kelompok 3 chapter 5

7/23/2019 Kelompok 3 Chapter 5

http://slidepdf.com/reader/full/kelompok-3-chapter-5 1/32

Chapter 5Basic Concepts andConstruct

of Field Theory

Anneke Putri Q11113004

Pretty Tamalowu Q11113006

Erni Damayanti Q11113031Wulan Setya Ningsih Q11113310

Amaea No!anka Q11113"11



#iel Theory

$%&T 'EW(N

mun)ulnya*er*agai

+ertanyaan yang

kemuianiin!estigasi oleh

'ewin

,ESTA'TPS-./',-

eneskri+sikan situasi yang

ter2ai saat ini



T/E P&(N.(PA' ATT&(%TES # #(E'D T/E&-

The use o a )onstru)ti!emetho

.lasi5)atory metho .onstru)ti!e

metho

.lasi5)atorymetho

.onstru)ti!emetho

Elemen a*straksi +engalaman ari ilmuan

Elemen elemen)onstru)ti!e ie ariilmuan



A ynami) a++roa)h

Stati) ynami)

An em+hasis u+on +ys)hology+ro)esses

Su*2ekti o*2ekti

Analysis *ase on u+on the situation asa whole

A istin)tion *etween systemati) anhistori)al issu

A mathemati) re+resentation o +sy)hologysituation



THE MAJOR CONTSRCTOF F!E"# THEOR$



'ewin mengemukakan *ahwa konstruksi ilmiahle*ih memaai i*aningkan konse+7konse+

+o+uler imana 2enis an imensi konse+tualnya

le*ih a+at i+er)aya8Sayangnya9 'ewin tiak mengem*angkan ie imensi

konse+tual se)ara rin)i8 -ang ia lakukan hanya

menginikasikan *e*era+a konse+ +sikologis

yang memiliki imensi konse+tual yang sama engankonse+ lain an mem*eakannya8

Dasar pengembangan konstruksi

pada teori medan oleh

Lewin


http://slidepdf.com/reader/full/kelompok-3-chapter-5 7/32" ! F E S % A C E

'ie S+a)e men)aku+ semua hal7hal yang memilikieksistensi serta termasuk semua yang tiak memiliki

eksistensi *agi ini!iu atau+un kelom+ok8 agi

'ewin9 suatu hal iakui eksistensinya hanya 2ikamemiliki eek nyata8

Apa yang harus dimasukkan dalam life

space manusia dan apa yang perlu

disingkirkan?

Life space meli+uti semua hal yang iketahui untuk

memahami tingkah laku ini!iu alam suatulingkungan i waktu tertentu8 Life space seniri*erungsi alam tingkah laku8



#!MENS!&#!MENS!

"!FE S%ACE

Dimensi Waktu

Dimensi &ealitasan (realitas



#!MENS! 'A(T

'ewin *er+egang +aa +rinsi+ :saatini;8

'ewin mengakui *ahwa aa life space manusia +aa

waktu tertentu itentukan oleh peristi)a *asalalu +perasaan, si-ap, pi-iran. yang

kemuian mem+engaruhi tingkah laku8

Namun9 +osisinya *er*ea imana +eristiwa masa

lalu tida- /er-aitan lan0sun0 engan

+erilaku yang ter2ai saat ini



!MENS! REA"!TAS&!REA"!TA

Dimensi irealitas meli*atkan -hayal danfantasi, seangkan tingkat realitas

meli*atkan as+ek yang le*ih o*yekti ariruang hiu+ an /ersifat nyata1

Se)ara +sikologis9 imensi realitas sesuai

engan a+a yang diharap-an9 seangkanimensi irealitas sesuai engan hal yang

dita-uti dapat ter2adi1



Diferensiasi Life Space

Tingkat ierensiasi life space seseorang tergantung+aa se2umlah !aria*el9 se+erti usia seseorang9

ke)erasan mereka9 an +engalaman yang ia telahmemiliki8

Daerah-daerah Life Space

anyaknya aerah itentukan oleh *anyaknyaaktor7aktor +sikologis yang aa +aa situasi

tertentu8

HA(!(AT "!FE S%ACE



E/A<(%& DAN '.T(N

• Pribadi pindah ke region yang menyediakan pemuasan kebutuhannya atau menjauhi region yang menimbulkantegangan. Perpindahan itu disebut dengan locomotion .

• Locomotion dapat berupa pergerakan fisik atauperubahan pusat perhatian.

•

Perilaku dapat dianggap sebagai locomotions dariseseorang dalam ruang hidup, karena locomotion

mengacu pada gerakan sukarela dalam ruang hidup.Locomotion bukanlah satu-satunya perubahan dalamruang hidup, tapi Lewin menyatakan bahwa hal itu yang

paling penting (Lewin, 19!, hal. "#$.



