dasar belia negara laporan (contoh)

7/23/2019 Dasar Belia Negara laporan (contoh)

1/31

DASAR BELIA NEGARA

2015

LECTURER:

NAMA ID

Kandungan


2/31

No. Tajuk Muka Surat

1. Projek Proposal 2-3

2. Pengenalan 4-6

3. Ojekt!" #-$

4. Pr!ns!p-pr!ns!p %asar &el!a Negara '-10

5. Strateg! %asar &el!a Negara 11-13

6. Peranan &el!a 14-16

#. (su-!su %asar &el!a Negara 1#-1$

$. Kesan-kesan %asar &el!a Negara 1'-21

'. Pen)apa!an %asar &el!a Negara 22-25

10.Penutup 26-2#

11. *ujukan 2$-2'

1


3/31

2

Projek

Proposal


4/31

Projek Proposal

Ka+! d!er!kan tajuk , %asar &el!a Negara untuk d!entangkan dala+ kelas.

Ka+! sedaa upaa dan erkerjasa+a untuk +eng!+pl!+entas!kan projek !n! dala+ te+po/

+asa ang d!er!. Se+asa +enjalankan projek !n! ka+! juga dapat +engeta/u! tentang

pelan)aran %asar &el!a Negara "a)tor-"aktor pelan)aran %asar &el!a Negara dan pen)a!pa!an.

arap projek !n! +e+er! +an"aat kepada se+ua.

3


5/31

4

Pengenalan


6/31

Pengenalan

eneras! el!a +erupakan su+er uta+a dan aset pent!ng kepada negara k!ta. (n! adala/

kerana +erekala/ ang akan +e+angunkan negara Malas!a dala+ seg! sos!al ekono+!dan pol!t!k negara. Ole/ !tu set!ap !nd!!du +est! +e+a!nkan peranan +as!ng-+as!ng supaa

dasar !n! ang tela/ d!gualkan aa/ kerjasa+a Majl!s &el!a Malas!a Majl!s Perpaduan

&el!a Negara (nst!tus!-(nst!tus! Pengaj!an T!ngg! dan orang-orang peseorangan t!dak akan

d!s!a-s!akan eg!tu sa/aja. %asar !n! tela/ d!ran)angkan sejak ta/un 1'#2 dan ak/!rna

erjaa d!u+u+kan pada 13 %!se+er 1'$5 se+pena Peraaan Ta/un &el!a ntaraangsa

ang perta+a ole/ Menter! Keudaaan &el!a dan Sukan !a!tu %atuk %r. Sula!+an aj!

%aud. arapanna adala/ untuk +e+entukkan generas! el!a ang se+purna teran)ang dan

ersatu padu. Sela!n !tu dasar !n! juga akan +enjad! gar!s panduan ang seraga+ dan

+enuluru/ untuk Ke+entr!an Keudaaan &el!a dan Sukan juga pertuu/an el!a ang la!n

dala+ +engadakan progra+na ag! +atla+at pe+angunan el!a dan )!ta-)!ta negara. Pada

ta/un 1''# %asar &el!a Negara tela/ d!na+akan %asar Pe+anguna &el!a Negara.

5


7/31

TAKRIF BELIA

4# penduduk negara !n! terd!r! dar!pada el!a negara. %ar! seg! u+ur el!a !ala/ +ereka

ang eru+ur antara 15-40 ta/un. 7alau aga!+anapun tu+puan uta+a se+asa pelaksanaanprogra+ dan or!entas! akt!!t! /ana el!a ang eru+ur antara 1$-25 ta/un tela/

d!kategor!kan. &el!a +e+puna! peranan pent!ng dala+ +enreal!sas!kan +atla+at negara

k!ta untuk terus erada d! landasan pe+angunan kea+anan dan keseja/teraan ke/!dupan

er+asarakat.

MATLAMAT

Matla+atna adala/ untuk +eujudkan el!a Malas!a ang +e+!l!k! per!ad! ang

ersepadu dar! seg! ro/an!a/ akl!a/ dan jas+an!a/ ertanggungjaa erd!kar!

erse+angat sukarela dan patr!ot!k serta +enjad! penggerak kepada ke+ajuan dan

ke+ak+uran angsa aga+a dan negara selaras dengan 7aasan 2020.

