aspek bunyi

42
7/23/2019 ASPEK BUNYI http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 1/42 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Puisi Climat, Faune et Flore de la Lune Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aspek struktural yang meliputi aspek bunyi, aspek sintaksis, aspek semantik serta aspek semiotik puisi Climat, Faune et Flore de la Lune  karya  Jules  Laforgue. Aspek-aspek tersebut akan dideskripsikan dalam bentuk  penjelasan singkat. Penjelasan yang lebih rinci dapat dilihat pada sub bab  pembahasan. 1. Ase! Stru!tural Puisi Climat, Faune et Flore de la Lune a. Ase! Bun"i Analisis pada puisi Climat, Flore et Faune de la Lune menunjukkan adanya bunyi dominan yang kontras antara bunyi yang  bernada lembut, halus dan pelan dengan bunyi yang bernada kaku, keras dan parau. Bunyi bernada lembut, halus dan pelan menggambarkan ketulusan dan kesedihan yang mendalam. Sedangkan bunyi bernada kaku, keras dan parau meninmbulkan kemarahan, sikap meremehkan dan sindiran yang kasar. Bunyi–bunyi bernada lembut diperlihatkan oleh vokal [ ,e dan konsonan lancar [l,m,n. Sedangkan vokal [a,i,u, ԑ  ,, konsonan lancar [v,s,!, dan konsonan terhambat [t,d,k memberikan e"ek suara  ʃ kaku, meledak-ledak, gemuruh dan berderit.  b. Ase! Sinta!sis Puisi Climat, Faune et Flore de la Lune Puisi Climat, Faune et Flore de La Lune karya #ules $a"orgue dalam  penelitian ini terdiri atas %& kalimat. Analisis ini meneliti setiap kalimat

Upload: rizki-ardillah-sanni

Post on 17-Feb-2018

243 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 1/42

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian Puisi Climat, Faune et Flore de la Lune

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aspek 

struktural yang meliputi aspek bunyi, aspek sintaksis, aspek semantik serta

aspek semiotik puisi Climat, Faune et Flore de la Lune  karya  Jules

 Laforgue. Aspek-aspek tersebut akan dideskripsikan dalam bentuk 

 penjelasan singkat. Penjelasan yang lebih rinci dapat dilihat pada sub bab

 pembahasan.

1. Ase! Stru!tural Puisi Climat, Faune et Flore de la Lune

a. Ase! Bun"i

Analisis pada puisi Climat, Flore et Faune de la Lune

menunjukkan adanya bunyi dominan yang kontras antara bunyi yang

 bernada lembut, halus dan pelan dengan bunyi yang bernada kaku, keras

dan parau. Bunyi bernada lembut, halus dan pelan menggambarkan

ketulusan dan kesedihan yang mendalam. Sedangkan bunyi bernada kaku,

keras dan parau meninmbulkan kemarahan, sikap meremehkan dan

sindiran yang kasar. Bunyi–bunyi bernada lembut diperlihatkan oleh vokal

[ ,e dan konsonan lancar [l,m,n. Sedangkan vokal [a,i,u,ԑ   ,, konsonan

lancar [v,s,!, dan konsonan terhambat [t,d,k memberikan e"ek suara ʃ 

kaku, meledak-ledak, gemuruh dan berderit.

 b. Ase! Sinta!sis Puisi Climat, Faune et Flore de la Lune

Puisi Climat, Faune et Flore de La Lune karya #ules $a"orgue dalam

 penelitian ini terdiri atas %& kalimat. Analisis ini meneliti setiap kalimat

Page 2: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 2/42

sesuai kaidah sintaksis sehingga mempermudah proses pemahaman dan

 pemaknaan puisi.

#. Ase! Semanti! Puisi Climat, Faune et Flore de la Lune

Pada puisi Climat, Faune et Flore karya Jules Laforgue,

ditemukan sejumlah bahasa kiasan yang berupa perbandingan 'simile(,

meta"ora, personi"ikasi, sinekdoke pars pro toto, ironi dan alegori.

d. Ase! Semioti! Puisi Climat, Faune et Flore de la Lune

)itemukan tanda-tanda semiotik berupa ikon 'ikon meta"oris dan ikon

diagramatis(, indeks dan simbol dalam puisi Climat, Faune et Flore de la

 Lune karya #ules $a"orgue.

$. Pem%a&asan Puisi Climat, Faune et Flore de la Lune

a. Ase! Bun"i Puisi Climat, Faune et Flore de la Lune

)alam puisi Climat, Faune et Flore karya #ules $a"orgue ditemukan

 bunyi dominan yang kontras antara bunyi bernada lembut dengan bunyi

 bernada kaku, keras, dan tajam. Bunyi bernada lembut dinyatakan melalui

vokal [*a*, *e*, *ɛ*, *i*, *ἓ*, *+*, * * dan konsonanɑ yang bernada tajam

dinyatakan melalui konsonan [*l*, *s*, *ʀ*, *m*, *n*, *k*. Bunyi tersebut

 berubah menjadi tidak menyenangkan dengan adanya bunyi bernada

keras, kaku, dan parau yang dinyatakan melalui bunyi-bunyi koka"oni

[*b*, *d*, *g*, *t*. Bunyi bernada lembut menggambarkan ketulusan,

kesedihan yang mendalam, ketidakberdayaan. Bunyi bernada kaku, keras

dan parau menggambarkan sindiran kasar dan kemarahan. ntuk 

memperoleh gambaran yang menyangkut keberadaan bunyi beserta

dimensinya, maka disusun gambaran abstrak bunyi-bunyi yang memiliki

hubungan dan "ungsi dalam puisi. Penelitian dasar aspek bunyi dimulai

Page 3: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 3/42

dengan menganalisis transkip "onetiknya. Berikut transkip "onetik puisi

Climat, Faune et Flore de la Lune karya #ules $a"orgue

Climat, Faune et Flore De la Lune

[kli ma "on e "lᴐ! d+ la lyn

 Des nuits, ô Lune d’Immaculée-Conception

[d+ n i o lyn di ma ky le k ɥ    s p sjԑ  

 Moi, ermine des né!uleuse d’occasion,

[ma v ! min d+ ne by l/0 dԑ  ᴐ ka 0j

 J’aime, du frais des toits de notre "a!ylone,

[ m dy "! d+ ta d+ nӡԑ ԑ ᴐt! ba bi lᴐn

Conceoir ton climat et ta flore et ta faune.

[k  s+ va! t kli ma e ta "lᴐ! e ta "on

 #e sac$ant %u’inenter pour t’offrir mes ennuis,

[n+ sa  ʃ  k  v te pu! tᴐ "!i! me 0 n iɥ

& 'adeau du #i$il au( %uais seuls des nos nuits )

[o !a do dy niil o ke s1l d+ no n iɥ

Page 4: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 4/42

*on atmosp$+re est fi(e, et tu res, figée

[t at mᴐs " ! e "iks e ty !ev "i eԑ ӡ

 n climats de silence, éc$o de l’$ypogée

[ kli ma d+ si ls eko d+ li pᴐ eӡ

 D’un ciel atone o. nul nuage ne s’endort 

[d sj l aԑ t nᴐ  u nyl n a n+ sɥ ӡ    dᴐ!

 /ar des ents c$uc$otant tout au plus %u’on est mort 0

[pa! d+ v yᾶ ʃ ʃ   ᴐ t tu o plys k  ne mᴐ!

 Des montagnes de nacre et des golfes d’ioire

[d+ m tan d+ nak! e d+ gᴐl" di va!

1e renoient leurs parois de mysti%ues ci!oires,

[S+ !  va l1! pa! a d+ mis tik sib a!

 n anses o., sur maint pilotis, d’un air lent,

[ s u sy! m pi lᴐ ti d  ! lԑ  

 Des 1ir+ne dont leurs nattes, l+c$ent leurs flancs,

[d+ si ! n dԑ    l1! nat le l1! "l ʃ   

Page 5: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 5/42

 "lmes d’aoir gorgé de lunaires lu(ures

[bl m dava! go! e d+ lyn ! lyksy!ԑ ӡ ԑ

 L2-!as, ces gais daup$ins au( geysers de mercure3

[la ba se ge do"  o 0 ! d+ m !ky!ӡԑ ԑ ԑ

4ui, c’est l’automne incantatoire et permanent 

[i se l t nᴐ ᴐ   k tata! e p !manԑ  

1ans t$ermom+tre, em!aumant mers et continents,

[s t !mԑ m 2rᴐ ԑ    bom m ! e k  ԑ   tin

 5tanges aeugles, las op$talmi%ues, fontaines

[et av1g la "talmik " ᴐ   t nԑ

 De Lét$é, cendres d’air, désets de porcelaine,

[d+ lete sd! d ! de0e d+ pԑ !s+l nᴐ ԑ

4asis, solfatares, crat+res, éteints

[ a0is s l"ata! k!at ! etᴐ ᴐ ԑ  

 6rcti%ues sierras, cataractes l’air en 7inc,

[a!ktik sje!a kata!akt l !ԑ    0g

Page 6: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 6/42

 8auts-plateau( crayeu(, carri+res a!andonnées,

[o plato k! j/ karj ! abԑ ԑ   d neᴐ

 #écropoles moins ieilles %ue leurs graminées,

[nek! p l mᴐ ᴐ    vj j k+ l1! g!amineԑ

 t des dolmens par caraans, - et tout tr+s

[e d+ d lm n pa! ka!avᴐ ԑ    e tu t! ԑ

 'ai d’aoir fait son temps, de rer au frais3

[!avi dava! " sԑ    t d+ !e ve o "! ԑ

1alut, lointains crapauds ridés, en sentinelles

[sa ly l t k!a po !ide  s ti n lԑ

1ur les pics, cla%uant des dents 2 ces tourterelles

[sy! le pik klak  d+ d a s+ tu!t+! lԑ

 Jeunes %u’intriguent os air ) 1alut, cétacés

[ 1n k  ӡ   t!ig vo0 ! saly setaseԑ

 Lumineu( ) et ous, !eau( comme des cuirassés,

[lymin/ et vu bo k m d+ k i!aseᴐ ɥ

Page 7: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 7/42

Cygnes d’antant, no!les témoins des cataclysmes 9

[si.. dt n bl temᴐ    d+ kataklism

 t ous, paons !lancs ca!rés en aurores de prismes 9

[e vu p bl kab!   ! ! d+ p!ismᴐ ᴐ

 Des 1p$in( !routeurs d’ennuis au( moustac$es d’airain

[d+ s" ks b!ut/! dn i o musta d r  ɥ ʃ ԑ  

:ui, dans le clapotis des grottes !asalti%ues,

[ki d l+ klapᴐti d+ g! t ba0altikᴐ

 'umine7 l’nfin ) comme une immortelle c$i%ue )

