7/21/2019 40.Mokh. Ismanto - Analisis Buku Sisiwa Bab Barisan Dan Deret

1/4

ANALISIS BUKU SISWA

Kompetensi:

1. Memahami isi buku siswa sebagai panduan pelaksanaan pembelajaran

2. Memahami strategi menggunakan buku siswa dalam kegiatan pembelajaran.

3. Merencanakan tindak lanjutberasarkan hasil analisis buku untuk persiapan

pembelajaran.

Tujuan: Melalui kegiatan analisis uku sis!a pese"ta #apat

- Mendeskripsikan isi buku siswa yang sesuai dengan kegiatan perencanaan

pembelajaran

- Mendeskripsikan isi buku siswa yang sesuai dengan penilaian proses dan hasil

belajar

- Menganalisis kesesuaian isi buku siswa dan menentukan tindak lanjut berdasarkan

hasil analisis

$an#uan kegiatan:

1. Kerjakanlah secara berkelompok!

2. Pelajari format Analisis uku iswa

". iapkan K#$ K% dan K& sesuai jenjang pendidikan dan mata pelajaran!

'. (ermatilah buku siswa yang berisi teks materi pembelajaran dan informasi lainnyaseperti kegiatan siswa dan e)aluasi

*. #akukanlah analisis terhadap buku siswa dan tuliskan hasil analisis pada kolom yang

tersedia pada format dengan cara+

, mendeskripsikan secara singkat isi buku sesuai dengan aspek,aspek yang

dianalisis

, memberikan tanda cek - / pada kolom kuali0kasi kurang$ cukup atau baik

, menuliskan alasan Anda memilih kuali0kasi tersebut

, erdasarkan hasil analisis$ tuliskan alasan dan tindak lanjut hasil analisis $, ika kurangtidak sesuai$ Anda disarankan untuk memberikan rekomendasi tindak

lanjut yang harus dikerjakan guru sebagai pengguna buku siswa untuk proses

pembelajaran.

, ika sesuai dengan kebutuhan$ buku bisa digunakan sebagai sumber belajar dalam

pembelajaran.

1

#K 2.2

7/21/2019 40.Mokh. Ismanto - Analisis Buku Sisiwa Bab Barisan Dan Deret

2/4

%&'MAT ANALISIS BUKU SISWA

(u#ul Buku: Matematika

Kelas : )*1

(enjang : SMA*MA*SMK*MAK

Topik : Ba"isan #an +e"et

2

7/21/2019 40.Mokh. Ismanto - Analisis Buku Sisiwa Bab Barisan Dan Deret

3/4

"

KomponenBuku

+esk"ipsipa#a uku

Kuali,kasiAlasan

Tin#aklanjut

Ku"ang

-ukup

Baik

A. Sistematika

udul sesuaidengan K& yangharus dicapai

udul bukutentang 3arisan dan&eret 3sudah sesuaidengan K&".4 dan Kd'.4

%si materiyangterkandungdalamnyasesuaidenganK& ".4dan K&'.4

isalangsungdiimplementasikan.

5rutan subtopik materisesuai denganK& dan

sistematikakeilmuan

1.Menemukan Polaarisandan &eret

2.Menemukan konsepbarisandan &eretaritmetika

".Menemukan konsepbarisandan &eretgeometri

5rutansubtopic materi

lengkapdansistematis

isa diimplementasikan

Komponenpenilaian sesuaituntutanpenilaianautentik

%nstrumensoal yangdisajikanhanya dapatmengukurK& ".4 - soaltercantumpada 5jiKompetensi6.1 halaman278 no 1 sd* dan 5jiKompetensi6.2 halaman214 no 1 sd6 / dan K&'.4 - soaltercantumpada 5jiKompetensi6.1 halaman278 no 6 sd

17 dan 5jiKompetensi6.2 halaman214 , 218 no9 sd 1" /

oal yangdisajikanmemuatukuranyangdicapaiK& ".4dan K&'.4 tetapibelummemuatinstrumentpenilaiansikapsocial danspiritual

Menyusun%nstrumentpenilaiansikap sosialdanspiritual

B. U"aian Mate"i

Pendahuluan bab Kuran belum Melen ka i

7/21/2019 40.Mokh. Ismanto - Analisis Buku Sisiwa Bab Barisan Dan Deret

4/4

&eskripsi rekomendasi hasil analisis buku siswa

:uru perlu memperhatikan hasil analisis ini$ khususnya uraian yang terdapatpada kolom tindak lanjut$ dan berpandu dengan buku guru$ sehinggapemanfaatan buku ini bisa lebih optimal.

'