chapter 11 - kelompok 2

7/23/2019 Chapter 11 - Kelompok 2

http://slidepdf.com/reader/full/chapter-11-kelompok-2 1/19

INTAN AULIA (Q11113001)

INTEN NAVADIA ACCEPFTTO(Q11113009)

NURUL ILMI AWALIAH (Q11113504)EDWINA OKTORIA POELINGGOMANG

(Q11113508)

ROLE THEORY

Chapter 11



Pengertian Teori Peran

Peran Teater

A!"#

D$%&#&'&*#'*#$+&,

!*#!*!,

D$&&+"-$&.*&-&$ /'".$.$

&+&&.2&#&&!



Biddle dan Thomas (1966) membagi peristilahandalam teori peran menjadi empat golongan



I.!$+&% T*!&- O#&-O#&-

Orang !ang mengambil bagian dalamintera"si sosial dapat dibagi menjadi d#agolongan$ !ait#

%"tor



Bai" a"tor ma#p#ntarget dapat ber#pa

indi&id#'indi&id#ata#p#n "#mp#lanindi&id# ata#

"elompo" H#b#nganantara "elompo"dengan "elompo"

misaln!a terjadi antaraseb#ah pad#an s#ara(a"tor) dan pendengar

(target)

stilah *a"tor+ "adang'"adangdiganti dengan istilah person,

ego ata# self. ,edang"an*target+ "adang'"adang

diganti dengan istilah *alter-ego”, alter, ata# non-self. -engan demi"ian$ jelaslah

bah.a teori peran sebenarn!a

dapat diterap"an #nt#"menganalisis setiap h#b#ngan

antard#a orang ata#antarban!a" orang

/oole! (190) dan 2ead (1934)men!ata"an bah.a h#b#ngan a"tor'targetadalah #nt#" membent#" identitas a"tor

( person, self, ego) !ang dalam hal inidipengar#hi oleh penilaian ata# si"aporang'orang lain (target) !ang telah

digeneralisasi"an oleh a"tor



Istilah Tentang Perilaku

Harapan



Biddle 5 Thomas j#gamenjelas"an bah.apenilaian dan san"sie"sternal diseb#tn!a

sebagai seb#ahpenilaian dan san"si

terb#"a (o&ert)$sedang"an !ang

internal diseb#tn!atert#t#p (o&ert)

2erton dan 7it (1980)mengem#"a"an bah.a

setiap orang memerl#"an"elompo" r#j#"an tertent#

#ngsi dari "elompo"r#j#"an$ ada d#a maam

!ait# #ngsi normati: dan:#ngsi "omparati:(perbandingan)

#ngsi;ormati:

"elompo" mendesa""an s#at#

standar tertent# bagi perila"# dan"e!a"inan ata# "epera!aan

anggotan!a

#ngsi7omparati:

"elompo" han!a dijadi"an alatpembanding bagi indi&id# #nt#"

mengetah#i apa"ah perila"# ata#"epera!aann!a telah benar ata#

masih salah



I.!$+&% T*!&- K*,,&O#&- P*#$+&, K*,,&

,eord dan Ba"man serta Biddle dan Thomasmemberi"an de:enisi !ang saling meleng"api

tentang "ed#d#"an ata# posisi 7ed#d#"an adalahse"#mp#lan orang !ang seara bersama'sama("ole"ti:) dia"#i perbedaann!a dari "elompo"'

"elompo" !ang lain berdasar"an si:at'si:at !angmere"a mili"i bersama$ perila"# !ang sama'sama

mere"a perb#at$ dan rea"si orang'orang lainterhadap mere"a bersama



Ada tiga aktor yang mendasaripenempatan seseorang dalam

posisi tertentu:

Sifat-sifat yang dimiliki bersama seperti jeniskelamin, suku bangsa,

usia atau ketiga sifattersebut.