[!ymine l"  k m yn im !t l ikᴐ ᴐ ԑ ʃ  

4ui ) rennes au( andouillers de cristal 9 ours !lancs

[i ! n oԑ   duje d+ k!istal u! bl

;raes comme des Mages, ous déam!ulant,

[g!av k m d+ ma vu deᴐ ӡ    byl

 Les !ras en croi( ers les miels du diin silence )

[l+ b!a  k!a v ! l+ mj l dy divԑ ԑ    sil  ʃ 

 /orcs-épics four!issant sans !ut os !lmes lances 9

Page 8: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 8/42

[p !kepik "y!bisᴐ    s by vo bl m lԑ   s

4ui, papillons au( reins paoisés de <oyau(

[i papij o !  pava0e d+ ajoӡ

4urant os ailes 2 deu( !attants d’in-folios 9

[uv!  vo0 l a d/ batԑ    din" lioᴐ

4ui, gélatines d’$ippopotames en p=les

[i elatin dipӡ  p tamᴐ ᴐ    pal

 Flottaisons de troupeau( éclaireurs d’encép$ales 9

["l t 0ᴐ ԑ    d+ t!up/ ekl !/! dԑ   se"al

 /yt$ons en intestins de cereau( morts d’a!strait,

[pit  t stԑ    d+ s !vo mԑ ! dapst! ᴐ ԑ

 "ancs d’élép$as moisis %u’un souffle effriterait )

[b dele"a ma0i k  su"l e"!ite! ԑ

 t ous, fleurs fi(es ) mandragores 2 isages,

[e vu "l1! "iks md!ag ! a vi0a ᴐ ӡ

Cactus o!éliscals au( fruits en sarcop$ages,

Page 9: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 9/42

[kaktys beliskalᴐ  o "! iɥ    sa!k ᴐ"a ӡ

 Forts de cierges massifs, parcs de polypiers,

[" ! d+ sj ! massi" park d+ p lipjeᴐ ԑ ԑ ӡ ᴐ

 /almiers de corail !lanc au( résines d’acier )

[palmje d+ ko! blԑ    o re0in dasje

 Lys marmoréens 2 sourires $ystéri%ues,

[lis ma!m !eᴐ    a suri! iste!ik

:ui ous mette7 2 de!iter d’al!es musi%ue

[ki vu m te a debite dalbl my0ikԑ

*ous les cents ans, %uand ous alle7 aoir du lait )

[tu l+ s t k  vu0ale av! dy l ԑ

C$ampignons aménagés comme des palais )

[ ʃ  pi amena e k ӡ m d+ pal ᴐ ԑ

& Fi(e ) on ne sait plus 2 %ui donner la palme

[o "iks  ne s ply a ki dԑ ne la palmᴐ

 Du lunaire 9 et sourtout %u’elle le>on de calme )

[dy lyn ! e su!tu kel l+sԑ    d+ kalm

Page 10: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 10/42

*out a l’air émané d’un mme acte de foi

[tu ta l ! emane dԑ    m m akt d+ "aԑ

 6u #éant :uotidien sans comment ni pour%uoi )

[o ne k tidjᴐ    s k mᴐ    ni pu!ka

 t rien ne fait de l’om!re, et ne se désagr+ge 9

[e !j " d+ lԑ   Br e ne se de0agr ԑӡ

 #e na?t, ni ne m@rit 9 tout it d’un 1ortil+ge

[ne n ni ne my!i tu vi dԑ    so!til ԑӡ

1ans foyer %ui n’induit gu+re 2 se mettre en frais

[s "aje ki nd i g ! a se met!ɥ ԑ    "! ԑ

:ue pour des amours !lancs, lunaires et distraits333

[k+ pu! d+ 0amu! bl lyn ! e dist! ԑ ԑ

 #on, l’on finirait par en aoir mal de tte,

[n l "inir pa!ԑ    ava! mal d+ t tԑ

 6ec le rire idiot des mar!res gyn+tes

[av k l+ !i! idijo d+ ma!b! e in tԑ ӡ ԑ

Page 11: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 11/42

 /our <amais tant tout >a stagne en miroir mort )

[pu! am tӡ ԑ    tu sa stagn  mi!a! m !ᴐ

 t l’on ou!lierait ite comment on en sort3

[e l ubli!e! vit k ԑ mᴐ     ne so!

 t pourtant, a$ ) c’est l2 %u’on en reient encore

[e pu!t ah se la k   revi k !ᴐ

 t tou<ours, %uand on a compris le Madrépore3

[e tu u! k ӡ     na k  p!i l+ mad!ep !ᴐ

Pembahasan aspek bunyi dalam puisi Climat, Faune et Flore de la

 Lune  dimulai dari judul yaitu sebagai berikut

Climat, Faune et Flore de la Lune[kli ma "on e "lᴐ! d+ la lyn

)ari judul diatas terlihat adanya dominasi vokal [a yang

menggambarkan perasaan yang kuat dan sentimental. )ipadukan dengan

dominasi bunyi konsonan [l yang menggambarkan suasana licin dan cair.

Penggunaan aliterasi [" pada kata 3 Faune’ ["on dan 3 Flore3 ["lᴐ!

mengungkapkan hembusan na"as yang lembut. Sedangkan ketajaman

 perasaan yang disampaikan melalui suasana yang cair ditimbulkan oleh

 perpaduan aliterasi [l dengan asonansi [y pada kata AluneA  [lyn.

Page 12: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 12/42

)engan demikian, pada judul puisi terdapat perpaduan asonansi

 bunyi [a,y dan aliterasi bunyi [l," yang menggambarkan ketajaman

 perasaan, namun dikeluarkan melalui na"as yang lembut.

Analisis bunyi pada bait pertama dibuka dengan baris puisi

 berikut

 Des nuits, ô Lune d’Immaculée-Conception[d+ n i o lyn di ma ky le k ɥ    s p sjԑ  

 Moi, ermine des né!uleuse d’occasion,[ma v ! min d+ ne by l/0 dԑ  ᴐ ka 0j

 J’aime, du frais des toits de notre "a!ylone,[ m dy "! d+ ta d+ nӡԑ ԑ ᴐt! ba bi lᴐn

Conceoir ton climat et ta flore et ta faune3[k  s+ va! t kli ma e ta "lᴐ! e ta "on

Pada bait pertama, terdapat dominasi asonansi bunyi [,ᴐ, ,. Bunyiԑ

[ menyatakan suasana penuh kelembutan. Sedangkan perasaan yangԑ

sentimental digambarkan oleh asonansi [ . 4okal suram [ᴐ  

mengakibatkan bunyi yang tertahan yang menyimpan kesedihan.

Perpaduan bunyi asonansi [ dengan aliterasi [s mengungkapkanԑ

hembusan na"as yang lembut. 5emarahan dan sindiran melalui suara yang

meledak-ledak ditimbulkan oleh bertemunya asonansi [ dengan aliterasi

[k dan [j pada kata 3Conception’  [k  s p sjԑ   .

6embusan na"as yang lembut terlihat pada perpaduan bunyi

asonansi [ dan konsonan [v pada baris 3ԑ  Moi, ermine des né!uleuse

d’occasion, [ma v ! min d+ ne by l/0 dԑ  ᴐ ka 0j. Selanjutnya

ditimbulkan suasana kejengkelan yang disampaikan suara dan gerakan

Page 13: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 13/42

yang kaku. 7ni terlihat pada kata 3d’occasion’   [dᴐ ka 0j, yang

memadukan asonansi [ ,ᴐ   dengan aliterasi [d,j.

8asih terlihat suasana kejengkelan disertai sindiran kasar melalui

suara gemuruh yang dimunculkan antara pertemuan konsonan [ ,!ӡ

dengan asonansi [ . 6al ini nampak pada kalimat 3ԑ  J’aime, du frais des

toits de notre "a!ylone [ m dy "! d+ ta d+ nӡԑ ԑ ᴐt! ba bi lᴐn. Suasana

tiba-tiba mencair dan berakhir dengan kelembutan, dikarenakan perpaduan

asonansi [ dengan aliterasi [n,l yang terdapat pada 3ᴐ notre "a!ylone’ 

[nᴐt! ba bi lᴐn.

5alimat pada baris terakhir bait pertama berbunyi 3Conceoir ton

climat et ta flore et ta faune’ [k  s+ va! t kli ma e ta "lᴐ! e ta "on.

Adanya suara yang meledak-ledak diperkuat dengan perpaduan bunyi

asonansi [ dengan konsonan [k pada kata 3Conceoir’ [k   s+ va!

serta [t pada kata 3ton9 [t. Selanjutnya suasana mencair diperlihatkan

oleh konsonan [l dengan bunyi [ pada kata 3ᴐ  flore9.

)engan demikian, pada bait pertama terdapat dominasi asonansi

 bunyi [, ,ᴐ dan dominasi aliterasi bunyi [l,k yang menggambarkanԑ

kesedihan dan keseriusan yang disampaikan leat suara yang meledak-

ledak yang lama kelamaan berubah mencair.

Analisis bunyi berikutnya pada bait kedua yang menggambarkan

kemarahan

 #e sac$ant %u’inenter pour t’offrir mes ennuis,

[n+ sa ʃ  k  v te pu! tᴐ "!i! me 0 n iɥ  

& 'adeau du #i$il au( %uais seuls des nos nuits )

Page 14: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 14/42

[o !a do dy niil o ke s1l d+ no n iɥ

Bait kedua didominasi oleh asonansi bunyi [o, dan aliterasi bunyi

[ ,v,d,n. Asonansi bunyi [o menunjukkan suasana keseriusan dan ʃ 

kesedihan, sedangkan bunyi [ sebagai vokal sengau 'nasal(

menggambarkan perasaan sentimental.

