pengaruh motivasi terhadap kinerja

7/24/2019 pengaruh motivasi terhadap kinerja

1/131

PENGARUH KEPEMIMPINAN,

KOMITMEN ORGANISASI MELALUI

MOTIVASI KERJA TERHADAP

KINERJA KARYAWAN PADA

PERGURUAN TINGGI SWASTA (PTS)

DI KOTA LHOKSEUMAWE

DAN ACEH UTARA

[email protected]

STIE Bumi Persada Lhokseumawe, Aceh

ABSTRACT

The research was done to analyse the

employee performance at private higherinstitute in Lhokseumawe City and North

Aceh by testing the hypothesized factors

namely leadership has impact towards

work motivation organizational

commitment has impact towards work

motivation work motivation has impact

towards performance leadership has

impact towards performance

organizational commitment has impact

towards performance and modiate

between the relationship and employeeperformance. !otivation also mediate

between employee performance as well

as organizational commitment to the

private higher institute in Lhokseumawe

City and North Aceh. "ample taken this

research was employee at private

university in Lhokseumawe City and

North Aceh amounting up to #$%

employees. "tructural &'uation !odeling

("&!) using Amos *+ software was used

analyse data. The research showed thatthis model has relatively positive turn

out. ,t can be concluded that leadership

has positive and significant effect

towards work motivation organizational

commitment has positive and significant

effect towards work motivation work

motivation has positive and significant

effect towards performance leadership

has positive and significant effect

towards employee performance

organization commitment has positive

and significant effect towards employee

performance work motivation positively

mediate between the relationship

leadership and employee performance

and employee performance postivelymediate between organizational

commitment and performance.

-eywords Leadership /rganizational

Commitment 0ork

!otivation and &mployee

1erformance.

Latar Belaa!" Pe!el#t#a!

Dalam dunia pendidikan adanya modelpengelolaan pendidikan berbasis indusri!Pengelolaan model ini mensyarakanadanya upaya pihak pengelola insiusi

pendidikan unuk meningkakan muupendidikan berdasarkan mana"emenperusahaan! Penerapan mana"emen muudalam pendidikan ini lebih populerdengan sebuan isilah Total 2uality

&ducation #T$E% yang dikembangkandari konsep Total 2uality !anagement#T$&%, pada mulanya dierapkan padadunia bisnis kemudian dierapkan padadunia pendidikan #Salis, '()(%!

*onsep ini menekankan pada perbaikanyang berkelan"uan unuk memenuhi

kebuuhan! Sehingga idak mengherankan, "ika insiusi pendidikan,

baik pendidikan dasar, menengah maupunpendidikan inggi berlomba+lombamengadopsi eori dan prakek mana"emenmuu perusahaan unuk dierapkan diinsiusi pendidikannya, yang disahkanmelalui seriikasi yang diberikan olehlembaga yang berwenang! Salah sau

"enis seriikasi yang banyak dike"ar oleh

1

ISS- . '/(/+(01'


2/131

insiusi pendidikan adalah seriikasidalam benuk ,nternational /rganization

for "tandardization #IS2% denganberbagai 3ariasinya! Seriikasi IS2 akandiberikan "ika insiusi pendidikanersebu elah berhasil menerapkansandar muu pendidikan secara konsisensesuai dengan persyaraan IS2!

Perkembangan lembaga pendidikaninggi swasa saa ini sanga menyakinkanmasyaraka, calon mahasiswa, insansi

pemerinah maupun swasa sera adapersaingan yang besar anara PerguruanTinggi Swasa #PTS% yang sudah lama

berdiri dengan Perguruan Tinggi Swasa#PTS% yang baru berdiri! &aksudnyaadalah perguruan inggi yang lama berdiriraa+raa saus program sudinya elaherakrediasi dari Badan Akrediasi

-asional Perguruan Tinggi #BA- PT%,enaga ker"a dan asiliasnya elah

memadai sera sanga mendukung!Sedangkan perguruan inggi yang baruberdiri saus program sudinya raa+raadalam proses akrediasi dari BadanAkrediasi -asional Perguruan Tinggi#BA- PT%, enaga ker"a masih erbaassera asiliasnya masih sanga kurangmemadai dan mendukung!

*ondisi nyaa dapa diliha dariperkembangan Perguruan Tinggi Swasa

#PTS% yang sedang bersaing unukmerebu kekuaan pemina dalammemberikan pelayanannya kepadamasyaraka yang berkeinginan erhadap

pura+purinya unuk melan"ukanpendidikan lebih inggi! Dari pemaparandiaas, maka sanga menenukan dari

pengelola pendidikan dan pendiriPerguruan Tinggi Swasa #PTS% unukmelakukan gerakan perubahan baikdalam benuk aspek peningkaan Sumber

Daya &anusia #SD&% seperi sudi lan"u

bagi dosen, sa akademik maupun dalambenuk pengembangan sarana danprasarana sehingga erlaksananya prosesbela"ar menga"ar secara proesional dan

mandiri! Pengelola harus memperhaikanbeapa peningnya peningkaan muu dankualiasnya dalam meningkakankemampuan bagi pengelola perguruaninggi, minimal pengelola PerguruanTinggi Swasa #PTS% berpendidikan&agiser aau sumber daya manusia#SD&% yang elah memiliki pengalamandan pengeahuan secara proesional dansanga diperlukan "uga unuk

pengembangan enaga ker"a aau

karyawan aau sa akademik yang sesuaidengan "en"ang pendidikan dankeahlianya!

&enuru 4ibowo #'((5%, dianara akor+akor pening yang mempengaruhi dalammeningkakan kiner"a karyawan adalahkepemimpinan, moi3asi dan komimenorganisasi! Semenara menuru Siagian#'(('% menyebukan bahwa akor yangmempengaruhi kiner"a dianaranya akor

ga"i, lingkungan ker"a, budaya organisasi,kepemimpinan, moi3asi ker"a, disiplinker"a, kepuasan ker"a, dan komunikasidalam beker"a!

Armsrong #)667% menyebukan akoryang dapa mempengaruhi kiner"aseorang pegawai adalah perlu mendapa

perhaian serius dari pimpinan organisasi"ika pegawai diharapkan dapamemberikan konribusi yang opimal!

Sedangkan &angkunegara #'((8% dan&ahmudi #'((0% men"elaskan bahwaakor yang pening dalam mempengaruhikiner"a adalah akor moi3asi,kemampuan, organisasi dankepemimpinannya! Semenara pendapaSurisno #'((6%, menyebukan bahwasalah sau akor yang pening dalammempengaruhi kiner"a karyawan adalahakor moi3asi ker"a, karena menurunyaselain akor indi3idu dan akor

2


3/131

lingkungan adalah bagi peningkaankiner"a karyawan!

*iner"a karyawan merupakan suau hasil

yang dicapai oleh karyawan ersebudalam peker"aaannya menuru krieriaerenu! 9nuk meningkakan kiner"akaryawan maka akor+akor yang perludiperhaikan adalah akor kepemimpinan, komimen organisasi danmoi3asi ker"a karyawan! 9nukerpenuhinya dari akor yang ersebudiaas, maka yang harus diperhaikandalam meningkakan kiner"a karyawanadalah meningkakan meningkakan

kualias ker"a karyawan, eesiensi ker"akaryawan, kemampuan karyawan dalammelaksanakan peker"aan, karyawan dapamelaksanakan peker"aan dengan epawaku, meneapkan sandar kualias ker"akaryawan, meningkakan ingkakreai3ias ker"a karyawan dan karyawandapa melaksanakan peker"aannya yangsesuai dengan pengeahuan yangdimilikinya!

Pokok permasalahan dalam peneliianadalah sebagai beriku!)! Bagaimana pengaruh kepemimpinan

erhadap moi3asi ker"a karyawanpada Perguruan Tinggi Swasa #PTS%di *oa Lhokseumawe dan Aceh9ara :

'! Bagaimana pengaruh komimenorganisasi erhadap moi3asi ker"akaryawan pada Perguruan TinggiSwasa #PTS% di *oa Lhokseumawe

dan Aceh 9ara :/! Bagaimana pengaruh moi3asi ker"a

erhadap kiner"a karyawan padaPerguruan Tinggi Swasa #PTS% di*oa Lhokseumawe dan Aceh 9ara :

1! Bagaimana pengaruh kepemimpinanerhadap kiner"a karyawan padaPerguruan Tinggi Swasa #PTS% di*oa Lhokseumawe dan Aceh 9ara :

0! Bagaimana pengaruh komimenorganisasi erhadap kiner"a karyawan

pada Perguruan Tinggi Swasa #PTS%

di *oa Lhokseumawe dan Aceh9ara :

8! Apakah moi3asi ker"a memediasihubungan anara kepemimpinan

erhadap kiner"a karyawan padaPerguruan Tinggi Swasa #PTS% di*oa Lhokseumawe dan Aceh 9ara :

5! Apakah moi3asi ker"a memediasihubungan anara komimen organisasierhadap kiner"a karyawan padaPerguruan Tinggi Swasa #PTS% di*oa Lhokseumawe dan Aceh 9ara :

Sedangkan u"uan peneliian adalahsebagai beriku!

)! &engeahui dan menganalisispengaruh kepemimpinan erhadapmoi3asi ker"a karyawan padaPerguruan Tinggi Swasa #PTS% di*oa Lhokseumawe dan Aceh 9ara!

'! &engeahui dan menganalisispengaruh komimen organisasierhadap moi3asi ker"a karyawan

pada Perguruan Tinggi Swasa #PTS%di *oa Lhokseumawe dan Aceh9ara!

/! &engeahui dan menganalisispengaruh moi3asi ker"a erhadapkiner"a karyawan pada PerguruanTinggi Swasa #PTS% di *oaLhokseumawe dan Aceh 9ara!

1! &engeahui dan menganalisispengaruh kepemimpinan erhadapkiner"a karyawan pada PerguruanTinggi Swasa #PTS% di *oaLhokseumawe dan Aceh 9ara!

0! &engeahui dan menganalisispengaruh komimen organisasierhadap kiner"a karyawan padaPerguruan Tinggi Swasa #PTS% di*oa Lhokseumawe dan Aceh 9ara!

8! &engeahui apakah moi3asi ker"amemediasi hubungan anarakepemimpinan erhadap kiner"akaryawan pada Perguruan TinggiSwasa #PTS% di *oa Lhokseumawedan Aceh 9ara!

3


4/131

5! &engeahui apakah moi3asi ker"amemediasi hubungan anarakomimen organisasi erhadap kiner"akaryawan pada Perguruan Tinggi

Swasa #PTS% di *oa Lhokseumawedan Aceh 9ara!

T#!$a%a! Te&r#t#'

K#!er$a Karaa!

*iner"a merupakan hasil pelaksanaansuau peker"aan baik bersiaisik;maerial maupun non isik;non

maerial #


5/131

adalah mereka yang menggunakanwewenang ormal unuk mengorganisasi,mengarahkan, dan mengonrol para

bawahan yang beranggung "awab,

supaya semua bagian peker"aandikoordinasi demi mencapai u"uanperusahaan! *emudian menuru =andydan Diana #'((/ .)0'% kepemimpinansebagai kemampuan unuk mempengaruhi moi3asi aau kompeensiindi3idu+indi3idu lainnya dalam suaukelompok!

K&+#t+e! Or"a!#'a'#

&ahis dan ackson #'(()% menyaakan

bahwa komimen organisasi merupakaningka kepercayaan dan penerimaanenaga ker"a erhadap u"uan organisasidan mempunyai keinginan unuk eapada di dalam organisasi ersebu!Sedangkan Seers dalam #@uwalliain,'((8% mendeinisikan komimenorganisasi sebagai rasa ideniikasi,keerlibaan, dan loyalias yangdinyaakan oleh seorang karyawanerhadap organisasinya! Cobbins danudge #'((7.)((+)()% komimenorganisasional adalah ingka sampaimana seorang karyawan memihak sebuahorganisasi sera u"uan+u"uan dankeinginannya unuk memperahankankeanggoaannya dalam organisasiersebu! adi, keerlibaan peker"aan yanginggi berari memihak pada peker"aanerenu seorang indi3idu, semenarakomimen organisasional yang inggi

berari memihak organisasi yangmerekru indi3idu ersebu!

&enginga okus peneliian ini padaakor komimen organisasi yang

berkaian anara kepemimpinan, moi3asiker"a dan kiner"a karyawan sesuai denganreerensi #&owday, Seers dan Porer,#)656% dalam =uad &as>ud #'((1%, makayang akan men"adi okus sebagaiindikaornya adalah loyalias erhadap

organisasi, kepedulian erhadap

organisasi, gembira memilih beker"apada organisasi, kebanggaan men"adibagian organisasi, menerima semuapeker"aan erhadap organisasi, keseiaan

erhadap organisasi, dan organisasimemberi inspirasi!

M&t#a'# Ker$a

&enuru &erie dalam -ugroho #'((/.61%moi3asi secara umum dideinisikansebagai inisiasi dan pengarahan ingkahlaku dan pembela"aran moi3asisebenarnya merupakan pembela"araningkah laku! Sedangkan menuru Edwindalam -ugroho #'((/.61% memberikan

deinisi moi3asi adalah suau keahlian,dalam mengarahkan pegawai danorganisasi agar mau beker"a secara

berhasil, sehingga keinginan parapegawai dan u"uan organisasi sekaligusercapai! adi moi3asi secara keseluruhandapa diarikan sebagai pemberi

penggerak yang mencipakan kegairahanseseorang agar mereka mau beker"asama,

beker"a eeki, dan erinegrasi dengansegala upayanya unuk mencapaikepuasan!

&enuru


6/131

seorang berusaha! Inensias yang inggiidak akan menghasilkan presasi ker"ayang memuaskan kecuali upaya ersebudikaikan dengan arah yang

mengunungkan organisasi! *eekunanmerupakan ukuran mengenai berapa lamaseseorang bisa memperahankanusahanya!

Kera!"a K&!'e*t%al

Ga+-ar .

M&/el Pe!el#t#a!

H#*&te'#' Pe!el#t#a!


7/131

kegairahan ker"a seseorang agarmereka mau beker"asama, beker"aeeki dan berinergrasi dengan segaladaya upaya unuk mencapai u"uan

yang diinginkan,


8/131

organisasional mempunyai peranmediasi dalam mempengaruhihubungan anara kiner"a pegawai,eapi idak unuk hubungan anara

moi3asi dan kiner"a pegawai!Sedangkan 9ami!dkk #'())%menemukan bahwa moi3asi ker"aerdapa berpengaruh erhadap kiner"akaryawan! Sedangkan komimenorganisasional mampu memediasi3ariabel moi3asi ker"a erhadapkiner"a karyawan! 2leh karena iuunuk meningkakan kiner"a masihdiperlukan adanya peningkaanmoi3asi dan komimen organisasi

dengan memberikan simuli kepadakaryawan! ambaran di aas dapamenghasilkan hipoesis keu"uh yangdia"ukan, yaiu.


9/131

Fariabel yang akan dielii dalampeneliian ini merupakan 3ariabel laen#konsruk% yang merupakan 3ariabel yangdibenuk melalui 3aribel manies aau

indikaor+indikaor yang diamai!*onsruk dalam peneliian ini secaragaris besar dibedakan men"adi dua yakni.

a! *onsruk Eksogen@akni kepemimpinan #*P)% yangdiukur dengan u"uh indikaor aau3ariabel manies dan komimenorganisasi #*2'% yang diukur denganu"uh indikaor aau 3ariabel manies!

b! *onsruk Endogen@aiu moi3asi ker"a #&*)% yang

diukur dengan lima indikaornya dankiner"a karyawan #**'% yang diukurdengan u"uh indikaornya!

De0#!#'# O*era'#&!al Var#a-el /a!

I!/#at&r

Adapun deinisi dari operasional 3ariabelyang dinyaakan dalam konsruk+konsruk peneliian ini adalah sebagai

beriku.

*epemimpinan #G)% merupakankemampuan unuk mempengaruhi pihaklain melalui komunikasi baik langsungmaupun idak langsung unukmenggerakkan orang agar dengan penuh

pengerian, kesadaran, dan senang haibersedia mengikui keinginan dariperencanaan pimpinan unuk mencapaiu"uannya!Adapun persepsi kepemimpinan dapa

diukur berdasarkan indikaor beriku.)! &emberikan ide merupakan pimpinandapa memberikan ide unukkaryawan mengenai peker"aan sesuaidengan kemampuannya!

'! Berparisipasi merupakan pimpinanmemiliki kemampuan berparisipasidengan baik erhadap karyawannya!

/! &emberikan peker"aan merupakanpemimpin memberikan ugaspeker"aannya sesuai dengan

kemampuan karyawan!

1! &emberikan ugasnya merupakanpimpinan memberikan sebagianugasnya kepada karyawan

bawahannya sesuai dengan

keahliannya!0! &enghadapi masalah merupakanpimpinan harus lebih percaya diripada kemampuan unuk menghadapiseiap masalah!

8! &engambil kepuusan merupakanpimpinan yang berhasil sangadienukan oleh keerampilan dankeegasan dalam mengambilkepuusan!

5! &emberikan moi3asi berpresasi

merupakan pimpinan sukses harusmemberikan dorongan yang inggikepada karyawan agar berpresasi!

*omimen organisasi #G'% merupakansikap yang mereleksikan loyaliaskaryawan pada organisasi dan proses

berkelan"uan dimana anggoa organisasimengekspresikan perhaiannya erhadaporganisasi dan keberhasilan serakema"uan yang berkelan"uan!Adapun persepsi komimen organisasidapa diukur berdasarkan indikaor

beriku.)! Loyalias erhadap organisasi

merupakan sikap karyawan yangpenuh loyalias dalam beker"a diorganisasi adalah kewa"iban moral!

'! *epedulian erhadap organisasimerupakan karyawan sanga peningkepeduliannya erhadap kema"uan

pada organisasi!/! embira memilih beker"a merupakanmerasa gembira memilih organisasiunuk memuuskan bergabung denganorganisasi empa beker"a!

1! *ebanggaan men"adi bagianorganisasi merupakan karyawanmerasa bangga kepada orang lain

bahwa organisasi ermpa beker"aadalah organisasi yang baik!

0! &enerima semua peker"aan

merupakan kesediaan karyawan

9


10/131

dalam menerima semua ugasnya agareap beker"a dengan organisasiadalah pening!

8! *eseiaan erhadap organisasi

merupakan kesungguhan karyawanunuk melaksanakan peker"aandengan penuh anggung"awaberhadap organisasi adalah pening!

5! 2rganisasi memberi inspirasimerupakan organisasi ini benar+benardapa memberikan masukan yang

baik unuk berpresasi!

&oi3asi ker"a #H)% merupakan sebagaipemberi penggerak yang mencipakan

kegairahan seseorang agar mereka maubeker"asama, beker"a eeki, danerinegrasi dengan segala upaya unukmencapai kepuasan!Adapun persepsi moi3asi ker"a dapadiukur berdasarkan indikaor beriku.)! *esungguhan dan keseriusan adalah

karyawan dalam melaksanakan danmenyelesaikan peker"aannya dengan

penuh sungguh+sungguh dankeseriusan!

'! Penuh Tanggung"awab adalahkaryawan harus memiliki rasa penuhanggung"awab dalam melaksanakan

peker"aannya!/! *einginan akan berpresasi adalah

karyawan mempunyai keinginan yanginggi dalam memperoleh presasidari hasil peker"aannya yang lebih

baik!1! *eabahan dan ke"u"uran adalah

karyawan harus memiliki keabahandan ke"u"uran dalam melaksanakanpeker"aanya!

0! &erasa khawair adalah karyawanmerasa khawair "ika menghadapikegagalan dalam melaksanakan

peker"aannya!

*iner"a *aryawan #H'% merupakan hasilpencapaian dari usaha yang elahdilakukan yang dapa diukur dengan

indikaor+indikaor erenu!

Adapun persepsi kiner"a karyawan dapadiukur berdasarkan indikaor beriku.)! *ualias ker"a merupakan kualias

ker"a karyawan "auh lebih baik dalam

melaksanakan peker"aan adalahpening!'! Eisiensi ker"a merupakan eisiensi

ker"a karyawan melebihi raa+raakaryawan lain dalam mencapai hasil

peker"aannya!/! *emampuan ker"a merupakan

karyawan dalam melaksanakanpeker"aannya lebih bagusmenggunakan akal seha!

1! *eeapan waku merupakan

karyawan dalam menyelesaikanpeker"aan dan ugasnya harus selaludengan epa waku!

0! Sandar kualias merupakan karyawanharus memenuhi sandar kualiasker"a yang diharapkan!

8! *reai3ias ker"a merupakan ingkakreai3ias ker"a karyawan dalammelaksanakan peker"aan uama harussesuai dengan kemampuannya adalah

baik!5! Pengeahuan ker"a merupakan

pengeahuan ker"a karyawanberkaian dengan peker"aan uamadiperlukan adalah baik!

Te!# A!al#'#' Data

SE& merupakan penggabungan anaradua konsep saisika, yaiu konsepanalisis akor yang masuk pada model

pengukuran #measurement model% dan

konsep regresi melalui model srukural#structural model%! Teknik analisis daayang digunakan pada peneliian iniadalah dengan menggunakan SE"tructural &'uation !odeling% dengan

program A&2S #Analysis of !oment"tructure%! &enuru Sanoso #'())%, SE"tructural &'uation !odeling% adalaheknik analisis multivariate yangmerupakan kombinasi anara analisisakor dan analisis regresi #korelasi% yang

beru"uan unuk mengu"i hubungan+

10


11/131

hubungan anar 3ariabel yang ada padasebuah model, baik iu anar indikaordengan konsruknyan, aaupun hubungananar konsruk!

ANALISIS DAN PEMBAHASAN

A!al#'#' Pe!el#t#a!

De'r#*t#0 Var#a-el Ke*e+#+*#!a!

Deskripi saisik "awaban responden3ariabel kepemimpinan adalah deskripsimengenai "awaban responden enangiem+iem pernyaaan 3ariabelkepemimimpinan! Salah sau eknik

pengumpulan daa pada peneliian iniadalah menggunakan kuesioner yangdisebarkan kepada karyawan PTS!*uesioner ini erdiri aas berbagai

pernyaaan yang dibua berdasarkan 5indikaor yang dielii! Dari hasil

peneliian dapa dikeahui "awabanresponden menyaakan bahwa. raa+raaskor pada 3ariabel kepemimpinan adalahsebesar /,'7!

De'r#*t#0 Var#a-el K&+#t+e!Or"a!#'a'#

Deskripi saisik "awaban responden3ariabel komimen organisasi adalahdeskripsi mengenai "awaban respondenenang iem+iem pernyaaan 3ariabelkomimen organisasi! Salah sau eknik



peneliian dapa dikeahui "awabanresponden menyaakan bahwa. raa+raa

skor pada 3ariabel komimen organisasiadalah sebesar /,/)!

De'r#*t#0 Var#a-el M&t#a'# Ker$a

Deskripi saisik "awaban respondenenang 3ariabel moi3asi ker"a adalahdeskripi mengenai "awaban respondenenang iem+iem peranyaan 3ariabelmoi3asi ker"a! Salah sau eknik



peneliian dapa dikeahui "awabanresponden menyaakan bahwa. raa+raaskor pada 3ariabel moi3asi ker"a adalahsebesar /,'7

De'r#*t#0 Var#a-el K#!er$a Karaa!

Deskripi saisik "awaban responden3ariabel kiner"a karyawan adalahdiskripsi "awaban responden enangiem+iem peranyaan 3ariabel kiner"akaryawan! Salah sau eknik



peneliian dapa dikeahui "awabanresponden menyaakan bahwa. raa+raaskor pada 3ariabel kiner"a karyawanadalah sebesar /,/)!

U$# C1A Var#a-el Ke*e+#+*#!a! /a!

K&+#t+e! Or"a!#'a'#

U$# Val#/#ta' K&!'tr% E'&"e!

11


12/131

Berdasarkan hasil Confirmatory factor analysisbahwafactor loadingsmasing+masing buirpernyaaan yang membeuk seiap construc (,8(, sehingga buir+buir insrumen seiap

konsruk ersebu dapa dikaakan 3alidiasnya baik!Ta-el .

N#la# 1at&r L&a/#!" I!/#at&r K&!'tr% E'&"e!

I!/#at&r Var#a-el

Standard

Loading

s

Standard

Loadings

1-Standard

LoadingsKe'#+*%la!

*epemimpinan

*P)J+++ *epemimpinan (,5) (,0( (,0(

Falid

*P'J+++ *epemimpinan (,58 (,07 (,1'

Falid

*P/

J++

+ *epemimpinan (,55 (,06 (,1)

Falid

*P1J+++ *epemimpinan (,51 (,00 (,10

Falid

*P0J+++ *epemimpinan (,5/ (,0/ (,15

Falid

*P8J+++ *epemimpinan (,51 (,00 (,10

Falid

*P5J+++ *epemimpinan (,85 (,10 (,00

Falid

K #Toal% 0,)' /,50 /,'0

*omimen 2rganisasi*2) J++

+

*omimen 2rganisasi (,6' (,71 (,)8 Falid

*2' J+++

*omimen 2rganisasi (,85 (,11 (,08 Falid

*2/ J+++

*omimen 2rganisasi (,86 (,15 (,0/ Falid

*21 J+++

*omimen 2rganisasi (,5) (,0( (,0( Falid

*20 J+++

*omimen 2rganisasi (,81 (,1) (,06 Falid

*28 J+++

*omimen 2rganisasi (,56 (,8/ (,/5 Falid

*25 J+++

*omimen 2rganisasi (,81 (,1( (,8( Falid

K #Toal% 0,(8 /,86 /,/)Sumber . 2upu Amos #'()/% diolah kembaliBerdasarkan Tabel ) diaas dapa diliha bahwa keseluruhan nilaifactor loadingaau nilai

standar loading dari semua indikaor berada (,8( sehingga dapa disimpulkan bahwasemua indikaor 3ariabel eksogen yang erdiri dari kepemimpinan dan komimen organisasiadalah 3alid!

