checklist kajian lingkungan sekolah-stien

7/24/2019 Checklist Kajian Lingkungan Sekolah-stien

1/17

Checklist Kajian Lingkungan Sekolah

NamaSekolah : SDN 009 SESAYAPTanggal Pelaksanaan : 12 Agustus 2015

Kajian Lingkungan ilakukan untuk mem!antu komite lingkungan untuk m"#og#am Ai$i%ata i sekolah engan mengienti&kasi konisi lingkungme#en'anakan "#og#am "eniikanlingkungan( Data %ang i"e#oleh juga !e

untuk melengka"i #en'ana aksi "eniikan lingkungan *PL+, %ang akan ilsekolah(

-e#ikut ini aalah 'ontoh langkah.langkah %ang a"at ilakukan sekolahmemulai kajian lingkungan(

1( Pem!entukanKomiteLingkungan(

Te#i#i atas gu#u an sis$a( Tim !e#tugas melakukan "e#en'anaan kajianlingkungan an mengkoo#ini# "elaksanaann%a(

2( KajianLingkungan/ l k k k ji li k h k k i


2/17

-e#sama gu#u.gu#u mengienti&kasi to"ik.to"ik "em!elaja#an %angmenginteg#asikan aksi kajian "eniikan lingkungan %ang seang ilaku

4( Sem!o%an an logo lingkungan/em!uat logo an sem!o%an se!agai !entuk kam"an%e "enlingkungan i sekolah(


3/17

ontoh Lem!a# Pengamatan alam melakukan Kajian Lingkungan

T6P7K PEN8A/ATAN: SAMPAHNamaSekolah Tanggal

/u#i Yang Te#li!at :

Pe#tan%aan 1:A"akah sekolah mem"un%ai ke!ijakan%ang jelas te#kait sam"ah

Pe#tan%aan 4A"akah suah aa su#3eisam"ahi sekita# lingkungan

sekolahYa Tiak Ya TiakKomenta# : Komenta# :

Pe#tan%aan 2A"akah suah ilakukan

Pe#tan%aan A"akah letak tem"at sam"ahsuah "aa tem"at %ang te"at

Ya Tiak Ya TiakKomenta# : Komenta# :


4/17

T6P7K PEN8A/ATAN: AIR/ENERGINamaSekolah Tanggal

/u#i Yang Te#li!at :

Pe#tan%aan 1:A"akah sekolah memiliki ata"enggunaan ai#

Pe#tan%aan 4A"akah sis$a mengetahui 'a#amenje#nihkan ai#


Pe#tan%aan 2A"akah sekolah memiliki sistem untukmengont#ol "enggunaan ai#

Pe#tan%aan A"akah sis$a "aham an "eulite#haa" masalah siklus ai#


Pe#tan%aan :A"a !ila aa ke#an %ang #usak a"akahsekolah sege#a melakukan "e#!aikan

Pe#tan%aan

Aan%a tamanke!un 8#een+ouse Kolam ll

( Ai# Ke!ijakan untukmelakukan"eman)aatan ai#se'a#a !ijak isekolah alam !entukSK+im!auan anSu#at Ea#an

Tenaga "eniikmenginteg#asikanmasalah ai# alammata "elaja#an $aji!muatan lo'al an"engem!angan i#i Pese#ta iik

mengim"lementasikanalam !entuk ka#%an%ata te#kait

Kegiatan aksi lingkungan!aik i alam sekolahmau"un ilua# sekolahija$alkan se'a#a #utinalam "enghematan ai#

/enjalin kemit#aan engan

"ihak lain *-L+ DinasKesehatan DKPPTLS/"e#usahaan ll,

Tanon untuk"enam"ungan ai#hujan

Lu!ang #esa"an

Kolam

"eman)aatan ai#!ekas 'u'i tanganmau"un ai# $uhu


12/17

"eman)aatan ai#se'a#a !ijak

alam !entuk /6>

5( /akananSehat te#kaitke!e#aaanKantin

Ke!ijakan untukmelakukan"enga$asante#haa" jenismakanan %ang!e#aa i sekolahalam !entuk SK+im!auan an Su#at