Suasana kemarahan dan sikap meremehkan yang dihembuskan

melalui na"as yang lembut ditemukan antara perpaduan aliterasi [ ,v,! ʃ 

dengan asonansi [ yakni pada kalimat 3 #e sac$ant %u’inenter pour 

t’offrir mes ennuis’ [n+ sa  ʃ  k  v te pu! tᴐ "!i! me 0 n i. Pertemuanɥ

asonansi [ dengan aliterasi [0 pada kata 3mes ennuis9 [me 0  n iɥ

mengiaskan kejengkelan dan sindiran yang kasar.

Baris selanjutnya ditemukan perpaduan antara aliterasi [d dengan

asonansi [o pada kata 9 'adeau’   [!a do. :"ek yang ditimbulkan yaitu

kemarahan disertai sindiran kasar. 5alimat pada larik ini berbunyi 3&

 'adeau du #i$il au( %uais seuls des nos nuits)’ [o !a do dy niil o ke s1l

d+ no n i. Suasana berubah menjadi penuh kelembutan dikarenakanɥ

asonansi [o berpadu dengan aliterasi [n pada kata 3nos9 [no..

)engan demikian dapat disimpulkan baha bait kedua terdapat

dominasi bunyi asonansi [o, dengan bunyi konsonan [ ,v,d,n yang ʃ 

menggambarkan suasana kemarahan dan sindiran kasar yang dihembuskan

melalui suara yang lembut.

Page 15: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 15/42

Suasana kemarahan yang berakhir dengan suasana cair terlihat pada

 bait ketiga

*on atmosp$+re est fi(e, et tu res, figée

[t at mᴐs " ! e "iks e ty !ev "i eԑ ӡ

 n climats de silence, éc$o de l’$ypogée[ kli ma d+ si ls eko d+ li pᴐ eӡ

 D’un ciel atone o. nul nuage ne s’endort [d sj l a tԑ ᴐη u nyl n a n+ sɥ ӡ    dᴐ!

 /ar des ents c$uc$otant tout au plus %u’on est mort 0[pa! d+ v yᾶ ʃ ʃ   ᴐ t tu o plys k  ne mᴐ!

 Des montagnes de nacre et des golfes d’ioire[d+ m taη d+ nak! e d+ gᴐl" di va!

1e renoient leurs parois de mysti%ues ci!oires,[S+ !  va l1! pa! a d+ mis tik sib a!

 n anses o., sur maint pilotis, d’un air lent,[ s u sy! m pi lᴐ ti d  ! lԑ  

 Des 1ir+ne dont leurs nattes, l+c$ent leurs flancs,[d+ si ! n dԑ    l1! nat le l1! "l ʃ   

 "lmes d’aoir gorgé de lunaires lu(ures[bl m dav a! go! e d+ ly n ! lyk sy!ԑ ӡ ԑ

 L2-!as, ces gais daup$ins au( geysers de mercure3[la ba se ge do "  o 0 ! d+ m ! ky!ӡԑ ԑ ԑ

Pada bait ketiga, terdapat asonansi bunyi [ ,ԑ ,yᴐ  dan aliterasi bunyi

[s,l,m,n,d. Asonansi bunyi [y menggambarkan ketajaman kesan dan

 perasaan, sedangkan asonansi [ᴐ menyatakan perasaan yang sentimental.

Suasana penuh kelembutan ditunjukkan oleh asonansi [ . Pertemuanԑ

asonansi [ dengan aliterasi [m, serta perpaduan aliterasi [" denganᴐ

asonansi [ pada larik 3ԑ *on atmosp$+re est fi(e, et tu res, figée’ [t at

mᴐs " ! e "iks e ty !ev "i e menggambarkan suasana kegembiraan yangԑ ӡ

dihembuskan melalui na"as yang lembut.

Suasana penuh kelembutan berubah menjadi suara yang meledak 

diakibatkan berpadunya asonansi [ dengan aliterasi [p pada larik 3ᴐ  n

Page 16: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 16/42

climats de silence, éc$o de l’$ypogée’ [ kli ma d+ si ls eko d+ li pᴐ e,ӡ

yakni pada kata9 l’$ypogée’ [li pᴐ e.ӡ

5emarahan disertai suara yang meledak ditunjukkan oleh

 perpaduan asonansi [ dengan aliterasi [j pada kata 3ԑ ciel’ [sj l. :"ek ԑ

yang tercipta adalah sindiran yang kasar dan sikap meremehkan.

5emarahan melalui suara yang meledak-ledak masih terasa pada larik 

yang berbunyi 3 D’un ciel atone o. nul nuage ne s’endort [d sj l a tԑ ᴐη u

nyl n a n+ sɥ ӡ     dᴐ!. 7ni dikarenakan perpaduan asonansi [ denganᴐ

aliterasi [t dan [d pada kata 3atone’   [a tᴐη dan 3 s’endort’ [s  dᴐ!.

Selanjutnya, suasana kemarahan mereda menjadi suasana sedikit lebih

lembut dikarenakan pertemuan aliterasi [n dengan asonansi [y pada kata

Anul’ [nul.

5emarahan kembali ditemukan pada larik 3 /ar des ents

c$uc$otant tout au plus %u’on est mortA [pa! d+ v yᾶ ʃ ʃ   ᴐ t tu o plys k  ne

mᴐ! diakibatkan pertemuan antara asonansi [ dengan asonansi [ ʃ  padaᴐ

kata 3c$uc$otant 9[ y ʃ ʃ   ᴐ t. Suasana kemarahan berubah mencair setelah

adanya perpaduan aliterasi [l dengan asonansi [y. Suasana penuh

kelembutan terlihat pada kata Amort’ [mᴐ!, didukung adanya perpaduan

aliterasi [m dengan asonansi [ .ᴐ

Perasaan penuh kemarahan disertai sindiran yang kasar terlihat pada

larik 3 Des montagnes de nacre et des golfes d’ioire’ [d+ m taη d+ nak! e

d+ gᴐl" di va!, yakni pada kata 3 golfes9[g l". 6al ini dikarenakanᴐ

 perpaduan aliterasi [g dengan asonansi [ .ᴐ

Page 17: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 17/42

$arik kalimat 3 n anses o., sur maint pilotis, d’un air lent’ [ s u

sy! m  pi lᴐ ti d  ! lԑ   masih menggambarkan kemarahan disertai

sindiran yang kasar. 6al ini dibuktikan dengan bertemunya asonansi [y

dengan aliterasi [s pada kata 3 sur 9 [sy!. Suasana kemarahan berubah

sedikit mencair, terlihat pada kata 3pilotis9 [pi lᴐ ti, diperkuat dengan

 perpaduan aliterasi [l dengan aliterasi [ .ᴐ

Perpaduan asonansi [ dengan aliterasi [! menggambarkanԑ

suasana yang gemuruh dan berderit. )itunjukkan pada kata 31ir+ne’   [si

! n pada larik kalimat 3ԑ  Des 1ir+ne dont leurs nattes, l+c$ent leurs flancs’ 

[d+ si ! n dԑ    l1! nat le l1! "l ʃ    .

5ata 3lunaire9 [ly n ! menggambarkan suasana penuh kelembutan,ԑ

diperkuat oleh asonasi [ yang berpadu dengan aliterasi [n. 6al iniԑ

terlihat pada larik kalimat 3 "lmes d’aoir gorgé de lunaires lu(ures’ 

[bl m dav a! go! e d+ ly n ! lyk sy!. Selanjutnya suasana yang licinԑ ӡ ԑ

dan cair tiba-tiba berubah menjadi kejengkelan disertai sindiran yang

kasar. Peristia ini disebabkan oleh bertemunya asonansi [y dengan dua

aliterasi sekaligus yaitu [l dan [s, pada kata 3lu(ures9[lyk sy!.

Suasana kejengkelan yang penuh dengan sindiran kasar kembali

terlihat pada larik terakhir bait ketiga yang berbunyi 3 L2-!as, ces gais

daup$ins au( geysers de mercure’ [la ba se ge do "  o 0 ! d+ m ! ky!.ӡԑ ԑ ԑ

Perpaduan asonansi [ dengan aliterasi [ dan [0 pada kata 3ԑ ӡ  geysers9[ӡԑ

0 ! juga menyatakan sikap meremehkan. Suasana penuh kelembutanԑ

dikarenakan pertemuan antara asonansi [ dengan aliterasi [m, berubahԑ

Page 18: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 18/42

menjadi suara yang meledak-ledak. 7ni diakibatkan perpaduan asonansi

[y dengan aliterasi [k yang dibuktikan oleh kata 3mercure9 [m ! ky!.ԑ

5esimpulan yang didapat dari bait ketiga adalah berpadunya

asonansi bunyi [ ,ԑ ,y dengan dominasi aliterasiᴐ  bunyi [s,l,m. Perpaduan

antara bunyi asonansi dan bunyi aliterasi tersebut menciptakan suasana

kemarahan disertai sindiran kasar yang kelamaan mencair penuh

kelembutan .

