7/25/2019 Menulis Tugasan Harian

1/4

CARA MENULIS TUGASAN HARIANLaporan Tugasan Harian perlu dibuat dalam bentuk karanganyang ditulis sendiri olehpelajar. Panjang laporan anda mestilah tidak kurang daripada 250 patah perkataan. Laporan

perlu ditulis di atas kertas A4. Ingat ye....pelajar dilarang melukis garisandi atas kertas A4

tersebut kecuali tajuk. Untuk laporan Tugasan Harian, pelajar tidak perlu sertakan gambarbukti! ataupun lampiran.

Bilangan Laporan

Pelajar semua mestilah menyiapkan sekurang-kurangnya 8 laporan.Tingkatan 4 "# laporan

$ Tingkatan %"& laporan!. Tidak seperti laporan 'erja Amal, pelajar

bebas untuk menyentuhmana-mana nilaiyang terdapat di dalam sukatan pelajaran. (etiap tugasan harian mesti

mengandungi sekurang)kurangnya 2 nilaiatau lebih.

Tugasan yang diberikan endakla berasaskan nilai yang endak dikesan

dan dikai!kan dengan isu"isu se#asa$

Tugasan endakla #engu!a#akan pengaya!an% kesedaran dan ke&aa#an

!en!ang nilai% pe#ikiran yang rasional dan per!i#bagan #oral$

'enyediaan laporan

*agi setiap laporan, pelajar semua perlulah menulis butiran)butiran seperti di ba+ah

TU-A(A HA/IA 0

TA1U'2222222222222222222222222222222222222222222222222222

Un!uk #e#as!ikan #arka yang baik pula% pela(ar perlula #enga#bil kira perkara"

perkara di ba)a*

kekemasanmematuhi ketepatan masa

kebersihan laporan

kekemasan tulisankekemasan penyusunan kesemua Tugasan Harian

+esan ,#es!i dinya!akan di dala# laporan-

Adalah sangat pen!ing un!uk pela(ar menyatakan kesan positif laporan terhadap diri

calon. 3alon perlu menggunakan perkataan)perkataan di ba+ah

'esedaransedarInsa5

Iktibar

Perubahan sikap

'anduan Menulis +a!a +esan

'esedaran mengetahui dan memahami keadaan yang sebenar!

3ontoh (etelah selesai membaca laporan mengenai akti6iti rakan)rakan saya menyediakan

makanan untuk anak)anak yatim tersebut, saya sedarbaha+a setiap manusia memerlukanperhatian dan kasih sayang.

Insa5 mamahami sesuatu perkara sehingga menimbulkan kesedaran dalam diri sendiri!3ontoh (etelah selesai membantu menyediakan makanan untuk anak)anak yatim tersebut,saya insa&baha+a bukanlah senang untuk ibu saya menyediakan makanan untuk kami

sekeluarga, dan saya akan cuba untuk membantu ibu saya memasak.

Iktibar pengajaran atau teladan yang pelajar perolehi selepas menjalankan kerja amal!

3ontoh (etelah selesai membantu menyediakan makanan untuk anak)anak yatim tersebut,saya mendapat ik!ibarbaha+a saya perlu bersyukur kerana masih mempunyai ibu dan bapa.

Perubahan sikap perubahan sikap yang dialami pelajar selepas menjalankan akti6iti!3ontoh (etelah selesai menjalankan akti6iti kerja amal di rumah anak)anak yatim tersebut,

saya merasai perubaan sikapdalam diri saya. (aya mulai prihatin terhadap nasib orang)orang yang kehilangan anggota keluarga.

TARI+H A+HIR 'ENGHANTARAN* +ER.A AMAL / TUGASAN

HARIAN

(Penghantaran lewat akan ditolak markah peperiksaan pertengahan tahun

dan akhir tahun untuk markah sahsiah)

C0NT0H"C0NT0H 10RMAT TUGASAN HARIAN ILAM'IR+AN

I MU+ASURAT 2 / 3

ama penuh ombor kad pengenalan

Tingkatan

+ER.A

AMAL

TARI+H A+HIR

'ENGHANTARAN

TUGASA

N

HARIAN

TARI+H A+HIR

'ENGHANTARAN

4 2562647 4 2868647

2 3963647 2 28686473 2767647 3 486:647

7 3967647 7 486:647

8 486:647

: 486:647

7/25/2019 Menulis Tugasan Harian

2/4

Kamachi A/P KumaranTingkatan 4 FaradayNo. K/P:

Kamachi A/P KumaranTingkatan 4 FaradayNo. K/P:

Kamachi A/P KumaranTingkatan 4 AristotleNo. K/P:

7/25/2019 Menulis Tugasan Harian

3/4

7/25/2019 Menulis Tugasan Harian

4/4

Kamachi A/P KumaranTingkatan 4 Faraday

No. K/P:

Kamachi A/P KumaranTingkatan 4 Faraday

No. K/P: