sejarah dakwah rasulloh periode mekka1

7/23/2019 Sejarah Dakwah Rasulloh Periode Mekka1

1/14

SEJARAH DAKWAH RASULLOH

PERIODE MEKKAH

Disusun untuk Tugas Terstruktur

Disusun oleh : Caca Handika

X Teknik Mesin

YAYASAN PENDIDIKAN AISYAH RAHMAT

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK !ENDIKIA PASEH

KA"UPATEN "ANDUNG

#$%&

ii


2/14

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji kami panjatkan kepada allah SWT berkat ridha dan

inaahna kami dapat menusun makalah sejarah peradaban islam ang berjudul

!"T"#ADA$A$ %AS#AH SAW '"%()D" M"!AH* Taklupa sala+at serta

salam semoga tetap terlimpah curahkan kepada $abi Muhammad

SAW,keluarganna,dan sahabatna*

Sebagai seorang muslim patut dan sepantasna kita mengetahui sejarah $abi

kita semua* -ang kita jadikan panutan dalam kehidupan sehari.hari* $amun

pertanaanna apakah kita mengetahui siapa rasulullah itu/ 0agaimana sejarah

hidupna/* 0agaimana mau mencontohna kalau tidak mengetahuina*

Maka daripada itu, dalam makalah ini sistem dak+ah ang digunakan ketika di

mekah* !ami berharap makalah ini bisa bermaan1aat bagi kita semua* Sebagai

penginngat dan sebagai bahan kajian bagi kita semua*

Tentu dalam penulisan ini tidak kami kupas secara komprehenship

dikarenakan keterbatasan kami semua*,tentu juga tidak akan lepas dari kesalahanpenulisan* Mohon krtik dan saranna untuk kemajuan dan perbaikan kami semua*

'aseh, 2anuari 3456

'enulis

KATA PENGANTAR

i


3/14

!ATA '"$7A$TA%*****************************************************************************************************************************

*****************************************************************************************************************************i

DA8TA% (S(**********************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************

ii

0A0 ( '"$DAH&A$*****************************************************************************************************************************

*****************************************************************************************************************************

5

5*5************************************************************************************************

#atar 0elakang**********************************************************************************************************************************************************************************************

5

5*3************************************************************************************************

'erumusan Masalah**********************************************************************************************************************************************************************************************

5

5*9************************************************************************************************

Tujuan 'embahasan**********************************************************************************************************************************************************************************************

5

0A0 (( '"M0AHASA$**********************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************

3

3*5************************************************************************************************

Sejarah Dak+ah %asulloh SAW 'ada 'eriode Mekka**********************************************************************************************************************************************************************************************

33*5*5* Masarakat Arab 2ahiliah 'eriode Mekah

i


4/14

**********************************************************************************************************************************************************************

3

3*5*3* 'engangkatan $abi Muhammad SAW Sebagai

%asul**********************************************************************************************************************************************************************

3

3*5*9* Ajaran (slam 'eriode Mekah**********************************************************************************************************************************************************************

3

3*3************************************************************************************************

Strategi Dak+ah %asulloh SAW 'eriode Mekah**********************************************************************************************************************************************************************************************

3

3*3*5* Substansi dan Strategi Dak+ah %asulloh SAW 'ada

'eriode Mekah**********************************************************************************************************************************************************************

33*3*5*5***********************************************************************

Dak+ah Secara Sembuni.Sembuni Selama 9.

tahun********************************************************************************************************************************************

9

3*3*5*3***********************************************************************

Dak+ah Secara Terang.Terangan********************************************************************************************************************************************

9

3*3*5*9***********************************************************************

Dak+ah Dengan Cara %ekruitmen ;ad.da********************************************************************************************************************************************

i


5/14

3*3*5************************************************************************

Dak+ah Dengan Memberdaakan !aum Wanita******************************************************************************************************************************************************************************************************************

3*3*5*?***********************************************************************

Dak+ah Di1okuskan 'ada 'embinaan A@idah********************************************************************************************************************************************

3*9************************************************************************************************

