instrument manajemen kep kelompok

7/25/2019 Instrument Manajemen Kep Kelompok

1/34

IDENTIFIKASI INSTRUMEN

Input Man

Jumlah Kualifikasi ( pendidikan, pelatihan, dll) Kopetensi atau kemampuan Karakteristik kerja

- Motivasi- Disiplin

Kesesuaian keahlian dan penempatannya

Material Lokasi dan denah ruangan Fasilitas untuk pasien Fasilitas peralatan dan ahan kesehatan yang ada disuatu ruangan !dministrasi penunjang "en#ana pengadaan alat "en#ana monitoring dan pemeliiharaan peralatan "en#ana peraikan peralatan Kesesuaian fasilitas dan peralatan yang ada diruangan dengan standar$ %enataan ruangan

Money jumlah, &umer keuangan, kemudahan askes atau pen#arian)

Method visi misi goal ojektif poli#y %ro#edure

- &'%- &!K

rule Me#hine

Jumlah Fungsi !kses penggunaan Jenis


2/34

Market Jumlah (kasus, ruangan) Jenis kasus Klasifikasi ruang

%roses %lanning

Keijakan ujuan ( visi, misi dan filosofi,goal, ojektif, poli#y, pro#edure, rule )

'rganiing &truktur organisasi ruangan Metode penugasan

&taffing Metode rekruitmen Metode pengaturan staf 'rientasi staf aru %engemangan tenaga %emagian kerja orientasi

Dire#ting %engarahan staf imang terima atau operan %re dan post #onferen#e

&ystem re*ard dan punishment

Manajemen konflik &istim pen#atatan asensi ipe kepemimpinan komunikasi

!#tuating %engemangan staf Klasifikasi pasien Motivasi staf Kompromi

+ontrolling valuasi +ontrol kualitas -uungan temen seja*at

!udit #lien 'utput Dokumentasi


3/34

Dokumentasi asuhan kepera*atan- %engkajian- Diagnose- %eren#anaan- indakan

- valuasi- Dokumentasi

%ro#edure tindakan- %endidikan kesehatan- Interaksi- &entralisasi oat

Kepuasaan- Kepuasaan pasien- Kepuasaan pera*at

o %erhitungan !L'&o %erhitungan .'"o %erhitungan 'I

- Lama hari ra*at- ingkat kesemuhan


4/34

PEDOMAN WAWANCARA UNTUK PERAWAT

MAN

!pa jenis pekerjaan anda disini/ !pakah anda pernah mengikuti pelatihan seelum anda masuk ke ruangan ini/ Jika ya,

pelatihan apa yang pernah anda ikuti/

MATERIAL

Fasilitas apa saja yang tersedia untuk pasien/ Fasilitas apa saja yang tersedia untuk petugas kesehatan/

METODE

Dalam pemerian asuhan kepera*atandi sini,metode apa yang digunakan/ Dalam pemerian asuhan kepera*atan apakah sesuai dengan standar operasional/


5/34

LAMPIRAN PROSES

PEDOMAN WAWANCARA

VISI DAN MISI

PLANNING

a. %emimpin "umah &akit

!pa visi dan misi anda mendirikan rumah sakit ini/

!pakah asuhan kepera*atan yang di lakukan sesuai dengan visi dan misi yang

anda uat/

!pakah visi dan misi yang telah di susun sudah di sosialisasikan sakit/ FILOSOFI

a. %emimpin "umah &akit

!pakah filosofi dari rumah sakit/ KEBIJAKAN DAN PROSEDUR

PERATURAN PERATURAN

a$ %era*at dan staf tenaga kesehatan

!pakah anda setuju dengan peraturan 0 peraturan yang telah ditetapkan di ruangan

ini/ !pakah anda melaksanakan peraturan1peraturan sesuai yang ditetapkan / !pakah keluarga mengetahui peraturan1peraturan di ruangan ini/

ORGANIZING

2$&"3K3" '"4!5I&!&I

a$ %impinan rumah sakit

.agaimana struktur organisasi di rumah sakit ini /


6/34

!pakah susunan organisasi sudah terstruktur dengan aik /

6$ &I&M %534!&!5

$ %era*at

!pakah anda setuju dengan pemagian tugas yang sudah diuat / !pakah semuanya anda laksanakan dengan tanggung ja*a/