Bait keempat mengiaskan suasana gemuruh yang disertai suara

yang meledak-ledak

4ui, c’est l’automne incantatoire et permanent 

[i se l t nᴐ ᴐ    k  ta ta! e p ! ma nԑ  

1ans t$ermom+tre, em!aumant mers et continents,[s t ! mԑ  m 2rᴐ ԑ    bo m m ! e k  ԑ    ti n

 5tanges aeugles, las op$talmi%ues, fontaines[e t av1g la " tal mik " ᴐ    t nԑ  

 De Lét$é, cendres d’air, désets de porcelaine,[d+ le te sd! d ! de 0e d+ pԑ ! s+ l nᴐ ԑ

4asis, solfatares, crat+res, éteints[ a 0is s l "a ta! k!a t ! e tᴐ ᴐ ԑ  

 6rcti%ues sierras, cataractes l’air en 7inc,[a!k tik sje !a ka ta !akt l !ԑ    0g

 8auts-plateau( crayeu(, carri+res a!andonnées,[o pla to k! j/ ka rj ! a bԑ ԑ    d neᴐ

 #écropoles moins ieilles %ue leurs graminées,[ne k! p l mᴐ ᴐ    vj j k+ l1! g!a mi neԑ

 t des dolmens par caraans, - et tout tr+s[e d+ d l m n pa! ka !a vᴐ ԑ    e tu t! ԑ

 'ai d’aoir fait son temps, de rer au frais3[!a vi dav a! " sԑ    t d+ !e ve o "! ԑ

Pada bait keempat terdapat asonansi bunyi [ ,ԑ , ᴐ   dan dominasi

aliterasi bunyi [t,!. Asonansi bunyi [ adalah bunyi yang bermaknaԑ

Page 19: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 19/42

kelembutan dan kegembiraan, sedangkan asonansi bunyi [ dan [ᴐ  

sebagai vokal sengau 'nasal( menggambarkan perasaan yang kuat dan

sentimental. Suasana yang cair disertai suara yang meledak terdapat pada

kata Al’automne’ [l t nᴐ ᴐ yang ditunjukkan adanya perpaduan antara

asonansi [ᴐ dengan asonansi [l dan [t. $arik yang berbunyi 34ui, c’est 

l’automne incantatoire et permanent’ [i se l t nᴐ ᴐ    k  ta ta! e p ! maԑ

n ini juga memadukan asonansi [ dengan asonansi [p yangԑ

menciptakan suara yang meledak. 5ata 3incantatoire3 [  k   ta ta!

memberikan e"ek suara yang meledak yang ditimbulkan oleh meleburnya

asonansi [ dengan aliterasi [k. Akan tetapi, suasana menjadi lembut

dikarenakan pertemuan asonansi [ dengan vokal sengau [n pada kata

3permanent9[p ! ma nԑ   .

$arik selanjutnya yaitu 31ans t$ermom+tre, em!aumant mers et 

continents’ [s t ! mԑ  m 2rᴐ ԑ    bo m m ! e k  ԑ    ti n. Sikap meremehkan

disertai sindiran ditimbulkan pada kata 3sans9 [s. 6al ini dibuktikan

dengan perpaduan asonansi [ dengan aliterasi [s. Bertemunya bunyi

asonansi [ dengan aliterasi [t pada kata 3ԑ t$ermom+tre’   [t ! mԑ  m 2rᴐ ԑ

menciptakan suara yang meledak. Pada larik ini terlihat adanya dominasi

aliterasi vokal nasal [m dan [n yang menggambarkan suasana yang

 penuh kelembutan.

Suara yang meledak yang menyerupai tepukan keras di udara masih

terlihat pada larik berikutnya yaitu 3 5tanges aeugles, las op$talmi%ues,

Page 20: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 20/42

 fontaines9 [e t  av1g la " tal mik " ᴐ     t n. 6al ini dikarenakan adanyaԑ

dominasi aliterasi [t yang ditemukan pada kata 3étanges’ [e t dan

3 fontaines9["  t n.ԑ

$arik berikutnya adalah 3 De Lét$é, cendres d’air, désets de

 porcelaine’ [d+ le te sd! d ! de 0e d+ pԑ ! s+ l n. Suasana kemarahanᴐ ԑ

disertai sikap meremehkan ditunjukkan oleh kataAcendres’ [sd! yaitu

 pertemuan antara asonansi [ dengan aliterasi [s. 8asih terasa suasana

kemarahan serta sindiran yang kasar dikarenakan perpaduan asonansi [ ԑ

dan aliterasi [d yaitu pada kata 3d’air 9 [d !. Perpaduan asonansi [ԑ ᴐ

dengan aliterasi [p menimbulkan suara meledak yang selanjutnya berubah

menjadi suasana cair, ini terlihat pada kata Aporcelaine’ [p ! s+ l n, halᴐ ԑ

suasana tersebut juga diperkuat dengan pertemuan antara asonansi [ ԑ

dengan aliterasi [l.

Suasana kemarahan disertai sindiran masih terlihat pada larik 

34asis, solfatares, crat+res, éteints’ [ a 0is s l "a ta! k!a t ! e tᴐ ᴐ ԑ   . 7ni

dibuktikan oleh kata 3 solfatares9[s l "a ta! yang memadukan asonansi [ ᴐ ᴐ

dengan aliterasi [s. Selanjutnya timbul suara meledak seperti tepukan di

udara dengan pukulan keras, ini ditunjukkan oleh asonansi [ denganԑ

aliterasi [t yang terdapat pada kata 3crat+res’ [k!a t !.ԑ

Aliterasi [! mendominasi larik berikut 3 6rcti%ues sierras,

cataractes l’air en 7inc’ [a!k tik sje !a ka ta !akt l !ԑ    0g, sehingga

Page 21: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 21/42

tercipta suasana yang gemuruh dan berderit. Suasana tersebut menjadi cair 

dan licin dikarenakan perpaduan antara asonansi [ dengan aliterasi [lԑ

yang ditemukan pada kata 3l’air’  [l !.ԑ

)itemukan kembali suasana yang gemuruh dan berderit pada larik 

3 8auts-plateau( crayeu(, carri+res a!andonnées’ [o pla to k! j/ ka rj ! ԑ ԑ

a b d ne. 7ni dibuktikan dengan pertemuan antara asonansi [ denganᴐ ԑ

aliterasi [! yaitu pada kata 3crayeu(’   [k! j/. )imunculkan sikapԑ

meremehkan disertai sindiran dikarenakan berpadunya asonansi [ ԑ

dengan aliterasi [j pada kata 3carri+res’ [ka rj !.ԑ   )itemukan juga

suasana kemarahan disertai sindiran kasar yang disampaikan dengan suara

yang kaku. 6al ini dikarenakan perpaduan antara asonansi [ dengan

aliterasi [b pada kata 3a!andonnées’ [a b  d ne. 6al iniᴐ diperkuat

dengan berpadunya asonansi [ dan aliterasi [d pada kata yang sama.ᴐ

$arik selanjutnya yang berbunyi 3 #écropoles moins ieilles %ue

leurs graminées’ [ne k! p l mᴐ ᴐ    vj j k+ l1! g!a mi ne, memunculkanԑ

suasana berderit dan gemuruh yang disertai suara ledakan yang keras. 7ni

diakibatkan perpaduan antara asonansi [ dengan dua aliterasi sekaligusᴐ

yaitu [! dan [p yang ditemukan pada kata 3 #écropoles’   [ne k! p l.ᴐ ᴐ

Suasana kemarahan yang disertai sikap meremehkan kembali

dimunculkan. Suasana tersebut ditimbulkan oleh bertemunya asonansi [ ԑ

dengan aliterasi [j pada kata 3ieilles’  [vj j.ԑ

Page 22: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 22/42

Pada larik berikut 3 t des dolmens par caraans, - et tout tr+s’ [e

d+ d l m n pa! ka !a vᴐ ԑ    e tu t! , dimunculkan kemarahan dengan suaraԑ

yang kaku oleh pertemuan asonansi [ dengan aliterasi [d. Suasanaᴐ

menjadi lebih lembut dengan adanya perpaduan asonansi [ dan aliterasiԑ

sengau [m yang terlihat pada kata 3dolmens9 [d l m n. Adanya asonansiᴐ ԑ

[ yang berpadu dengan aliterasi [v, masih mengiaskan hembusan na"as

yang lembut. Selanjutnya, diciptakan suasana yang gemuruh dan berderit,

diakibatkan bertemunya asonansi [ dengan aliterasi [! yang terdapatԑ

 pada kata 3tr+s’  [t! .ԑ

6embusan na"as yang lembut kembali ditemukan pada larik 

terakhir 3 'ai d’aoir fait son temps, de rer au frais’ [!a vi dav a! " ԑ

s t d+ !e ve o "! . 7ni dikarenakan adanya asonansi [ yang melebur ԑ ԑ

dengan aliterasi [" yang ditunjukkan oleh kata 3 fait’ [" . Suara yangԑ

meledak tiba – tiba ditimbulkan oleh kata 3temps’  [t, hal ini dibuktikan

dengan pertemuan antara asonansi [ dengan aliterasi [t. Suasana yang

 berderit disertai gemuruh menjadi penutup dari larik puisi. 6al ini

diciptakan oleh meleburnya asonansi [ dengan aliterasi [! yang terlihatԑ

 pada kata 3 frais’  ["! .ԑ

)ari keseluruhan larik pada bait keempat yang telah dianalisis,

dapat diketahui adanya dominasi bunyi asonansi [ ,ԑ  , yang dileburkanᴐ

dengan dominasi bunyi aliterasi [t,!. Perpaduan antara bunyi-bunyi

tersebut menciptakan suatu e"ek keadaan yang berderit, gemuruh yang

Page 23: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 23/42

disertai suara yang meledak-ledak seperti tepukan di udara dengan

 pukulan yang keras.

Analisis bait kelima yang mengiaskan kemarahan disertai suara

gemuruh adalah sebagai berikut

1alut, lointains crapauds ridés, en sentinelles[sa ly l t k!a po !i de  s ti n lԑ

1ur les pics, cla%uant des dents 2 ces tourterelles[sy! le pik kla k  d+ d a s+ tu! t+ ! lԑ

 Jeunes %u’intriguent os air ) 1alut, cétacés[ 1n k  ӡ    t!ig vo 0 ! sa ly se ta seԑ

$umineu; < et vous, beau; comme des cuirass=s,

[ly mi n/ et vu bo k m d+ k i !a seᴐ ɥ

Cygnes d’antant, no!les témoins des cataclysmes 9[siη d t n bl te mᴐ    d+ ka ta klism

 t ous, paons !lancs ca!rés en aurores de prismes 9[e vu p bl kab!   ! ! d+ p!ismᴐ ᴐ

 Des 1p$in( !routeurs d’ennuis au( moustac$es d’airain

[d+ s" ks b!u t/! d n i o mus ta d r  ɥ ʃ ԑ   :ui, dans le clapotis des grottes !asalti%ues,[ki d l+ kla pᴐ ti d+ g! t ba 0al tikᴐ

 'umine7 l’nfin ) comme une immortelle c$i%ue )[!y mi ne l "  k m yn i m ! t l ikᴐ ᴐ ԑ ʃ  

Pada bait kelima ditemukan asonansi bunyi [i,, ᴐ dan aliterasi

 bunyi [l,d,k,!. Asonansi bunyi [i adalah bunyi yang mengungkapkan

ketajaman perasaan disertai kuatnya jeritan yang menimbulkan duka.