PRINSIP PELAKSANAAN

Se+ua progra+ dan akt!!t! d!selaraskan erasaskan strateg! dan pelan t!ndakan ang tela/

d!tentukan erteraskan kepada Pr!ns!p-pr!ns!p *ukun Negara dan dasar-dasar uta+a negara

ang erka!tan.

6

Kwan Ka Junn


8/31

7

Objekti


9/31

Ojekt!" %asar &el!a Negara

%asar &el!a Negara 8%&N9 tela/ s!ap d!gual and d!u+u+kan kepada kepada aa+ pada

ta/un 1'$5. Matla+at perta+a keujudan dasar !n! adala/ untuk +e+!+!ng pergerakan

el!a d! negara Malas!a ag! +e+angunkan tara" sos!al dan ekono+! negara. Sela!n !tu !a

adala/ untuk +enguku/kankan perpaduan dan kesela+atan negara d! sa+p!ng +ela/!rkan

el!a ang erpatr!ot!k.

Na+un eg!tu pada ta/un 1''# %asar Pe+angunan &el!a Negara 8%P&N9 +enggant!kan

%asar &el!a Negara. al !n! d!seakan ole/ pen)apa!an +atla+at uta+a %&N ang t!dak

+e+uaskan. Sela!n !tu+atla+at %&N d!anggap tela/ jelas dar! seg! pe+angunan ekono+!

dan sos!al d! sa+p!ng ket!daksesua!an dengan ke+ajuan dan pe+angunan se+asa negara

Malas!a. Penggualan %P&N d!anggap tepat pada +asana kerana Malas!a pada aktu !tu

erke+ang dengan pesat dan a+at +e+erlukan tenaga el!a dala+ pe+angunan terseut.

Penggualan %P&N d!l!/at seaga! satu usa/a dala+ +e+entuk satu dasar ang konkr!t dan

ersepadu ang ole/ +enjad! asas panduan dala+ +e+angunkan el!a d! negara !n!.

Matla+at uta+a %P&N adala/ untuk +eujudkan el!a negara ang +e+!l!k! per!ad! ang

ersepadu dar! seg! ro/an!a/ akl!a/ dan jas+an! ertanggungjaa erd!kar! erse+angat

sukarela dan erpatr!ot!k serta +enjad! penggerak kepada ke+ajuan dan ke+ak+uran

angsa aga+a dan negara selaras dengan 7aasan 2020. Matla+at %P&N +as!/ +enentu/

top!k pe+!naan el!a negara untuk keseja/teraan negara. Seenarna t!ada pere:aan antara

+atla+at %&N dan %P&N )u+a +atla+at %P&N le!/ terper!n)! dengan +erangku+!

pelaga! aspek pent!ng sepert! aspek pe+angunan negara dan aspek keseja/teraan negara

ag! +en)apa! 7aasan 2020.

Terdapat pelaga! su-+atla+at dala+ %P&N. ntarana !ala/ pe+entukan ro/an!a/

pe+angunan !l+u penelesa!an +asala/ el!a d! luar andar pe+angunan ke+a/!ran dan

keusa/aanan el!a dan ak/!rna !ala/ +enelesa!kan +asala/ pengangguran el!a. &ag!

+en)apa! +atla+at %P&N pe+!naan golongan el!a +uda !n! /arus d!l!/at dar! seg! )!r!-

)!r! !nd!!du dan juga kelo+pok.

8


10/31

9

Prinsip!prinsip

Dasar Belia

Negara


11/31

Pr!ns!p-pr!ns!p %asar &el!a Negara

Se+ua progra+ dan akt!!t! d!selaraskan erasaskan strateg! dan pelan t!ndakan ang tela/

d!tentukan erteraskan kepada Pr!ns!p-pr!ns!p *ukun Negara dan dasar-dasar uta+a negara

ang erka!tan.

Menga+alkan pr!ns!p-pr!ns!p *ukun Negara.

Me+puna! Se+angat Perpaduan dan kesukarelaan dan +enga+alkan pr!ns!p

autono+!.

Me+puna! s!"at-s!"at kep!+p!nan ang +atang dan ertanggungjaa

Menggalakkan penertaan dala+ proses peran)angan negara.

Me+puna! +oral ang t!ngg! dan s!kap ang +e+ent!ngkan kes!/atan dan

ke)ergasan d!r!.

