belajar pembelajarannnn

Upload: roby4

Post on 22-Feb-2018

224 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/24/2019 belajar pembelajarannnn

    1/2

    KURANGNYA GURU YANG PROFESSIONAL

    Tujuan

    Mengangkat kualitas siswa siswi dan tenaga pengaja

    Identi!kasi Masala" #$% Apa itu guu p&'essi&nal(

    )% Apa saja *ii+*ii guu p&'essi&nal dan guu ,ang tidak p&'essi&nal(

    -% Mengapa saat ini .an,ak guu ,ang kuang p&'essi&nal(

    /% Siapaka" ,ang 0e0.uat .an,akn,a guu kuang p&'essi&nal(

    1% 2agai0ana *aa 0engatasi aga guu le.i" p&'essi&nal(

    S&lusi

    $% Guu p&'essi&nal adala" ke0a0puan sese&ang guu untuk

    0elaksanakan tugas p&k&kn,a se.agai se&ang pendidik dan pengaja

    ,ang 0eliputi ke0a0puan dala0 0een*anakan3 0enjalankan dan

    0enge4aluasi "asil pelajaan%

    )% 5ii+*ii guu p&'essi&nal

    a%Guu "aus selalui 0e0pun,ai tenaga untuk siswan,a

    .%6aus 0e0pun,ai tujuan ,ang jelas%

    *% Me0pun,ai ketea0pilan untuk 0endidik3 supa,a 0uid disiplin%

    d% Me0pun,ai ketea0pilan 0anaje0en didala0 kelas ,ang .aik

    e% Guu "aus .isa .ek&0unikasi dengan .aik dengan &ang tua 0uid%

    '% Me0pun,ai pengeta"uan pei"al kuikulu0

    g% Selalu 0e0.eikan ,ang paling .aik untuk anak didik didala0

    pengajaan%

    5ii+*ii guu ,ang tidak p&'essi&nal #

    a% Tidak 0e0.uat p&ga0 se0este

    .% Tidak 0e0.uat pesiapan 0engaja

    *% Tidak 0e0.eikan pekejaan u0a"

    d% Tidak 0eng&eksi pekejaan u0a" 0eskipun 0e0.uat pekejaan

    u0a"

    e% Tidak 0e0.a"as pekejaan u0a" 0eskipun 0e0.uat pekejaan

    u0a"

    '% Tidak 0en,elenggaakan ulangan se*aa teatu

    g%Tidak 0enggunakan ped&0an ,ang dapat 0e0petanggung jawa.kandala0 0eng&eksi dan 0enentukan nilai ulangan%

    "% Tidak 0elaksanakan pe.aikan dan penga,aan

    i% Tidak 0e0pun,ai da'ta ku0pulan nilai "aian se"ingga nilai untuk

    ap&t ditentukan se*aa auan ,ang dikenal dengan ngaji 7ngaang .iji8

    j% Tidak 0au te"adap kuikulu0 ,ang .elaku

  • 7/24/2019 belajar pembelajarannnn

    2/2

    -%

    a%kaena kuang 0engenaln,a dii sendii3 tidak pa"a0 0akna se&angguu%

    .% Kuangn,a kesadaan se&ang guu

    *% 2an,akn,a guu ,ang 0engaja tidak sesuai .idangn,a9

    d% Menjadi guu kaena "an,a untuk pelaian kaena tidak.isa 0asuk ke

    'akultas lain ,ang dike"endaki%

    e% Kana kuangn,a pendekatan anta guu dan guu anta 0uid%

    '% Kuangn,a guu ,ang 0engeti 0edan .elaja ,ang 0en,enangkan%

    g% Kuangn,a 0&ti4asi untuk 0enjadi guu%

    /%

    a% Kaena siswa dan 0asala" pi.adi%

    .% 2an,akn,a keja sa0pingan%

    1

    a% Pe0einta" 0engganti kuikulu0 ):$-.% Pe0einta"an 0engadakan pete0uan pelati"an aga tu0.u"n,a

    kesadaan .agi setiap tenaga pengaja