laporan kebakaan tari

7/23/2019 Laporan Kebakaan Tari

1/24

KEBAKAAN(Laporan Praktikum Biologi Umum)

Oleh

Tri Lestari

1314121181

JURUSAN AGROTEKNOLOGI

FAKULTAS PERTANIAN

UNIVERSITAS LAPUNG

2!13


2/24


3/24

I#PEN$A"ULUAN

I#1# Latar Bela%a&'

Kebakaan adala+ penurunan "iat dari "el induk kepada keturunanna aitu

berupa gen/en ada ang ber"iat dominan dan ada 3uga ang ber"iat re"e"i/4iat

dinturunkan terbagi men3adi dua 3eni" aitu enotip dan genotip/enotip adala+

"iat ang tidak tampak dari luaronto+na 6!' "e"eorang ang terkandung

dalam inti "elpengeekkanna menggunakan alat k+u"u"/4edangkan enotip

adala+ "iat ang tampak dari luaronto+na .arna rambutbentuk matatinggi

badan dan lain7lain/

enetika adala+ "ala+ "atu abang ilmu biologi ang "angat menarik untuk kita

pela3ari/ enetika "uda+ dikenal "e3ak berabad7abad ta+un ang lalu/ Pengeta+uan

manu"ia tentang adana kemiripan "iat antara orang tua dan anakna "emakin

memperkuat penelitian tentang genetika ini/ !amun ma"arakat da+ulu ma"i+

menala+ pa+ami tentang pe.ari"an "iat ini/ #enurut a"um"i mereka ang

dimak"ud pe.ari"an "iat "eperti +alna menuri/ 'a+na penuri maka anakna

3uga akan men3adi penuri/ 4iat anak ang nakal berarti aa+na 3uga nakal

4e+ingga kali ini kita akan memba+a" tentang bagaimana pe.ari"an "iat ang

diturunkan ole+ orang tua kita ma"ing7ma"ing/ Kita 3uga akan melakukan

pengamatan pada i"ik kita untuk mengeta+ui gen ang mana lebi+ dominan dan

gen ang mana ang re"e"i dalam penurunan "iat karena dengan ara itula+ kita


4/24

bi"a mengeta+ui gen ang dominan dalam diri kita ang merupakan aktor

keturunan dari orang tua/

4etiap mak+luk +idup memilki "ekumpulan "iat atau iri tertentu/ 'da "iat atau

iri ang "ama antara indi*idu ang "atu dengan ang lainna dan ada pula

perbedaan antara keduana/ 'dana perbedaan itu menebabkan kita dapat

membedakan indi*idu7indi*idu dalam "ekelompok mak+luk "e3eni"/ 6imana

dalam ke+idupan "e+ari7+ari kita mengenali "e"eorang dari "iat i"ikna dan

mentalna karena dengan ara itula+ kita bi"a mengenali teman kita dan

membedakanna dengan teman lainna maka pada pengamatan ini kita akan

memper+atikan dan mengenali betul "emua teman kita berda"arkan "iat i"ikna

ang berbeda7beda "elain itu pula kita akan mengamati berapa banak 3umla+ gen

ang dominan dan 3umla+ gen ang re"e"i di dalam kela" kita ang dimana dalam

kela" kita tak ada ang memiliki "iat ang "ama/

Kita dapat mengatakan ba+.a "iat baka merupakan pe.ari"an "iat dimana

ang bertanggung 3a.ab pada pe.ari"an "iat adala+ kromo"om/ 6i dalam

kromo"om terdapat bagian lain ang lebi+ berperan aitu gen/ Untuk memperkuat

kon"ep tentang gen akan di3ela"kan "iat7"iat gen menurut +okum #endel dan

/ nti +ukum #endel mengatakan ba+.a gen "ealel dapat memi"a+ atau

men"egrega"i "eara beba"/ 'dapun inti +ukum #endel aitu gen dapat

mengelompok "eara beba" pada "aat pembentukan gamet/

8al inila+ ang men3adi latar belakang "e+ingga perobaan kebakaan ini perlu

dilakukan/


5/24

I#2 TUJUAN

1/#engeta+ui inorma"i ang dapat diperole+ dari lati+an/

2/#engeta+ui adana gen7gen ang dominan dan re"e"i dan pengaru+na