PEDOMAN OBSERVASI

!$%lanning

2$ %"!3"!51 %"!3"!5

$) %er*at dan staff tenaga kesehatan

!pakah anda setuju terhadap perturan1 peraturan yang ada di ruangan ini/ !pakah anda seagai staff disini sudah mentaati peraturan1 peraturan yang

ada di ruangan/

PEDOMAN WAWANCARA STAFFING UNTUK PERAWAT

2$ %emagian kerjaa$ !pakah anda sudah mendapatkan pemagian jad*al shift yang merata /$ !pakah anda mendapatkan liur pada akhir minggu dalam periode tiga

ulan /6$ "ekruitmen dan seleksi

a$ .agaimana #ara merekrut pega*ai aru /$ .agaimana proses seleksi dari re#ruitment terseut /

7$ %enempatana$ .agaimana penempatan anda ketika menjadi seorang pega*ai aru /

8$ 'rientasia$ Kapan orientasi dilakukan ketika anda menjadi seorang pega*ai aru /$ .agaimana system orientasinya /9$ %engemangan tenaga


7/34

a$ !pakah anda dieri kesempatan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang

yang leih tinggi /$ .agaimana peraturan dan proses untuk melanjutkan pendidikan terseut/

PEDOMAN WAWANCARA DIRECTING UNTUK PERAWAT

2$ &upervisia$ .erapa kali supervisi dilakukan dalam satu ulan/$ -al1hal apa saja yang dilakukan pada saat supervisi/

6$ &istem re*ard dan punishmenta$ !pakah re*ard ketika anda memiliki kinerja aik/$ !pakah punishment dikenakan ketika anda melakukan kesalahan:pengalaman/

7$ Manajemen konflika$ !pa yang anda lakukan ketika dalam satu ruangan terdapat konflik antar staf/$ .agaimana system yang digunakan dalam menyelesaikan konflik terseut/

8$ %endelegasian tugasa$ .agaimana pelaksanaan proses pendelegasian tugas/9$ ipe kepemimpinan

a$ .agaimana sikap pemimpin anda dalam memimpin staf/;$ Komunikasi

a$ .agaimana komunikasi yang terjadi dalam ruangan ini/$ !pakah komukasi antar staf dapat erlangsung se#ara efektif dan kondusif/

D$ +ontroling%edoman oservasi penilaian kinerja pera*at

5o !spek yang dinilai %elaksanaan


8/34

%enunjang$ &umer data adalah klien, keluarga atau orang

yang terkait#$ Data yang dikumpulkan difokuskan untuk

mengidentifikasi status kesehatan klien$d$ Kelengkapan data dasar mengandung L!".

(lengkap, !kuran, relevan, dan aru)6 Diagnose kepera*atan

a$ %roses diagnosis terdiri atas analisis,

interprestasi data, identifikasi masalah klien

dan perumusan diagnosa kepera*atan$ Diagnosa kepera*atan terdiri atas masalah,

etiologi, tanda atau gejala atau terdiri aatas

masalah dan penyea#$ .ekerjasama dengan klien, dan petugas

kesehatan lain untuk memvalidasi diagnosis

kepera*atand$ Melakukan pengkajian ulang, merevisi

diagnosis erdasar data teraru7 %eren#anaan kepera*atan

a$ %eren#anaan terdiri atas penetapan prioritas

masalah, tujuan dan ren#ana tindakan

kepera*atan$ .ekerjasama dengan klien dalam menyusun

ren#ana tindakan kepera*atan#$ %eren#anaan ersifat individual sesuai dengan

kondisi atau keutuhan kliend$ Memdokumentasikan ren#ana kepera*atan

8 Implementasia$ .ekerjasama dengan klien dalam pelaksanaan

tindakan kepera*atan$ Kalaorasi dengan tim kesehatan lain#$ Melakukan tindakan kepera*atan untuk