U$# Val#/#ta' K&!'tr% E!/&"e!

Ta-el 2

N#la# 1at&r L&a/#!" I!/#at&r K&!'tr% E!/&"e!


13/131

I!/#at&r Var#a-elStandard

Loadings

Standard

Loadings

1-Standard

LoadingsKe'#+*%la!

&oi3asi *er"a&*) J+++ &oi3asi*er"a (,50 (,05 (,1/ 5alid

&*' J+++ &oi3asi*er"a (,5) (,0( (,0( 5alid

&*/ J+++ &oi3asi*er"a (,86 (,17 (,0' 5alid

&*1 J+++ &oi3asi*er"a (,55 (,06 (,1) 5alid

&*0 J+++ &oi3asi*er"a (,50 (,05 (,1/ 5alid

K #Toal% /,85 ',5) ','6Sumber . 2upu Amos #'()/% diolah kembali

Berdasarkan Tabel ' diaas dapa diliha keseluruhan nilai factor loading aau standarloading#SL% dari semua indikaor berada (,8( sehingga dapa disimpulkan bahwa semuaindikaor 3ariabel endogen yaiu 3ariabel moi3asi ker"a adalah 3alid!

Ta-el 3

N#la# 1at&r L&a/#!" I!/#at&r K&!'tr% E!/&"e!

Var#a-el K#!er$a Karaa!

I!/#at&r Var#a-el

Standar

d

Loading

s

Standard

Loadings

1-Standard

LoadingsKe'#+*%la!

*iner"a *aryawan

**) J+++*iner"a*aryawan (,86 (,17 (,0'

Falid

**' J+++*iner"a*aryawan (,5/ (,0' (,17

Falid

**/ J+++*iner"a*aryawan (,85 (,10 (,00

Falid

**1 J+++*iner"a*aryawan (,50 (,05 (,1/

Falid

**0 J+++*iner"a*aryawan (,56 (,81 (,/8

Falid

**8 J+++*iner"a*aryawan (,86 (,15 (,0/

Falid

**5 J+++*iner"a*aryawan (,50 (,08 (,11

Falid

K #Toal% 0,(5 /,86 /,/) Falid

Sumber . 2upu Amos #'()/% diolah kembali


14/131

Berdasarkan Tabel / diaas dapa diliha keseluruhan nilai factor loading aau standarloading#SL% dari semua indikaor berada (,8( sehingga dapa disimpulkan bahwa semua

indikaor 3ariabel endogen yaiu 3ariabel kiner"a karyawan adalah 3alid!

U$# Rel#a-#l#ta' K&!'tr%

9"i reliabilias dilakukan dengan dua cara yaiu Contruct 6eliability #?C% dan Average5ariance &7stracted#FE%! Dalam SE& u"i ?C dan FE diperoleh melalui rumus #


15/131

U$# Ke'e'%#a! M&/el

9"i kesesuaian model dilakukan melaluidiagram alur dalam persmaanfull modelyaiu u"i yang dilakukan erhadapkeseluruhan 3ariabel baik eksogenmaupun endogen yang elah digabungkanmen"adi sau diagram #path% yang uuhmelaui marik 3arian aau ko3arian danmodel penuh iu disebu sebagai model

peneliian! 9"ifull modeldilakukan dalamdua ahap yaiufull model SE& sebelummodiikasi dan full model SE& seelahmodiikasi!

1%ll M&/el Se-el%+ M&/#0#a'#

9"i full model SE& sebelum modiikasiberu"uan unuk meliha se"auhmanamodel dasar yang dibenuk dalam

peneliian ini memenuhi krieriagoodnessof fit sehingga model dapamenggambarkan enomena peneliiananpa adanya modiikasi! &odel ull SE&sebelum modiikasi diampilkan dalamambar )!


16/131

ambar!' =ull &odel Sebelum &odiikasi


17/131

Ta-el 6

Kr#ter#a Goodness of itSe-el%+ M&/#0#a'#

"umber /utput Amos8*+ (*+#9) diolah kembali

-o *rieria -ilai Diharapkan-ilai


18/131

1%ll M&/el Setela7 M&/#0#a'#

2leh karena model peneliian belum begiu epa aau belum begiu layak unuk membenuk

model maka dilakukan modiikasi model dengan cara menghubungkan #korelasi% anar errorpada seiap indikaor yang disarankan oleh sisem! ambar ull model seelah modiikasidiampilkan pada ambar '!

"umber /utput Amos8*+ (*+#9)


19/131

Ta-el 8

Kr#ter#a Goodness of itSetela7 M&/#0#a'#

-o *rieria -ilai Diharapkan -ilai


20/131

signiikan anara kepemimpinan erhadapmoi3asi ker"a pada Bappeda *abupaen

Aceh Besar, dan "uga dengan peneliianyang dilakukan oleh 2gbonna dan


21/131

Fariabel kepemimpinan memilikipengaruh langsung #direct% yang posii

dan sigiikan erhadap kiner"a karyawan,hal ini dapa diliha dari nilai koeesienestimate regression weight standartdizedsebesar (,106 aau #10,6O% dan nilai

probablias aau signiikan sebesar (,(((yang "auh lebih kecil dari (,(0 dengandemikian dapa disimpulkan bahwa3ariabel kepemimpinan berpengaruhsecara signiikan erhadap kiner"akaryawan!

alur8c . signiikan#'% >alur8a . signiikan #/% >alur8b .signiikan #1% >alur8c> . idak signiikan!9nuk dinyaakan sebagai mediaor,hubungan G ke @ pada persamaan ke /haruslah idak signiikan #nol%, aaudisebu dengan complete mediation! Tapi

"ika persamaan ) N / erpenuhi, namunpersamaan 1 idak, maka disebu dengan

partial mediation!

Pe!"ar%7 Ke*e+#+*#!a! Ter7a/a*

K#!er$a Karaa! a!" /#+e/#a'# &le7

M&t#a'# Ker$a

dilakukan dengan


22/131

X1 Y

M

A=0,518

P=0,000B=0,461

P=0,000C=0,459

P=0,000

C=0,239

P=0,000

menggunakansoftware "obelseperi yangerliha pada ambar / di bawah ini!

:ambar 9

1erhitungan &fek !ediasi

-epemimpinan8!otivasi -er;a8-iner;a

-aryawan

Semenara iu, unuk menyelesaikanperhiungan yang berkaian dengan3ariabel kepemimpinan erhadap kiner"akaryawan yang dimediasi oleh moi3asiker"a, dapa diselesaikan dengan "obelTest calculator for the significance of

mediationdi bawah ini .


23/131

Ga+-ar 4

Ha'#l Per7#t%!"a! S#"!#0#a!'# /e!"a! S&0tare S&-el


24/131

adalah signiikan#seharusnya "alur c> diharapkan idaksigniikan% maka dapa diambilkesimpulan bahwa koeesien "alur a, "alur

b, dan "alur c memenuhi krieria yangdipersyarakan oleh Baron and *enny#)678%, namun koeisen "alur c> idakmemenuhi krieria yang dipersyarakankarena koeesien "alaur c> "uga signiikan,

seharusnya "alur c> diharapkan idaksigniikan sehingga dapa disimpulkaner"adi hubungan partial mediation aaudengan kaa lain 3ariabel moi3asi ker"amemediasi secara parsial #bukan

ull;complee% mediasi anarakepemimpinan dengan kiner"a karyawan!


25/131

X2 Y

MA=-0,609

P=0,000B=0,459

P=0,000C=-0,301

P=0,000

C=-0,281

P=0,000

Pe!"ar%7 K&+#t+e! Or"a!#'a'#

ter7a/a* K#!er$a Karaa! /#+e/#a'#

&le7 M&t#a'# Ker$a

dilakukan denganmenggunakansoftware "obelseperi yangerliha pada ambar 0 di bawah ini!

Ga+-ar 5

A!al#'#' E0e Me/#a'# Var#a-el M&t#a'#

Ker$a;Ke*e+#+*#!a!

;K#!er$a Karaa!

Semenara iu, unuk menyelesaikanperhiungan yang berkaian dengan3ariabel komimen organisasi erhadapkiner"a karyawan yang dimediasi oleh3ariabel moi3asi ker"a, dapa diselesaikandengan "obel Test calculator for the

significance of mediation ambar 8 dibawah ini.

adalah signiikan#seharusnya "alur c> diharapkan idaksigniikan% maka dapa diambilkesimpulan bahwa koeesien "alur a, "alur

b, dan "alur c memenuhi krieria yangdipersyarakan oleh Baron and *enny#)678%, namun koeisen "alur c> idakmemenuhi krieria yang dipersyarakankarena koeesien "alaur c> "uga signiikan,seharusnya "alur c> diharapkan idaksigniikan sehingga dapa disimpulkan

er"adi hubungan partial mediation aaudengan kaa lain 3ariabel moi3asi ker"amemediasi secara parsial #bukan

full


26/131

Ta-el 3 (ina''andas> 4 #n&& %dwasaandan (aha % 5 (aha %nssi(ini .i .(b&han

%n#i mazhab lasi ada'ahyan di%#&%a%an 'h Ada#:#i(h 1776 da'a# Y&ni(a:(yawa(i 2006 #n#&%a%anbahwa .(b&han %n#ida'a# an%a anandisbab%an 'h d&a ?a%(.,yai(&> a sb. daya a'a# yan(.sdia, b %&a'i(as sb.daya #an&sia dan " s(%

ba.an #da', sdan%an ?a%(.

yan %d&a ada'ah ?a%(..(b&han nd&d&%!

Te"r! Ke$!'k!nan#is%inan #.&a%an #asa'ah#&'(idi#nsi yan sana(%#'%, b&%an hanya di&%&. da.indaa(an, ((ai &a#nyan%&( %.n(anan dan%.awanan .an a(a&s%'#% &n(&% #nadi#is%in! Bi'a di'iha( da.i s&d&((.i, %#is%inan di(i#b&'%an'h %#is%inan na(&.a', yai(is%in (ida% ##i'i%i sb.daya a'a#! Mis%in s(.&%(&.a'ada'ah #is%in yan di"i(a%an'h s(.&%(&.a' #ana#nn''aan #.in(ahan da'a##ban&nan yan (ida% (a(dan #is%in wa.isan #.&a%an#is%in %(&.&nan, sa%di'ahi.%an s&dah #is%in s"a.

wis, :' :a.an, 1977!

hn $.id#an 1979#ndnisi%an %#is%inansbaai %(ida%sa#aan%s#a(an &n(&%#na%&'asi%an basis%%&asaan ssia'! Basis%%&asaan ssia' #'i&(i #da'yan .d&%(i? a(a& ass( (anah,.ahan, %sha(an dan

.a'a(an sb.-sb.%&anan, .anisasi ssia' dan'i(i% yan daa( di&na%an&n(&% #n"aai %n(inanb.sa#a, a.inan ssia' &n(&%##.'h %.aaan, ba.an-ba.an, n(ah&an,%(.a#i'an yan ##adai danin?.#asi yan b.&na!

Te"r! Ke$!traan


35/131

a.in .a %#i(.aan a(a&s.in disb&( a.(n.shi,

s"a.a (i#'is b.asa' da.i%a(a a.(n.! Pa.(n. daa(dia.(i%an asanan, dh, s%&(&a(a& %#anyn! :dan%ana.(n.shi di(.#ah%an.s%&(&an a(a& .%nsian!nan d#i%ian, %#i(.aandaa( di#a%nai sbaai s&a(&bn(&% .s%&(&an an(a.a d&aiha% a(a& 'bih yan##bn(&% sa(& i%a(an%.asa#a di s&a(& bidan &saha(.(n(& a(a& (&&an (.(n(&shina daa( ##.'h hasi'yan 'bih bai% #ndi%nas,2010! Pndaa( snadadisa#ai%an A&n :&da(#%2010 bahwa %#i(.aan bisnis#.&a%an %.asa#a (.ad&an(a.a d&a b'ah iha% a(a&'bih, s"a.a s.asi, sin.is,

(.ad&, si(#a(is dan ##i'i%i(&&an &n(&% #nya(&%an (nsibisnis da'a# #nahasi'%an%&n(&nan yan (i#a'!