ter+adap enotip dari indi*idu/


6/24

II#TINJAUAN PUSTAKA

8ukum #endel pertama memper+atikan "atu "iat tertentu dari indi*idu dan

menelu"uri penurunan "iat ter"ebut "ampai pada beberapa genera"i

berikutna/#endel memili+ "iat ang mengek"pre"ikan dir dalam dua alternati*e

ang kontra" berbeda mi"alna .arna bi3i pada kaang eri" ang ber.arna +i3au

dan kuning/6ari +a"il pemba"taran dua *arieta" ang berbeda (bi3i kuning

di"ilangkan dengan bi3i +i3au)/ #endel menimpulkan ba+.a "atu "iat ditentukan

ole+ "epa"ang gen alel ang tetap terpi"a+ atau tidak melebur pada indi*idu

(9anea1;;;)/

#eka"ni"me penurunan "iat dari parental ter+adap indi*idu anakna pertama kali

ditemukan ole+ regor #endel (1%2


7/24

pada genera"i &2/6engan demikian #endel men3ela"kan ba+.a ma"ing7ma"ing

"iat baka diatur ole+ "epa"ang ator ang akan memi"a+ pada .aktu

pembentukan gamet (4a"trodinoto 1;;0)/

Kon"ep peran "uatu gen pada "aat itu belum di"ebut "ebagai gen dalam

me.ari"kan "uatu "iat untuk pertama kalina di"elidiki "eara ermat ole+

regor #endel/ a dila+irkan pada ta+un 1%22 di"ebua+ de"a ang da+ulu

terma"uk .ilaa+ 'u"tria dari pa"angan petani keil/ Tetapi #endel kemudian

men3adi "eorang pendeta pada "uatu gere3a/ #endel melakukan penelitian7

penelitianna dalm ta+un 1%5


8/24

6engan demikian dua genotip ang "ama dapat menun3ukkan enotip ang

berlainan apabila lingkungan dari kedua enotip itu berbeda/'nggota dari

"epa"ang gen ang memiliki pengaru+ berla.anan di"ebut alel/ 8omoigot adala+

indi*idu ang genotipna terdiri dari alel ang "ama (mi"alna TT tt) "edangkan

+eteroigot adala+ indi*idu ang genotipna terdiri dari pa"angan alel ang tidak

"ama (mi"aln Tt)/ 8omoigot dapat dibedakan ata" +omoigot dominan (TT) dan

+omoigot re"e"i (tt) (4uro2001)/

6ominan adala+ "iat7"iat ang tampak (manie") pada keturunan/ -e"e"i adala+

"iat7"iat ang tidak munul pada keturunan/ enotip adala+ kompo"i"i aktor

keturunan (tidak tampak "eara i"ik)/ &enotip adala+ "iat ang tampak pada

manu"ia/ 8ipote"i" #endel mengenai +ukum pe.ari"an "iat adala+ :

Tiap "iat organi"me +idup dikendalikan ole+ "epa"ang >aktor keturunan?/ &aktor

keturunan menun3ukkan bentuk alternatie "e"amana kedua bentuk alternatie

di"ebut pa"angan alel/4atu dari pa"angan alel ter"ebut dominan dan menutup alel

ang re"e"i bila keduana ada ber"ama7"ama/ Pada penbentukan gamet alel akan

memi"a+ "etiap gamet menerima "atu aktor alel ter"ebut ang dikenal "ebagai

8ukum Pemi"a+an #endel atau Prin"ip 4egrega"i 4eara Beba" (Kimball 1;;$)/

6alam domina"i "empurna "itua"i ang digambarkan #endel enoti +eteroigot

dan +omoigot dominan tidak dapat dibedakan/ ni me.akili "atu titik ektrim dari

"uatu "pektrum dalam +ubungan domina"i@kere"e"ian antar alel/ Titik ek"trim

lainna adala+ kedominanan dimana kedua alel munul "eara terpi"a+ didalam

enoti/ 4atu onto+ adala+ adana golongan dara+ manu"ia ang di"ebut


9/24

golongan dara+ # ! dan #!/Pengelompokkan ini dida"arkan pada 2 molekul

"pe"iik ang terletak pada permukaan "el dara+ mera+/ #anu"ia dengan golongan

dara+ # mempunai 1 dari kedua "iat ini dan orang dengan golongan dara+ !