Me+puna! tara" ke!l+uan ang luas dan +endala+

10


12/31

11

Strategi Dasar

Belia Negara


13/31

Strategi

Strategi

;ntuk +en)apa! %asar &el!a Negara eerapa strateg! akan d!laksanakan


14/31

PELAN TINDAKAN

Strateg! d! atas akan d!laksanakan +elalu! t!ndakan er!kut


15/31

14

PerananBelia


16/31

PERANAN BELIA

%e"!n!s! el!a se)ara le!/ tepat se/arusna t!dak /ana d!/adkan kepada pendekatan u+ur

dan ps!kolog!. pa ang pent!ng !ala/ penonjolan idealisme, aktivisme

dan intelektualismeperjuangan el!a !tu send!r!.

&erpandukan tul!san Nor!:an S/ar!" 8=a""ar 2003< 4$9 golongan !n! tela/

+e+ukt!kan ke+a+puanna dala+ +e+a!nkan perananna dala+ +asarakat dan negara.

Seaga! )onto/na keterl!atan el!a dala+ *eolus! 1'4' d! >/!na perjuangan

ke+erdekaan d! (nd!a dan (ndones!a serta perjuangan peng!s!an ke+erdekaan d! negara !n!

adala/ antara eerapa )atatan sejara/ ang +endokong "akta terseut. Sejara/ perjuangan

(sla+ ang panjang juga +en)atatkan su+angan esar kelo+pok el!a.

Sejara/ negara +e+perl!/atkan peranan esar ang d!+a!nkan ole/ golongan el!a

se/!ngga +e+aa perua/an pent!ng dala+ !dang pol!t!k ekono+! sos!al pend!d!kan

kesen!an dan la!n-la!n. Sela!n !tu tenaga el!a a+at d!perlukan dala+ lapangan-lapangan

sepert! onto/ pr!ns!p

*ukun Negara- ang perta+a keper)aaan kepada tu/an ang kedua keset!aan kepada *aja

dan Negara ang ket!ga kelu/uran perle+agaan ang kee+pat kedaulatan undang-undang

ang kel!+a kesopanan dan kesus!laan tetap! pen)apa!an dasar +eg!kut s)enar!o se+asa t!dak

ter)apa!. >onto/ +asala/ dasar el!a Negara !ala/ )aaran teknolog! +aklu+at )aaran

pe+!k!ran dan udaa dan ak/!r sekal! )aaran +ental dan e+os!. %asar &el!a Negara tela/

+e+uat strateg! untuk pena+a/a!kan dasar !a!tu +e+asukkan unsur-unsur rukun Negara

dala+

kokur!kulu+ sekola/ dan +eneat!kan pr!ns!p-pr!ns!p rukun Negara ke dala+ !krar ras+!.

gens! g terl!at dala+ dasar el!a Negara !ala/ =aatan Perpaduan Negara dan (ntergras!

Nas!onal ang terak/!r Ke+enter!an &el!a dan Sukan.

Kedua dasar el!a Negara tela/ +eujudkan se+angat perpaduan tetap! pen)apa!an dasar

+eng!kut s)enar!o se+asa t!dak ter)apa!. >onto/ +asala/ dasar el!a Negara !ala/

pertuu/an erasaskan kau+ +onopol! su+er sesuatu kau+ dan s!kap etnosentr!s+e dala+

kalangan el!a. Aaktor penea +asala/ dasar el!a Negara !ala/ pol!t!k ekono+! sste+

pend!d!kan erasaskan kau+ dan akt!!t! sukan eras!ngan. %asar el!a Negara tela/

+e+uat strateg! untul pena+a!kan dasar !a!tu pelaksanaan pelaga! plan !nteraks! nas!onal

18

Is$!is$ DasarBelia Negara


20/31

se)ara erterusan ang kedua pupuk se+angat nas!onal!s+e se)ara +endala+ dan

+enatukan s!ste+ pend!d!kan. gens! ang terl!at !ala/ =aatan Perpaduan Negara dan

(ntergras! Nas!onal dan *akan Muda.

