rpp pelajaran 3 kegiatan 3

7/25/2019 Rpp Pelajaran 3 Kegiatan 3

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-pelajaran-3-kegiatan-3 1/6

BAHASA INDONESIAPELAJARAN 3 KEGIATAN 3



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : X /Semester 1

Tema : Budaya Berpendapat di Forum konomi dan Politik

!umlah pertemuan : " X pertemuan #$ jam pelajaran%

Kompetensi Inti:

1& Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

'& Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur( disiplin( tanggung ja)a*( peduli #gotong

royong( kerja sama( toleran( damai%( santun( responsi+e dan pro,akti- dan menunjukkan

sikap se*agai *agian dari solusi atas *er*agai permasalahan dalam *erinteraksi se.ara

e-ekti- dengan lingkungan so.ial dan alam serta dalam menempatkan diri se*agai

.erminan *angsa dalam pergaulan dunia&

"& Memahami( menerapkan( menganalisis pengetahuan -a.tual( konseptual( pro.edural

*erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan( teknologi( seni( *udaya( dan

humaniora dengan )a)asan kemanusiaan( ke*angsaan( kenegaraan( dan perada*an

terkait -enomena dan kejadian( serta menerapkan pengetahuan pro.edural pada *idang

kajian yang spesi-ik sesuai dengan *akat dan minatnya untuk meme.ahkan masalah&

& Mengolah( menalar( dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a*strak terkait dengan

pengem*angan diri yang dipelajarinya di sekolah se.ara mandiri( dan mampu

menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan&

A. Kompetensi Dasar

"&1 Memahami struktur dan kaidah teks anekdot laporan hasil o*ser+asi( prosedur kompleks(

eksposisi( dan negosiasi *aik melalui lisan maupun tulisan&

"&' Mem*andingkan teks anekdot( laporan hasil o*ser+asi( prosedur kompleks( ekpsosisi( dan

negosiasi( *aik melalui lisan maupun tulisan&"&" Menganalisis teks anekdot( laporan hasil o*ser+asi( prosedur kompleks( eksposisi( dan

negosiasi( *aikmelalui lisan maupun tulisan&

"& Menge+aluasi teks anekdot( laporan hasil o*ser+asi( prosedur kompleks( eksposisi( dan

negosiasi( *aikmelalui lisan maupun tulisan&

B. Ini!ator Pen"apaian Kompetensi

"&1 Mem*uat teks eksposisi tentang kon-lik so.ial( politik( ekonomi( dan ke*ijakan pu*li.

dengan tahapan yang *enar: tesis( argumen sepihak( reiterasi"&' Menggunakan kohesi gramatikal dan leksikal dan kalimat simpleks dan kompleks dalam

mengeksposisikan kon-lik so.ial( politik( ekonomi( dan ke*ijakan pu*li.&"&" Menggunakan pemarkah atau konjungsi spasial( penam*ahan( per*andingan( )aktu(

se*a* aki*at dan penghu*ung koordinati- serta su*ordinati- dengan *enar dalam teks

eksposisi

"& Mem*uat kata dan kelompok kata -akta dan opini( termasuk penggunaan modalitas

dengan *enar dalam mengekposisikan kon-lik so.ial( politik( ekonomi( dan ke*ijakkan

pu*li.

"&0 Mem*edakan la-al *aku dan tak *aku kata,kata yang *erkaitan dengan suatu masalah

yang dipaparkan dalam teks eksposisi&

"&$ Memu*likasikan teks eksposisi yang telah di*uat melalui media -orum komunikasi yang

tersedia&



C. T#$#an Pem%e&a$aran

Setelah mem*a.a teks eksposisi( sis)a dapat:

1& Mengamati *er*agai teks eksposisi yang telah didapatkan dari *er*agai media

'& Mengidenti-ikasi teks eksposisi yang telah didapatkan dari *er*agai media

"& Menyusunt teks eksposisi tentang ekonomi atau politik sesuai dengan karakteristik teks

eksposisi

& Menyajikan teks eksposisi se.ara tertulis dengan *ahasa Indonesia yang *aik dan *enar&