mempunai tipe ang lainna/ olongan #! dikarakteri"a"i ole+ adana kedua

molekul pada "el dara+ mera+/ 'pa ang men3adi da"ar genoti dari enoti iniA

4ebua+ loku" gen tunggal dimana dua *aria"i gen alel bi"a berada menentukan

golongan7golongan dara+ ini/ ndi*idu # adala+ +omoigor untuk "atu alel

indi*idu ! adala+ +omoogot untuk alel ang lainna/ 4edangkan kondi"i

+eteroigot terdapat pada golongan #!/ Per+atikan ba+.a enoti #n bukanla+

intermediet antara enoti # dan ! tetapi kedua enoti ter"ebut "eara "emdiri7

"endiri terek"pre"ikan ole+ adana kedua tipe molekul ini pada "el dara+ mera+/

4ebalikna domina"i tak "empurna dikarakteri"a"i ole+ "ebua+ enoti intermediet

"eperti pada bunga mera+ 3ambu dari +ibrid "napdragon/ Jadi adana rentang

+ubungan antar alel meliputi domina"i "empurna kedominanan dan domina"i tak

"empurna dalam ringkatan ang berbeda7beda/ 9aria"i ter"ebut terermin dalam

enoti +eteroigot (Campbell 1;;0)/


10/24

III#PROSE$UR PR(OBAAN

A# Alat $a& Baha&

'dapun alat dan ba+an ang kita gunakan pada perobaan ini antara lain buku

tuli"pena dan pan"il/

B# (ara Ker)a

B/1 Tipe olongan 6ara+

1/ #enatat golongan dara+ aa+

2/ #enatat golongan dara+ ibu

/ #enatat golongan dara+ adik

$/ Kemudian tentukan per"ilanganna

B/2 4iat Baka Lainna

1/ #emerik"a enotipe dari "iat baka ang ada pada tabelpada diri anda

"endiri2/ Bila anda mempunai enotipe dominan maka beri tanda (7) untuk gen

kedua

/ #emperkirakan genotipe anda untuk ma"ing7ma"ing enotipe

$/ #enatat dari temen7teman dalam kelompok anda dan meng+itung

pre"enta"ena

5/ Bila keluarga anda "ekatau"a+akan untuk membuat +al ang "ama

untuk mereka/6apatka+ anda membuat pedegreeA

IV#"ASIL PENGAATAN $AN PEBA"ASAN


11/24

A# "asil Pe&'a*ata&

'/1 Tabel olongan 6ara+

!ama ol/dara+

6ara+ #engandung Penggumpalan reak"i

dengan anti bodi

'ntigen 'ntibodi 'nti ' 'nti B

'a+(#ar3ino) ' ' 'nti B D 7

bu(Ja"mi) O 7 'nti ' E B 7 7

'nak 1(,ka) O O 'nti ' E B 7 7

'nak 2(Jadi) O 7 'nti ' E B 7 7

'nak (Tari) O 7 'nti ' E B 7 7

'/2 Tabel Pengamatan 4iat Baka Lainna

&enotipe


12/24

!

o

Ciri7Ciri

'a+ bu 'nak

ke 1

'nak

ke 2

'nak

Ke

1 Le"ung dagu

tidak ada

dd 6d dd 6d

2 'nak dauntelinga menempel

,e ee ,e ,e

Tidak ada gari"

pertumbu+an

rambut

=. .. =. =.