Sedangkan perasaan yang kuat dan sentimental diciptakan oleh asonansi

 bunyi [ dan [ . Suasana gemuruh dan berderit membuka aal baitᴐ

kelima yang berbunyi 31alut, lointains crapauds ridés, en sentinelles’ [sa

ly l  t k!a po !i de  s ti n l.ԑ 7ni terlihat pada kata 3ridés’ [!i de

yang ditimbulkan oleh perpaduan asonansi [i dengan asonansi [!.

Page 24: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 24/42

5emarahan dan sindiran kasar dikeluarkan melalui suara yang meledak-

ledak. Suasana ini diperkuat dengan perpaduan dua asonansi dengan dua

aliterasi yaitu [, dengan [s,t pada kata 3ԑ  sentinelles’  [s ti n l.ԑ

$arik selanjutnya berbunyi 31ur les pics, cla%uant des dents 2 ces

tourterelles [sy! le pik kla k  d+ d a s+ tu! t+ ! l. Suara yang meledak ԑ

 pada kata 3 pics’  [pik ditimbulkan oleh asonansi [i yang melebur dengan

aliterasi [p. Suara yang meledak-ledak juga masih dimunculkan pada kata

3cla%uant’ [kla k , dikarenakan perpaduan asonansi [ dengan aliterasi

[k. Sedangkan pertemuan asonansi [ dengan aliterasi [d pada kata

3dents’ [d mengiaskan kemarahan dengan suara yang kaku.

Suasana yang berderit dan gemuruh nampak pada larik selanjutnya

3 Jeunes %u’intriguent os air ) 1alut, cétacés’ [ 1n k  ӡ    t!ig vo 0 ! sa ly seԑ

ta se. Suasana ini diakibatkan oleh perpaduan antara asonansi [i dengan

aliterasi [! yang nampak pada kata 3%u’intriguent’ [k   t!ig. 5eadaan

gemuruh segera mencair setelah bertemunya asonansi [y dengan aliterasi

[l yang nampak pada kata Asalut’  [saly.

Suasana yang cair dan penuh kelembutan terlihat pada lirik 

 berikutnya ALumineu( ) et ous, !eau( comme des cuirassés’  [ly mi n/ et

vu bo k m d+ k i !a se. 5 ᴐ ɥ ata 3lumineu;9 [ly mi n/ yang merupakan

 perpaduan antara dua asonansi [y,i dengan dua aliterasi [l,m memberikan

e"ek suasana cair dan lembut. Suasana berubah menjadi suara yang

meledak-ledak diakibatkan perpaduan asonansi [ dengan aliterasi [kᴐ

 pada kata 3comme’ [k m.ᴐ

$arik selanjutnya berbunyi 3Cygnes d’antant, no!les témoins des

cataclysmes’ [siη d  t n bl te mᴐ

   d+ ka ta klism. Sikap meremehkan

Page 25: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 25/42

disertai sindiran dimunculkan pada kata 3Cygnes’ [siη, ditimbulkan

adanya perpaduan asonansi bunyi [i dengan aliterasi [s. Bertemunya

asonansi [ dengan dua aliterasi [d,t memunculkan kemarahan disertai

suara yang meledak-ledak, ditunjukkan oleh kata 3d’antant’ [d  t.

Suasana mereda dan melembut terlihat pada kata 3no!les’ [n bl,ᴐ

dikarenakan perpaduan antara asonansi [ dengan aliterasi [n.ᴐ

Selanjutnya suasana benar – benar mencair ditimbulkan oleh asonansi [i

dengan aliterasi [l yang nampak pada kata 3cataclysmes’  [ka ta klism.

At ous, paons !lancs ca!rés en aurores de prismes’ [e vu p bl

kab!   ! ! d+ p!ism adalah bunyi larik berikutnya. >ampak adanyaᴐ ᴐ

dominasi asonansi vokal sengau [ yang menggambarkan perasaan yang

kuat dan sentimental. Asonansi tersebut bertemu dengan aliterasi [p yang

menimbulkan suara yang meledak, nampak pada kata 3 paons9 [p.

)ipadukan juga dengan aliterasi [l, sehingga tercipta suasana kemarahan

yang kelamaan mencair. Suasana gemuruh dan berderit juga ditimbulkan

oleh perpaduan asonansi [ dengan aliterasi [! yang terlihat pada kataᴐ

3aurores’ [ ! !. Suasana tersebut juga masih dimunculkan pada kataᴐ ᴐ

3 prismes’   [p!ism dikarenakan pertemuan asonansi [i dengan aliterasi

[!.

$arik selanjutnya berbunyi 3 Des 1p$in( !routeurs d’ennuis au(

moustac$es d’airain’ [d+ s" ks b!u t/! d  n i o mus ta d r  ɥ ʃ ԑ   . 5ata

3d’airain’   [d r ԑ   yang merupakan perpaduan antara asonansi [ denganԑ

aliterasi [d menimbulkan kemarahan yang disertai sindiran yang kasar.

Page 26: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 26/42

)ominasi asonansi [i dimunculkan pada larik 3:ui, dans le

clapotis des grottes !asalti%ues’ [ki d  l+ kla pᴐ ti d+ g! t ba 0al tik,ᴐ

sehingga memunculkan ketajaman perasaan melalui kuatnya suara.

Asonansi ini berpadu dengan alitrasi [k memberi e"ek suara yang

meledak. 8asih terdapat suara yang meledak-ledak akibat dileburkan

dengan aliterasi [t yang nampak pada kata Aclapotis’   [kla pᴐ ti dan

3!asalti%ues’   [ba 0al tik. Suara gemuruh dan berderit juga ditimbulkan

oleh perpaduan antara asonansi [ dengan asonansi [! yang ditunjukkanᴐ

oleh kata 3 grottes’ [g! t.ᴐ

$arik terakhir pada bait kelima berbunyi 3 'umine7 l’nfin ) comme

une immortelle c$i%ue’ [!y mi ne l "  k m yn i m ! t l ik. Asonansi [yᴐ ᴐ ԑ ʃ  

yang dipadukan dengan aliterasi [! pada kata 3 'umine7’   [!y mi ne

menimbulkan suasana gemuruh dan berderit. Suasana kejengkelan disertai

sindiran kasar dimunculkan pada kata 3c$i%ue’   [ ik, hal ini diakibatkan ʃ 

oleh perpaduan asonansi [i dengan aliterasi [ . Perasaan kuat yang ʃ 

sentimental digambarkan oleh asonansi [ . Asonansi tersebut dipadukanᴐ

dengan aliterasi [k pada kata 3comme’   [k m yang menimbulkan suaraᴐ

yang meledak-ledak. Selain itu, dileburkan juga dengan aliterasi [m yang

menjadikan suasana penuh kelembutan, yang terlihat pada kata

3immortelle’   [i m ! t l. Suasana yang licin dan cair dengan perpaduanᴐ ԑ

asonansi [ dan aliterasi [l ditunjukkan pada kata 3l’nfin’ [l " .

)ari keseluruhan analisis bait kelima, dapat diketahui adanya

dominasi asonansi bunyi [i,, yang dipadukan denganᴐ   dominasi

aliterasi bunyi [l,d,k,!. Suasana yang dimunculkan dari bunyi-bunyi

Page 27: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 27/42

tersebut yaitu kemarahan yang meledak disertai suara gemuruh dan

 berderit yang lama-kelamaan mencair.

Bait keenam menggambarkan suara yang meledak-ledak dan

gemuruh

4ui ) rennes au( andouillers de cristal 9 ours !lancs[i ! n oԑ    du je d+ k!is tal u! bl

;raes comme des Mages, ous déam!ulant,[g!av k m d+ ma vu deᴐ ӡ    by l

 Les !ras en croi( ers les miels du diin silence )[l+ b!a  k!a v ! l+ mj l dy di vԑ ԑ    si l  ʃ 

 /orcs-épics four!issant sans !ut os !lmes lances 9[p ! ke pik "y! bi sᴐ    s by vo bl m lԑ   s

4ui, papillons au( reins paoisés de <oyau([i pa pi j o !  pav a 0e d+ a joӡ

4urant os ailes 2 deu( !attants d’in-folios 9[u v!  vo 0 l a d/ ba tԑ    din " lioᴐ

4ui, gélatines d’$ippopotames en p=les[i e la tin di pӡ  p tamᴐ ᴐ    pal

 Flottaisons de troupeau( éclaireurs d’encép$ales 9["l t 0ᴐ ԑ    d+ t!u p/ e kl !/! dԑ    se "al

 /yt$ons en intestins de cereau( morts d’a!strait,[pi t   t s tԑ    d+ s ! vo mԑ ! dap st! ᴐ ԑ

 "ancs d’élép$as moisis %u’un souffle effriterait )[b de le "a ma 0i k  su"l e "!i te ! ԑ

Pada bait keenam ditemukan dominasi asonansi bunyi [, , ᴐ ԑ dan

aliterasi bunyi [l,!,t. Asonansi bunyi [ dan [ ᴐ   menggambarkan

 perasaan yang kuat dan sentimental. Sedangkan asonansi [ menciptakanԑ

suasana kelembutan dan ketulusan. Suasana gemuruh dan berderit

dimunculkan pada larik 34ui ) rennes au( andouillers de cristal 9 ours

!lancs’ [i ! n oԑ    du je d+ k!is tal u! bl. 7ni diperkuat oleh perpaduan

asonansi [ dengan aliterasi [! yang ditunjukkan kata 3ԑ rennes’ [! n.ԑ

Suasana mulai mencair dan licin setelah asonansi [ berpadu dengan

aliterasi [l yang terlihat pada kata 3!lancs’  [bl.