0& Mengemukakan pendapat dengan santun

$& Mempraktikkan teks eksposisi dalam *entuk kegiatan pidato

D. Materi

1& ontoh teks eksposisi dari *er*agai sum*er

'& Struktur teks eksposisi

E. Metoe1& Pendekatan : Sainti-ik

'& Metode : penugasan( .urah pendapat( diskusi

'. Lan(!a)*&an(!a) Pem%e&a$aran

Pertem#an !e*+

Pena)#&#an ,+- menit

1& Salah seorang sis)a memimpin *erdoa dengan menggunakan *ahasa Indonesia dengan

*aik dan *enar

'& 2uru *ertanya tentang *entuk,*entuk teks yang telah diketahui sis)a"& 2uru menyampaikan tujuan pem*elajaran

4. 2uru mengarahkan sis)a agar pelajaran menyampaikan pendapat di -orum ekonomi dan

politik dapat mengem*angkan sikap jujur( santun( damai( kerjasama serta responsi+e dan proakti-

0& 2uru memandu sis)a mem*entuk kelompok

Inti ,++/ menit

1& Sis)a se.ara indi+idu men.ari teks eksposisi tentang ekonomi dan politik di media .etak

atau elektronik

'& Sis)a se.ara *erkelompok mengidenti-ikasi teks yang sudah didapati oleh masing,

masing sis)a"& Sis)a memodi-ikasi teks yang *ukan eksposisi menjadi teks eksposisi se.ara tepat

& Sis)a mem*a.a teks yang sudah dimodi-ikasi

0& Sis)a menyusun teks eksposisi tentang ekonomi atau politik

Pen#t#p ,+- menit

1& Sis)a dan guru mem*uat re-leksi terkait isi teks( struktur teks( dan *ahasa&

'& Sis)a melanjutkan mem*uat teks eksposisi tentang ekonomi atau politik di rumah

Pertem#an !e 01


1& Salah seorang sis)a memimpin *erdoa dengan menggunakan *ahasa Indonesia yang *aik

dan *enar

'& Menyampaikan tujuan pem*elajaran&"& 2uru *ertanya tentang tugas penyususunan eksposisi pada pertemuan se*elumnya

& Menetukan kesepakatan pem*elajaran yang akan dilakukan



Inti ,2- menit

1& Masing,masing kelompok menyajikan teks ekonomi atau politik yang telah di*uatnya

'& Sis)a menanggapi teks ekposisi yang disajikan terkait dengan isi teks( struktur teks dan

*ahasanya&

Pen#t#p ,+- menit1& 2uru menge+aluasi hasil pem*uatan teks eksposisi sis)a

'& 2uru melakukan re-leksi ( misalnya menanyakan kesulitan yang dialami sis)a dalam

proses pem*elajaran&

"& Salah seorang sis)a mmemmimpin *erdoa unntuk mengakhiri pem*elajaran

menggunakan *ahasa yang *aik dan *enar&

Pertem#an Ke*3


1& Salah seorang sis)a memimpin *erdoa dengan menggunakan *ahasa Indonesia yang *aik

dan *enar&'& Menyampaikan tujuan pem*elajaran&

"& Menyepakati kegiatan yang akan dilakukan&

Inti ,+- menit

1& Tiap,tiap kelompok menyimak gaya *erpidato tokoh pendiri *angsa( seperti Bung Karno

dan Bung Tomo&'& Tiap,tiap kelompok mem*uat dua teks eksposisi *ertema sama dengan menggunakan

argumen yang tidak dapat di*antah *ertemakan ekonomi atau politik& 3ang pertama

.ondong ke sisi setuju( yang kedua .ondong ke sisi tidak setuju&

"& Tiap kelompok menanggapi hasil kerja kelompok lain&& Tiap kelompok menilai pekerjaan kelompok lain&