%eaksi !aum !a1ir urais Terhadap Dak+ah %asulloh SAW***********************************************************************************************

***********************************************************************************************?

3*************************************************************************************************

Akhir 'eriode Dak+ah %asulloh SAW di Mekkah**********************************************************************************************************************************************************************************************

B

0A0 ((( '"$&T&'*****************************************************************************************************************************

*****************************************************************************************************************************

"A" I

PENDAHULUAN

%'%' Latar "eakangMasalah Dalam sejarah, peradaban (slam tidak dapat dipisahkan dari sejarah seorang

tokoh agung ang dilahirkan dalam lingkungan masarakat jahiliah dan paganis di 2airah

Arab* Dia adalah Muhammad bin =Abdullah, rasul terakhir dan penutup para nabi* 'erjalanan

kehidupanna adalah sebuah sejarah kepemimpinan ang sangat penting bagi umat manusia*

Suri teladan ang ada pada diri rasulullah SAW ang menjadi panutan umat islam*

Sebagaimana 1irman allah :

Sesungguhna telah ada pada ;diri> %asulullah itu suri teladan ang baik bagimu ;aitu>

bagi orang ang mengharap ;rahmat> Allah dan ;kedatangan> hari kiamat dan Dia banak

menebut Allah ;*S* Al.Ahab : 35>*

Suri teladan ang ada pada diri rasulullah SAW tidak akan bisa kita ketahui pada amansekarang tanpa kita mengetahui dan mempelajari sejarah.$a* Maka dari pada itu dalam

i


6/14

makalah ini kami bahas dalam 0A0 (( tentang $abi muhammad SAW* -ang kami bagi

kedalam tiga sub bab akni !"T"#ADA$A$ %AS#AH SAW '"%()D" M"!AH

%'#' Peru)usan Masaa*

Dari latar belakang masalah diatas dapat kami rumuskan permasalahan ang akan kami

bahas dalam makalah ini diantarana :

0agaimana ri+aat hidup $abi Muhammad SAW/ 0agaimana peran $abi Muhammad

SAW pada periode mekah/ 0agaimana peran $abi Muhammad SAW pada periode madinah/

%'+' Tu,uan Pe)-a*asan

&ntuk mengetahui ri+aat hidup nabi muhammad SAW* &ntuk mengetahui peran $abi

Muhammad SAW pada periode Mekah* &ntuk mengetahui peran $abi Muhammad SAW

pada periode Madinah* D* Man1aat dan !egunaan 'embahasan Man1aat dari pembahasan

makalah anng berjudul $abi Muhammad ini akni untuk lebih mengetahui dan memahami

sejarahE siroh ang dapat kita ambil =ibrah dalam kehidupan aman sekarang ini* Adapun

kegunaan pembahsan ini akni untuk menambah hasanah keilmuan dan kami gunakansebagai materi dalam diskusi kelas pada mata kuliah sejarah peradaban islam*

"A" II

PEM"AHASAN

#'%' Se,ara* Dak.a* Rasuua* SAW Pa/a Peri0/e Mekka*#'%'%' Mas1arakat Ara- Ja*ii1a* Peri0/e Meka*

)bjek dak+ah %asulullah SAW pada a+al kenabian adalah masarakat Arab

2ahiliah, atau masarakat ang masih berada dalam kebodohan* Dalam bidang agama,

umumna masarakat Arab +aktu itu sudah menimpang jauh dari ajaran agama tauhid, ang

telah diajarkan oleh para rasul terdahulu, seperti $abi Adam A*S* Mereka umumna

beragamawatsaniatau agama penembah berhala* 0erhala.berhala ang mereka puja itu

mereka letakkan di !a* Di antara berhala.berhala ang

termahsur bernama: Ma


7/14

'engangkatan Muhammad sebagai nabi atau rasul Allah SWT, terjadi pada tanggal 5B

%amadan, 59 tahun sebelum hijrah ;654 M> tatkala beliau sedang bertahannus di 7ua Hira,

+aktu itu beliau genap berusia 4 tahun* 7ua Hira terletak di 2abal $ur, beberapa kilo meter

sebelah utara kota Mekah*

Muhamad diangkat Allah SWT, sebagai nabi atau rasul.$a ditandai dengan turunna

Malaikat 2ibril untuk menampaikan +ahu ang pertama kali akni Al.ur, secara berangsur.angsur telah diturunkan kepada beliau, +ahu

berupa Al.ur, Ali bin Abu Thalib ;saudara sepupu %asulullah SAW ang tinggal

serumah denganna>, aid bin Haritsah ;anak angkat %asulullah SAW>, Abu 0akar Ash.