Mengatasi

kesehatan kliend$ Memerikan pendidikan kepada klien dan

keluarga mengenai konsep, ketrampilan asuhan


9/34

diri serta memantu klien memodifikasi

lingkungan yang digunakane$ Mengkaji ulang dan merevisi pelaksanaan

tindakan kepera*atan erdasarkan respon

kllien9$ valuasi klien

a$Menyusun peren#anaan evaluasi hasil dari

intervensi se#ara komprehensif, tepat *aktu dan

terus1menerus$$Menggunakan data dasar dan respon klien dalam

mengukur perkemangan ke arah pen#apaian

tujuan$#$Memvalidasi dan menganalisis data aru dengan

teman seja*atd$.ekerjasama dengan klien dan keluarga untuk

memodifikasi ren#ana asuhan kepera*atane$Mendokumentasikan hasil evaluasi dan

memodifikasi peren#anaan


10/34

OUTPUT

1. Panduan Ob!"#a$ Mu%u P!&a'anan

ALAT PENGKAJIAN

Panduan Ob!"#a$ Mu%u A(!) P!&a'anan

5o Indikator .ulan ot

al

Jumlah

pasien

%ersen

tase2 6 7 8 9 ; = > ? 2@ 22 26

2$

6$

7$

!ngka

infeksi

nosokomial

!ngka

kematian

kasar

Kematian

pas#a edah


11/34

8$

9$

;$

=$

>$

?$

Kematian

iu aru

lahir

Kematian

ayi aru

lahir

5D"

!D"

%'D"

%'I"

*. Panduan Ob!"#a$ Mu%u T$n+)a% E,$$!n$ RS

Panduan Ob!"#a$ Mu%u T$n+)a% E,$$!n$ RS

5o Indikator .ulan otal Jumlah

pasien

%ersentase

2 6 7 8 9 ; = > ? 2@ 22 262$

6$

7$

Jumlah

penderita

yang

mengalami

dekuitusJumlah

penderita

yang jatuh

dari tempat


12/34

tidur

Jumlah

penderita

yangterkena

infeksi

nosokomial

RUMUS -

2) .'" adalah persentase pemakaian tempat tidur pada satu satuan *aktu tertentu"umus A .'" B (jumlah hari pera*atan:jumlah C 7;9 hari) C 2@@

6) 'I adalah rata1rata hari tempat tidur tidak ditempati dari saat diisi ke saat terisi

erikutnya$"umus A 'I B E(jumlah C hari) 0 hari pera*atan "&: jumlah pasien keluar

(hidupGmati)$7) L'& (Length 'f &tay) dikatakan aik jika erlangsung =12@ hari

. Panduan Ob!"#a$ Ca)u(an P!&a'anan RS

Ca)u(an P!&a'anan Ru/a0 a)$%

5

o

Indikator .ulan otal Jumla

h

pasien

%ersentas

e

2 6 7 8 9 ; = > ? 2

@

22 2

6

2$ Kunjunganra*at jalan

6$ Kunjungan

ra*at inap7$ idakan

pemedaha


13/34

n8$ Kunjungan

&MF

spesialis

. Ind$)a%2" Mu%u P!&a'anan Pa$!n

a$ Metode Ha*an#ara2$ %asien terjatuh dari tempat tidur:kamar mandi

!pakah dalam satu tahun pernah ada pasien yang terjatuh dari tempat tidur

dan kamar mandi / .erapa pasien yang terjatuh dari tempat tidur:kamar mandi setiap

ulannya (Januari1Desemer) /

D. I/(&!/!n%a$ 2 indakan oservasi

kepera*atan yang

dilakukan

didokumentasi6 indakan terapi

kepera*atan yang

dilakukan

didokumentasi7 indakan pendidikan

kesehatan yang

dilakukan

didokumentasi8 indakan kolaorasi

yang dilakukan

didokumentasi


14/34

9 "espon klien terhadap

tidakan yang dilakukan

didokumentasikan

E E#a&ua$ 2 Diagnosa kepera*atan

dievaluasi setiap hari

sesuai dengan &'!%

6 Diagnosa kepera*atan

yang sudah teratasi

terlihat dalam

dokumentasi7 otal

LM.!" K3&I'5"

PEDOMAN KUESIONER PADA PERAWAT PELAKSANA

DI RUANG 3

%etunjuk A erikanlah tanda () untuk ja*aan yang sesuai pilihan anda

N2 P!"%an'aan 4a T$da)

