MATERI AJAR KELAS X WAJIB

PERTEMUAN 1

SEBELUM MENGENAL TULISAN

1. Batu dianggap alat/sn!ata "ang siap pa#ai di sgala $a%an dan sgala &a#tu

dala% #adaan da'u'at apapun (l) %anusia* alasann"a+

Karena batu memiliki multi fungsi serta mudah didapatkan. Batu pada zaman

 pra aksara di gunakan sebagai alat dalam memenuhi kebutuhan hidupnya serta

sebagai senjata yang dipakai dalam menjaga diri dari serangan musuh, akan tetapi

 pada zaman sekarang batu selalu di gunakan untuk hal-hal yang bersifat negatif,

seperti tawuran dll.

,. Istila) p'a-a#sa'a dianggap li) tpat da'i pada p'as!a'a)* disa#an

Karena Penggunaan istilah prasejarah untuk menggambarkan perkembangan

kehidupan dan budaya manusia saat belum mengenal tulisan adalah kurang tepat. Pra

 berarti sebelum dan sejarah adalah sejarah sehingga prasejarah berarti sebelum ada

sejarah. Sebelum ada sejarah berarti sebelum ada aktivitas kehidupan manusia. Dalam

kenyataannya sekalipun belum mengenal tulisan, makhluk yang dinamakan manusia

sudah memiliki sejarah dan sudah menghasilkan kebudayaan.

Sementara pra-aksara sangat sesuai atau tepat digunakan karena walaupun

manusia sudah hidup dimuka bumi namun mereka belum mengenal tulisan dan pada

masa aksara baru manusia mengenal tulisan.

. 0a'a untu# %ngta)ui usia #as pninggalan $a%an p'a-a#sa'a dan

ungsin"a

a.   Stratigrafi  adalah ara mempelajari umur benda-banda peninggalan masa pra-

aksara berdasarkan letaknya di dalam lapisan tanah. Semakin ke dalam lapisan

 batuan, usia benda tersebut semakin tua. !ara ini mempunyai kelemahan, karena

 beberapa kejadian alam dapat mengakibatkan benda lapisan atas belum tentu lebih

muda dari lapisan di bawahnya.

 b.   Tipologi  adalah ara mempelajari umur benda-benda peninggalan sejarah

 berdasarkan bentuk dan jenisnya. "akin sederhana bentuk peninggalan itu, makin

tua usia benda tersebut. !ara ini digunakan untuk mendukung ara stratigrafi.

.   Kimiawi  adalah ara mempelajari umur benda berdasarkan unsure-unsur kimia

yang terkandung di dalam benda yang ditemukan.Sampai sini saja p#stingan ini,

sem#ga dapat menambah wawasan anda.

2. 3a%an p'a-a#sa'a dianggap sin(ni% dngan $a%an ni'l#a

Karena keduanya memiliki arti yang sama yakni sebelum mengenal tulisan

$aman Ni'l#a, yaitu (nir) artinya tanpa atau tidak dan (leka) artinya tulisan%aksara.

&adi nirleka adalah zaman dimana manusia belum mengenal tulisan.

4. Wa#tu di%ulai dan 'a)i'n"a $a%an p'a-s!a'a)

$aman pra-aksara dimulai sudah tentu sejak manusia ada dimuka bumi, itulah

titik dimulainya masa praaksara dan $aman pra-aksara itu berakhir ketika%setelah

manusia mulai mengenal tulisan. &adi dengan demikian tulisanlah yang menjadi ahir

dari masa pra-aksara dan menjadi awal bagi masa aksara.

 

5. B'a)i'n"a $a%an p'a-a#sa'a stiap angsa 'da-da disa#an

Berakhirnya zaman pra-aksara atau dimulainya zaman aksara untuk setiap

 bangsa di dunia tidak sama tergantung dari peradaban bangsa tersebut. Bangsa yang

tingkat peradabannya lebih epat maka bangsa tersebut lebih epat pula masuk pada

zaman aksara. Salah satu #nt#h yaitu bangsa "esir  sekitar tahun '((( S"

masyarakatnya sudah mengenal tulisan, sehingga pada saat itu, bangsa "esir sudah

memasuki zaman sejarah. $aman prasejarah di )nd#nesia diperkirakan berakhir pada

masa berdirinya Kerajaan Kutai, sekitar abad ke-*+ dibuktikan dengan adanya  prasasti 

yang berbentuk yupa yang ditemukan di tepi Sungai "ahakam, Kalimantan imur  

 baru memasuki era sejarah.

6. Alasan a)&a $a%an p'a-a#sa'a dan a#sa'a 'da

ntuk membedakannya diperlukan sebuah batas antara zaman sejarah dan

zaman praaksara. Batas antara zaman praaksara dengan zaman aksara adalah mulai

adanya tulisan. al ini menimbulkan suatu devenisi bahwa pra-aksara adalah zaman

sebelum ditemukannya tulisan, sedangkan aksara adalah zaman setelah adanya

tulisan, atau zaman pra-aksara adalah zaman dimana manusia sudah mengenal tulisan

sedangkan zaman aksara adalah saat dimana manusia sudah mengenal tulisan.

7. 0a'a untu# %ngta)ui #)idupan %anusia pada $a%an p'a-a#sa'a

ntuk menyelidiki zaman praaksara,para sejarawan harus menggunakan

met#de penelitian ilmu arke#l#gi yang melakukan penelitian terhadap benda-benda

 purbakala baik yang berupa f#sil maupun artefak,dan juga ilmu alam seperti ge#l#gi

dan bi#l#gi. Satu-satunya sumber untuk mengetahui kehidupan manusia purba hanya

melalui peninggalan-peninggalan mereka yang berupa f#sil, alat-alat kehidupan, dan

f#sil tumbuh-tumbuhan maupun hewan yang hidup dan berkembang pada masa itu.