Shiddi@ ;sahabat dekat %asulullah SAW> dan &mmu Aiman ;pengasuh %asulullah SAW pada

+aktu kecil>*

i


8/14

Abu 0akar Ash.Shiddi@ juga berdak+ah ajaran (slam sehingga ternata beberapa

orang ka+an dekatna menatakan diri masuk (slam, mereka adalah:

. Abdul Amar dari 0ani uhrah

. Abu &baidah bin 2arrah dari 0ani Haris

. &tsman bin A11an

. ubair bin A+am

. Sa*

#'#'%'#' Dak.a* se2ara terang3terangan

Dak+ah secara terang.terangan ini dimulai sejak tahun ke. dari kenabian, akni

setelah turunna +ahu ang berisi perintah Allah SWT agar dak+ah itu dilaksanakan secara

terang.terangan* Wahu tersebut berupa aat Al.ur


9/14

bin Abi Thalib, dan dari kalangan pemuka dan tokoh masarakat adalah Abu 0akar As.shidi@*

!etiga tokoh ini , memang menjdi titik strategis dalam menentukan perjalanan dak+ah

rasulullah berikutna, terutama peran !hadijah ang mendukung total dak+ah beliau dengan

pertaruhan total seluruh harta dan ji+ana, dan peran Abu 0akar ang mampu melebarkan

dak+ah ke kalangan para elit @urais* Menurut keterangan seorang sejara+an ang bernama

(bnu (shak, masuk (slamna Abu 0akar ; (bnu oha1ah > tak lama kemudian berhasil

digandeng pemuka.pemuka @urais ke dalam barisan dak+ah rasulullah, antara lain I &tsman

bin A11an, Abdurrahman bin Au1, ubair bin A++am , Saad bin Abi Wa@as dan Thalhah bin

&baidillah* !eenam sahabat inilah ang memiliki peran penting dalam membentuk generasi

assabi@uunal a++alun ; generasi pertama (slam >*

#'#'%'4' Dak.a* /engan )e)-er/a1akan kau) .anita'

'eran +anita di masa a+al dak+ah terus diberdaakan oleh rasulullah, karena

kaum +anita sesungguhna memiliki kekuatan dahsat, bila ini diperdaakan untuk gerakan

daka+ah akan menghasilkan hasil ang sangat pesat* 'ada konteks ini, ang menjadi titik

sentral adalah peran !hadijah ang berhasil mendidik putri.putri %asulullah , mendukung

dak+ah beliau* 'eran kedua dijalankan oleh Asma binti Abu 0akar , ang menjadi pahla+anpada perjalanan hijrah beliau ke Madinah* Dari kedua +anita iilah secara bertahap +anita.

+anita terkemuka @urais , masuk (slam diantarana bibi %asulullah dari jalur bapakna*

#'#'%'8' Dak.a* /i70kuskan 9a/a 9e)-inaan a:i/a*'

'embinaan a@idah pada masa a+al risalah di1okuskan di rumah salah seorang

sahabat ang bernama Ar@om bin Abil Ar@om, di pinggiran kota Makkah* (nilah tempat

pendadaran dan penggemblengan sejumlah sahabat utama rasulullah* Di rumah ini pulalah