Ea#an

Tenaga "eniikmenginteg#asikanmasalah makanansehat alam mata"elaja#an $aji!muatan lo'al an"engem!angan i#i Pese#ta iik

mengim"lementasikanalam !entuk ka#%an%ata te#kait makanansehat

Kegiatan aksi lingkungan!aik i alam sekolahmau"un ilua# sekolahija$alkan se'a#a #utinalam "enga$asanmakanan sehat %ang ha#usaa i sekolah

/enjalin kemit#aan engan"ihak lain *-L+ DinasKesehatan -P P6/Puskesmas ?esto+otelPTLS/"e#usahaan ll,alam !entuk /6>

Aan%a ja$al"enga$asanmakanan se'a#a#utin olehinasinstansite#kaitKe!e#aaan kantinsehat i sekolah

Tem"at 'u'itanganKe!e#aaan 7PALsee#hana untukmengelola ai#lim!ah a#i kantinll


13/17

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATANPROGRAM ADIWIYATA TAHUN 2015 2016

A. Pengembngn Keb!"#n Se#$%& Pe'(%! 'n )e*b('+ L!ng#(ngn

N$ Keg!,n Pe%#-nn S-*n H-!% Yng D!/! Ken'% T!n'# Ln"(,

1. Menyusun RencanaKegiatan dan Anggaransekolah

Januari 2015 Kepala Sekolah,Guru dan Koitesekolah

RKAS !elu proporsonaldengan anggaran"#

2. $enyusunan K%S$ Juli 2015 Kepala sekolah,Guru dan KoiteSekolah

K%S$ $enyusunan SK&K'terintegrasi

(. Re)isi *isi, Misi dan%u+uan Sekolah

Juli 2015 Kepala sekolah,Guru danKoite Sekolah

*isi, Misi dan %u+uanSekolah tercantudala K%S$

!elu terlaksanasecara aksial

. Menge-angkan$endidikan Ke-ersihandan "ingkungan #idup$K"#/ ke dala uatanlokal

Juli 2015 Guru $K"# Struktur kurikulu$K"#

!elu terintegrasidengan pela+aranlain


14/17

5. Melaksanakan rapat dansosialisasi dengan guru,SS, koite sekolah, danorang tua sisa.

Agustus 2015 Kepala sekolah,Guru,pesertadidik,Koite Sekolahdan orang tuasisa.

Menetapkankoiten -ersaa

!elu terlaksanasecara aksial

3. Mengikuti $elatihanAdiiyata

Juli 2015 Guru &Koordinator "#

$ersiapan $rograAdiiyata

$enerapan disekolah -eluterakoodir dala

RKAS

4. Menetapkan SuratKeputusan Kepala sekolahtentang %i Adiiyata

Agustus 2015 Kepala Sekolah,Guru,KoiteSekolah

$ersiapan $rograAdiiyata

10. $enetapan se-agaisekolah calon Adiiyata diKa-upaten

Agustus 2015 arga sekolah $ersiapan $rograAdiiyata

11. $enilaian oleh %iAdiiyata %ingkatKa-upaten&kota

6o)e-er 2015 argasekolah $enilaiandanasukan7asukandari %iAdiiyata tk.

Ka-upaten

A. Pengembngn K(*!#(%(m )e*b-!- L!ng#(ngn H!'(/

N$ Keg!,n Pe%#-nn S-*n H-!% Yng D!/! Ken'% T!n'# Ln"(,

1. Menyusun sila-us terkait$"# secara integrasi

Juli 2015 Kepala sekolah, GuruMapel terkait

Sila-us Mapelterintegrasi

!elu terlaksanaaksial

2. Menyusun sila-us terkait$"# secara onolitik Juli 2015 Kepala Sekolah,Guru apel $K"# Sila-us apelonolitik $K"# !elu terlaksanaaksial

(. Menge-angkan etode $roses K!M $eserta didik $eserta didik !elu terlaksana


15/17

pe-ela+aran yangeli-atkan peserta didik

seakin pedulilingkungan

aksial

. Menge-angkan isu lokalatau isu glo-al se-agaiateri "# dengan e-uatpuisi tea "#

$roses K!M $eserta didik $esera didik le-iheahai "#

5. Menghasilkan karya nyatape-ela+aran "# padakreati)itas

Septe-er 2015 $eserta 'idik $eserta didiksangat antusias

3. Menerapkan pengetahuan

"# untuk eecahkanasalah "#

$roses K!M arga Sekolah $eilahan sapah !elu terlaksana

aksial

). Keg!,n L!ng#(ngn )e*b-!- P*,!-!/,!