8. M'a%a) )utan atau tang a#a' $a%an p'aa#sa'a dianggap tida# t'!adi

pn9%a'an ling#ungan sp'ti s#a'ang* alasann"a

Karena pada masa prasejarah tebang bakar dilakukan ukup hanya untuk

memenuhi kebutuhan hidupnya, sedangkan zaman sekarang dengan kemajuan iptek

terutama tekn#l#gi yang semakin anggih mend#r#ng manusia untuk melakukan

kegiatan merambah hutan atau tebang bakar seara besar-besaran baik untuk

 perkebunan atau pertambangan, maupun permukiman real estate sehingga

menimbulkan malapetaka

kabut asap dan kerusakan lingkungan.

1:. ;ang di%a#sud dngan<

a.   Arkeologi  

 Arkeologi , berasal dari bahasa /unani, archaeo yang berarti 0kun#0 dan logos,

0ilmu0. 1ama alternatif  arke#l#gi adalah ilmu sejarah kebudayaan material.

2rke#l#gi adalah ilmu yang mempelajari kebudayaan 3manusia4 masa lalu melalui

kajian sistematis atas data bendawi yang ditinggalkan. Kajian sistematis meliputi

 penemuan, d#kumentasi, analisis, dan interpretasi data berupa artefak  3budaya

 bendawi, seperti kapak batu dan bangunan andi4 dan ek#fak  3benda lingkungan,

seperti batuan, rupa muka bumi, dan f#sil4 maupun fitur 3artefaktual yang tidak

dapat dilepaskan dari tempatnya 3situs arke#l#gi4. eknik penelitian yang khas

adalah penggalian 3ekskavasi4 arke#l#gis, meskipun survei  juga mendapatkan p#rsi

yang ukup besar.

2rke#l#gi, ilmu yg mempelajari peninggalan5 sejarah dan purba kala untuk

menyusun kembali kehidupan manusia dan masyarakat masa lampau

 

b. Geologi 

Geologi  3berasal dari /unani6 - 7 ge-, 0bumi08 dan 7logos, 0kata0, 0alasan084

adalah )lmu 3sains4 yang mempelajari bumi, k#mp#sisinya, struktur, sifat-sifat

fisik, sejarah, dan pr#ses pembentukannya.

c. Etnografi 

 Etnografi  berasal dari 5 kata yaitu ethnos artinya bangsa, dan graphy atau

 grafien artinya gambaran atau uraian. &adi, etnografi adalah uraian atau gambaran

tentang bangsa-bangsa di suatu tempat dan di suatu waktu. 9ambaran bangsa-

 bangsa tersebut meliputi adat istiadat, susunan masyarakat, bahasa, peralatan yang

digunakan, aktivitas ek#n#minya dan gambaran fisik bangsa tersebut, misalnya

warna kulit, tinggi badan, rambut, bentuk muka dan sebagainya.

d. Etnologi 

 Etnologi  :tn#l#gi berasal dari kata ethnos artinya bangsa, dan logos artinya

 pengetahuan atau ilmu, sehingga etn#l#gi berarti ilmu tentang bangsa-bangsa.

merupakan salah satu dari abang ilmu antr#p#l#gi, yang mempelajari berbagai

suku bangsa dan aspek kebudayaannya, serta hubungan antara satu bangsa dengan

 bangsa lainnya. Kata etn#l#gi berasal dari kata etnis, yang berarti suku bangsa.

e. Biologi 

 Biologi  adalah ilmu alam yang mempelajari kehidupan, dan #rganisme hidup,

termasuk struktur, fungsi, pertumbuhan, ev#lusi, persebaran, dan taks#n#minya.

)lmu bi#l#gi m#dern sangat luas, dan eklektik , serta terdiri dari berbagai maam

abang, dan subdisiplin. 1amun, meskipun lingkupnya luas, terdapat beberapa

k#nsep umum yang mengatur semua penelitian, sehingga menyatukannya dalam

satu bidang. Bi#l#gi umumnya mengakui sel sebagai satuan dasar kehidupan, gen 

sebagai satuan dasar   pewarisan, dan ev#lusi sebagai mekanisme yang mend#r#ng

teriptanya spesies baru. Selain itu, #rganisme diyakini bertahan dengan

meng#nsumsi, dan mengubah energi serta dengan meregulasi keadaan dalamnya

agar tetap stabil, dan vital.

 f. Astronomi 

 Astronomi  ialah abang ilmu alam yang melibatkan pengamatan  benda-benda langit 

3seperti halnya  bintang,  planet, k#met, nebula, gugus bintang, atau galaksi4 serta

fen#mena-fen#mena alam yang terjadi di luar atm#sfer  Bumi 3misalnya radiasi latar

 belakang k#smik  3radiasi !"B44. )lmu ini seara p#k#k mempelajari pelbagai sisi dari

 benda-benda langit ; seperti asal-usul, sifat fisika%kimia, mete#r#l#gi, dan gerak   ; dan

 bagaimana pengetahuan akan benda-benda tersebut menjelaskan pembentukan dan

 perkembangan alam semesta.

 g. Astrologi 

 Astrologi  menunjuk kepada yang mana pun di antara beberapa sistem

 pengetahuan untuk mengerti, dan menterjemahkan tentang kenyataan dan

keberadaan manusiawi, berdasarkan p#sisi dan gerak-gerik relatif berbagai benda

langit, terutama "atahari, Bulan, planet, dan lunar n#de seperti dilihat pada waktu

dan tempat lahir  atau lain peristiwa dipelajari.