$

jenis makanan untuk memenu$i rasa laar terse'ut=

Pe)oman PenskoranSoal no& 1

Aspek Skor

Sis.a daat mendeskrisikan kelangkaan atau inti masala$ekonomi

!"!#!$ se%p&r$! 4

!"!#!$ k&r!$' se%p&r$! 3

!"!#!$ ()*!k se%p&r$! 1 + 2

SKOR MAKSIMA- (

Soal no& #

Aspek Skor

Sis.a daat mengidenti/ikasi 'er'agai ili$an2alternati/eme*a$an masala$

!"!#!$ se%p&r$! 4

!"!#!$ k&r!$' se%p&r$! 3

!"!#!$ ()*!k se%p&r$! 1 + 2

SKOR MAKSIMA- (



13/13

Aspek Skor

Soal no& +

Aspek Skor

Sis.a daat menganalisis 'ia%a eluang %ang dikor'ankandengan teat

!"!#!$ se%p&r$! 4

!"!#!$ k&r!$' se%p&r$! 3

!"!#!$ ()*!k se%p&r$! 1 + 2

SKOR MAKSIMA- (

Soal no& 4

Aspek Skor

Sis.a daat mendeskrisikan skala rioritas dengan teat

!"!#!$ se%p&r$! 10

!"!#!$ k&r!$' se%p&r$! 7 + 9

!"!#!$ ()*!k se%p&r$! 3 + 6

SKOR MAKSIMA- 1/


rpp smk revisi

Documents