7/23/2019 PPT PENILAIAN

1/58

PENILAIANPROSES DAN HASIL BELAJAR

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

DIREKTORAT PEMBINAAN SMA

2014

7/23/2019 PPT PENILAIAN

2/58

AGENDALATAR BELAKANG,

LANDASAN HUKUM, TUJUANPRINSIP-PRINSIPPENILAIAN

PENILAIAN AUTENTIKMEKANISME & PROSEDURPENILAIANTEKNIK DAN INSTRUMEN

PENILAIAN

PENGOLAHAN NILAI

LAPORAN CAPAIANKOMPETENSI

AB

CD

E

F

G

7/23/2019 PPT PENILAIAN

3/58

LATAR BELAKANG,LANDASAN HUKUM,

TUJUAN

7/23/2019 PPT PENILAIAN

4/58

LATAR BELAKANG

LEGALITAS:

Rentang penilaian menggunakan skala 1 4 Pelaksanaan penilaian peserta didik secara profesional,

terbuka, edukatif, efektif, esien, dan sesuai dengankonteks sosial budaya; dan

Pelaporan hasil penilaian peserta didik secara objektif,

akuntabel, dan informatif.

PENGALAMAN EMPIRIS & PRAKSIS:

Penilaian yang dilakukan masih terbatas pada pengukuranaspek pengetahuan sehingga penilaian autentik tuntutan

ur.!"1# belum terlaksana sesuai harapan

Penilaian dilakukan terbatas pada hasil akhir belajarsehingga mengabaikan proses pembelajaran

$eknik penilaian terutama padapaper and pencil test

%uru belum terbiasa menilai dengan skala 1 4

7/23/2019 PPT PENILAIAN

5/58

LANDASAN HUKUM

1. && 'o. !" $ahun !""# tentang (istem Pendidikan 'asional

!. PP 'o. 1) $ahun !""* tentang (tandar 'asional Pendidikan danperubahannya PP 'o. #! tahun !"1#

#. Permendikbud 'o. *4 $ahun !"1# tentang (tandar ompetensi+ulusan

4. Permendikbud 'o. 4 $ahun !"1# tentang (tandar -siPendidikan asar dan /enengah

*. Permendikbud 'o. * $ahun !"1# tentang (tandar ProsesPendidikan asar dan /enengah

. Permendikbud 'o. $ahun !"1# tentang (tandar PenilaianPendidikan

0. Permendikbud 'o. ) $ahun !"1# tentng erangka asar dan

(truktur urikulum (ekolah /enengah 2tas3/adrasah 2liyah

. Permendikbud 'o. 12 $ahun !"1# tentang -mplementasiurikulum

). eputusan irjen ikmen 'o.01033ep3!"1# tentang 5entukdan $atacara Penyusunan +aporan 6apaian ompetensi Pesertaidik (ekolah /enengah 2tas3/adrasah 2liyah.

7/23/2019 PPT PENILAIAN

6/58

TUJUAN

/embantu pendidik dan satuan pendidikanuntuk7

1. meningkatkan pemahaman mengenaiprinsip8prinsip penilaian dan penilaianautentik;

!. merencanakan dan melaksanakan penilaian

hasil belajar peserta didik yang berkualitassesuai dengan kompetensi yang akandicapai meliputi sikap, pengetahuan, danketerampilan;

#. mengolah hasil penilaian dan menindaklanjutinya;

4. menyusun laporan capaian kompetensi

peserta didik secara objektif, akuntabel, daninformatif.

7/23/2019 PPT PENILAIAN

7/58

PRINSIP-PRINSIPPENILAIAN

7/23/2019 PPT PENILAIAN

8/58

PRINSIP-PRINSIP PENILAIAN

P9'92$2' 7 Penilaian 2cuan Patokan32cuan

riteria

:bjektif

$erpadu

$ransparan2kuntabel

(istematis

9dukatif

/enyeluruh dan

5erkesinambungan

(ahih

7/23/2019 PPT PENILAIAN

9/58

PENILAIAN AUTENTIK

7/23/2019 PPT PENILAIAN

10/58

Pe!"#!# A$%e%! merupakan penilaianyang dilakukan secara komprehensif untukmenilai mulai dari masukan input),

proses, dan keluaran output)pembelajaran.Permendikbud 'o 3!"1#/>

>

>/0

0

>/1

>/0

0

>/0

0

>/0

?

>/>> B9

! ///

Ke%e+##:

1. 'ilai =arian 7 =asil tes tulis, tes lisan, dan penugasan pada tertentu.

!. R'= 7 Rerata 'ilai =arian#. '$( 7 'ilai $engah (emester4. '2( 7 'ilai 2khir (emester

*. PR9 7 Predikat

/ata Pelajaran7 ......

PENGOLAHAN NILAI

7/23/2019 PPT PENILAIAN

51/58

PENGOLAHAN NILAIKETERAMPILAN

&/ &AMA"6AKTK

"6/4 "/6T/6A"/6 (7K)

1 ! A&5KA "63#

1 A! !." #."" #."" #."" #."" 5

! ...

/ata Pelajaran7 ........

PENGOLAHAN NILAI SIKAP

7/23/2019 PPT PENILAIAN

52/58

PENGOLAHAN NILAI SIKAP

&/ &AMA

,sl /$ser0 Sikap"roil,asil

/2S369"# "T 'U6

6A"/6 (7K)

SKA" #MMA"3#em

bel#an&tun

Pe&duli

1 A! B B C B B B C BKe%e+##: 'ilai sikap dalam mata pelajaran ditentukan

berdasarkan modus nilai yang paling seringmuncul