&mar bin !hattab diislamkan %asulullah* Di rumah ini pullalah sahabat Mus


10/14

orang ini memba+a B4 orang dari Madinah ang bersedia masuk (slam dan setia

membela rasul dalam perjuangan dak+ahna* 'eristi+a inilah ang dikenal dalam

sejarah dengan sebutan 0a, karena %aja $egus di

i


11/14

negeri itu memberikan jaminan keamanan* 'eristi+a hijrah ang pertama ke Habasah

terjadi pada tahun 65? M*

* Suatu saat keenam belas orang tersebut kembali ke Mekah, karena menduga

keadaan di Mekah sudah normal dengan masuk (slamna salah satu kaum ka1ir urais,

aitu &mar bin !hattab* $amun, dugaan mereka meleset, karena ternata Abu 2ahal labih

kejam lagi*

Akhirna, %asulullah SAW menuruh sahabatna kembali ke Habasah ang kedua

kalina* Saat itu, dipimpin oleh 2a* beberapa pemboikotan tersebut antara lain :53* a* Memutuskan hubungan perka+inan*

59* b* Memutuskan hubungan jual beli*

5* c* Memutuskan hubungan iarah.meniarahi*

5?* d* Tidak ada tolong menolong*

56* 'emboikotan itu tertulis di atas selembar sahitah atau plakat ang

digantungkan di !akbah dan tidak akan dicabut sebelum Muhammad SAW*

Menghentikan gerakanna* Selama tiga tahun lamana 0ani Hasim dan 0ani

Muthalib menderita kemiskinan akibat pemboikotan itu* 0anak pengikut %asulullah

ang meningkir ke luar kota Mekah untuk mempertahankan hidup untuk

menelamatkan diri&jian bagi %asulullah SAW* 2uga bertambah berat dengan+a1atnadua orang ang sangat dicintaina, aitu pamanna, Abu Thalib dalam usia

GB tahun dan istrina, aitu !hadijah* 'eristi+a tersebut ang terjadi pada tahun ke.54

dari masa kenabian ;634 M> dalam sejarah disebut Amul Huni ;tahun kesedihan atau

tahun duka cita>*

5B*

5G*

5* Dengan meninggalna dua tokoh tersebut orang urais makin berani dan

leluasa mengganggu dan menghalangi %asulullah SAW* Mereka berani melempar

kotoran ke punggung $abi, bahkan 0eliau hampir meninggal karena ada orang ang

hendak mencekikna* $abi Muhammad SAW* Merasakan bah+a dak+ah di Mekahtidak lagi sesuai sebagai pusat dak+ah (slam* )leh karena itu, 0eliau bersama aid

bin Haritsah pergi hijrah ke Thai1 untuk berdak+ah* Ajaran %asulullah itu ditolak

dengan kasar* 0ahkan mereka pun mengusir, menoraki dan mengejar %asulullah

sambil di lempari dengan batu* Saat itu %asulullah SAW* Sempat berlindung di ba+ah

kebun anggur di kebun &tba dan Saiba ;anak %abia>* Meski demikian terluka,

%asulullah SAW* tetap sabar dan berlapang dada serta ikhlas* !esulitan dan hambatan

ang terus.menerus menimpa Muhammad SAW* Dan pengikutna dihadapi dengan

sabar dan ta+akal*

34* Saat mengahadapi ujian ang berat dan tingkat perjuangan sudah berada pada

puncakna, %asulullah SAW* di perintahkan oleh Allah SWT untuk menjalani (sra dan Mi


12/14

Sidratul Muntaha ;S Al.(sraE5B:5>* !ejadian (sra dan Mi di tempuh dalam +aktu satu malam*

35* Hikmah Allah S+t* Dari peristi+a isra dan mi* !ebiasaan

orang.orang -ahudi ini selalu membangga.banggakan diri pada penduduk asli dan sering

mengadu domba antara suku Aus dan !haraj sekadar mengambil keuntungan dari hasil

penjualan senjatana*

36* 'eristi+a hijrah ini amat penting artina bagi (slam dan kaum muslim karenahijrahna $abi SAW dari Mekah ke Madinah dijadikan sebagai a+al permulaan tahun