K&!'e* &asar Coloring Econo)ic

,odel

Md'C'.in *"n#i" Md'Md' Pwa.naan *%n#iada'ah %ns n#banan%n#i dnan #n"i(a%an

a%(ii(as %n#i .i#."n#i" a"(ii(is .s( ''yan daa( ##b.i da#a%%ada (b&h danb.%#bananyaa%(ii(as%n#i s%&nd."n#i" a"(ii(is s"nd'' dan a%(ii(as %n#i(.(i. "n#i" a"(ii(is (hi.d''! Aiy&b> 2013! nisi 'ain

da.i #d' wa.naan %n#i

#n&.&( Aiy&b 2013 ada'ahs&a(& #d' %n#i &nn(&%

#'ahi.%an %ia(an %n#idnan ##an?aa(%an ?% da.i%ia(an %n#i &(a#a, a(a&

&a daa( dnisi%an s&a(d' %n#i yan b.(&&an#'ahi.%an %ia(an %n#iyan b.aa# dnan##an?aa(%an ?% da.i %ia(an%n#i &(a#a

Coloring &conomic !odel dibangunberdasarkan eori warna, dimana denganmenganalogikan eknik pewarnaan dalameori warna, bahwa warna yang ada didunia saa ini dapa dikelompokkanmen"adi 1 kakori warna yaiu warna

primer, sekunder, erier dan neral#B.ws(., )7/)%! Causan warna yangada saa ini merupakan hasil dari eek

pencampuran iga warna primer yaiumerah, biru dan kuning yang melahirkan

warna sekunder seperi warna inamerupakan hasil campuran warna merahdengan kuning, hia&adalah campuran

biru dan kuning, dan &n& adalahcampuran merah dan biru sera warna+warna lainnya, kemudian hasil

pencampuran salah sau warna primerdengan salah sau warna sekunder akanmelahir warna erier misalnya warna

"ingga kekuningan didapa daripencampuran warna kuning dan "ingga!

9nuk mendapakan kualias warna yangsesuai maka diperlukan eknikpencampuran yang erukur dan bersandar!

Met"#"l"g!9nuk mencapai u"uan peneliian, yaiumenemukan model penggerak ekonomimelalui coloring economic models secorkare dan kelapa sawi sebagai penggerakekonomi dalam upaya mengurangikemiskinan di pro3insi Aceh, digunakan

ahapan sebagai beriku. #)%*a"ian
http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Brewster&action=edithttp://id.wikipedia.org/wiki/Jinggahttp://id.wikipedia.org/wiki/Hijauhttp://id.wikipedia.org/wiki/Unguhttp://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Brewster&action=edithttp://id.wikipedia.org/wiki/Jinggahttp://id.wikipedia.org/wiki/Hijauhttp://id.wikipedia.org/wiki/Ungu


36/131

lieraur adalah kegiaan sudi kepusakaanyang dilakukan unuk mengumpulkan

berbagai bahan+bahan bacaan baik yangbersumber dari buku eks, "urnal, hasilpeneliian sebelumnya yang elahdipublikasikan melalui media ceakmaupun media elekronik seperi "urnalilmiah, opini, beria dan publikasi mediaceak, seperi *oran, ma"alah, bullein dansebagainya! #'%Analisis sudi lieraure,Langkah kedua adalah analisiska"ian;sudi lieraure! Pada ahap ini akandilakukan analisis erhadap bahan

reerensi yang elah didapakan kemudiandibua susunan secara sisimais sesuaidengan uruan suau ulisan ilmiah!

)! &elakukan pengamaan aau sur3ey*egiaan ini dilakukan unukmenemukan enomena dilapangandengan memperhaikan langsungkeadaan di lapangan! *egiaan inimen"adi pening karena dapamenemukan daa aau enomena awalerhadap isu coloring economic models

'! Pengumpulan daa sekunder*egiaan ini adalah kegiaanmengumpulkan daa sekunder yang

berhubungan dengan daa poensi, daapabrikan di lokasi peneliian!

/! &enemukan model peneliianTahap ini, dimana semua daa yangdidapakan baik reerensi secara eks

book dan "urnal sera daa primer dandaa sekunder dikumpulkan, dianalisis

dan disusun men"adi suau susunanyang sisimais dan model serainsrumen peneliian dibenuk padaahap ini!

1! &embua Laporan Tahun PeramaTahap ini adalah membua laporanakhir yang sisimais sesuai dengan

prosedur berdasarkan panduan yangelah dienukan!

Ta7a*a! Pe+-e!t%a! M&/el

Ke+#traa! /a! CEM

.: Pe+etaa! *&te!'# aret /a!

ela*a 'a#t /# /aera7 a$#a!

Pemeaan poensi kare dan kelapasawi adalah kegiaan pendaaansecara sisemais yang dimulaidengan proses pengumpulan,

pencaaan, analisis daa danlaporan berupa pea aau gambaranyang erperinci enang poensikare dan sawi yang ada pro3insiAceh!

2: I/e!t#0#a'# at##ta' *r&/%'#

aret /a! ela*a 'a#t

Tahapan ini, meliha abrik+pabrikpengolahan kare dan kelapa sawiyang elah ersedia di kabupaen+kabupaen dalam wilayah

pemerinahan Pro3insi Aceh

/! Me!"&+-#!a'# at##ta'*r&/%'# aret /a! 'a#t

*egiaan ini adalah kegiaanmengkombinasikan aaumengawinkan dianara aki3iasaau kegiaan ekonomi uamaunuk menghasilkan beberapaaki3ias ekonomi pada le3el

berikunya!

4: Me!eta*a! at##ta' e&!&+#

leel 2 'e-a"a# a#-at /ar#

&+-#!a'# e&!&+# leel*erta+a

Pada ahap ini, memilih aaumeneapkan aki3ias ekonomile3el kedua, yaiu aki3iasekonomi yang dapa dihasilkanoleh kombinasi aau keberadaanaki3ias ekonomi uama!

Me!eta*a! at##ta' e&!&+# leel e

3 /a! 'etr%'!a 'e-a"a# a#-at /ar#


37/131

&+-#!a'# at##ta' e&!&+# leel . /a!

leel 2 /a! 'eter%'!a:

Pada ahap ini, memilih aaumeneapkan aki3ias ekonomile3el keiga, yaiu aki3ias

ekonomi yang dapa dihasilkanoleh kombinasi aau keberadaan

aki3ias ekonomi uama #le3el )%dengan aki3ias ekonomi le3el '!


38/131

ambar ) . ?oloring Economic &odel


39/131

HASIL PENELITIAN DAN

PEMBAHASAN

L%a' La7a!, Pr&/%'# Karet /a! Sa#t

Luas lahan produksi komodii karekeseluruhan di Aceh sebesar 50!/00 hekardengan produksikeseluruhan sebesar05!/7) on! Luas lahan komodii kare dikabupaen Aceh Bara sebesar )1!''/hekar, dengan produsi kare dari

perkebunan besar )!(/5 on! Aceh BaraDaya dengan luas lahan adalah sebesar''8 hekar, dengan produksi dari

perkebunan rakya sebesar )/6on!*abupaen Aceh Besar dengan luaslahan )( hekar dengan produksi dari

perkebunan rakya, sebesar 8on!*abupaen Aceh aya dengan luaslahan sebesar 8!5') hekar, dengan

produksi dari perkebunan rakya 0!('/on!*abupaen Aceh Selaan dengan luaslahan, sebesar 5'5 hekar, dengan

produksi dari perkebunan rakya, sebesar'88 on! *abupaen Aceh Singkil denganluas lahan, sebesar 5!))1 hekar, dengannilai produksi dari perkebunan rakya,sebesar '!/8/ on!

*abupaen Aceh Tamiang dengan luaslahan kare, sebesar ))!5(6 hekar, dengan

produksi dari perkebunan besar, sebesar)!'66 hekar dan produksi dari

perkebunan rakya, sebesar )),76( on!*abupaen Aceh Aceh Tenggara dengan

luas lahan sebesar )!6(8 hekar, dengandari perkebunan rakya, sebesar )!/61 on!*abupaen Aceh Timur dengan luas lahan,sebesar )0!/15 hekar, dengan hasil

produksi dari perkebunan besar, sebesar1!888 on dan dari perkebunan rakyasebesar 6!0'7 on!

*abupaen Aceh 9ara dengan luas lahankare, sebesar 8!6'/ hekar, dengan

produksi dari perkebunan rakya, sebesar

/!5'7 on! *abupaen Bireuen dengan luas

lahan, sebesar '!007 hekar, denganproduksi dari perkebunan rakya, sebesar

070 on! *abupaen -agan Caya denganluas lahan, sebesar 8!0(5 hekar, dengan

produksi dari perkebunan rakya, sebesar/!6'/ on!*abupaen Aceh Pidie denganluas lahan, sebesar 7 hekar, "umlah

produksi dari perkebunan rakya, sebesar1 on! *abupaen Simeulue dengan luaslahan kare, sebesar 066 hekar, sedangkan

produksi dari perkebunan rakya, sebesar'77 on! *oa Langsa dengan luas lahan,sebesar 87( hekar, dengan produksi dari

perkebunan rakya, sebesar 77( on! *oaLhokseumawe dengan luas lahan, sebesar65 hekar, dengan "umlah produksi dari

perkebunan rakya, sebesar 0 on!

Selan"unya, Luas lahan produksikomodii Sawi keseluruhan di Acehsebesar )'6!)86 hekar dengan produksikeseluruhan sebesar )!(5(!)05 on!Adapun luas lahan dan produksi kare di

pro3insi Aceh! Sedangkan Tabel F+' "ugamenun"ukan luas lahan dan produksi sawi

berdasarkan kabupaen;koa, yaiu Q*abupaen Aceh Bara dengan luas lahan,sebesar 1!657 hekar, sedangkan produksidari perkebunan besar, sebesar 50!1/0 ondan produksi dari perkebunan rakya,sebesar )/!0)7 on! *abupaen Aceh BaraDaya dengan luas lahan, sebesar '!75/hekar, dengan produksi dari perkebunanrakya, sebesar 051 on!*abupaen Aceh

Besar dengan luas lahan sebesar )!'((hekar, dengan "umlah produksi dariperkebunan rakya, sebesar '/on!*abupaen Aceh aya, dengan luaslahan, sebesar 8,0)6 hekar, sedangkan

"umalah produksi dari perkebunan rakya,sebesar )6!7(/ on! *abupaen AcehSelaan dengan luas lahan, sebesar 0!717hekar, sedangkan produksi dari

perkebunan besar, sebesar '!0/7 on danproduksi dari perkebunan rakya, sebesar

7'(( on! *abupaen Aceh Singkil dengan


40/131

luas lahan, sebesar )6!/)7 hekar, denganproduksi dari perkebunan besar, sebesar

5'!7)' on dan produksi dari perkebunanrakya, sebesar )0'!501 on!

*abupaen Aceh Tamiang dengan luaslahan kelapa Sawi, sebesar )6!8)) hekar,dengan produksi dari perkebunan besar,sebesar 6(!5/' on dan produksi dari

perkebunan rakya, sebesar )/)!86'on!*abupaen Aceh Tenggara dengan luaslahan sebesar )!6') hekar dan produksidari perkebunan rakya, sebesar 8!/1( on!

*abupaen Aceh Timur dengan luas lahan,sebesar )8!05/ hekar, sedangkan "umlah

produksi dari perkebunan besar, sebesar/8!80) on dan produksi dari perkebunanrakya, sebesar /(!16) on! *abupaenAceh 9ara dengan luas lahan perkebunansawi, sebesar )8!(76 hekar! Produksisawi dari perkebunan besar, sebesar'(!655 on dan produksi dari perkebunanrakya, sebesar )07!8)6 on

*abupaen Bener &eriah, dengan luaslahan sawi, sebesar 0' hekar dan

produksi dari perkebunan rakya, sebesar'6/ on! *abupaen Bireuen dengan luaslahan, sebesar 1!/5' hekar dan produksidari perkebunan besar, sebesar )!0/6 ondan produksi dari perkebunan rakya,sebesar /8!/'7 on! *abupaen -aganCaya dengan luas lahan sawi, sebesar'5!1/1 hekar!Produksi dari perkebunan

besar, sebesar 81!(51 on dan produksidari perkebunan rakya, sebesar 1/!67/on!*abupaen Aceh Pidie dengan luaslahan sawi, sebesar 00 hekar dan

produksi sawi dari perkebunan rakya,sebesar ' hekar! *abupaen Aceh Pidieaya, dengan luas lahan sawi, sebesar 08hekar, dengan produksi dari perkebunanrakya, sebesar ' on!*abupaen Simeuluedengan luas lahan sawi, sebesar )!877hekar, dengan produksi dari perkebunan

rakya sebesar ) on!*oa langsa dengan

luas lahan sawi sebesar /50 hekardengan produksi dari perkebunan rakya

sebesar )on 1(( on!*oa Lhokseumawedengan luas lahan sawi, sebesar '(5hekar dengan "umlah produksi dari

perkebunan rakya, sebesar 877 on!