Pen#t#p ,+- menit

1& Sis)a dan guru mem*uat rangkuman *ersama&

'& Melakukan re-leksi( misalnya menanyakan kesulitan yang dialam isis)a dalam proses

pem*elajaran&

"& Salah seorang sis)a memimpin *erdoa untuk mengakhiri pem*elajaran menggunakan

*ahasa Indonesia yang *aik dan *enar&

G. Meia

Beragam .ontoh teks eksposisi dari media .etak dan media elektronik dan *ahasanya

4ekaman gaya pidato Bung Karno dan Bung Tomo

H. S#m%er Be&a$ar

Buku teks *ahasa Indonesia kspresi 5iri dan 6kademik '71" !akarta: Kemendik*ud

I. Peni&aian

1& Teknik dan Bentuk Instrumen

Teknik Bentuk Instrumen

8*ser+asi 9em*ar pengamatan sikap dan ru*rik

Tes Tulis Tes uraian( menemukan isi teks( struktur teks dan *ahasanya pada teks

eksposisi

Tes

Praktik

Menulis teks eksposisi( ru*rik penilaian

'& ontoh Instrumen



a& 9em*ar Pengamatan Sikap

o& 6spek Skor atatan

1 ' "

1 Mem*andingkan tekseksposisi *aik lisan

maupun tulisan

• Skor " jikamemenuhi "

kriteria

• Skor ' jika hanya

memenuhi '

kriteria

• Skor 1 jika hanya

memenuhi 1

kriteria

' Menganalisis teks

eksposisi *aik lisan

maupun tulisan

" Kesantunan dalam

menggunakan *ahasa

Indonesia

*& 4u*rik Penilaian Sikap

o& 6spek 5eskripsi

1 Mem*andingkan teks eksposisi *aik lisan maupun

tulisan

• Menguasai topik

tulisan

• Menunjukkan

ekspresi lan.ar dan jelas

• Kalimat yang

digunakan

komunikati-

• 5iksi yang digunakan

dalam diskusi

menggunakan kata,

kata santun sepertitolong( saya harap(

menurut pendapat

saya( ds*&• Se*elum mem*eri

tanggapan/menyela

terle*ih dahulu

meminta kesempatankepada ketua

kelompok

' Menganalisis teks eksposisi *aik lisan maupun

tulisan

" Kesantunan dalam menggunakan *ahasa Indonesia

"& Tes ;raian

1& Ba.alah teks eksposisi *erikut dengan .ermat<'& Tentukan isi teks( struktur teks( dan *ahasa teks eksposisi di atas<

& Tes Praktik<

1. Sajikan teks eksposisi yang telah kalian *uat dalam *entuk *erpidato resmi& 2unakanlah

gaya *erpidato seperti gaya Bung Karno( Bung Tomo atau gaya tokoh pendiri ke*angsaan

Indonesia lain yang kalian kagumi

0& 4u*rik Penilaian Kemampuan Menulis teks eksposisi

8 6spek 5esripsi 36 TI56K



1 6spek !udul 6pakah judul sesuai

dengan isi=

' Kelengkapan isi 6pakah teks memuat

seluruh struktur isi

teks eksposisi

" Keaktualan topi. 6pakah topi. yang

diangkat aktual

Ketepatan

penulisan ejaan

dan tanda *a.a

6pakah tidak ada

kesalahan dalam

penulisan ejaan dan

tanda *a.a

0 Kesalahan struktur

kalimat

6pakah tidak ada

kesalahan dalam

struktur kalimat

Pasuruan( !uli '71"

Mengetahui :

K e p a l a ( 2uru Mata Pelajaran(

Drs. A") Sar!a4i5 M.P 'atima) 6a)ro5 S. P.

IP&1>$"7>1> 1>?>7" 1 77> IP 1>@17>7? '71771 ' 771

rpp pelajaran 3 kegiatan 3

Documents