#or)e an #or)e #iel

%aya didefinisikan sebagai sesutau yang menyebabkan

suatu perubahan. Propertis atau sifat-sifatnya adalah

berupa arah, kekuatan, dan point of application



Arah dan -e-uatan dila*/an0-an den0an 3e-tor dan

point of application dila*/an0-an den0an panah1

#en0an de*i-ian, untu- suatu titi- tertentu dala* ruan0

-ehidupan, construct -e-uatan *e)a-ili arah dan

-ecenderun0an untu- /eru/ah1 Se2u*lah -e-uatan dapat

/ertinda- pada titi- yan0 sa*a di)a-tu yan0 tertentu,

dan -o*/inasi dari -e-uatan ini dise/ut resultant force.



Re0ion

4oal

%ERSN

Force



'ewin menggunakan istilah

=!alensi> untuk meneskri+sikan

ranah atau aerah kekuatan

alam life space.



Lewin mengidentifikasi beberapa forces yaitu &

Driving ForcesRestraining ForcesInduced ForcesForces Corresponding To One's OwnImpersonal Forces



Tension an Tension System

Dalam setia+ ruang hiu+9 tera+at

kekuatan yang *erlawanan9 misalnya

sa2a ua atau le*ih gaya +ositimengarah +aa tu2uan yang *er*ea

atau gaya +ositi an negati yang

mengarah +aa aerah tu2uan yang

sama8



TensionReduction

Tension

Terasosiasi

PerubahanSuatu

Wilayah

Wilayah'ain



So)ial Power

'eori ini utamanya membahas proses pengaruhmemengaruhi dalam kelompok, khususnya dalam

kaitannya dengan dengan pendapat dan perubahanpendapat kelompok. Proses pengaruh memengaruhi itu

melibatkan tiga pola relasi dalam kelompok, yaituhubungan kekuasaan (power relation$ antara anggota

kelompok, pola komunikasi dalam kelompok, danhubungan antar pendapat dalam kelompok.

#ren)h9 1?"6



%OST"AT

#ren)h merumuskan 3 +ostulat mengenai hu*ungan kekuasaan9hu*ungan +ena+at @+er*eaan9 an +eru*ahan +ena+atB

Postulat 1%ntuk setia+ +er*eaan yang i*erikanantara A an 9 kekuatan gaya resultan yang Ainuksi a+at mengerahkan +aa inuksi 9 ke arahsetu2u engan +ena+at A9 hal ini se*aning engan

kekuatan asar A yang iatas 8

Postulat C $ekuatan7kekuatan yang aa +aa Ai*erikannya +aa inuksi 9 ke arah setu2u engan+ena+at A9 hal ini se*aning engan ukuran+er*eaan antara +ena+at mereka

Postulat 3Dalam satu unit9 masing7masing orangyang seang i+engaruhi akan mengu*ah+ena+atnya sam+ai ia men)a+ai titik ekuili*rium imana gaya resultan sama engan nol



TEOREMA

#ren)h memilih teorema+erwakilan tertentu untuk

i+ertim*angkan9 yaituB strukturkekuasaan kelom+ok9 +olakomunikasi9 an +ola +ena+at8



Stru-tur -e-uasaan

Dalam merumuskan teorema tentang eekari struktur kekuasaan +aa +roses+engaruh9 #ren)h @1?"6

mere+resentasikan struktur kekuasaanalam hal teori matematika ari gra5kyang iarahkan8

Se*uah gra5k yang iarahkan @atau igraaalah him+unan terhingga ari +oin an*agian ari garis *erarah antara +oin7+oin

terse*ut8 Poin ikoorinasikan ke+aaan ota kelom ok an iarahkan untuk

Struktur kekuasaan akan selesai9 engansyarat setia+ anggota kelom+ok harusmemiliki kekuasaan atas setia+ anggotalainnya8



Dalam se*uah karya yang tiak iter*itkan9/arary9 Norman9 an .artwrightmeneta+kan 4 era2at keterhu*unganB kuat9

se+ihak9 lemah9 an ter+utus8

18 Digra sangat terhu*ung @kuat 2ika9 untuk setia+ +asang+oin yang *er*ea9 A an 9 tera+at 2alan yangiarahkan ari A ke an ari ke A8

C8 Digra se)ara se+ihak tersam*ung 2ika9 untuk setia++asang titik9 A an 9 tera+at 2alan yang iarahkan ariA ke atau ari ke A8

38 Digra yang lemah terhu*ung 2ika tiak mungkin untuk

memisahkan +oin ke alam ua kelas sehingga tiak aagaris igra yang memiliki satu titik akhir alam satukelas an titik akhir lainnya i kelas lain8