$ bu 3ari tangan

kiri diata" "aatmen3alin 3ari kiri

dan kanan

& &

5 bu 3ari bi"a

dibengkokkan

8+ ++ 8+ 8+

< ri" ber.arna Pp pp Pp Pp

F -ua" 3ari kedua

tangan berambut

#m mm #m #m

% Jari tangan kedua

lebi+ pendek dari

3ari ke empat

41 41 41 41


13/24

B# Pe*+ahasa&

B/1 Tipe olongan 6ara+

pada data golongan dara+ anggota keluargamenun3ukkan ba+.a aa+

memiliki golongan dara+ '"edangkan ibu memiliki golongan dara+

O"e+ingga apabila di"ilangkan maka akan meng+a"ilkan keturunan anak

ang memiliki kemungkinan bergolongan dara+ 'dan O ma"ing7ma"ing

pre"enta"ena 50G/Berda"arkan data ang diperole+ dari "ebua+ anggota

keluarga ang terdiri dari 1 aa+1 ibu2 anak perempuandan 1 anak

laki7laki ternata antara kedua anakna perempuan memiliki golongan

dara+ ang "ama aitu '"edangkan anak laki7lakina memiliki golongan

dara+ O/

Pada golongan dara+ anak ang perempuan menun3ukkan ba+.a gen dari

aa+ lebi+ dominan"edangkan pada golongan dara+ anak laki7laki

menun3ukkan ba+.a gen dari induk ibu lebi+ dominan"e+ingga

golongan dara+ anak laki7lakina mengikuti golongan dara+ ibuna/8al

ini "e"uai dengan +ukum #endel ang menatakan ba+.a "etiap a+li dari

"epa"ang alel bole+ bergabung "eara aak dengan "atu alel mana "a3a

dari pa"angan gen ang lain ketika berlang"ung pembela+an reduk"i

(meoi"i") pada .aktu pembentukan gamet7gamet/

B/2 4iat Baka Lainna

Pada data anggota keluargabeberapa data menun3ukkan pre"enta"e

menapai 100 G/6ata ter"ebut adala+ data le"ung dagu re"e"ianak daun

telinga tidak menggantungtidak ada gari" pertumbu+an

rambut(dominan)rua" 3ari ke 2 tangan berambut terdapat anggota


14/24

keluarga ang 3ari ke 2 tanganna tidak berambut dan 3ari tangan kedua

lebi+ pan3ang dari 3ari keempat/4edangkan data dengan pre"enta"e

dominan dan re"e"ina aitu ibu 3ari tangan kiri diata" "aat men3alin

kedua tanganada tiga anggota keluarga ang 3ari tangan kananna diata"

"aat men3alin kedua tangan(pre"enta"e


15/24

V#KESIPULAN

'dapun ke"impulan ang dapat di"impulkan dari perobaan ini antara lain "ebagai

berikut:

1/ en ang diturunkan dari orang tua kepada anakna dominan dengan

ditun3ukkan dari beberapa data ang memiliki pre"enta"e 100 G/

2/ 'da beberapa "iat re"e"i ang diturunkan ole+ orang tua kepada anakna/

/ 'da "iat ang dapat terli+at lang"ung dengan mata (enoti)dan ada "iat

ang tidak bi"a dili+at lang"ung dengan mata atau +ana diketa+ui ole+

indi*idu itu "endiri (genoti)/

$/ 4iat ang diturunkan ole+ kedua orang tuana bi"a berupa golongan

dara+.a3a+rambut ba+kan ang lainna/5/ 4egala "e"uatu ang terdapat dari dalam diri "e"eorang ang merupakan

.ari"an atau turunan dari orang tuana baik i"ik maupun p"iki" ang

di.ari"kan melalui gen merupakan "uatu aktor +eredita"/


16/24

Campbell/1;;0/Biologi Edisi Kedua/Jakarta:,rlangga

KimballJo+n =/1;;$/Biologi Umum/Jakarta:,rlangga

4a"trodinoto/1;;0/Biologi I/Jakarta:ramedia

4ura/1;;


