beban tugas guru sekolah rendah.pptx

7/23/2019 BEBAN TUGAS GURU SEKOLAH RENDAH.pptx

1/10

BEBAN TUGAS GURUSEKOLAIH RENDAH

Disediakan Oleh : Syafqah Mahali

PISMP PAI AN !"#!

Abdull Sukor Shaari, Abd. Rahim Romledan Mohamad Yazi Kerya


2/10

Pengenalan

Tugas seorang guru ialah mengajar dan mendidik manusia

(murid) untuk mencapai objektif pengajaran dan

pembelajaran yang dirancangkan berdasarkan sukatan

pelajaran.

Sebaliknya tugas guru kini lebih pelbagai.

Guru dibebani dengan tugas-tugas perkeranian, fasilitator,motivator, perancang, penasihat kokurikulum, pemimpin

kelab, persatuan, unit beruniform, jurulatih sukan, guru

data dan banyak lagi.


3/10

ara guru kini telah dibebankan dengan tugas-tugas

sampingan yang banyak sehingga mengurangkan tumpuan

mereka kepada tugas yang utama, iaitu mengajar. (!he

"aakob,#$$#)

%emegang pelbagai jenis ja&atan lain dalam bidang

bukan akademik seperti ketua panitia atau dalam

bidang kokurikulum dan lain-lain lagi yang berkaitan

dengannya. 'ni menyebabkan kualiti pengajaran dan pembelajaran

akan turut terjejas.


4/10

Konsep Tugas Guru / ak!or yangmempengaruhi s!res di kalangan

guru

" Menga#ar" Persediaanmenga#ar

Sediakan

rekodmenga#ar

ru!in$haria

n% Sedia u#ianbulanan/penggal

Periksa

ker!as u#ianmurid

" &&M

" Periksano!a dan

la!ihan

"Kelas!ambahan

"Rekodmarkah

murid

&ermusim $kala%

T$%as Akade&ik


5/10

T$%as B$kan Akade&ik

utin

- !atat kedatangan murid

%enjalankan aktiviti kokum

- emaskini profil murid

-memastikan kebersihandan keceriaan kelas

*ermusim

-%engurus pinjaman danpemulangan buku teks

-%enghubungi 'bu bapa

- +urulatih(sukanpertandingan)

-engurus (sukanaktivitisekolah)


6/10

Rumusan 'ari Ka#ian

%emegang ja&atan yang banyak (tidak dapatmenyiapkan minit mesyuarat dan sebarang laporan

bagi setiap program yang dipertanggungja&ab)

Guru yang dilambakkan dengan tugas yangbanyak ini berpotensi untuk menghadapi stres

Tugas guru di sekolah melebihi had masamaksimum guru. *ebanan tugas guru bertambah

dari masa ke semasa.


7/10

Tahap kuali!ipenga#aran danpembela#aran ser!aperkhidma!an

pendidikanmenurun

Men#e#askan kuali!ipenga#aran dan

pembela#aran $!idakdapa! beri !umpuankepada semuamurid%

Penyemakan ker#amurid yang ramai#uga akanmengambil masayang lama $!idak

dapa! disiapkan%

Produk!i(i!imenurun $marahdi!empa! ker#a,hubungan denganrakan !idak baik,

ke!idakpuasanker#a%

Kelesuan $le!ih dariaspek emosi,

men!al dan )zikalser!a !idakbermaya%

*mplikasiisu


8/10

Memberi penghargaan kepada guru yang ber#aya melaksanakan!ugas/+emerlang dalam pelaksanaan !ugasan

Pihak pen!adbir sekolah haruslah memainkan peranan u!ama bagimengurangkan s!res guru"guru$meu#udkan dulu perseki!aran sekolah

yang siha! dan harmoni%

-laun !ambahan kepada guru yang mempunyai banyak !ugas sampingan$#uru la!ih sukan, men#alankan ak!i(i!i kokurikulum%

Pihak pen!adbir perlu peka pada pengagihan !ugas guru $memberi guru!ugas seimbang !anpa mengenepikan !ugas u!ama"Menga#ar%.

Menyediakan pen#aa!an aam baru bagi men#alankan !ugas Kokurikulum$di!adbir se+ara berasingan dari !anggung#aab penolong kanan

kokurikulum%

Menambah pengambilan guru di sekolah yang mempunyai ramai pela#ar

adangan penambahbaikan


9/10

'adan%an(

)ena&*ah*aikan

+di,i sendi,i -

&er)kiranposi!i

Tenangmenghadapi !ekanan

&ersikaprasionaldan +ari

penyelesaian

Meliba!kan diri

denganAk!i(i!i

keagamaan


10/10

Sekian

Te,i&a Kasih

beban tugas guru sekolah rendah.pptx

Documents