pendidikan muzik.pptx
Post on 17-Feb-2018
225 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
1/26
IPG KAMPUS DARUL AMAN
PENSYARAH: EN. MOHD YAZI B. KERYA
TAJUK : BENGKEL PENYERAPAN PEMULIHAN MEMBACA DAN
MENULIS DALAM MATA PELAJARAN MUZIK
WAJ 3104 --- LITERASIBAHASA
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
2/26
DISEDIAKAN OLEH :
LAU KHAI SHIAN LEW JIA JUN KANG CHIA WEI
CHAI HOR YAN NG ZHI YEAN
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
3/26
Defnisi dan Konsep PendidikanM!ik
Muzik merupakan satu cabang seni dan
sains yang menggabungkan bunyi-bunyi
vokal dan instrumental.
Ini termasuklah bunyi-bunyi semula jadi
daripada persekitaran atau rekaan dengan
satu cara yang dianggap memuaskan
mengikut estetika,corak pemikiran danemosi manusia yang juga boleh
mencerminkan sesuatu budaya tertentu.
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
4/26
Elemen-elemen asas muzik:-
melodi
irama
tekstur
warnaton
dinamik
bentuk
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
5/26
Muzik juga boleh ditakrikan sebagai
media yang sesuai dan berkesan sebagai
bahasa universal untuk menyampaikan
sesuatu maksud dan mood.
Muzik dapat menimbulkan perasaan,syahdu, melankolik,semangat, dan
rangsangan kepada pendengar.
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
6/26
Pendidikan M!ik dan Kanak"kanak
!ajian "ottiried #hlaug $%egley,&'''(
mendapati muzik boleh mempengaruhi
otak manusia secara saintiik,iaitu
bahagian corpus collosum.
)engajaran dan pembelajaran pendidikan
Muzik !%#* di sekolah rendah berokus
kepada & elemen:-
a( )engetahuan
b( !emahiran muzik
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
7/26
Elemen pengetahun memberikan tumpuan
kepada kebolehan murid mengetahui dan
memahami konsep muzik berasaskan +komponen,iaitu:-
a( Irama
b( melodi
c( Ekspresi
)!emahiran muzik pula memberi tumpuan
kepada pembinaan kemahiran murid dalam
perkara berikut,iaitu mendengar muzik,mengapresiasi muzik, kreativiti, membaca
dan menulis muzik, menyanyi dan
menghasilkan muzik instrumental.
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
8/26
Kaeda# Men$a%a& N'an'ian
ujuh perkara yang perlu diberi perhatian
sebelum seseorang guru mengajar aktiviti
nyanyian.
)ilih lagu yangmudah dan
sesuai denagnsuara murid.
)astikantempo,irama,
bentuk,lirik lagumudah diikuti.
)ilih seni katalagu yang
mempunyaidengan
persekitaran
murid.
)astikan pernaasan ,penghasilan ton dan
ekspresi betulsemasa menyanyi.
!enal pastikonsep muzik
yang ingindiokuskan.
!enal pasti caramudah untuk
mengajarmenyanyi.
)astikan senikata mempunyaiperkataan yangberulang-ulang.
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
9/26
Kaeda# Men$a%a& La$
( !aedah keseluruhan lagu. !aedah ini
sesuai untuk mengajar lagu yang
pendek.
-Memperdengarkan lagu secara
keseluruhan dengan iringan muzik.
-"uru menyanyikan lagu secara
keseluruhan dengan iringan dan tanpa
iringan muzik.
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
10/26
-Membimbing murid membaca suku kata
lagu dengan sebutan yang betul.
-Murid mengikut guru menyanyi
keseluruhan lagu secara sebutan a,
e,i,o,u secara berulang-ulang.
-Menyanyi dengan iringan muzik.
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
11/26
%( !aedah baris dengan baris. !aedah ini
sesuai untuk mengajarkan nyanyian untuk
murid-murid dari kelas yang lemah.
) Memperdengarkan dahulu keseluruhan
lagu kepada murid.
) engar kemudian ikut guru menyanyisecara baris demi baris.
) engar kemudian ikut guru menyanyi
keseluruhan lagu.) Mengajar murid membaca seni kata lagu
dengan gaya dan nada yang betul.
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
12/26
-Membimbing murid menyanyi dengan seni
kata lagu sebaris-sebaris tetapi berulang-
ulang.