Pr&/% T%r%!a! Karet /a! Sa#t

Produk urunan komodii kare yang adadi Pro3insi Aceh, hanya dua "enis, yaiuCibbon Snoke She yang diproduksi dikabupaen Aceh Bara, sedangkan *DTimer di produksi di kabupaen Aceh

Timur! Selan"unya, produk urunan darikelapa sawi, empa "enis, yaiu ?P2, iniSawi, Palm 2il Planaion dan Palm 2il&ill! ?P2 diproduksi di kabupaen AcehBara, Aceh Bara Daya, Aceh Singkil,Aceh Tamiang, Aceh Timur, Bireuen,

-agan Caya dan Simeulue! Produk IniSawi diproduksi di *abupaen AcehBara dan Aceh Tamiang! Palm 2ilPlanaion di produksi di kabupaen -aganCaya! Sedangkan Palm 2il &ill di

produksi di kabupaen -agan Caya dan*oa Langsa!

Keter'e/#aa! Sara!a Pr&/%'# Karet

/a! Sa#t

Sarana produksi;pengolahan kare erdapadi kabupaen Aceh Bara, yaiu pabrik

pengolahan kare PT! *alisa Alam,dengan memproduksi Cibbon Snoke Sheyang berkapasias )!80( on dan Pabrik

Pengolahan *are PT! Pano Teuku Abadi"uga yang berkapasias produksi )!80(on! Sedangkan Pabrik Pengolahan *arePT! Indo Sari 4ood Indusri yangmemproduksi *D #Timber% erdapa dikabupaen Aceh Timur!Sarana;pengolahan produksi kelapa sawidi Aceh Bara, yaiu Pabrik pengolahanSawi PT! &apoli Caya, dengan produksi?P2 dan ini sawi, yang berkapasias

produksi 8( on per"am! *emudian di

kabupaen Aceh Bara "uga erdapa sarana


41/131

produksi ?P2 dengan kapasias produksi''!100 on dan Ini Sawi dengan

kapasias produksi '1!((( on dari pabrikpengolahan sawi PT! *arya Tanah!Selan"unya, di kabupaen Aceh Baraerdapa indusry pengolahan sawi, yangmemproduksi ?P2 dan Ini Sawi, yaiu

pabrik pengolahan sawi PT! Pano TeukuAbadi, dengan kapasias produksi ?P2sebesar '5!((( on dan ini sawi dengankapasias, sebesar 8!/(( on!

Di *abupaen Aceh Bara Daya erdapa

indusri pengolahan sawi PT! ?emerlangAbadi yang memproduksi ?P2 dengankapasias produksi, sebesar )!170 on!*abupaen Aceh Besar didapai indusri

pengolahan sawi PT! Sarah Caya*erahar"a yang memproduksi ?P2dengan kapasias, sebesar )'8!((( perahun! *abupaen Aceh Singkil erdapa

pabrik pengolahan sawi PT! -aasindoyang memproduksi ?P2! *abupaen AcehTamiang ersedia sarana produksi sawi,yaiu indusri pengolahan sawi PT!Parasawia, Seruway yang memproduksi?P2 dengan kapasias, sebesar )5!(10 on

per ahun dan ini sawi, sebesar '!''1 onper ahun! Selan"unya, pabrik pengolahansawi PT! 4irya Perca yang memproduksi?P2 dengan kapasias produksi, sebesar'0!60( on per ahun!*emudian dikabupaen Aceh Timur "uga erdapa

pabrik pengolahan sawi PT! Perkasa

Subur Saki, yang memproduksi ?P2dengan kapasias produksi, sebesar /(!(((on per ahun!Di *abupaen Bireuenerdapa pabrik indusry pengolahan sawiPT! Syauka ?o abe yang memproduksi?P2, dengan kapasias produksi /( on

per "am!

*abupaen -agan Caya erdapa pabrikindusry pengolahan sawi PT! *alisaAlam yang memproduksi ?P2 dengan

kapasias produksi TBS, sebesa /( on

per"am! *emudian "uga di kabupaen-agan Caya erdapa indusry pengolahan

sawi PT! Alam =azar Baizuri Brohersyang memproduksi palm oil planaion &ill dengan kapasias produksi /( on per

"am! *abupaen Simeulue erdapa pabrikindusry pengolahan sawi PT! eurueSimeulue *urnia Permai yangmemproduksi ?P2 dengan kapasias

produksi 1)!658 on per ahun dan *oaLangsa erdapa indusy pengolahan sawiPT! Tolan Tiga Indonesia yangmemproduksi Palm 2il &ill!

Pr&/% T%r%!a! Karet /# L&a'#

Pe!el#t#a!

Berdasarkan hasil peneliian yang elahdilakukan di pro3insi Aceh diemukan

produk urunan kelapa sawi masih sangaerbaas!

Karet le+-ara! a'a* -er"ar#'#bahasaInggris.6ibbed "moked "heet (6"")%adalah salah sau "enis produk olahan yang

berasal darilaeks;geahanaman kareBevea brasiliensisyangdiolah secara eknik mekanis dan kimiawidenganpengeringanmenggunakan rumahasap sera muunya memenuhisandard The :reen ookdan konsisen!Prinsip pengolahan "enis kareini adalahmengubahlaekskebun men"adi lembaran+lembaran #sheet% melalui proses

penyaringan, pengenceran, pembekuan,

penggilingan sera pengasapan! Beberapaakor pening yang memengaruhi muuakhir pada pengolahan CSS dianaranyaadalah pembekuan aaukoagulasilaeks,

pengasapan dan pengeringan! *arelembaran asap bergaris digunakan sebagai

bahan baku dalampembuaanbankendaraan bermoor,khususnya "enisban radial!
http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Inggrishttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Inggrishttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Inggrishttp://id.wikipedia.org/wiki/Latekshttp://id.wikipedia.org/wiki/Latekshttp://id.wikipedia.org/wiki/Karethttp://id.wikipedia.org/wiki/Pengeringanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Karethttp://id.wikipedia.org/wiki/Karethttp://id.wikipedia.org/wiki/Latekshttp://id.wikipedia.org/wiki/Latekshttp://id.wikipedia.org/wiki/Koagulasihttp://id.wikipedia.org/wiki/Latekshttp://id.wikipedia.org/wiki/Banhttp://id.wikipedia.org/wiki/Ban_radialhttp://id.wikipedia.org/wiki/Ban_radialhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Inggrishttp://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Inggrishttp://id.wikipedia.org/wiki/Latekshttp://id.wikipedia.org/wiki/Karethttp://id.wikipedia.org/wiki/Pengeringanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Karethttp://id.wikipedia.org/wiki/Latekshttp://id.wikipedia.org/wiki/Koagulasihttp://id.wikipedia.org/wiki/Latekshttp://id.wikipedia.org/wiki/Banhttp://id.wikipedia.org/wiki/Ban_radial


42/131

ambar '. Cibbon Smoke Shee

Pr&/% T%r%!a! Sa#t /# L&a'#

Pe!el#t#a! =

a! ?P2 #?rude Palm 2il%b! P*2 #Palm *ernel 2il%c! Palm 2il Planaion &illd! P2& #Palm 2il &ill% aau minyaksawi menggiling

Pe+-a7a'a!

Strate"# Ke+#traa!

Dalam rangka men"aga koninuiasproduksi kelapa sawi dan "uga komodiikare, maka kedua sekor ini dapamen"alankan sraegi kemiraan! Sraegikemiraan men"adi sanga pening bagikedua sekor ini unuk dapa mencipakan

produk yang berkualias dan berdayasaing! Pola dari sraegi kemiraan yangdapa dierapkan dalam rangka menun"angkonsep Coloring &conomics !odel dapadiormulasikan seperi dalam :ambar 9sebagai beriku.

ambar / . &odel *emiraan Sekor *aredan *elapa Sawi

*enapa kedua sekor ini harus bermira:)! Lingkungan yang senaniasa berubah.

peubahan eknologi, komunikasi dansebagainya

'! Tanangan pencapaian kualias produkyang inggi

/! Persaingan dan kema"uan yang inggidari pengusaha+pengusaha diluar area

1! Tanangan dari berbagai insiusiglobal, Asean, Aa dan lain+lain

0! *eberagaman peker"a dan kelangkaanpeker"a skill

Tanangan dan keberadaan poin+poin diaas dengan bermira dapa di hadapi

bersama+sama!

*omponen kemiraan yang dapa di

"alankan anara sekor sawi dan sekorkare erdiri dari .)! *er"asama dalam bidang sumber daya

*er"asama dalam bidang sumber dayadapa erdiri dari penggunaan sumberdaya seperi mesin, sarana dan

prasarana ker"a bersama dan "ugaker"asama dalam penyiapan sumberdaya manusia, misalnya dalammenyiapkan enaga ker"a yang skill,melalui model rekruemen dan seleksi

bersama, program pelaihan dan


43/131

pendidikan bersama, meyiapkan maeriaau aau modul pelaihan bersama,

merencanakan meode pendidikanmaupun pelaihan secara bersama,

perukaran enaga ker"a skill dalambidang erenu!

'! *er"asama dalam menyiapkanprogram+program aau perukaranprogram!*er"asama ini mencakup ker"a samadalam menyusun program erenu,misalnya program pengembanganorganisasi, program pengembangan

produk, program ekspansi dan rinisanpasar baru!

/! *er"asama dalam bidang mana"emen*er"asama dalam bidang mana"emendapa berupa ker"a sama dalammeningkakan pengelolaan organisasimenu"u organisasi yang berdaya saingdengan sisem mana"emen yang inggi,mencapai organisasi go3ernance danakunabel unuk mencipakanorganisasi aau perusahaan yang seha!

Dalam rangka melaksanakan programkemiraan yang saling mengunungkandengan konsep ma"u bersama, maka keduauni usaha ini harus melalui langkah+langka sebegai beriku.

)! &enyepakai apa yang ingin dicapaidari ker"asama ersebu

'! &eneneukan apa yang dapa diberidan dierima oleh kedua uni usaha

ersebu/! &eneapkan uni usaha mana yangmen"adi pembina dan yang dibina aauhubungan yang se"a"ar

1! &eneapkan ugas dan anggung "awabyang "elas anara pembina dan yangdibina

0! &emasikan program ker"asama dapaber"alan dengan baik sehingga mampumemberi manaa bagi kema"uan dankemandirian uni usaha masing+masing!

Ta7a*a! Pe!era*a! Coloring Econo)ic

,odels

Sebagaimana yang elah di"elaskansebelumnya bahwa model ?E& adalahmodel ineraksi dari dua aki3ias ekonomiaau produksi unuk mengasilkan aki3iasekonomi yang keiga #le3el '%! &odelineraksi #hubungan silang% anaraaki3ias A dan B dapa diarikan bahwa

produk akhir dari aki3ias ekonomi A danB men"adi bahan uama unuk melahirkan

produk akhir dari aki3ias ekonomi ?!Dalam konsep ?E&, ineraksi "uga dapa

diarikan sebagai keberadaan suauaki3ias ekonomi aau produksi dapamemanulkan eek muliplayer unukmelahirkan aki3ias ekonomi lainnyaanpa ineraksi langsung dengan aki3iasekonomi uama! &odel *ombinasi anarkegiaan ekonomi aau produk erenudapa gambar seperi dalam ambar 1

beriku.


44/131

ambar 1. &odel Coloring &conomic&odel

Seperi yang erliha dalam ambar 1dapa di"elaskan bahwa kombinasi anara

produk A dan Produk B akanmenghasilkan Produk D! Selan"unyakombinasi Produk B dan Produk ? akan

melahirkan Produk E, demikian "uga

kombinasi produk A dan produk ? akanmelahirkan produk =, demikian seerusnyasampai kepada le3el+le3el berikunya!Tahapan dalam pembenukan model ?E&unuk sekor kare dan sawi adalah

sebagai beriku .


45/131

Pe+etaa! *&te!'# aret /a! ela*a

'a#t /# /aera7 a$#a!

Pemeaan poensi kare dan kelapa sawiadalah kegiaan pendaaan secarasisemais yang dimulai dengan proses

pengumpulan, pencaaan, analisis daadan laporan berupa pea aau gambaranyang erperinci enang poensi kare dansawi yang ada pro3insi Aceh! Proses

pemeaan poensi kare dan sawi elahdilakukan dalam peneliian ini dan elah

diemukan daerah+daerah mana yangmemiliki poensi kare dan kelapa sawi!Daera7 Ber*&te!'# Karet

Berdasarkan able beriku, adalahperangkingan daerah berpoensi komodiikare .


46/131

Ta-el . =

Pera!"#!"a! Daera7 Ber*&te!'# K&+&/#t# Karet

N& Ka-%*ate!>K&ta La7a!

(Hetar

)

Pr&/%'# (t&!)

Ke'#+*%la!Ra!"#!

"

Pere-%!a!

Be'ar

Pere-%!