Page 28: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 28/42

Suara yang meledak-ledak ditunjukkan oleh larik berikutnya

3;raes comme des Mages, ous déam!ulant’ [g!av k m d+ ma vu deᴐ ӡ  

 by l. 7ni dimunculkan oleh perpaduan asonansi [ dengan aliterasi [kᴐ

yang ditemukan pada kata 3comme’  [k m. Adanya pertemuan antara duaᴐ

asonansi yaitu [e dengan [ pada kata 3déam!ulant’   [de   by l

mencptakan suasana penuh ketulusan dan kelembutan. Suasana juga licin

dan mencair dengan meleburnya asonansi [ dan aliterasi [l pada kata

yang sama.

3 Les !ras en croi( ers les miels du diin silence’ [l+ b!a  k!a

v ! l+ mj l dy di vԑ ԑ    si l adalah bunyi larik selanjutnya. 6embusan na"as ʃ 

yang lembut diciptakan oleh perpaduan asonansi [ dengan aliterasi [vԑ

ditunjukkan pada kata 3v !9 [v !. )engan asonansi yang sama danԑ ԑ

dipadukan dengan aliterasi [j, timbul sikap meremehkan disertai sindiran

yang kasar pada kata 3miels’ [mj l. Suasana yang licin dan cair ԑ

ditimbulkan oleh pertemuan antara asonansi [ dengan aliterasi [l pada

kata 3 silence’ [si l . ʃ 

$irik selanjutnya berbunyi 3 /orcs-épics four!issant sans !ut os

!lmes lances’ [p ! ke pik "y! bi sᴐ     s by vo bl m lԑ   s. Suara yang

meledak-ledak digambarkan oleh pertemuan asonansi [ dengan aliterasiᴐ

[p yang terlihat pada kata 3 /orcs-épics’ [p ! ke pik. Selanjutnya kataᴐ

3 four!issant’ menimbulkan kemarahan disertai sindiran kasar yang

didukung oleh perpaduan asonansi [ dengan aliterasi [s. Suasana yang

licin dan cair kembali dimunculkan dengan peleburan aliterasi [l dan

asonansi [ yang terdapat pada kata 3ԑ !lmes’  [bl m. Bunyi desis [s padaԑ

Page 29: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 29/42

Page 30: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 30/42

 berpadu dengan aliterasi [l meredakan suasana menjadi cair dan licin,

ditunjukkan oleh kata 3éclaireurs’   [e kl !/!. Sindiran kasar yangԑ

disampaikan melalui suara yang kaku ditimbulkan akibat bertemunya

asonansi [ dengan aliterasi [d yang terlihat pada kata 3d’encép$ales’ 

[d se "al.

$arik berikutnya berbunyi 3 /yt$ons en intestins de cereau( morts

d’a!strait’ [pi t   t s tԑ    d+ s ! vo mԑ ! dap st! . Suara yang meledak-ᴐ ԑ

ledak kembali ditimbulkan oleh asonansi [ yang melebur dengan aliterasiԑ

[t, diemukan pada kata 3intestins’ [  t s tԑ   . Selanjutnya ditemukan

asonansi [ dengan aliterasi [s pada kata 3ԑ cereau(’ [s ! vo yangԑ

menimbulkan sikap meremehkan disertai sindiran kasar. 5ata 3morts’ 

[m ! menciptakan suasana mereda dan penuh kelembutan, ini didukungᴐ

oleh asonansi [ dipadukan dengan aliterasi [m. Suara gemuruh danᴐ

 berderit dimunculkan pada kata 3d’a!strait’   [dap st! , diakibatkan olehԑ

 bertemunya asonansi [ dengan aliterasi [!.ԑ

$arik terakhir bait keenam berbunyi 3 "ancs d’élép$as moisis %u’un

 souffle effriterait’ [b  de le "a ma 0i k   su"l e "!i te ! . Suasanaԑ

kemarahan yang disampaikan leat suara yang kaku nampak pada kata

3 "ancs’ [b. Suasana tersebut ditimbulkan oleh perpaduan asonansi [

dengan aliterasi [b. Suasana tidak menyenangkan memuncak menjadi

gemuruh dan berderit, diakibatkan oleh meleburnya asonansi [ denganԑ

aliterasi [! yang ditunjukkan kata 3effriterait’  [e "!i te ! .ԑ

)ari keseluruhan analisis bait keenam, ditemukan adanya dominasi

asonansi [, , ᴐ ԑ dan dominasi aliterasi bunyi [l,!,t. Perpaduan bunyi – 

Page 31: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 31/42

 bunyi tersebut menciptakan suasana yang aalnya licin dan cair, berakhir 

dengan suara yang meledak-ledak disertai deritan dan gemuruh.

Bait ketujuh mengungkapkan kemarahan yang meledak-ledak 

disertai sindiran

 t ous, fleurs fi(es ) mandragores 2 isages,[e vu "l1! "iks m d!a g ! a vi 0a ᴐ ӡ

Cactus o!éliscals au( fruits en sarcop$ages,[kak tys b elis kalᴐ  o "! iɥ    sa! kᴐ "a ӡ

 Forts de cierges massifs, parcs de polypiers,

[" ! d+ sj ! ma si" park d+ p li pjeᴐ ԑ ԑ ӡ ᴐ /almiers de corail !lanc au( résines d’acier )[pal mje d+ ko ! blԑ    o re 0in da sje

 Lys marmoréens 2 sourires $ystéri%ues,[lis ma! m !eᴐ    a su ri! is te !ik

:ui ous mette7 2 de!iter d’al!es musi%ue[ki vu m te a de bi te dalbl my 0ikԑ

*ous les cents ans, %uand ous alle7 aoir du lait )[tu l+ s t k  vu 0a le av a! dy l ԑ

C$ampignons aménagés comme des palais )[ ʃ  pi η a me na e k ӡ m d+ pa l ᴐ ԑ

)itemukan dominasi asonansi bunyi [ ,i,a pada bait ketujuh.ԑ

Asonansi bunyi [ menciptakan suasana yang penuh kelembutan danԑ

kegembiraan. Sedangkan asonansi [i menyatakan ketajaman perasaan

melalui kuatnya suara jeritan. Perasaan yang kuat dan sentimental

tergambar oleh asonansi [a.

6embusan na"as yang lembut diciptakan oleh asonansi [i dengan

aliterasi [" pada kata 3 fi(es’  ["iks. >amun diakhiri dengan bunyi desis [s

yang menyatakan kejengkelan. $arik pertama bait ketujuh berbunyi 3 t 

ous, fleurs fi(es ) mandragores 2 isages’ [e vu "l1! "iks m d!a g ! aᴐ

vi 0a . Suasana gemuruh dan berderit ditunjukkan oleh kataӡ

3mandragores’ [m d!a g !, yang ditimbulkan oleh pertemuan asonansiᴐ

Page 32: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 32/42

[a dengan aliterasi [!. 5ata Aisage’   [vi 0a menimbulkan e"ek ӡ

hembusan na"as yang lembut yang berubah menjadi kejengkelan disertai

sindiran yang kasar. Suasana ini diakibatkan oleh pertemuan antara dua

asonansi [i,a dengan dua aliterasi [v,0.

$arik selanjutnya berbunyi9  Cactus o!éliscals au( fruits en

 sarcop$ages’ [kak tys b elis kalᴐ   o "! iɥ     sa! kᴐ "a . Suara yangӡ

meledak-ledak mengaali suasana pada larik ini. Suasana tersebut

diakibatkan meleburnya asonansi [a dengan aliterasi [k yang nampak 

 pada kata Acactus’  [kak tys. Suasana menjadi lebih cair dan licin setelah

asonansi [i bertemu dengan aliterasi [l yang ditunjukkan oleh kata

3o!éliscals’ [ b elis kal. Asonansi [a berpadu dengan aliterasi [s dan ["ᴐ

sehingga muncul sikap meremehkan disertai sindiran yang diungkapkan

melalui hembusan na"as yang lembut.Suara gemuruh dan berderit kembali dimunculkan oleh kata

3 Forts’  [" ! yang terdapat pada larik yang berbunyi 3ᴐ ԑ  Forts de cierges

massifs, parcs de polypiers’ [" ! d+ sj ! ma si" park d+ p li pje. Suaraᴐ ԑ ԑ ӡ ᴐ

tersebut ditimbulkan oleh pertemuan asonansi [ dengan aliterasi [!.ᴐ

Perpaduan asonansi [ dengan aliterasi [j ditunjukkan oleh kata 3ԑ cierges’ 

[sj ! . Suasana yang ditimbulkan adalah kemarahan yang disertaiԑ ӡ

sindiran yang kasar. 5ata Amassifs’  [ma si" yang merupakan perpaduan

asonansi [m?s dengan aliterasi [m,s menciptakan suasana penuh

kelembutan yang berubah menjadi kemarahan disertai sikap meremehkan.

Aliterasi [p memberi e"ek suara meledak-ledak ditunjukkan oleh kata

3parcs9 [park setelah dipadukan dengan asonansi [a. Suasana mulai licin

Page 33: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 33/42

dan cair setelah asonansi [i menyatu dengan aliterasi [l yang terlihat pada

kata 3 polypiers’ [p li pje.ᴐ

A/almiers de corail !lanc au( résines d’acier’ [pal mje d+ ko ! blԑ  

o re 0in da sje adalah bunyi larik selanjutnya. Suara yang meledak seperti

tepukan keras di udara kembali membuka suasana pada larik ini.