48 Digra yang ter+utus ter2ai 2ika +oin a+at i+isahkanmen2ai ua atau *e*era+a kelom+ok +oin sehingga tiak

aa garis *er2alan ari satu kelom+ok ke kelom+ok lain8



8+ena+at awal9 alam struktur kekuatan lengka++ena+at semua anggota akan men)a+ai tingkatekuili*rium umum9 sama engan rata7rata aritmatikaari semua +ena+at awal9 alam satu unit8

Teorema 28 Dalam struktur kekuasaan yang kuat9semua anggota akan men)a+ai +ena+at akhir yangumum i aritmatika yang *erarti alam 2umlah unit

yang tak ter*atas8

Teorema 8 Dalam struktur kekuasaan se+ihak9anggota kelom+ok akan men)a+ai +ena+at akhir

yang umum alam 2umlah unit yang tak ter*atas8

Teorema !8 Dalam struktur kekuasaan anggotakelom+ok yang lemah tiak akan men)a+ai +ena+atumum yang ihara+kan +aa konisi tertentu alam

istri*usi +ena+at awal8

Teorema "8 Semakin *esar asar7asar kekuasaan Aatas 9 A akan memiliki +engaruh +aa anselan2utnya +aa setia+ orang P lainnya untuk sia+a

yang aa +aa 2alan yang iarahkan ari ke P8



%ola (o*uni-asi

#ren)h *erasumsi *ahwa +erlumensta*ilisasi komunikasi sehinggamereka a+at i+erlakukan se*agai +olakomunikasi yang konsisten8 Akhirnya9

alam merumuskan teorema tentang eek+ola komunikasi tentang +eru*ahan+ena+at9 #ren)h hanyamem+ertim*angkan struktur kekuasaan

lengka+ engan !ariasi tingkatketerhu*ungan saluran komunikasi8

Dengan +em*atasan ini98 teorema 1sam+ai 4 2uga *erlaku untuk +olakomunikasi

Teorema 6 Dalam kelom+ok tiga orang



Teorema 68 Dalam kelom+ok tiga orangi mana A memiliki kekuasaan atas 9 memiliki kekuasaan atas .9 an .

memiliki kuasa atas A9 an +olakomunikasinya aalah A9 .9 A9 .8 8 8 9

Eks+resi9 +ola komunikasi aalah A9 .9 A9

.98 8 8 9: Dalam teorema 69 *erarti *ahwa Amemiliki +engaruh alam unit +ertama9orang an . memiliki +engaruh alam

unit keua9 ll8



%ola %endapat

Teorema #. umlah +eru*ahan arie!iasi terhaa+ +ena+at mayoritasse*aning engan 2umlah e!iasi

ari semua anggota lain ari+ena+at e!iasi terse*ut8

Se)ara umumsemakin *anyak

anggota alam kelom+ok semakinmereka akan mem+engaruhi e!iasi9an semakin *esar e!iasi akan

mengu*ah +ena+atnya8



Analisis (er2asa*a dan%ersain0an

#enisi

Deut)h men)atat *ahwa yang tersirat alam semuae5nisi mengenai teori ini aalah gagasan *ahwa+er*eaan utama antara ker2asama an kom+etisiaalah alam siat tu2uan aerah alam ua situasi8



Analisis (er2asa*a dan%ersain0an

•

alam situasi persaingan, jika seseorang indi)idu atau suatu subkelompok sudah memasuki wilayah tujuan, maka indi)idu-indi)iduatau sub-sub kelompok yang lain tidak akan bisa mencapai wilayahtujuan mereka masing-masing. *ubungan antara wilayah-wilayahtujuan anggota-anggota kelompok akan saling menghambat.$contrientl% interdependent goals&

• alam situasi kerjasama, wilayah yang menjadi tujuan dariseorang anggota kelompok atau sub kelompok dapat dimasuki olehindi)idu atau oleh sub-sub kelompok apabila indi)idu-indi)idu lain

atau subkelompok lain juga bisa memasuki wilayah tujuan itu.+ilayah-wilayah tujuan dari anggota-anggota kelompokkerjasama itu dikatakan saling menunjang. $promotivel%interdependent goals&.

Deut)sh9 1?4?



erasarkan e5nisi an am+ak ker2a samaan +ersaingan9 Deut)h mem*uat se2umlah

34 hi+otesis• enun2ang an mengham*at

• Tinakan su*stitusi

•

Panangan akan tinakan yang ilakukan• $onFik

• Partisi+asi

• Struktur tugas

• Tana7tana lokomosi

• Proukti!itas

• Pele*uran iri



Thank you

kelompok 3 chapter 5

Documents