Raat

) Aceh Bara )1!''/ )!(/5 )(!/0) SangaBerpoensi

'

'! Aceh Bara Daya ''8 + )/6 Tidak Berpoensi

(

/! Aceh Besar )( + 8 Tidak Berpoensi

(

1! Aceh aya 8!5') + 0!('/ Berpoensi 10! Aceh Selaan 5'5 + '88 Tidak

Berpoensi(

8! Aceh Singkil 5!))1 + '!/8/ Berpoensi5! Aceh Tamiang ))!5(6 )!'66 ))!76( Sanga

Berpoensi)

7! Aceh Tenggara )!6(8 + )!/61 Berpoensi (6! Aceh Timur )0!/15 1!888 6!0'7 Sanga

Berpoensi/

)(! Aceh 9ara 8!6'/ + /!5'7 Berpoensi 8)) Bener &eriah + + + Tidak

Berpoensi(

)' Bireuen '!007 + 070 Tidak Berpoensi

(

)/! -agan Caya 8!0(5 + /!6'6 Berpoensi 0)1! Aceh Pidie 7 + 1 Tidak

Berpoensi)0! Aceh Pidie aya + + + Tidak

Berpoensi(

)8! Simeulue 066 + '77 Tidak Berpoensi

(

)5! *oa Langsa 87( + 77( Tidak Berpoensi (

)7 *oaLhokseumawe

65 + 0 Tidak Berpoensi

(

)6 *oaSabulussalam

+ + Tidak Berpoensi

(

JUMLAH 85:355 8:??2 5?:38K&ta La7a!

(Hetar)

Pr&/%'# (t&!)

Ke'#+*%la!Ra!"#!

"Pere-%!a

! Be'ar

Pere-%

! Raat

) Aceh Bara 1!657 50!1/0 )/!0)7 Berpoensi 8'! Aceh Bara Daya '!75/ + 051 Tidak Berpoensi (/! Aceh Besar )!'(( + '/ Tidak Berpoensi (1! Aceh aya 8!0)6 + )6!7(/ Berpoensi 70! Aceh Selaan 0!717 '!0/7 7!'(( Berpoensi 68! Aceh Singkil )6!/)7 5'!7)' )0'!501 Sanga Berpoensi )5! Aceh Tamiang )6!8)) 6(!5/' )/)!86' Sanga Berpoensi '

7! Aceh Tenggara )!6') + 8!/1( Tidak Berpoensi (6! Aceh Timur )8!05/ )/8!80) /(!16) Sanga Berpoensi 1)(!

Aceh 9ara )8!(76 '(!655 )07!8)6Sanga Berpoensi /

)) Bener &eriah 0' + '6/ Tidak Berpoensi ()' Bireuen 1!/5' )!0/6 /8!/'7 Berpoensi 5)/!

-agan Caya '5!1/1 81!(51 1/!67/Sanga Berpoensi 0

)1!

Aceh Pidie 00 + 'Tidak Berpoensi (

)0

!

Aceh Pidie aya 08 + '

Tidak Berpoensi ()8!

Simeulue )!877 + )Tidak Berpoensi (

)5!

*oa Langsa /50 + )!1((Tidak Berpoensi (

)7 *oaLhokseumawe

'(5 + 877Tidak Berpoensi (

)6 *oa Sabulussalam + + + Tidak Berpoensi (JUMLAH .2


49/131

)% Daerah yang sanga berpoensikomodii kare adalah .

a! Aceh Singkil #Cangking )%b! Aceh Taming #Cangking '%c! Aceh 9ara #Cangking /%d! Aceh Timur #Cangking 1%e! -agan Caya #Cangking 0%

'% Daerag yang berpoensi komodii kareadalah .

a! Aceh Bara #Cangking 8%b! Bireun #Cangking 5%c! Aceh aya #Cangking 7%d! Aceh Selaan #Cangking 6%

/% Daerah yang idak berpoensi komodiikare adalah.

a! Aceh Bara Dayab! Aceh Besarc! Aceh Tenggarad! Bener &eriahe! Pidie aya! *abupaen Pidieg! Simeulueh! *oa Langsai! *oa Lhokseumawe

"! *oa Subulussalam

I/e!t#0#a'# at##ta' *r&/%'# aret

/a! ela*a 'a#t

Berdasarkan hasil peneliian dilapangandiemukan bahwa dipro3insi Aceh masihsanga erbaas dalam pemanaaan produkolahan kare dan sawi! Produk karehanya dioleh sebaas urunan perama sa"ayaiu ribbon smoked shee dan *D

Timber, sedangkan produk sawi barudapa dioleh sebaas urunan perama yaiu

crude palm oil #?P2%, palm kernel oil#P*2%, palm oil planaion &ill dan

palm oil mill!


50/131

ambar 0 . Produk Turunan *are dan Sawi di Pro3insi Aceh


51/131

Me!e!t%a! I!/%'tr# Karet /a! Sa#t

Ya!" Da*at D#e+-a!"a!

Seelah mengeahui daerah mana yangmemiliki poensi kare dan daerah manayang elah memiliki indusri olahan kare,ahapan selan"unya adalah menenukanindusri apa yang dapa dikembangkan di

daerah ersebu dan daerah lainnya yangsraegis!

I!/%'tr# Karet

Daerah yang poensial unuk dapadikembangkan indusri kare berdasarkananalisis daa pada abel sebagai beriku.


52/131

Ta-el 3

I!/%'tr# Karet a!" /a*at /#e+-a!"a! /# W#laa7 Pe!el#t#a!

N&

Ka-%*ate!>K&ta Ra!"#!" Je!#' I!/%'tr# Ya!"Tela7 A/a

I!/%'tr# Ya!" Da*atD#e+-a!"a!

) Aceh Taming ) Belum Tersedia Indusri ?rum Cuber

' Aceh Bara 'Pabrik CibbonSmoked Shee

Induri LaeR

/ Aceh Timur / Pabrik *D Timber Indusri ?rum Cuber

1 Aceh aya / Belum Tersedia Pendukung Bahan Baku0 -agan Caya 1 Belum Tersedia Pendukung Bahan Baku

8 Aceh 9ara 0 Belum Tersedia Perlengkapan 2leh Caga

5 Aceh Tenggara 8 Belum Tersedia Pendukung Bahan Baku

7 Aceh Bara Daya ( Belum Tersedia Pendukung Bahan Baku6 Aceh Besar ( Belum Tersedia Pendukung Bahan Baku)( Aceh Selaan ( Belum Tersedia Pendukung Bahan Baku)) Aceh Singkil ( Belum Tersedia Pendukung Bahan Baku)' Bener &eriah ( Belum Tersedia Pendukung Bahan Baku)/ Bireuen ( Belum Tersedia Pendukung Bahan Baku)1 Aceh Pidie ( Belum Tersedia Pendukung Bahan Baku)0 Aceh Pidie aya ( Belum Tersedia Pendukung Bahan Baku)8 Simeulue ( Belum Tersedia Pendukung Bahan Baku)5 *oa Langsa ( Belum Tersedia Pabrik Ban

)7 *oaLhokseumawe

( Belum Tersedia Pabrik Pipe dan SarungTangan

)6 *oa Sabulussalam ( Belum Tersedia Pendukung Bahan Baku

Sumber . Diolah dari hasil peneliian '()/

Berdasasrkan Tabel /, dapa di"elaskanbahwa induri yang dapa dikembangkandiwilayah ka"ian adalah .

)% Aceh Taming dan Aceh Timur. IndusriCrum 6uberyaiu indusri olahan kare

yang bahan bakunya berupa olahankare menah men"adi ribbon smokedshee yang men"adi bahan baku unukmembua ban, perlengkapan kenderaan,

pakaian, perlengkapan olah raga,peralaan eknik indusri, perlengkapananak dan bayi, perlengkapan rumahangga dan lainnya!

'% Aceh Bara . Dapa dikembangkaninduri pengelohan bahan baku karemen"adi laeks yang merupakan bahan

baku unuk membua perlengkapan

kesehaan seperi sarung angan, pipe,kondom, selang seoskop danlainnya!ceh 9ara dapa dibangun

perlengkapan oleh raga dengan bahanbaku yang didaangkan dari Aceh

Timur dan Aceh Taming/% *oa Lhokseumawe dapadikembangkan induri pipe dan sarungangan dengan memanaakan bahan

baku yang berasal dari Aceh Bara danAceh lainnya

1% Semenara Aceh lainnya dapadekembangkan sebagai dari penyedian

bahan baku uama!

I!/%'tr# Sa#t


53/131

Tabel 1 adalah daerah yang poensialunuk dapa dikembangkan indusri

olahan sawi, dimana Aceh Singkil, Aceh9ara dan *oa Langsa dapadikembangkan pabrik minyak olen!Sedangkan Bireuen dapa dikembangkan

pabrik margarin! Pabrik minyak goringdapa dikembangkan pada / kabupaen,yaiu di kabupaen Aceh Besar dan koa

Lhokseumawe! Pabrik sabun dapadikembangkan di *abupaen Aceh Timur!

Sedangkan pabrik margarin dapadikembangkan di kabupaen Bireuen!9nuk lebih "elasnaya dapa diliha padaable 1 beriku.


54/131

Ta-el 4

I!/%'tr# Sa#t a!" /a*at /#e+-a!"a! /# W#laa7 Pe!el#t#a!

N&Ka-%*ate!>K&t

a

Ra!"#!

"

I!/%tr# Ya!" S%/a7

A/a

I!/%'tr# a!" Da*at /#

Ke+-a!"a!

) Aceh Singkil ) Pabrik ?P2 Pabrik 2len

' Aceh Tamiang ' Pabrik ?P2;ini sawi

/ Aceh 9ara / Pabrik ?P2 Pabrik 2len

1 Aceh Timur 1 Pabrik ?P2 Pabrik Sabun

0 -agan Caya 0 Pabrik ?P2

8 Aceh Bara 8 Pabrik ?P2;ini sawi5 Bireuen 5 Pabrik ?P2 Pabrik &argarin

7 Aceh aya 7 (

6 Aceh Selaan 6 (

)( Aceh Besar ( Pabrik ?P2 Pabrik &inyak oreng

)) Aceh Pidie ( (

)' Aceh Pidie aya ( (

)/ Aceh Tenggara ( (

)1 Bener &eriah ( (

)0 *oa Langsa ( Pabrik P2& Pabrik 2len

)8*oaLhokseumawe

( ( Pabrik &inyak oreng

)5 *oa Sabulussalam ( (

)7 Simeulue ( Pabrik ?P2

)6 Aceh Bara Daya ( Pabrik ?P2

Sumber . Daa diolah dari hasil peneliian '()/


55/131

Berdasasrkan Tabel 1, dapa di"elaskanbahwa induri yang dapa dikembangkan

diwilayah ka"ian adalah .0% Aceh Singkil, Aceh 9ara dan *oa

Langsa dapa dikembangkan Indusripabrik minyak 2len yaiu minyak dariini sawi yang menghasilkan minyaklemak sawi, sebagai bahan alkohol danoleo kimia dasar!

8% Aceh Timur . Dapa dikembangkaninduri pabrik sabun dari bahan baku?P2

5% Bireuen dapa dari bahan baku ?P2

dapa dikembangkan pabrik margarine,yang memanaakan bahan baku dariAceh 9ara, Aceh aya dan AcehSelaan!

7% Aceh Besar dan *oa Lhokseumawedapa dikembangkan induri minyakgoreng, yang menggunakan bahan bakudari Aceh Pidie, Pidie aya dan Bener&eriah

6% Semenara Aceh Lainnya lainnya dapadekembangkan sebagai dari penyedian

bahan baku uama!

Me!"&+-#!a'# at##ta' *r&/%'#

aret /a! 'a#t*egiaan ini adalah kegiaanmengkombinasikan aau mengawinkandianara aki3ias aau kegiaan ekonomiuama unuk menghasilkan beberapaaki3ias ekonomi pada le3el berikunya!*egiaan kombinasi ini dapa diarikansebagai beriku.

a! Aki3ias ekonomi uama yangmenghasilan produk erenu, dimana

produk yang dihasilkan ersebu

merupakan produk yang men"adi bahanbaku aau bahan pelengkap bagikegiaan produksi pada aki3iasekonomi lainnya!

b! *eberadaan aki3ias ekonomi unukmenghasilkan produk A dapa men"adi

pemicu lahir dan berkembangnyakegiaan ekonomi lainnya!


56/131

#) "kenario # -ombinasi Basil /lahan "awit =engan /lahan "awit

Ga+-ar 6= K&+-#!a'# 7a'#l &la7a! 'a#t /e!"a! Ola7a! Sat

Me!eta*a! at##ta' e&!&+# leel 2 'e-a"a# a#-at /ar# &+-#!a'# e&!&+# leel

*erta+a

Pada ahap ini, memilih aau meneapkan aki3ias ekonomi le3el kedua, yaiu aki3ias

ekonomi yang dapa dihasilkan oleh kombinasi aau keberadaan aki3ias ekonomi uama!

Me!eta*a! at##ta' e&!&+# leel e 3 /a! 'etr%'!a 'e-a"a# a#-at /ar# &+-#!a'#

at##ta' e&!&+# leel . /a! leel 2 /a! 'eter%'!a

Pada ahap ini, memilih aau meneapkan aki3ias ekonomi le3el keiga, yaiu aki3iasekonomi yang dapa dihasilkan oleh kombinasi aau keberadaan aki3ias ekonomi uama#le3el )% dengan aki3ias ekonomi le3el '!