)ibuktikan oleh kata 3palmiers9 [pal mje yang ditimbulkan oleh

 perpaduan asonansi [a dengan aliterasi [p. Suasana gemuruh dan berderit

diakibatkan oleh bertemunya asonansi [ dengan aliterasi [! terlihat padaԑ

kata 3corail’ [ko ! . Selanjutnya ditemukan asonansi [i yang bergabungԑ

dengan aliterasi [0 pada kata 3résines’ [re 0in, sehingga timbul suasana

kemarahan disertai kejengkelan. Suasana kemarahan disertai sindiran

kasar masih terasa pada kata 3d’acier’   [da sje. Suasana tersebut

dimunculkan oleh pertemuan antara asonansi [a dengan aliterasi [d.Bunyi pada larik selanjutnya adalah 3 Lys marmoréens 2 sourires

$ystéri%ues’ [lis ma! m !eᴐ    a su ri! is te !ik. )itemukan perpaduan

asonansi [i dengan aliterasi [l, terlihat pada kata 3 Lys’ [lis yang

menciptakan suasana yang licin dan cair. Suasana penuh kelembutan

tersimpan pada kata 3marmoréens’   [ma! m !eᴐ   diciptakan oleh

 perpaduan asonansi [a dengan aliterasi [m. Suasana tersebut berubah

menjadi gemuruh dan berderit yang ditimbulkan oleh penggabungan

asonansi [i dengan aliterasi [! yang ditemukan pada kata 3 sourires

$ystéri%ues’  [su ri! is te !ik.

Bunyi larik berikutnya yaitu 3:ui ous mette7 2 de!iter d’al!es

musi%ue’ [ki vu m te a de bi te dalbl my 0ik. Suasana penuh kelembutanԑ

Page 34: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 34/42

tercipta oleh pertemuan asonansi [ dengan aliterasi [m yang terdapatԑ

 pada kata 3mette7’   [m te. Selanjutnya pada kata 3ԑ de!iter’ [de bi te,

asonansi [i menyatu dengan aliterasi [b sehingga timbul kemarahan

melalui suara yang kaku. Suasana yang sama masih terasa pada kata

3d’al!es’ [dalbl diakibatkan perpaduan asonansi [a dengan aliterasi [d.

Adanya kata 3musi%ue’ [my 0ik semakin memberikan e"ek suasana

kemarahan dan kejengkelan. Suasana tersebut diakibatkan oleh pertemuan

antara asonansi [i dengan aliterasi [0.

)ari keseluruhan larik pada balit ketujuh yang telah dianalisis,

ditemukan adanya dominasi asonansi bunyi [ ,i,aԑ dan dominasi aliterasi

 bunyi [l,0,p. Perpaduan bunyi-bunyi tersebut menimbulkan suasana yang

aalnya licin dan cair memuncak pada kemarahan yang dipenuhi sindiran

yang kasar yang disampaikan melalui suara yang meledak-ledak.Analisis bait kedelapan yang masih mengiaskan kemarahan yang

menggebu-gebu adalah sebagai berikut

& Fi(e ) on ne sait plus 2 %ui donner la palme

[o "iks  ne s ply a ki dԑ  ne la palmᴐ

 Du lunaire 9 et sourtout %u’elle le>on de calme )

[dy ly n ! e su! tu kel l+ sԑ    d+ kalm*out a l’air émané d’un mme acte de foi[tu ta l ! e ma ne dԑ    m m akt d+ "aԑ

 6u #éant :uotidien sans comment ni pour%uoi )[o ne  k ti djᴐ    s k mᴐ    ni pu! ka

 t rien ne fait de l’om!re, et ne se désagr+ge 9[e !j ne " d+ lԑ   Br e ne se de 0a gr ԑӡ

 #e na?t, ni ne m@rit 9 tout it d’un 1ortil+ge[ne n ni ne my !i tu vi dԑ    so! ti l ԑӡ

1ans foyer %ui n’induit gu+re 2 se mettre en frais[s "a je ki n d i g ! a se met!ɥ ԑ    "! ԑ

Page 35: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 35/42

Pada bait kedelapan ditemukan dominasi asonansi bunyi [ ,e,ԑ   ,.

Asonansi bunyi [ dan [e adalah bunyi yang bermakna kelembutan danԑ

ketulusan. Sedangkan asonansi [ menggambarkan perasaan yang kuat

dan sentimental. Asonansi suram [ menyatakan kesedihan dan

kekakuan. Bunyi larik aal bait ketujuh yaitu 3& Fi(e ) on ne sait plus 2

%ui donner la palme9 [o "iks  ne s ply a ki dԑ  ne la palm. 5ejengkelanᴐ

disertai sindiran kasar dimunculkan pada kata AFi(e’ [ Fi(e. Suasana tidak 

menyenangkan ditimbulkan oleh bunyi desis [s yang melekat pada akhir 

kata tersebut. >amun suasana berubah menjadi penuh kelembutan

dikarenakan perpaduan asonansi [e dengan aliterasi [n yang ditunjukkan

oleh kata 3donner’ [d ne.ᴐ

$arik berikutnya yang berbunyi 3 Du lunaire 9 et sourtout %u’elle

le>on de calme’ [dy ly n ! e su! tu kel l+ sԑ    d+ kalm mengungkapkan

suasana penuh kelembutan dan kebahagiaan. 7ni diperkuat dengan

menyatunya asonansi [ dengan aliterasi [n yang diperlihatkan oleh kataԑ

3lunaire’ [ly n !. Suasana tersebut berubah menjadi kemarahan disertaiԑ

sindiran kasar yang ditimbulkan oleh pertemuan antara asonansi [

dengan aliterasi [s, dtunjukkan oleh kata 3le>on’ [l+ s .

$arik selanjutnya yang berbunyi A*out a l’air émané d’un mme

acte de foi’ [tu ta l ! e ma ne dԑ    m m akt d+ "a menciptakan suasanaԑ

Page 36: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 36/42

yang licin dan cair. Suasana tersebut didukung oleh adanya perpaduan

asonansi [ dengan aliterasi [l yang ditunjukkan oleh kata 3ԑ l’air’ [l !.ԑ

)idukung oleh meleburnya asonansi [ dengan aliterasi [m pada kataԑ

3mme’ [m m menjadikan suasana yang penuh kelembutan.ԑ

Suasana penuh kelembutan namun menggambarkan perasaan yang

sentimental pada larik berikutnya 3 6u #éant :uotidien sans comment ni

 pour%uoi’ [o ne  k ti djᴐ    s k mᴐ    ni pu! ka dimunculkan pada kata

 #éant   [ne . Suasana tersebut ditimbulkan oleh pertemuan aliterasi [n

dengan dua asonansi sekaligus yakni [e dan [. Suasana yang seketika

meninggi menjadi penuh kejengkelan disertai sikap meremehkan

ditunjukkan oleh kata 3 sans’ [s . Perpaduan asonansi [ dengan aliterasi

[s yang mendukung munculnya suasana tersebut. Selanjutnya kelembutan

disertai perasaan sentimental diperlihatkan oleh kata 3comment9 [k mᴐ   ,

yang merupakan pertemuan antara asonansi [ dengan aliterasi [m.

Penggambaran perasaan sentimental dalam suasana yang licin dan

cair terlihat pada bunyi larik selanjutnya 3 t rien ne fait de l’om!re, et ne

 se désagr+ge’ [e !j ne " d+ lԑ   Br e ne se de 0a gr . Suasana tersebutԑӡ

terlihat pada kata 3l’om!re’ [lBr, ditimbulkan oleh asonansi [ berpadu

dengan aliterasi [l. Selanjutnya muncul suasana kemarahan yang

disampaikan leat suara yang kaku, terlihat pada pertemuan asonansi [e

dengan aliterasi [d. )iperkuat oleh penggabungan asonansi [ denganԑ

aliterasi [! yang menimbulkan suara gemuruh dan berderit. Perpaduan

Page 37: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 37/42

 bunyi-bunyi yang menimbulkan suasana tidak menyenangkan tersebut

dibuktikan oleh kata 3désagr+ge’ [de 0a gr .ԑӡ

)ominasi aliterasi [n terlihat pada larik berikutnya 3 #e na?t, ni ne

m@rit 9 tout it d’un 1ortil+ge’ [ne n ni ne my !i tu vi dԑ    so! ti l . :"ek ԑӡ

yang ditimbulkan dari aliterasi sengau tersebut yaitu suasana yang penuh

kelembutan. Suasana tersebut terlihat pada kata 3 #e na?t, ni ne’ [ #e na?t,

ni neB3 Selanjutnya ditemukan perpaduan asonansi [ dengan asonansi [lԑ

yang nampak pada kata 31ortil+ge’ [so! ti l . Perpaduan bunyi tersebutԑӡ

menjadikan suasana licin dan cair.

5emarahan disertai sindiran yang kasar terlihat pada larik terakhir 

 bait kedelapan yang berbunyi 31ans foyer %ui n’induit gu+re 2 se mettre en

 frais’ [s  "a je ki n  d i g ! a se met!ɥ ԑ     "! . Suasana tidak ԑ

menyenangkan tersebut terlihat pada kata 3 gu+re’ [g ! yang diakibatkanԑ

oleh pertemuan asonansi [ dengan aliterasi [g. Adanya kata 3ԑ mettre’ 

[met! yang merupakan perpaduan asonansi [e dengan asonansi [m

menjadikan suasana menjadi lebih lembut dan tenang. Suasana berubah

seketika menjadi tidak menyenangkan dikarenakan asonansi [ melebur ԑ

dengan aliterasi [!. Pertemuan bunyi tersebut menimbulkan suasana

gemuruh dan berderit, yang diperlihatkan pada kata 3 frais’ ["! .ԑ

)ari keseluruhan larik bait kedelapan yang telah dianalisis,

ditemukan dominasi asonansi bunyi [ ,e,ԑ   , yang berpadu dengan

Page 38: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 38/42

dominasi aliterasi bunyi [n,m,s,!. Suasana yang ditimbulkan oleh

 perpaduan bunyi-bunyi tersebut adalah kelembutan yang seketika berubah

menjadi kemarahan menggebu-gebu disertai sindiran kasar, yang

semuanya dikeluarkan melalui suara yang meledak-ledak.