17/24

Kebakaan adala+ penurunan "iat dari "el induk kepada keturunanna aitu

berupa gen/en ada ang ber"iat dominan dan ada 3uga ang ber"iat re"e"i/4iat

dinturunkan terbagi men3adi dua 3eni" aitu enotip dan genotip/enotip adala+

"iat ang tidak tampak dari luaronto+na 6!' "e"eorang ang terkandung

dalam inti "elpengeekkanna menggunakan alat k+u"u"/4edangkan enotip

adala+ "iat ang tampak dari luaronto+na .arna rambutbentuk matatinggi

badan dan lain7lain/

enetika adala+ "ala+ "atu abang ilmu biologi ang "angat menarik untuk kita

pela3ari/ enetika "uda+ dikenal "e3ak berabad7abad ta+un ang lalu/ Pengeta+uan

manu"ia tentang adana kemiripan "iat antara orang tua dan anakna "emakin

memperkuat penelitian tentang genetika ini/ !amun ma"arakat da+ulu ma"i+

menala+ pa+ami tentang pe.ari"an "iat ini/ #enurut a"um"i mereka ang

dimak"ud pe.ari"an "iat "eperti +alna menuri/ 'a+na penuri maka anakna

3uga akan men3adi penuri/ 4iat anak ang nakal berarti aa+na 3uga nakal

4e+ingga kali ini kita akan memba+a" tentang bagaimana pe.ari"an "iat ang

diturunkan ole+ orang tua kita ma"ing7ma"ing/ Kita 3uga akan melakukan

pengamatan pada i"ik kita untuk mengeta+ui gen ang mana lebi+ dominan dan

gen ang mana ang re"e"i dalam penurunan "iat karena dengan ara itula+ kita

bi"a mengeta+ui gen ang dominan dalam diri kita ang merupakan aktor

keturunan dari orang tua/


18/24

4etiap mak+luk +idup memilki "ekumpulan "iat atau iri tertentu/ 'da "iat atau

iri ang "ama antara indi*idu ang "atu dengan ang lainna dan ada pula

perbedaan antara keduana/ 'dana perbedaan itu menebabkan kita dapat

membedakan indi*idu7indi*idu dalam "ekelompok mak+luk "e3eni"/ 6imana

dalam ke+idupan "e+ari7+ari kita mengenali "e"eorang dari "iat i"ikna dan

mentalna karena dengan ara itula+ kita bi"a mengenali teman kita dan

membedakanna dengan teman lainna maka pada pengamatan ini kita akan

memper+atikan dan mengenali betul "emua teman kita berda"arkan "iat i"ikna

ang berbeda7beda "elain itu pula kita akan mengamati berapa banak 3umla+ gen

ang dominan dan 3umla+ gen ang re"e"i di dalam kela" kita ang dimana dalam

kela" kita tak ada ang memiliki "iat ang "ama/

Kita dapat mengatakan ba+.a "iat baka merupakan pe.ari"an "iat dimana

ang bertanggung 3a.ab pada pe.ari"an "iat adala+ kromo"om/ 6i dalam

kromo"om terdapat bagian lain ang lebi+ berperan aitu gen/ Untuk memperkuat

kon"ep tentang gen akan di3ela"kan "iat7"iat gen menurut +okum #endel dan

/ nti +ukum #endel mengatakan ba+.a gen "ealel dapat memi"a+ atau

men"egrega"i "eara beba"/ 'dapun inti +ukum #endel aitu gen dapat

mengelompok "eara beba" pada "aat pembentukan gamet/

8al inila+ ang men3adi latar belakang "e+ingga perobaan kebakaan ini perlu

dilakukan/


19/24

I#2 TUJUAN

1/#engeta+ui inorma"i ang dapat diperole+ dari lati+an/

2/#engeta+ui adana gen7gen ang dominan dan re"e"i dan pengaru+na

ter+adap enotip dari indi*idu/


20/24

II#TINJAUAN PUSTAKA

8ukum #endel pertama memper+atikan "atu "iat tertentu dari indi*idu dan

menelu"uri penurunan "iat ter"ebut "ampai pada beberapa genera"i

berikutna/#endel memili+ "iat ang mengek"pre"ikan dir dalam dua alternati*e

ang kontra" berbeda mi"alna .arna bi3i pada kaang eri" ang ber.arna +i3au

dan kuning/6ari +a"il pemba"taran dua *arieta" ang berbeda (bi3i kuning

di"ilangkan dengan bi3i +i3au)/ #endel menimpulkan ba+.a "atu "iat ditentukan

ole+ "epa"ang gen alel ang tetap terpi"a+ atau tidak melebur pada indi*idu