-"uru dan murid menyanyikan lagu secara
keseluruhan bersama-sama.-Meminta murid menyanyikan lagu secara
bersendirian dengan iringan muzik atau
tanpa iringan muzik.-!aedah solfgedengan menggunakan
isyarat tangan.
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
13/26
Pe(i)i#an A)a* M!ik 'an$Sesai
erdapat dua jenis alat muzik yangbiasa digunakan dalam pendidikan
muzik, iaitu alat muzik berpic dan
kedua ialah alat muzik tanpa berpic.lat muzik berpic ialah alat yang
mempunyai melodi manakala alat
muzik tanpa berpic ialah peralatantanpa melodi atau mempunyai hanya
satu irama sahaja.
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
14/26
LAGU MENGAJAR A+C
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
15/26
Lagu ABC
A B C D E F G
H I J K L M N
O PQ R S T U
V W X YZ
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
16/26
La$ Sk Ka*a
Ba Ca Mari Kita membaca BaCa
Mari Kita membaca
Murid mari bela ar !ama "itame#g$a%al"a##&a'' ()*+
Be Ca Atu" Me#u#gga#g becaBeCa
Atu" Me#u#gga#g beca
Ne#e" Atu" ber!ama,!ama mela-at
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
17/26
lat/bahan yang igunakan
Menggunakan komputer untuk
menayangkan lirik lagu.
#iarankan lagu ciptaan
beserta muzik berkenaan.
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
18/26
Manual )enggunaan %ahan
%antu MengajarPe!e"#" B"$" B"%& Me!"'"(%ahan bantu mengajar mempunyai
peranan yang penting dalam proses
pengajaran dan pembelajaran.#esuatu bahan bantu mengajar yang
berkesan akan meningkatkan mutu
dan prestasi pembelajaran para anakmurid.
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
19/26
Melalui bahan bantu mengajar ini,kemahiran muzik dapat memberi
tumpuan kepada pembinaan
kemahiran murid dalam perkaraseperti mendengar muzik,
mengapresiasi muzik, kreativiti,
membaca dan menulis muzik,menyanyi dan menghasilkan muzik
instrumental.
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
20/26
!eterangan $%ahan %antu Mengajar,
alam topik ini iaitu, bengkelpenyerapan pemulihan membaca dan
menulis dalam mata pelajaran muzik,
bahan bantu mengajar adalah berkaitrapat dengan kemahiran muzik.
engan melalui kaedah
menyiarankan muzik, muriddiperhatikan bahawa kelajuan
pembelajaran sesuatu akan lebih
cepat.
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
21/26
%ahan bantu mengajar yang digunakan
pada kali ini ialah komputer dan speaker.
!edua-dua alat ini akan digunakansewaktu lirik lagu ditayangkan serta
muzik lagu disiarankan.
ua lagu akan disiarankan denganmotinya membiarkan anak murid
mempelajari huru -0 dengan
memainkan lirik lagu 1winkle-twinkle
2ittle #tar3 dan lirik lagu 12enggang
!anggung3 untuk mengajarkan aspek
suku kata.
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
22/26
#emua murid akan mengikut lirik lagu
untuk menyanyikan lagu -0 serta
lagu suku kata yang diciptakan.
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
23/26
4ara %ermain:
5( "uru hendak mengajar murid untukmengenali huru -0 dahulu. #elepas itu,
menghaalkan huru -0 dengan menggunakan
bahasa isyarat.
&( #elepas itu, seseorang guru akanmenyiarankan muzik berkenaan secara
berulang-ulang bagi anak murid dapat
menyesuaikan dengan muzik berkenaan.
+( #elepas itu, setiap murid akan menyanyikan
lagu abjab -0 dengan penemanan muzik serta
menggunakan bahasa isyarat yang dipelajari.
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
24/26
6(%agi lagu suku kata pula, cara yang
sama digunakan iaitu, seseorang guru
akan menayangkan lirik lagu dahulu,
selepas anak murid mengenali lirik
lagu, barulah seseorang guru
menyiarankan muzik.7(nak murid akan mengikut tempo
muzik untuk menyanyikan lagu suku
kata tersebut.
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
25/26
%ahasa isyarat
-
7/23/2019 Pendidikan muzik.pptx
26/26
Sekian- *e&i(a
kasi#.
top related