Hijriah* Dengan hijrahna kaum muslim, terbukalah kesempatan bagi $abi SAW untuk

mengatur strategi membentuk masarakat muslim ang bebas dari ancaman dan tekanan*

0eberapa strategi dalam hal tersebut adalah mengadakan perjanjian saling membantu antara

kaum muslim dengan kaum nonmuslim dan membangun kerja sama, baik dibidang poitik,

ekonomi, sosial, serta dasar.dasar daulah (slamiah* Dak+ah %asulullah periode Madinah

dapat me+ujudkan masarakat muslim di Madinah ang adil dan makmur sehingga menjadi

prototipe masarakat ideal atau ang sering disebut masarakat madani* 0eliau juga turut

berjuang dalam memelihara dan mempertahankan masarakat ang dibinana itu dari segala

macam tantangan, baik ang berasal dari dalam maupun dari luar*

i


13/14

3B* Diantara reaksi kaum urais terhadap dak+ah %asulullah sa+* Antara lain sebagai

berikut*

5* !emarahan !aum urais

3G* !aum urais marah karena menganggap bah+a ajaran ang disampaikan

$abi Muhammad sa+* Menghina tuhan.tuhan berhala mereka*

3* (ntimidasi terhadap &mat (slam

3* !aum urais memaksa budak.budak mereka ang telah masuk (slam untuk

kembali kepada agama berhala* Apabila menolak maka mereka disiksa hingga mereka

menerah atau sekarat*

9* Mempengaruhi 'aman %asulullah ;abu Thalib>

94* 0eberapa tokoh urais menemui Abu Thalib dan meminta agar Muhammad

menghentikan kegiatanna dalam meniarkan (slam* Akan tetapiMuhammad sa+* Menolak

dan dengan tegas berkata kepada pamanna,J Demi Allah, +ahai paman sekirana mereka

letakkan matahari di tangan kananku dan bulan di tangan kiriku agar aku meninggalkan

pekerjaan ini ;meneru kepada agama Allah> sehingga ia tersiar ;di muka bumi ini> atau aku

akan binasa karenana, tetapi aku tidak akan menghentikan pekerjaan ini** 'enganiaaan dan Hijrah ke Habsah

95* !aum urais melancarkan gangguan dan penghinaan kepada %asulullah sa+*

Serta meniksa hingga ke luar batas kemanusiaan terhadap pengikut.pengikut 0eliau*

Akhirna Muhammad sa+* Menganjurkan agar mereka hijrah ke Habsah ;Abesinia> ang

masarakatna banak menganut !risten* %aja Habsah pada saat itu bernama $ajasi dan

dikenal sangat adil*

93*

99*

9*

9?*96*

9B*

9G*

9*

4*

5*

3*

9*

*

?*6* "A" III

B* PENUTUP

G*

* !etika menginjak usia 4 tahun, tepatna malam 5B %amadhan atau 6 Agustus

654 M, di +aktu Muhammad Sa+* sedang berkontemplasi di 7ua Hira, Malaikat 2ibril datang

memba+a +ahu dan menuruh Muhammad sa+* untuk membacana, aitu surat Al


14/14

(slam telah menebar ke seantero jagad* 2umlah populasi muslim dunia ,kini ang mencapai

kurang lebih 5*? milar tak lepas dari kiprah beliau selama 39 tahun tersebut* 0ahasan di

seputar keberhasilan dak+ah, tak ada rujukan ang paling pantas kecuali merujuk pada

+arisan sunnah ang telah ditinggalkan manusia paling agung, akni Muhammad Sa+*

?5* %eaksi kaum urais terhadap gerakan (slam ang diba+a oleh %asulullah sa+*

0egitu cepat berkembang dan hal tersebut sangat mengha+atirkan para pemimpin dan

pembesar urais* Mereka takut bah+a kedudukan mereka ang semula begitu dihormati dan

berkuasa akan menjadi tersaingi dengan kekuatan (slam* Menurut pendapat mereka, tunduk

kepada %asulullah berarti sama dengan tunduk dan menerahkan kepemimpinan atau

kekuasaan kepada keluarga Muhammad, aitu bani Abdul Muthalib* Diantara reaksi kaum

urais terhadap dak+ah %asulullah sa+* Antara lain sebagai berikut*52.

i

sejarah dakwah rasulloh periode mekka1

Documents