N$ Keg!,n Pe%#-nn S-*n H-!% YngD!/!

Ken'% T!n'# Ln"(,

1. Meelihara dan eraatgedung dan lingkungan

sekolah oleh argasekolah

2 inggusekali

arga sekolah "ingkunganseakin -ersih,

asri, dan hi+au


2. Mean8aatkan lahansekolah sesuai dengankaidah "#

$roses K!M arga sekolah Ke-un sekolah,Green house apotikhidup, pengelolaansapah, kola


(. Menge-angkankegiatan ekstrakurikuleryang sesuai denganupaya perlindungan "#

$roses K!M $eserta didik Kegiatan terkait "# !elu terlaksanaaksial

. Menge-angkankreati)itas dan ino)asi

arga sekolah dalaupaya pengelolaan "#

$roses K!M $eserta didik $esera didik le-iheahai "#


5. Mengikuti kegiatan aksi Septe-er arga sekolah $enanaan pohon !elu aksial


16/17

"# 2015 "ingkungan

3. Mendapatkan dukungandari kalangan yang terkaitdengan sekolah untukeningkatkan upayapengelolaan "#

Septe-er2015

arga sekolah arga sekolah

9. Meningkatkan perankoite sekolah dalae-angun keitraanuntuk pe-ela+aran "#

Septe-er2015

Kantor desa !antuan gotongroyonge-ersihkanlingkungan sekolah

. Penge%$%n S*n 'n P*-*n Pen'(#(ng Se#$%& Yng Rm& L!ng#(ngn

N$ Keg!,n Pe%#-nn S-*n H-!% Yng D!/! Ken'% T!n'

1. Menyediakan saranaprasarana untuk engatasi

asalah "# di sekolah

$roses K!M arga sekolah %epat sapahterpilah, air -ersih,

ruang ter-uka hi+au

!elu terlaksana aksial

2. Menyediakan saranaprasarana untuk endukungpe-ela+aran "#

$roses K!M arga sekolah Ke-un sekolah,Green #ouse ,pengelolaan daurulang


(. Meelihara saranaprasarana sekolah yangraah lingkungan

$roses K!M arga sekolah $eeliharaan ruangdan tanaan


. Meningkatkan pengelolaandan peeliharaan 8asilitassanitasi sekolah

$roses K!M arga sekolah $enanggung+aa-peeliharaan8asilitas sekolah


5. Mean8aatkan listrik, air dan

A%K secara e8isien

$roses K!M arga sekolah Mengurangi

pean8aatan energi

!elu aksial

3. Meningkatkan kualitaspelayanan kantin

$roses K!M arga sekolah danpengelola kantin

Sosialisasi "# :asilitaspendukungasihkurangdan -elu terlaksana aksial


17/17

9. green house, ke-unSekolahkantin sehat, dll

$roses K!M arga sekolah danpengelola kantin

Sosialisasi "# :asilitaspendukungasihkurangdan -elu terlaksana aksial

+AL. +AL YAN8 PE?L> D7PE?+AT7KAN:1( APA SA;A YAN8 D7KE?;AKAN D7LAK>KAN PENATATAN DAN PEND6K>/ENTAS7AN2( /ENY7APKAN E/PAT @6LDE? >NT>K PEN8A?S7PAN DATA S>?AT TE?KA7T PELAKSANAAN KE87ATAN AD7C7YATA D7 SEK6LA+( D6K>/EN AD7C7YATA D7LETAKKAND7S7/PAN PADA TE/PAT YAN8 />DA+ D7KETA+>7 6LE+ CA?8A SEK6LA+( SET7AP K66?D7NAT6? K6/P6NEN AD7C7YATA /ELAK>KAN EAL>AS7 DAN /6N7T6?7N8 KE87ATANNYA

checklist kajian lingkungan sekolah-stien

Documents