Perilaku yang sama sepertipenjahat, olahragawan

ataupun pemimpin

Reaksi orang lainterhadap mereka



Terms :or relating sets o: persons and beha&iors

7riteria #nt#" menetap"an "aitan'"aitan

a -erajat "esamaan ata# "etida"samaanantara bagian'bagian !ang saling

ber"aitanb -erajat saling menent#"an ata# saling

"etergant#ngan antara bagian'bagianterseb#t

<ab#ngan antara derajat "esamaan dansaling "etergant#ngan



7riteria 7esamaan

/ontohn!a ;orma #nt#" angota s#at#

"elompo" tertent# sangat berbeda darinorma'norma #nt#" orang'orang !angb#"an anggota "elompo" terseb#t

-i:erensiasi (-i=erentiation)adalah !ang diadang"an #nt#"

h#b#ngan antara partisi perila"##nt#" d#a ata# lebih partisi

perila"# dibeda"an dari sat# samalain



Peran

*Peran+ adalah "onsepsentral dari teori peran

Biddle 5 Thomas mengata"an*peran+ adalah serang"aian r#m#san

!ang membatasi perila"#'perila"#!ang diharap"an dari pemegang

"ed#d#"an tertent#

%da lebihdari 100literat#r

mengenaide>nisi*peran+



B11 B12 B13

B21 B22

B31

Segmen Orang

Segmen Orang

Perilaku

Segmen Perilaku

B1i

P P! P" P# $$$$$.Pj$$$Pm

%

%!

%"

%i

%n



&riteria &esamaan

7onsens#s (/onsens#s)$ !ait#"aitan antara perila"#'perila"# !ang ber#pa

"esepa"atan mengenai s#at#

hal$ seperti penilaian$ san"sidll

-isens#s !ait# "eter"aitanantara perila"#'perila"# !angditandai oleh tida" adan!a

persamaan pandangan



&riteria &esamaan

&onflik Peran, berdasarkan adanya disensus yangterpolarisasi yang menyangkut peran, terjadilahkonflik peran. Ada dua ma'am komflik peran yaitu

konflik antar peran (inter-pole 'onfli't) dan konflikdalam peran (intra-pole 'onfli't).



7riteria 7esamaan

Keseragaman, !ait# d#a orang ata# lebihmemili"i peran !ang sama

Spesialisasi, !ait# "aitan orang dan

perila"# dalam s#at# "elompo" !angdibeda"an men#r#t posisi dan peran !ang

diharap"an dari mere"a

Konsistensi adalah kaitan antara perilaku denganperilaku sebelumnya yang saling menyambung. Sebagailawan dari konsistensi adalah interkonsistensi

(in'onsisten'y). Ada dua ma'am intekonsistensi, pertamainterkonsisten logis dan interkonsisten kognitif



-erajat saling "etergant#ngan

%da tiga jenis saling"etergant#ngan disini

ting"ah la"# %merangsang ata#

menghambat ting"ahla"# B

ting"ah la"# % dan Bsaling merangsangata# menghambat

Ting"ah la"# % dan Btida" saling

tergant#ng

Rangsangan danhambatan

(facilitation &hindrance)

ada orang !angtergant#ng padaorang lain #nt#"

pemen#han "ed#a

peran mere"a$ danorang'orang !angbert#gas benar'

benar independen

dari sat# sama lain



Ganjaran dan harga (reward & Cost)

%da tiga jenis "etergant#ngan !angmen!ang"#t ganjaran dan harga #nt#"perila"#'perila"# !ang saling ber"ait

• Ting"ah la"# % menent#"an ganjaran !angditerima ata# harga !ang har#s di ba!ar oleh B

• Ting"ah la"# % dan B saling menent#"an

ganjaran ata# harga masing'masing

• Ting"ah la"# % dan B tida" saling menent#"anganjaran dan harga masing'masing



<ab#ngan antara derajat "esamaandan saling "etergant#ngan

Konformitas (Conformity)$ !ait#"eses#ian antara perila"#

seseorang dengan perila"# oranglain ata# perila"# seseorangdengan harapan orang lain

tentang perila"#n!a

Penyesaian(!djstment) ?i"a

"on:ormitas didasari oleh"esamaan antara perila"#

dengan perila"# ata# antaraperila"# dengan norma$

ma"a pen!es#aian didasarioleh adan!a perbedaan'

perbedaanKecermatan (!ccracy)$ adalah

"etepatan penggambaran (des"ripsi) s#at#peran -es"ripsi peran !ang ermat

(a#rate) adalah des"ripsi !ang ses#aidengan harapan'harapan tentang peran

it# dan ses#ai dengan perila"# n!ata !angdit#nj#""an oleh orang !ang memegang

peran it#

chapter 11 - kelompok 2

Documents