Analisis bait kesembilan yang menggambarkan kemarahan disertai

gemuruh adalah sebagai berikut

:ue pour des amours !lancs, lunaires et distraits333[k+ pu! d+ 0a mu! bl ly n ! e dis t! ԑ ԑ

 #on, l’on finirait par en aoir mal de tte,[n l "i ni r pa!ԑ    av a! mal d+ t tԑ

 6ec le rire idiot des mar!res gyn+tes[a v k l+ !i! i di jo d+ ma!b! e i n tԑ ӡ ԑ

 /our <amais tant tout >a stagne en miroir mort )[pu! a m tӡ ԑ    tu sa stagn  mi! a! m !ᴐ

 t l’on ou!lierait ite comment on en sort3[e l ub li !e ! vit k ԑ  mᴐ      so!

Pada bait kesembilan terdapat asonansi bunyi [u, ,i. Asonansiԑ

 bunyi suram [u adalah bunyi yang tertahan yang menggambarkan

kesedihan disertai gemuruh dan gelegar. Sedangkan asonansi [i

menyatakan ketajaman perasaan melalui kuatnya suara. Suasana yang

 penuh kelembutan dan keceriaan ditunjukkan oleh asonansi [ . $arik ԑ

 pertama pada bait kesembilan berbunyi 3:ue pour des amours !lancs,

lunaires et distraits’ [k+ pu! d+ 0a mu! bl  ly n ! e dis t! . Suasanaԑ ԑ

 penuh kelembutan dimunculkan pada kata 3amours’ [a mu! yang

merupakan perpaduan antara asonansi [u dengan aliterasi [m. Suasana

serupa masih terasa pada kata 3lunaires’ [ly n !, dikarenakan adanyaԑ

Page 39: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 39/42

aliterasi [n yang melebur dengan asonansi [ . Seketika suasana menjadiԑ

 penuh sindiran kasar namun disampaikan leat suara yang kaku, ini

disebabkan oleh pertemuan aliterasi [d dengan asonansi [i. @emuruh dan

gelegar semakin terasa oleh gabungan aliterasi [! dengan asonansi [ .ԑ

Perpaduan asonansi dan aliterasi tersebut dinyatakan pada kata 3distraits’ 

[dis t! .ԑ

Suasana tenang yang seketika berubah menjadi gemuruh

diungkapkan oleh larik 3 #on, l’on finirait par en aoir mal de tte, [n l

"i ni r pa!ԑ    av a! mal d+ t t. 6al itu dibuktikan pada kata 3ԑ  finirait’ ["i

ni r , yang merupakan perpaduan antara asonansi [i dengan dua aliterasiԑ

[",n sehingga tercipta e"ek lembut dan tenang. Selanjutnya suasana

gemuruh dan berderit ditimbulkan oleh pertemuan asonansi [ denganԑ

asonansi [!. Suasana kembali tidak menyenangkan dengan adanya suara

yang meledak-ledak pada kata 3tte’ [t t. Asonansi dan alitaerasi yangԑ

membuktikan suasana tersebut adalah [ dan [t.ԑ

$arik berikutnya berbunyi 3 6ec le rire idiot des mar!res gyn+tes

[a v k l+ !i! i di jo d+ ma!b! e i n t. )itemukan aliterasi [v pada kataԑ ӡ ԑ

3 6ec’   [a v k yang menyatakan hembusan na"as yang lembut setelahԑ

 berpadu dengan asonansi [ . @emuruh dan gelegar serta deritan yangԑ

diperkuat oleh asonansi [i dengan aliterasi [! diungkapkan oleh kata

3rire’  [!i!. Suasana memanas menjadi kemarahan disertai sindiran kasar,

namun disampaikan melalui suara yang kaku. 5ata yang membuktikan

suasana tersebut adalah 3idiot’ [i di jo, diperkuat dengan pertemuan

antara asonansi [i dan aliterasi [d. Suasana kemarahan masih terasa pada

Page 40: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 40/42

kata 3 gyn+tes’   [e i n t, namun kali ini disertai sikap meremehkan. 6alӡ ԑ

ini dibuktikan oleh perpaduan asonansi [i dengan aliterasi [ . Suasanaӡ

tersebut menjadi tenang dan lembut setelah meleburnya asonansi [ ԑ

dengan aliterasi [n masih pada kata yang sama.

Suara yang meledak-ledak yang dimunculkan aliterasi [p terlihat

 pada kata 3 pour’  [pu! larik berikut 3 /our <amais tant tout >a stagne en

miroir mort’ [pu! a m tӡ ԑ     tu sa stagn  mi! a! m !. Suasana yangᴐ

sama masih terasa pada kata 3tant tout’ [t  tu, yang ditimbulkan oleh

 pertemuan aliterasi [t dengan asonansi [a dan [u. 8unculnya aliterasi

[m pada kata 3miroir’ [mi! a! meredakan suasana menjadi lebih

tenang dan lembut setelah berpadu dengan asonansi [i.

Bunyi larik terakhir bait kesembilan adalah 3 t l’on ou!lierait ite

comment on en sort’ [e l ub li !e ! vit k ԑ  mᴐ      so!. Aliterasi [!

yang berpadu dengan asonansi [ pada kata 3ԑ ou!lierait’ [ub li !e ! ԑ

menimbulkan suasana gemuruh dan berderit yang penuh dengan gelegar.

 >amun seketika suasana berubah lebih tenang dengan adanya aliterasi [v

 pada kata Aite’  [vit yang mengungkapkan hembusan na"as yang lembut.

)engan menganalisis keseluruhan larik bait kesembilan, maka

diketahui terdapat dominasi asonansi bunyi [u, ,i yang dipadukan denganԑ

dominasi aliterasi bunyi [t,d,!. Perpaduan bunyi asonansi dan bunyi

aliterasi tersebut memunculkan suasana yang tidak menyenangkan, yaitu

kemarahan disertai sindiran kasar yang disampaikan melalui suara yang

meledak-ledak dan dipenuhi dengan gemuruh dan gelegar.

Suara meledak-ledak yang disertai gemuruh masih dijumpai pada

 bait kesepuluh

Page 41: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 41/42

 t pourtant, a$ ) c’est l2 %u’on en reient encore[e pu! t ah se la k   re vi  k !ᴐ

 t tou<ours, %uand on a compris le Madrépore3[e tu u! k ӡ     na k  p!i l+ ma d!e p !ᴐ

Pada bait kesepuluh ditemukan asonansi bunyi [u,,,e Asonansi

 bunyi [ menggambarkan perasaan yang kuat dan sentimental.

Sedangkan asonansi [ dan [u menyatakan bunyi yang tertahan yang

dibarengi kesedihan dan kekakuan. Suasana penuh kelembutan dan

kebahagiaan diciptakan oleh asonansi [e.$arik pertama bait kesepuluh berbunyi 3 t pourtant, a$ ) c’est l2

%u’on en reient encore’ [e pu! t ah se la k   re vi  k !. Suara yangᴐ

meledak-ledak nampak pada kata 3 pourtant’ [pu! t, yang didukung oleh

 pertemuan dua aliterasi dengan dua asonansi yakni [p,t dengan [u,.

Suasana serupa masih terasa pada kata 3%u’on’ [k  yang memadukan

asonansi [ dengan aliterasi [k. 5ata 3reient’ [re vi memunculkan

kesan gemuruh dan gelegar didukung oleh aliterasi [! yang dileburkan

dengan asonansi [e.

Suara yang meledak-ledak masih dijumpai pada larik terakhir bait

kesepuluh berikut 3 t tou<ours, %uand on a compris le Madrépore’ [e tu

u! k ӡ     na k  p!i l+ ma d!e p !. Suasana tersebut muncul dikarenakanᴐ

adanya perpaduan asonansi [u dengan aliterasi [t dan yang ditemukan

 pada kata 3tou<ours’ [tu u!.ӡ   Suasana meninggi menjadi kemarahan

menggebu disertai sindiran kasar yang didukung oleh aliterasi [ masihӡ

 pada kata yang sama. Suara yang meledak-ledak ditemukan kembali pada

kata 3compris’ [k   p!i, diperkuat dengan asonansi [ yang melebur 

dengan aliterasi [k. Suara gemuruh disertai gelegar menjadi penutup dari

Page 42: ASPEK BUNYI

7/23/2019 ASPEK BUNYI

http://slidepdf.com/reader/full/aspek-bunyi 42/42

keseluruhan bait dalam puisi. Suasana tersebut diciptakan oleh pertemuan

asonansi [e dengan aliterasi [! yang ditunjukkan oleh kata 3 Madrépore’ 

[ma d!e p !.ᴐ

Analisis pada bait kesepuluh menunjukkan adanya dominasi

asonansi bunyi [u,,,e yang dipadukan dengan dominasi aliterasi

 bunyi [t,k,!. Perpaduan asonansi dan aliterasi bunyi tersebut

menimbulkan suara yang meledak-ledak yang disertai gemuruh dan

gelegar yang menderit.

Setelah dilakukan analisis menyeluruh terhadap kesepuluh bait

 puisi, maka disimpulkan baha pembahasan aspek bunyi puisi Climat,

 Flore et Faune de la Lune  menunjukkan adanya bunyi dominan yang

kontras antara bunyi yang bernada lembut, halus dan pelan dengan bunyi

yang bernada kaku, keras dan parau. Bunyi bernada lembut, halus dan

 pelan menggambarkan ketulusan dan kesedihan yang mendalam.

Sedangkan bunyi bernada kaku, keras dan parau meninmbulkan

kemarahan, sikap meremehkan dan sindiran yang kasar. Bunyi–bunyi

 bernada lembut diperlihatkan oleh vokal [ ,e dan konsonan lancar [l,m,n.ԑ

Sedangkan vokal [a,i,u,,, konsonan lancar [v,s,!, dan konsonan ʃ 

terhambat [t,d,k memberikan e"ek suara kaku, meledak-ledak, berderit

gemuruh dan berderit. )ari perpaduan bunyi-bunyi tersebut dapat

disimpulkan baha puisi Climat, Flore et Faune de la lune

menggambarkan ketulusan yang mendalam disertai kemarahan melalui

 perasaan yang kuat dan sentimental sehingga menimbulkan kekakuan dan

kesedihan