(9anea1;;;)/

#eka"ni"me penurunan "iat dari parental ter+adap indi*idu anakna pertama kali

ditemukan ole+ regor #endel (1%2


21/24

"iat baka diatur ole+ "epa"ang ator ang akan memi"a+ pada .aktu

pembentukan gamet (4a"trodinoto 1;;0)/

Kon"ep peran "uatu gen pada "aat itu belum di"ebut "ebagai gen dalam

me.ari"kan "uatu "iat untuk pertama kalina di"elidiki "eara ermat ole+

regor #endel/ a dila+irkan pada ta+un 1%22 di"ebua+ de"a ang da+ulu

terma"uk .ilaa+ 'u"tria dari pa"angan petani keil/ Tetapi #endel kemudian

men3adi "eorang pendeta pada "uatu gere3a/ #endel melakukan penelitian7

penelitianna dalm ta+un 1%5


22/24

berlainan apabila lingkungan dari kedua enotip itu berbeda/'nggota dari

"epa"ang gen ang memiliki pengaru+ berla.anan di"ebut alel/ 8omoigot adala+

indi*idu ang genotipna terdiri dari alel ang "ama (mi"alna TT tt) "edangkan

+eteroigot adala+ indi*idu ang genotipna terdiri dari pa"angan alel ang tidak

"ama (mi"aln Tt)/ 8omoigot dapat dibedakan ata" +omoigot dominan (TT) dan

+omoigot re"e"i (tt) (4uro2001)/

6ominan adala+ "iat7"iat ang tampak (manie") pada keturunan/ -e"e"i adala+

"iat7"iat ang tidak munul pada keturunan/ enotip adala+ kompo"i"i aktor

keturunan (tidak tampak "eara i"ik)/ &enotip adala+ "iat ang tampak pada

manu"ia/ 8ipote"i" #endel mengenai +ukum pe.ari"an "iat adala+ :

Tiap "iat organi"me +idup dikendalikan ole+ "epa"ang >aktor keturunan?/ &aktor

keturunan menun3ukkan bentuk alternatie "e"amana kedua bentuk alternatie

di"ebut pa"angan alel/4atu dari pa"angan alel ter"ebut dominan dan menutup alel

ang re"e"i bila keduana ada ber"ama7"ama/ Pada penbentukan gamet alel akan

memi"a+ "etiap gamet menerima "atu aktor alel ter"ebut ang dikenal "ebagai

8ukum Pemi"a+an #endel atau Prin"ip 4egrega"i 4eara Beba" ('nonim 2002)/

6alam domina"i "empurna "itua"i ang digambarkan #endel enoti +eteroigot

dan +omoigot dominan tidak dapat dibedakan/ ni me.akili "atu titik ektrim dari

"uatu "pektrum dalam +ubungan domina"i@kere"e"ian antar alel/ Titik ek"trim

lainna adala+ kedominanan dimana kedua alel munul "eara terpi"a+ didalam

enoti/ 4atu onto+ adala+ adana golongan dara+ manu"ia ang di"ebut

golongan dara+ # ! dan #!/Pengelompokkan ini dida"arkan pada 2 molekul


23/24

"pe"iik ang terletak pada permukaan "el dara+ mera+/ #anu"ia dengan golongan

dara+ # mempunai 1 dari kedua "iat ini dan orang dengan golongan dara+ !

mempunai tipe ang lainna/ olongan #! dikarakteri"a"i ole+ adana kedua

molekul pada "el dara+ mera+/ 'pa ang men3adi da"ar genoti dari enoti iniA

4ebua+ loku" gen tunggal dimana dua *aria"i gen alel bi"a berada menentukan

golongan7golongan dara+ ini/ ndi*idu # adala+ +omoigor untuk "atu alel

indi*idu ! adala+ +omoogot untuk alel ang lainna/ 4edangkan kondi"i

+eteroigot terdapat pada golongan #!/ Per+atikan ba+.a enoti #n bukanla+

intermediet antara enoti # dan ! tetapi kedua enoti ter"ebut "eara "emdiri7

"endiri terek"pre"ikan ole+ adana kedua tipe molekul ini pada "el dara+ mera+/

4ebalikna domina"i tak "empurna dikarakteri"a"i ole+ "ebua+ enoti intermediet

"eperti pada bunga mera+ 3ambu dari +ibrid "napdragon/ Jadi adana rentang

+ubungan antar alel meliputi domina"i "empurna kedominanan dan domina"i tak

"empurna dalam ringkatan ang berbeda7beda/ 9aria"i ter"ebut terermin dalam

enoti +eteroigot (Campbell 1;;0)/


24/24

laporan kebakaan tari

Documents