57/131

4 P#lar Ke-er7a'#la! Pe!era*a! M&/el CEM

ambar 5. 1 Pilar *eberhasilan Penerapan &odel ?E&


58/131

Berdasarkan ambar 5 !dapa di"elaskanperan dari masing+masing komponen

ersebu adalah sebagai beriku.)! Pemerinah

Pemerinah adalah organisasiyangmemiliki kekuasaan unuk membuadan menerapkan hukum sera undang+undang di wilayaherenu! Pemerinahmen"adi sanga pening dalam men"agakoninyuias usaha dan hidup sera

berkembangnya iklim usaha kare dankelapa sawi di wilayah

pemerinahannya! Pemerinah sanga

berperan dalam rangka membuakebi"akan, regulasi, auran aau

perauran yang berhungan dengandapa hidup dan umbuhnya iklimusaha yang kondusi dibidang kare dankelapa sawi! Pemerinah "uga dapa

berperan dalam memberikan banuankepada pengusaha kare dan sawi baikkepada peorangan maupun kelompok!Banuan dapa berupa modal usaha,

peralaan, pelaihan dan "ugapengawasan!

'! Pihak SwasaPihak swasa adalah organisasi aaulembaga non pemerinah, seperi para

pengusaha, pemilik modal, pemilikperalaan, baik perbankan aauperusahaan swasa! Pihak swasa dapaberperan unuk men"adi bapak angka,penyedia dana, penyedia mesin danperalaan aau eknologi, dan

mana"emen dengan sisem kemiraanyang saling mengunungkan!/! Pelaku 9saha aau masyaraka

Pelaku usaha adalah Indi3idu,kelompok aau badan yang beker"a dan

berusaha baik secara sendiri maupunbersama+sama dalam mengembangkanusaha kare dan kelapa sawi! Pelakuusaha merupakan indi3idu aaukelompok sasaran dari penerapanColoring &conomic !odels! Pelaku

usaha ini dapa berperan dalam

menyediakan lahan, enaga ker"abahkan model!

1! *alangan Inelekual;Akademisi*alangan Inelekual aau akademisiadalah masyaraka baik secara indi3iduaau lembaga yang memilikikepedulian dan kompeensi unukmembanu mengembangkan usahakare dan kelapa sawi! *alanganinelekual aau akademisi dapa

berperan dalam mengembangkan usahakare dan sawi melalui men"adi

pendamping, konsulan aau pengawas,

memperkenalkan eknologi,mana"emen pengelolaan, pendesainorganisasi, enaga pelaih dan pemaeri+

pemaeri! *alangan inelekual aauakademisi "uga dapa berperan men"adienaga penelii unuk mengasilkaneori, sisem aau sraegi baru dalammengembangkan kare dan kelapasawi!

DA1TAR PUSTAKA

=riedman, ohn )656, rban 1owerty ,nLatin America "ome Theoritical

Consideration =evelopment

=ialogue Fol ) 9psala Dag


59/131

Sumar"an, Selo )655, -emiskinan "uatu

1andang "osiologi urnalSosiologi Indonesia, -o '+)655,Ikaan Sosiologi Indonesia!

@ahya Aiyub #'()/%, Coloring &conomic!odel, hp.;;www!anda+binang,blogspo!com;

@unia Seyawai '(((, Analisis-ausalitas ,nflasi dan

1ertumbuhan &konomi (-asus

1erekonomian), 9ni3ersias Islam@ogyakara, Skripsi #Tidakdipublikasikan%!
http://www.tanda-bintang/http://www.tanda-bintang/


60/131

PENGARUHLC.S C/TRL

TERHADAP KINERJA APARATURPEMERINTAH KOTA

LHOKSEUMAWE

M%r7a-a!

[email protected]

=akulas Ekonomi, 9ni3ersias&alikussaleh Lhokseumawe, Aceh

ABSTRACT

The purpose of this research to testinfluence of control of locus to

performance of aparatur in government of

town of Lhokseumawe. 1opulation in this

research is counted 9* "-1= e7ist in

government of town of Lhokseumawe and

this research sampel is all public servant

of civil in government of town of

Lhokseumawe with amount of propagated

kuesioner #++ responder. Analysis the

used is analysis of regresi simple. As for

intake of sampel in this research is to use

method of profosional sampling. ,n data

processing used by software of computer

that is "tatistical 1roduct and "ervice

"olution ( "1"") 5ersion #%.+. 5ariable in

this research is free variable of control of

locus ( F) and performance of aparatur

governmental (G) represent variable tied

before e7amination of hypothesis

done


61/131

destiny! &enuru *usini dan Suharyadi#'((1% berdasarkan pendapa Coer

disebu bahwa locus of control aauadanya keyakinan seseorang erhadapsumber yang mengonrol ke"adianNke"adian dalam hidupnya! Brownell#)67)% menulis enang pendapa Coer#)688% dalam papernya yangmendeinisikan locus of control sebagaiingkaan dimana seseorang menerimaanggung "awab personal erhadap apa

yang er"adi pada diri mereka! Locus ofcontrol berhubungan baik dengan

beberapa 3ariabel seperi peran sress,eika ker"a, kepuasan ker"a, dan kiner"a!Seperi yang dikemukakan oleh=alikhaun #'((/Q'81% bahwa peningkaankiner"a pegawai dalam peker"aan padadasarnya akan dipengaruhi oleh kondisi Nkondisi erenu, yaiu kondisi yang

berasal dari luar indi3idu yang disebudengan akor siuasional dan kondisiyang berasal dari dalam yang disebudengan akor indi3idual! =akor indi3idumelipui "enis kelamin, kesehaan,

pengalaman, dan karakerisik psikologisyang erdiri dari moi3asi, kepribadian,dan Locus of Control! Adapun akorsiuasional melipui kepemimpinan,

presasi ker"a, hubungan sosial dan

budaya organisasi!

Locus of control adalah keyakinanindi3idu yang mencerminkan ingkadimana mereka percaya bahwa perilakumereka mempengaruhi apa yang er"adi

pada dirinya! Locus of control "ugamerupakan karakerisik kepribadianmenguraikan orang yang menganggap

bahwa kendali kehidupan mereka daang

dari dalam diri mereka sendiri sebagaiinternalizers kendali kehidupan! 2rang

yang yakin bahwa kehidupan merekadikendalikan oleh akor eksernal disebue7ternalizers! mereka yang percaya bahwamereka menguak akdir mereka sendiridan menerima anggung "awab pribadiaas apa yang er"adi pada mereka dandapa mengonrol hidup mereka sebagai

bagian! Banyak orang memandang dirinyaidak berdaya menghadapi akdir,

dikendalikan oleh kekuaan dari luar yanglebih besar disebu sebagai orang yangmempunyai kendali eksernal #AgusiniSulisyaningrum, '((6.6%!Dengan menggunakan konsep locus ofcontrol, prilaku beker"a dapa di"elaskankeika seorang pegawai merasakan hasil

peker"aan yang dilakukan sebagai hasilkonrol inernal aau eksernal! *onrolinernal akan ampak melalui kemampuanker"a dan indakan ker"a yang

berhubungan dengan keberhasilan dankegagalan pegawai pada saa melakukan

peker"aannya! Sedangkan pegawai dengankonrol eksernal merasakan bahwaerdapa konrol di luar dirinya yangmendukung hasil peker"aan yangdilakukan!

*iner"a mempunyai ari pening bagipegawai, oleh karena dengan adanyapenilaian kiner"a berari pegawaimendapa perhaian dari aasannya,disamping iu akan menambah gairahker"a pegawai, karena dengan penilaiankiner"a ini mungkin pegawai yang

berpresasi dipromosikan, dikembangkandan diberi penghargaan aas presasi

ersebu, sebaliknya pegawai yang idak


62/131

berpresasi mungkin akan didemosikan!Penilaian ker"a yang eeki dan adil

berkelan"uan perlu diperhaikan karenaakan meningkakan moi3asi dan kiner"a

pegawai! *iner"a pemerinah daerahadalah gambaran mengenai ingka

pencapaian sasaran aau u"uan sebagaipen"abaran dari 3isi, misi, dan sraegiinsansi pemerinah daerah yangmengindikasikan ingka keberhasilan aaukegagalan pelaksanaan kegiaan+kegiaan

sesuai dengan ugas pokok dan ungsiaparaur pemerinah #usmal.'((5 dalam&essa &ongeri.'()/%!

*oa Lhokseumawe merupakan *oa yangberada di Pro3insi Aceh! Dalam kegiaanpembangunannya masih rendah dibidangpenerapan anggaran sehinggamenun"ukkan kegiaan locus of control

perlu mendapa pengka"ian unukmemperoleh gambaran kiner"a aparaur

pemerinah! Tanpa adanya dukunganlocus of control eksernal dan inernalmaka idak akan dapa meningkakankiner"a aparaur pemerinah! Pelaksanaanmekanisme birokrasi dalam sisem

penyusunan anggaran dalamperkembangannya men"adi sanga peningunuk meningkakan kiner"a pemerinah

*oa Lhokseumawe! Akan eapi, dilihadari peneliian erdahulu dan enomenayang ada mekanisme birokrasi masih

belum mampu memperbaiki kiner"a uniker"a aparaur pemerinah! Dalam

peneliian ini diokuskan pada S*PD *oaLhokseumawe!

=enomena yang er"adi di pemerinahan

*oa Lhokseumawe bahwa, kiner"a

pemerinah koa Lhokseumawe dalampelaksanaan kegiaan pembangunan dan

melambanya perumbuhan ekonomi yangdapa diliha dari Pemerinah Aceh dinilaiidak berpedoman kepada auran yang adadalam menyusun Anggaran PendapaanBelan"a Daerah Aceh #APBA% '()/!Banyak realisasi anggaran yangdiemukan idak sesuai dengan amanah9ndang+undang ersebu!


63/131

control yang mencirikan seseorangmemiliki keyakinan bahwa mereka

beranggung "awab aas perilaku ker"amereka di organisasi! &enuru 4ilopo#'((8% eksternal locus of control yangmencirikan indi3idu yang mempercayai

bahwa perilaku ker"a dan keberhasilanugas mereka lebih dikarenakan akor diluar diri yaiu organisasi! Cobbins danudge #'((5% mendeinisikan locus ofcontrol sebagai ingka dimana indi3idu

yakin bahwa mereka adalah penenu nasibmereka sendiri! ,nternal locus of controladalah indi3idu yang yakin bahwa merekamerupakan pemegang kendali aas apa+apa pun yang er"adi pada diri mereka!Sedangkan eksternal locus of controladalah indi3idu yang yakin bahwa apapunyang er"adi pada diri merekadikendalikan oleh kekuaan luar seperikeberunungan dan kesempaan! Indi3iduyang memiliki locus of control inernalcendrung lebih sukses dan memiliki

"abaan yang lebih inggi dibandingindi3idu yang memiliki locus of controleksernal!

Locus of control adalah keyakinanindi3idu yang mencerminkan ingkadimana mereka percaya bahwa perilaku

mereka mempengaruhi apa yang er"adipada dirinya! ibson e!al #)665.)8)%mendeskripsikan bahwa locus of controlmerupakan karakerisik kepribadianmenguraikan orang yang menganggap

bahwa kendali kehidupan mereka daangdari dalam diri mereka sendiri sebagaiinernalizers kendali kehidupan!

Berdasarkan pen"elasan di aas dapadisimpulkan bahwa Indi3idu yang

memiliki keyakinan bahwa nasib aauevent8event dalam kehidupannya beradadibawah konrol dirinya, dikaakanindi3idu ersebu memiliki internal locusof control! Semenara indi3idu yangmemiliki keyakinan bahwa lingkunganlahyang mempunyai konrol erhadap nasibaau event8even yang er"adi dalamkehidupannya dikaakan indi3idu ersebu

memiliki e7ternal locus of control!

*reiner *inichi #'((0% mengaakanbahwa hasil yang dicapai locus of controlinernal dianggap berasal dari akiiasdirinya! Sedangkan pada indi3idu locus ofcontrol eksernal menganggap bahwakeberhasilan yang dicapai dikonrol darikeadaan sekiarnya! Seseorang yangmempunyai inernal locus of control akan

memandang dunia sebagai sesuau yangdapa diramalkan, dan perilaku indi3iduuru berperan di dalamnya! Pada indi3iduyang mempunyai e7ternal locus of controlakan memandang dunia sebagai sesuauyang idak dapa diramalkan, demikian

"uga dalam mencapai u"uan sehinggaperilaku indi3idu idak akan mempunyaiperan di dalamnya!

Dengan demikian dapa disimpulkanbahwa indi3idu yang mempunyai e7ternallocus of control diideniikasikan lebih

banyak menyandarkan harapannya unukberganung pada orang lain dan lebihbanyak mencari dan memilih siuasi yangmengunungkan! Semenara iu indi3iduyang mempunyai internal locus of controldiideniikasikan lebih banyak

menyandarkan harapannya pada diri


64/131

sendiri dan diideniikasikan "uga lebihmenyenangi keahlian+keahlian dibanding

hanya siuasi yang mengunungkan!