2 !dakah visi dan misi idang kepera*atan di ruang 6 !pakah visi dan misi sudah disosialisasikan 7 !pakah pera*at ruangan sudah memahami tentang visi dan misi

terseut8 !pakah dalam melakukan tindakan kepera*atan kepada klien

sesuai dengan visi dan misi9 !pakah di ruangan terdapat tujuan kepera*atan ; !pakah setiap pera*at memahami tujuan kepera*atan "& = &etiap tujuan kepera*atan telah disosialisasiakn kepada pera*at

di ruang > !pakah ada standar keijakan tertentu yang telah ditetapkan ? %era*at perlu dierikan keijakan dalam melakukan pendidikan

2@ %era*at perlu dierikan keijakan #uti kerja 22 %era*at datang dan pulang sesuai *aktu yang telah ditetapkan


15/34

26 %era*at melaksanakan sesuai dengan tugas masing1masing

sesuai dengan fungsinya27 !pakah di ruangan terdapat &'% &!K 28 %era*at melakukan tindakan kepeera*atan sesuai dengan &'%

dan &!K29 !pakah sudah terdapat struktur organisasi yang telah ditetapkan

2; &etiap pera*at ekerja sesuai dengan struktur organisasi yang

telah ditetapkan2= !pakah pera*at di ruang sudah mampu dalam memerikan

asuhan kepera*atan se#ara optimal2> %enjad*alan dinas di ruang diuat atas persetujuan pera*at

ruangan dan disesuaikan dengan keutuahan pera*at

2? &etiap ada tenaga aru selalu diadakan orientasi 6@ !pakah ada pertemuan rutin di ruangan 62 !pakah ada pelatihan, seminar staff kepera*atan se#ara periodik

66 !pakah ada sosialisasi dari hasil pelatihan kepada pera*at yang

lain67 !pakah ada supervise68 Dengan adanya supervisi, apakah ermanfaat agi pera*at

ruangan69 Dalam memerikan asuhan kepera*atan, pera*at menerapkan

komunikasi terapeutik kepada pasien6;

!pakah di ruangan huungan komunikasi antar staff kondusif6= %era*at pelaksana mendapatkan pengarahan dari kepala

ruangtentang tugas dan program yang telah ditetapkan6> erdapat penilaian terhadap kinerja pera*at se#ara optimal

dalam memerikan asuhan kepera*atan6? erdapat penghargaan apaila setiap pera*at memiliki kinerja

yang aik7@ erdapat sangsi:hukuman ila pera*at melanggar peraturan atau

melakukan kesalahan aik "& atau di ruang72 %re dan post #onferen#e telah dilakukan76 &etiap pergantian shift dilakukan operan dinas antar pera*at

jaga


16/34

77 !pakah ada kompensasi (insentif) diruangan78 !pakah ada kompensasi sudah disesuaikan dengan ean kerja

pera*at

ANGKET TIMBANG TERIMA

5' %"5

L!K3K!5

2$ %"&I!%!5

a$ &arana %rasarana

2$ &aat timang terima

pera*at menyiapkan status

pasien

6$ %era*at telah menyiapkan

uku #atatan dan peralatan

tulis

$ %era*at

2$ Kedua kelompok dalam

keadaan siap

6$ imang terima di pimpin

oleh kepala ruangan pada

pergantian shift dan malam

ke pagi dari pagi ke sore$

&edangkan pergantian shift

dari sore ke malam

dipimpin oleh ketua tim

atau pera*at primer

6$ %L!K&!5!!5

a$ 3rutan pelaksanaan

2$ Dilaksanakan setiap

pergantian shift


17/34

6$ %elaksanaan dimulai dari

nurse station

7$ imang terima di

lanjutkan melihat

langhsung kondisi pasien

8$ -al1hal yang sifatnya

khusus di#atat dan di serah

terimakan pada pera*at

shift erikutnya

9$ %era*at shift erikutnya

validasi data kepasien

;$ %era*at menyapa pasiendan menanyakan kondisi:

keluhan yang dirasa saat

ini

=$ Haktu untuk timang

terima tidak leih dari 9

menit ke#uali pasien

kondisi khusus

>$ %enyampaian dilakukan

singkat dan jelas

$ Isi timang terima

2$ %era*at menyeutkan

identitas pasien


diagniosa medis

7$ %era*at menyeutkan data

oyektif

8$ %era*at menyeutkan data

penunjang lain



18/34

masalah kepera*atan yang

elum dilaksanakan

;$ %era*at menyeutkan

intervensi kolaoratif

=$ %era*at menyeutkan

persiapan yang perlu

dilakukan dalam kegiatan

selanjutnya

7$ %ost timang terima

2$ %era*at kemali ke nurse

station untuk

mendiskusikan hasilvalidasi data langsung

6$ %era*at yang memimpin

timang terima

menyeutkan ren#ana kerja

agi shift erikutnya

7$ Mendokumentasikan

pelaksanaan timang

terima di uku laporan oleh

pera*at primer atau ketua

tim$


19/34

ANGKET TIMBANG TERIMA

2$ &aat timang terima pera*at menyiapkan status pasien

&elalu kadang1kadang

Dilakukan tidak pernah

6$ %era*at telah menyiapkan uku #atatan dan peralatan tulis



7$ Kedua tim dalam keadaan siap&elalu Kadang1kadang

Dilakukan idak pernah

8$ imang terima di pimpin oleh kepala ruangan pada pergantian shift dan malam ke

pagi dari pagi ke sore$ &edangkan pergantian shift dari sore ke malam dipimpin oleh

ketua tim atau pera*at primer



9$ Dilaksanakan setiap pergantian shift



;$ %elaksanaan dimulai dari nurse station



=$ imang terima di lanjutkan melihat langsung kondisi pasien



>$ -al1hal yang sifatnya khusus di#atat dan di serah terimakan pada pera*at shift

erikutnya



20/34


?$ %era*at shift erikutnya validasi data kepasien



2@$ %era*at menyapa pasien dan menanyakan kondisi: keluhan yang dirasa saat ini



22$ Haktu untuk timang terima tidak leih dari 9 menit ke#uali pasien kondisi khusus



26$ %enyampaian dilakukan singkat dan jelas

&elalu kadang1kadangDilakukan tidak pernah

27$ %era*at menyeutkan identitas pasien



28$ %era*at menyeutkan diagniosa medis



29$ %era*at menyeutkan data oyektif



2;$ %era*at menyeutkan data penunjang lain



2=$ %era*at menyeutkan tindakan kepera*atan yang dilaksanakan



2>$ %era*at menyeutkan intervensi kolaoratif dan juga menyeutkan persiapan yang

perlu dilakukan dalam kegiatan selanjutnya



21/34


2?$ %era*at kemali ke nurse station untuk mendiskusikan hasil validasi data langsung



6@$ %era*at yang memimpin timang terima menyeutkan ren#ana kerja agi shift

erikutnya dan mendokumentasikan pelaksanaan timang terima di uku laporan oleh

ketua tim



ANGKET SUPERVISI

5' %"5

DIL!K3K!5

2$ %ra supervisi

2$ &upervisor menetapkan

kagiatann yang akan di


22/34

supervisi

6$ &upervisor menetapkan

tujuan supervisi

6$ %elaksanaan

2$ &uperviser ikut dalam

pendekomentasian kegiatan

pelayanan ersama1sama

ketua tim dan pera*at

pelaksana

6$ &upervisor meneliti

dokumentasi status pasien

7$ &upervisor mendapatkanhal1hal yang perlu di

lakukan peminaan

8$ &upervisor memenggil

ketua tim dan pera*at

pelaksana yang perlu

dilakukan peminaan

9$ &upervisor mengklasifikasi

permasalahan yang ada

;$ &upervisor memerikan

masukan pada ketua tim

dan pera*at pelaksana

7$ valuasi

2$&upervisor mengevaluasi

hasil imingan

6$ &upervisor memerikan

re*ard atau umpan alik

kepada ketua tim dan


23/34

pera*at pelaksana

ANGKET SPUPERVISI

2$ &upervisor menetapkan kagiatann yang akan di supervisi



6$ Isor menetapkan tujuan supervisi



24/34


7$ &uperviser ikut dalam pendekomentasian kegiatan pelayanan ersama1sama ketua tim

dan pera*at pelaksana



8$ &upervisor meneliti dokumentasi status pasien



9$ &upervisor mendapatkan hal1hal yang perlu di lakukan peminaan



;$ &upervisor memenggil ketua tim dan pera*at pelaksana yang perlu dilakukanpeminaan



