pemikiran baru tentang pendidikan
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 Pemikiran Baru Tentang Pendidikan
1/14
PEMIKIRANBARU TENTANG
PENDIDIKAN
Presentation by : Kelompok VIRahma Ri!ko""#"$%#
Ilham &atria Tamb'nan ""#"%#(
Al) Masrania "*#+*#%
,nya Mainasri
An--a K's'ma .i/aya
-
7/25/2019 Pemikiran Baru Tentang Pendidikan
2/14
Pen-a/aran Alam&ekitar
Dirintis oleh 0r1 0in-er (1808-1888)
di Jerman dengan haimatakunde (
pengajaran alam sekitar ),
dan 21 3i-hart (1859-1916) di
Belanda dengan Het volle Leven
(kehidupan senatana)!
-
7/25/2019 Pemikiran Baru Tentang Pendidikan
3/14
Pen-a/aran Alam&ekitar adalahgerakan pendidikan
ang mendekatkananak pada alamsekitarna!
-
7/25/2019 Pemikiran Baru Tentang Pendidikan
4/14
Prinsip4prinsip -erakanhaimatakunde 5Pen-a/aran alam
sekitar6
1! Dengan pengajaran alam itu, guru dapat
memperagakan se"ara langsung sesuai dengan
si#at-si#at atau dengan dasar-dasar pengajaran!
$! %engajaran alam sekitar mem&erikan kesempatan
se&anak-&anakna agar anak akti# atau giattidak hana duduk, dengar, dan men"atat saja!
'! %engajaran alam memungkinkan untuk
mem&erikan pengajaran totalitas!
! %engajran alam sekitar mem&erikan kepada anak
&ahan apresiasi intelektual ang kukuh dan tidak
*er&alitas!
5! %engajaran alam sekitar mem&erikan aspirasi
emosional, karena alam sekitar mempunai ikatan
alam emosional dengan anak!
-
7/25/2019 Pemikiran Baru Tentang Pendidikan
5/14
R'an- 3in-k'pPeniikan Alam &ekitar
+ingkungan keluarga
+ingkungan ekolah
+ingkungan asarakat
-
7/25/2019 Pemikiran Baru Tentang Pendidikan
6/14
Kelebihan Pen-a/aranAlam &ekitar
Dengan pengajaran alam sekitar, guru dapat
memperagakan se"ara langsung sesuai dengan
si#at-si#at atau dasar-dasar pengajaran!
%engajaran alam sekitar mem&erikan kesempatan
se&anak-&anakna agar anak akti# giat tidakhana duduk, dengar, dan "atat saja!
alam sekitar memungkinkan untuk mem&erikan
pengajaran totalitas!
%engajaran alam sekitar mem&erikan kepada anak
&ahan apresiasi intelektual ang kukuh dan tidak
*er&alitas, dan
%engajaran alam sekitar mem&erikan apresasi
emosional, karena alam sekitar mempunai ikatan
emosional dengan anak!
-
7/25/2019 Pemikiran Baru Tentang Pendidikan
7/14
Kelemahan Pen-a/aranAlam &ekitar
odel pendidikan ini
mem&utuhkan &iaa ang le&ih
&anak!
odel pendidikan ini jugamem&utuhkan kontrol dan
penga.asan ang le&ih ketat!
angat &ergantung pada "ua"a!/aktu ang di&utuhkanpun akan
le&ih &anak dengan o&jek kajian
ang le&ih &anak!
-
7/25/2019 Pemikiran Baru Tentang Pendidikan
8/14
Pen-a/aran P'satPerhatian
%engajaran pusat perhatiandirintis oleh *ideminatDe"rol (181-19'$) dari
Belgia!
De"rol menum&angkandua pendapat ang sangat
&erguna &agi pendidikan danpengajaran, aitu2 etode3lo&al dan 4entre dinteret!
-
7/25/2019 Pemikiran Baru Tentang Pendidikan
9/14
1! etode 3lo&al(keseluruhan)
nak-anak mengamati danmeminati se"ara glo&al(keseluruhan)!
$! 4entre dinterst (pusat-pusat minat)
nak-anak mempunai minatang spontan (se.ajarna)!
-
7/25/2019 Pemikiran Baru Tentang Pendidikan
10/14
Asas4Asas Pen-a/aranP'sat Perhatian
7e&utuhan peserta didik dalam kehidupan dan
perkem&anganna!
Bahan pengajaran merupakan suatu keseluruhan
totalitas!
u&ungan sim&olis antara &agian-&agian darikeseluruhan ang &erarti!
%eserta didik harus didorong dan dirangsang untuk
akti# dididik agar menjadi anggota masarakat
ang dapat &erdiri sendiri dan &ertanggung ja.a&!
u&ungan kerjasama ang erat antara keluarga
dan sekolah, anggota, dan lem&aga-lem&aga ang
ada di masarakat!
-
7/25/2019 Pemikiran Baru Tentang Pendidikan
11/14
Dasar Konsepsi Pen-a/aranP'sat Perhatian
sasna
Bahan pengajar merupakantotalitas
u&ungan sim&iosis
7eakti#an anak
-
7/25/2019 Pemikiran Baru Tentang Pendidikan
12/14
&ekolah Ker/a
3erakan sekolah kerja dapatdipandang se&agai titik kulminasidari pandangan-pandangan ang
mementingkan pendidikanketerampilan dalam pendidikan!
-
7/25/2019 Pemikiran Baru Tentang Pendidikan
13/14
&ekolah Ker/a Men'r't Para Ahli
2A1 7omeni's(159$-150)
enekankan agar pendidikan mengem&angkanpikiran, ingatan, &ahasa, dan tangan(keterampilan, kerja tangan)!
2181 Pestalo99i(16-18$)
engajarkan &erma"am-ma"am pelajaranpertukaran di sekolahna!
G1 Kers!hensteiner(185-19'$)
ekolah kerja &ertolak dari pandangan &ah.apendidikan tidak hana demi kepentingan indi*idu,tetapi juga demi kepentingan masarakat!
-
7/25/2019 Pemikiran Baru Tentang Pendidikan
14/14