Brownell #)67)% menulis enangpendapa Coer #)688% dalam papernyayang mendeinisikan locus of controlsebagai ingkaan dimana seseorangmenerima anggung "awab personalerhadap apa yang er"adi pada dirimereka! Locus of Control &ksternal

adalah cara pandang dimana segala hasilyang didapa baik aau buruk berada diluarkonrol diri mereka eapi karena akorluar seperi keberunungan, kesempaan,dan akdir indi3idu yang ermasuk dalamkaegori ini meleakkan anggung "awabdiluar kendalinya!

Locus of control internal yangdikemukakan Lee #)66(% yang dikuip

oleh uliano #'(('% adalah keyakinanseseorang bahwa didalam dirinyaersimpan poensi besar unuk menenukannasib sendiri, idak peduli apakahlingkungannya akan mendukung aauidak mendukung! Indi3idu seperi inimemiliki eos ker"a yang inggi, abahmenghadapi segala macam kesulian baikdalam kehidupannya maupun dalam

peker"aannya! &eskipun ada perasaankhawair dalam dirinya eapi perasaanersebu relai kecil dibanding dengansemanga sera keberaniannya unukmenenang dirinya sendiri sehinggaorangNorang seperi ini idak pernah inginmelarikan diri dari iapNiap masalahdalam beker"a! Dan indi3idu yangeksternallocus of controlnya cukup inggiakan mudah pasrah dan menyerah "ika

sewakuNwaku er"adi persoalan yang

suli! Indi3idu semacam ini akanmemandang masalahNmasalah yang suli

sebagai ancaman bagi dirinya, bahkanerhadap orangN orang yang beradadisekelilingnya pun dianggap sebagai

pihak yang secara diam N diam selalumengancam eksisensinya! Bilamengalami kegagalan dalammenyelesaikan persoalan, maka indi3idusemacam ini akan menilai kegagalansebagai semacam nasib dan membuanya

ingin lari dari persoalan!

Pe!"ert#a! K#!er$a

&enuru Indra Basian #'((8% kiner"aadalah gambaran pencapaian pelaksanaansuau kegiaan;program;kebi"aksanaandalam mewu"udkan sasaran, u"uan, misidan 3isi organisasi! Seiap kegiaanorganisasi harus diukur dan dinyaakankeerkaiannya dengan 3isi dan misi

organisasi! *iner"a adalah hasil aauingka keberhasilan seseorang secarakeseluruhan selama periode erenudidalam melaksanakan ugasdibandingkan dengan berbagaikemungkinan, seperi sandar hasil ker"a,arge aau sasaran aau krieria yang elahdienukan erlebih dahulu dan elahdisepakai bersama! Sehubung dengan iu,

kiner"a adalah kesediaan seseorang aaukelompok orang unuk melakukan sesuaukegiaan dan menyempurnakannya sesuaidengan anggung "awabnya dengan hasilseperi yang diharapkan! *iner"a aparaur

pemerinah daerah merupakan gambaranpencapaian pelaksanaan suau kegiaandalam mewu"udkansasaran,u"uan,misi,3isi pada

pemerinahan daerah! Secara umum,

kiner"a merupakan presasi yang dicapai


65/131

oleh organisasi dalam periode erenu!*iner"a pemerinah adalah suau sisem

yang beru"uan unuk membanu pimpinandalam menilai pencapaian suau sraegimelalui ala ukur financial dan non

financial!

Pengerian kiner"a pada dasarnya adalahkegiaan dan hasil yang dapa dicapai aaudilan"ukan seseorang aau sekelompokorang didalam pelaksanaan ugas,

peker"aan dengan baik, arinya mencapaisasaran aau sandar ker"a yang elahdieapkan sebelum dan aau bahkan dapamelebihi sandar yang dienukan oleh

perusahaan pada periode erenu#


66/131

control memungkinkan bahwa perilakukaryawan dalam siuasi konlik akan

dipengaruhi oleh karakerisik internallocus of controlnya dimana locus ofcontrol internal adalah cara pandang

bahwa segala hasil yang didapa baik aauburuk adalah karena indakan kapasiasdan akor+akor dalam diri merekasendiri! ?iri pembawaan inernalLocus ofControladalah mereka yang yakin bahwasuau ke"adian selalu berada dalam

renang kendalinya dan kemungkinanakan mengambil kepuusan yang lebih eisdan independen! 2leh karena iulah makadapa disimpulkan kiner"a "ugadipengaruhi oleh ipe personaliasindi3iduNindi3idu dengan Locus ofControlinernal lebih banyak berorienasi

pada ugas yang dihadapinya sehinggaakan meningkakan kiner"a mereka!Dalam peneliian ini disebukan beberapahasil peneleian sebelumnya sebagai acuandari sudi ini! Peneliian enang locus ofcontroldengan kiner"a aparaur pemrinahelah sebelumnya dilakukan oleh AgusiniSulisyaningsih #'((6%, Bambang Sard"io2smad &uhaher #'((5%, Peneliianersebu menun"ukkan adanya pengaruhsigniikan dan posii anara parisipasi

penyusunan anggaran erhadap kiner"a

mana"erial! Arinya, secara signiikankiner"a mana"erial akan meningka apabila

parisipasi dalam penyusunan anggaran"uga inggi!

Met&/e Pe!el#t#a!

L&a'# /a! O-$e Pe!el#t#a!

2b"ek adalah apa yang penelii aausasaran yang penulis u"u, 2b"ek dalam

peneliian ini adalah Locus /f Control

Terhadap *iner"a Aparaur Pemerinah*oa Lhokseumawe! Lokasi peneliian

merupakan dimana empa yang men"adisasaran penulis unuk melakukan

peneliian! 9nuk memperoleh daa daninormasi peneliian yang diperlukanmaka peneliian dilakukan pada seluruhDinas;Badan;*anor dalam LingkunganPemerinah *oa Lhokseumawe!

P&*%la'# /a! Sa+*el Pe!el#t#a!

&enuru Sugiyono #'((0.00% populasiadalah wilayah generalisasi yang erdiriaas ob"ek;sub"ek yang mempunyaikualias dan karakerisik erenudieapkan oleh penelii unuk dipela"aridan kemudian diarik kesimpulannya!Populasi dalam peneliian ini adalahDinas;Badan dan *anor yang ada di

pemerinahan *oa Lhokseumawe! Teknikpengambilan sampel yang digunakanadalah profosional sampling! profosional

sampling dalam peneliian ini adalahEsselon III, dan Esselon IF padaDinas;Badan aau *anor dalamlingkungan Pemerinah *oaLhokseumawe yang ber"umlah ber"umlah)(( orang pegawai!

Te!# Pe!"%+*%la! Data

Adapun eknik pengambilan sampel dalampeneliian ini adalah berupa daa primer,yaiu berupa kuesioner! Daa primerdiperoleh secara langsung dari respondenyang men"aba sebagai Esselon III, danEsselon IF di Dinas;Badan;*anor pada

pemerinahan *oa Lhokseumawe!&eode pengumpulan daa dalam

peneliian ini diperoleh dengan cara

mendaangi secara langsung ke seluruh


67/131

Dinas, Badan dan *anor Pemerinah *oaLhokseumawe dan memberikan kuesioner,

yang berisi daar peranyaan ersrukuryang diu"ukan kepada responden, yaiuEsselon III, dan Esselon IF padaPemerinahan *oa Lhokseumawe!*rieria sampel adalah . #)%

berpengalaman selama lima ahunQ #'%beranggung"awab dalam membualaporan;peker"aanQ #/% memiliki poensidalam bidang masing+ masingQ dan #1%

dipercayai dalam melaksanakan ugas!

*uesioner adalah daar peranyaanerulis yang elah dirumuskansebelumnya yang akan responden "awab,

biasanya dalam alernai yangdideinisikan dengan "elas! *uesionermerupakan suau mekanisme

pengumpulan daa yang eesien "ikapenelii mengeahui dengan epa apa yangdiperlukan dan bagaimana mengukur3ariabel peneliian! *uesioner dapadiberikan secara pribadi, disurakankepada responden aau disebarkan secaraelekronik, 9mar Sekaran #'(('.7'%!

De0#!#'# O*era'#&!al Var#a-el

2perasional 3ariabel merupakan 3ariabel+3ariabel yang dibahas dan men"adi ob"ek

peneliian dan sebagai landasan eroriisunuk memperkua ke ilmiahan peneliian!Fariabel+3ariabel dalam peneliian inidapa dikelompokkan men"adi dua3ariabel, yakni Fariabel Terika#dependen) dan Fariabel Bebas#independen)! una memberikangambaran yang "elas dan memudahkan

pelaksanaan peneliian ini, maka perlu

diberikan deinisi operasional dari seiap

"enis 3ariabel diaas! Deinisi operasionalersebu dapa di"elaskan sebagai beriku.

)! Fariabel Terika adalah 3ariabel yangmen"adi pusa perhaian yakni *iner"aAparaur Pemerinah #@%! &enuru


68/131

LhokseumaweG Locus /f Control

a *onsana *oeisien Cegresi

ei *esalahan Pengganggu

HASIL PENELITIAN DAN

PEMBAHASAN

U$# Val#/#ta'

Pengu"ian 3alidias daa dalam peneliian

ini dilakukan secara saisik, yaiu denganmenggunakan u"iperson product momentcoefficient of correlation dengan banuanSPSS 3ersi )8!(! Berdasarkan oupucompuer, seluruh pernyaaan dikaakan3alid karena memiliki ingka signiikandibawah 0O #(,(0%! Sedangkan "ikadilakukan secara manual, maka nilaikorelasi yang diperoleh dari masing+

masing pernyaaan harus dibandingkandengan nilai kriis korelasi productmoment, dimana hasilnya menun"ukkan

bahwa semua pernyaaan mempunyai nilaikorelasi diaas nilai kriis 0O #(,(0% yaiu(,)81 #liha abel nilai kritis korelasi

1roduct moment unuk n)(( padalampiran%! Sehingga pernyaaan ersebuadalah signiikan dan berari bahwa daayang diperoleh adalah 3alid! Berdasarkannilai koeisien korelasi #r% dari seiap buir

pernyaaan lebih besar dari nilai kriis(!)81!


69/131

bermakna daa idak erdisribusi normal!


70/131

Tabel ne-Sa)0le ol)ogoro"-S)irno" Test

Locus of control

#G%*iner"a AparaurPemerinah #@%

- )(( )((

-ormal Parameersa &ean /!'/8( /!)18(

Sd!De3iaion

!16505 !1'(01

&os ERremeDierences

Absolue !)/' !))0

Posii3e !)/' !))0

-egai3e +!(67 +!)(5

*olmogoro3+Smirno3 H )!/'1 )!)15

Asymp! Sig! #'+ailed% !(8( !)11

a! Tes disribuion is -ormal!Sumber. 2upu SPSS 3ersi )8!(

Dari hasil pengu"ian yang diun"ukkanpada Tabel di aas unuk 3ariabelLocus of

control mempunyai koeisien

*olmogoro3+Smirno3 sebesar ),/'1dengan nilai Sig! (,(8( (,(0! Fariabel

kiner"a aparaur pemerinah mempunyai


71/131

koeisien *olmogoro3+Smirno3 sebesar),)15 dengan nilai Sig! (,)11 (,(0! Dari

hasil pengu"ian dua sisi lebih besar dari(,(0 sehingga dapa disimpulkan bahwadaa+daa yang digunakan dalam 3ariabel

peneliian erdisribusi normal!-ormalias daa "uga dapa diliha 3ariabelpeneliian yang diampilkan pada bagianlampiran peneliian!

A!al#'#' Re"re'# L#!#er Se/er7a!a

una mengu"i pengaruh locus of control#G% erhadap kiner"a aparaur pemerinah#@% digunakan analisis regresi liniersederhana! Berdasarkan hasil pengolahandaa menggunakan soware SPSS 3ersi)8!(, diperoleh hasil regressi sebagai

beriku.

Ta-el

Ha'#l A!al#'#' Re"re'# L#!#er Se/er7a!a

C&e00#@#e!t'a

&odel

9nsandardized?oeiciens

Sandardized?oeiciens

Sig!B Sd! Error Bea

) #?onsan% )!5/) !'/6 5!'/7 !(((

Locus 2?onrol

!1/5 !(5/ !0)5 0!67' !(((

a! Dependen Fariable. *iner"aAparaur Pemerinah

Sumber. 2upu SPSS 3ersi )8!(

&elalui abel di aas maka dapa disusunsuau persamaan regresi sebagai beriku.

Dimana . @ *iner"a AparaurPemerinah

G Locus /f ControlPada persamaan regresi ersebu dapadiliha bahwa koeisien regresi memilikianda posii yang berari semakin baik

locus of control maka kiner"a aparaurakan makin meningka, sebaliknya locus

of control yang kuran

pengaruh motivasi terhadap kinerja

Documents