=$ &upervisor mengklasifikasi permasalahan yang ada



>$ &upervisor memerikan masukan pada ketua tim dan pera*at pelaksana



?$ &upervisor mengevaluasi hasil imingan



2@$ &upervisor memerikan re*ard atau umpan alik kepada ketua tim dan pera*at

pelaksana




25/34

ANGKET SENTRALISASI OBAT

2$ !pakah oat yang telah di resepkan dan telah diamil oleh keluarga diserahkan

kepada pera*at dengan menerima lemar serah terima oat



6$ !pakah pera*at menuliskan nama pasien, register, jenis oat, jumlah dan sediaan

( ila perlu) dalam kartu #ontrol dan diketahui ( ditanda tangani) oleh keluarga :

klien dalam uku masuk oat$



7$ !pakah keluarga atau klien selanjutnya mendapatkan penjelasan kapan : ila

mana oat terseut akan hais$&elalu kadang1kadang


8$ !pakah oat yang telah diserahkan selanjutnya disimpan oleh pera*at dalam

kotak oat dan oat yang telah diterima untuk selanjutnya disalin dalam uku

daftar penerimaan oat$



9$ !pakah oat 0oat yang telah disimpan untuk selanjutnya dierikan oleh pera*at

dengan memperhatikan alur yang ter#antum dalam uku daftar pemerian oat

dengan terleih dahulu di#o#okkan dengan terapi di instruksi oleh dokter dan

kartu oat yang ada pada klien



;$ !pakah pada saat pemerian oat , pera*at menjelaskan ma#am oat, kegunaan,

jumlah oat, dan efek samping$



=$ !pakah sediaan oat yang ada selanjutnya di #ek tiap pagi oleh ketua ruangan:

%etugasyang ditunjuk dan didokumentasikan dalam uku masuk oat


26/34



>$ !pakah oat yang hampir hais akan di informasikan pada keluarga kemudian di

mintakan kepada dokter penanggung ja*a pasien



?$ !pakah penamahan atau peruahan jenis, dosis atau peruahan route pemerian

oat akan di masukkan dalam uku masuk oat dan sekaligus di lakukan

peruahan dalam kartu sediaan oat



2@$ !pakah pemerian oat yang ersifat tidak rutin ( se*aktu saja) makadokumentasi hanya dilakukan oleh pera*at pada uku masuk oat dan

selanjutnya di informasikan pada keluarga dengan kartu kusus oat



ANGKET TINGKAT KEPUASAN PASIEN

2$ %era*at disini memperkenalkaan diri kepada anda



6$ %era*at disini ersikap sopan dan ramah dalam melayani anda



27/34


7$ &aat pertama kali anda masuk rumah sakit pera*at menjelaskan tata tertip rumah

&akit



8$ %ara*at menjelaskan tentang fasilitas yang tersedia di rumah sakit



9$ %era*at menjelaskan dimana tempat1tempat yang pentiang untuk melan#arkan

pera*atan (kamar mandi, ruang pera*at, tata usaha dll)


Dilakukan tidak pernah;$ %era*at disini menjelaskan tujuan pera*atan pada anda



=$ %era*at atau kepala ruangan menunjukkan kepada anda tentang pera*at yang

ertanggung ja*a atas diri anda



>$ %era*at disini memperhatikan keluhan anda



?$ %era*at disini menanggapi keluhan anda



2@$ %era*at memerikan keterangan tentang masalah yang anda hadapi



22$ %erta*at disini memerikan penjelasan seelum melakukan tidakan kepera*atan

kepeda anda



28/34


26$ %era*at meminta persetujuan kepada anda atau keluarga seelum melakukan

tindakan kepera*atan



27$ %era*at menjelaskan prosedur tindakan yang akan dilakukan seelum melakukan

tinndakan kepera*atan kepada anda



28$ %era*at menjelaskan ahaya suatu tindakan pada anda atau keluarga seelum

dilakukan tindakan


29$ %era*at memerikan penjelasan dengan lengkap dan jelas kepada anda



2;$ %era*at disini selalu memantau keadaan anda dan pasien lain se#ara rutin



2=$ %era*at ikut menjaga keersihan ruangan



2>$ %era*at melakukan tindakan kepera*atan dengan terampil dan per#aya diri



2?$ &elam melakukan tindakan kepera*atan pera*at selalu erhati1hati



6@$ &etelah melakukan tindakan kepera*atan, pera*at selalu menilai kemali kondisi

anda



29/34


ANGKET MAKP TIM

2$ Ketua tim seagai pera*at profesional mampu menggunakan eragai teknik

kepemimpinan/



6$ %enting komunikasi yang efektif, agar kontinuitas ren#ana kepera*atan terjamin/



7$ !nggota tim harus menghargai kepemimpinan ketua tim/


8$ %eran kepala ruangan penting dalam model tim/



9$ !nggota tim ertanggung ja*a terhadap pemerian asuhan kepera*atan pada

pasien/



;$ !nggota tim ekerjasama dengan anggota tim dan antar tim/



=$ !nggota tim memerikan laporan/



>$ Ketua tim memuat peren#anaan/



?$ Ketua tim memuat penugasan, supervisi dan evaluasi/



30/34


2@$ Ketua tim mengenal:mengetahui kondisi pasien dan dapat menilai tingkat

keutuhan pasien/



ANGKET DOKUMENTASI

.erikan tanda #ek list ( )pada pernyataan dia*ah ini$

2$ %engkajian pada *aktu klien masuk diikuti pengkajian head to toe$


Dilakukan tidak pernah6$ %engkajian dilakukan se#ara komprehensif$



7$ Lemar dokumentasi asuhan kepera*atan erisi A 5ama, 3mur, Jenis kelamin,

anggal dan 5omer "egister klien



8$ %ada kolom prolem ditamahkan data suyektif dan oyektif$



9$ %ada kolom intervensi, intervensi langsung terhadap penyelesaian masalah$



;$ %ada kolom evaluasi di#atat keadaan klien seagai pengaruh dari intervensi, jam

dan paraf pera*at



=$ &etiap masalah yang di identifikasi di evaluasi minimal tiap > jam ( setiap

pergantian jaga)$


31/34



>$ Dokumentasi merupakan alat perekam masalah yang erkaitan dengan klien

sehingga dapat dijadikan seagai alat komunikasi antar tenaga kesehatan$



?$ &emua tindakan kepera*atan yang elum, sedang dan telah dierikan di#atat

dengan lengkap$



2@$ Format #atatan pera*atan yang men#akup prolem, intervensi dan evaluasi yangtelah disusun erdasarkan &!K$



ANGKET RONDE KEPERAWATAN

2$ !pakah di ruangan ini dilakukan ronde kepera*atan/



6$ %enetapan kasus minimal satu hari seelum *aktu pelaksanaan ronde



32/34


7$ %emerian informe #on#ent kepada klien atau keluarga



8$ %era*t primer atau asosiasi menjelaskan keadaan dan data demografi klie



9$ %era*at primer dan asosiasi menjelaskan masalah kepera*atn utama



;$ %era*at primer menjelaskan intervensi yang akan dilakukan


=$ %era*at primer dan pera*at asosiasi menjelaskan alasan ilmiah tindakan yang

akan diamil



>$ "onde kepera*an dilakukan sesuai dengan langakah1langkah ronde kepera*atan

(langkah1langkah ronde kepera*atan terlampir)



?$ Dalam pelaksanaan ronde dilakukan tindakan kepera*atan pada masalah prioritas

yang telah ditetapkan



2@$ Mendiskusikan hasil temuan dan tindakan pada klien terseut serta menetapkan

tindakan yang perlu dilakukan



ANGKET DISC5ARGE PLANNING


33/34

2$ &etiap pasien yang mau pulang dilakukan dis#harge planning



6$ &etiap pasien yang pulang d erikan healt edu#atoan



7$ &etiap pasien yang mau pulang di ajarkan #ara pera*atan mandiri di rumah



8$ &etiap pasien pulang paksa dilakukan dis#harge planinning


Dilakukan tidak pernah9$ Dorongan untuk melakukan dis#harge planning timul dari diri anda sendiri



;$ Kepala ruangan memimpin dis#herge planning



=$ %elaksanaan dis#harge planning dilakukan di nurse station



>$ Dis#harge planning dilakukan setelah pelunasan administrasi



?$ Dis#harge planning yang anda lakukan sesuai dengan prosedur, kerana erpengaruh

pada asuhan kepera*atan



2@$ Meskipun anda siuk dengan urusan anda, anda tetap melaksanakan dis#harge

planning


34/34



instrument manajemen kep kelompok

Documents