(su-!su ang ket!ga adala/ +eujudkan s!"at kep!+p!nan ang +atang. S!"at kep!+p!nan

ang +atang pen)apa!an dasar +eng!kut senar!o se+asa t!dak ter)apa!. Ole/ !n! kerana el!a

kekurangan !l+u +eneakan pen)apa!an dasar +eng!kut senar!o t!dak ter)apa! pada +asa

!n!. Sela!n !tu "aktor ang +eneakan el!a kekurangan !l+u !ala/ el!a +alas +enaung

pelajaran. Strateg! pena+a/a!kan dasar ujudkan perpustakaan untuk +ena+a/ !l+u

pengeta/uan. &eg!tu juga ta+an rekreas! dan persatuan el!a juga +eujud untuk

+enegarkan "!k!ran el!a dan +e+upuk dan +elat!/ el!a. Ole/ !tu agens! terl!atna

adala/ persatuan dan +ajl!s el!a. Pada +asa !n! k!ta perlula/ sent!asa ersed!a ersa+a-

sa+a untuk +e+antu el!a +enjalan! ke/!dupan ang terara/

19


21/31

20

Kesan!kesan

Ter#a"ap

Pe&bang$nan

negara


22/31

KESAN!KESAN TER'ADAP PEMBANG(NAN NEGARA

Pe+angunan negara d! s!n! er+aksud suatu proses +en!ngkatkan kual!t! keseluru/an

lapangan dala+ negara ter+asukla/ ke/!dupan +asarakatna. (a juga er+aksud satu usa/a

untuk +e+easkan +asarakat dar! pelaga! tekanan dan an)a+an persoalan atau +asala/

ang ole/ +ele+a/kan !nst!tus! +asarakat !tu. %! s!n! jelas a/aa pe+angunan negara

ukan /ana d!ukur erdasarkan pen)apa!an ekono+! !ndustr! dan teknolog! +oden se+ata-

+ata tetap! !a +el!put! pen!ngkatan kual!t! dan n!la! /!dup so)!al udaa pend!d!kan ala+

sek!tar pol!t!k aspek-aspek sp!r!tual dan +oral +asarakat. Maka keterl!atan para el!a

a+at d!perlukan dala+ usa/a untuk +ereal!sas!kan +atla+at negara +aju. Pengl!atan

+ereka +a+pu +e+er!kan kesan dala+ pr!ns!para !n! dapat +e+entuk pelajar ang ertanggungjaa ke atas kerja-

kerja +ereka. Seterusna dapat +ela/!rkan pelajar ang eas +elakukan tugasan

erdasarkan ta/ap tanggungjaa terseut. Pada per!ngkat aal persekola/an aspek

pen!la!an d!r! /anala/ +e+uat ekspres! d!r! sa+a ada ge+!ra atau sed!/. Per!ngkat

ang le!/ t!ngg! pula para pelajar akan +enul!s ta/ap pen)apa!an d!r! ang selaluna

d!uat pada peng/ujung ta/un.

.* Pelajar "igalakkan ber"ikari

uru +elat!/ dan +e+er! galakan kepada pelajar +ereka untuk +en)ar! send!r!

+aklu+at ang d!ke/endak! tanpa ergantung sepenu/na kepada uku-uku teks.

Keupaaan +en)ar! +aklu+at !n! sangat pent!ng dala+ proses +en)ar! !l+u kerana j!ka

+enul!s atau +enal!n se+ula apa ang d!katakan ole/ guru para pelajar t!dak akan

elajar apa-apa.

/* Prasekola# asas keja%aan

Pend!d!kan adala/ nad! kepada ke+ajuan negara. Kepent!ngan sektor pend!d!kan !n!

dapat d!!+as dala+ set!ap ajet ang d!u+u+kan. @angka/ kerajaan +enjad!kan

pend!d!kan seaga! "okus tela/ +engua/ keadaan /!dup +asarakat Malas!a

keseluru/anna. Ole/ ang de+!k!an +e+perke+askan pend!d!kan prasekola/ adala/

prasarat ag! +ela/!rkan golongan el!a ang +e+aks!+u+kan potens! +ereka pada

+asa /adapan. Pend!d!kan ang d!perole/! dar! per!ngkat aal akan +endeda/kan kanak-

kanak kepada pelaga! ke+a/!ran asas ag! +e+as+! uta /uru". Seseua/ negara ang

+e+puna! kadar uta /uru" ang t!ngg! t!dak +e+puna! peluang dan p!l!/an ang

anak untuk pe+angunan 8Bolkepl! &uang 20059.

Me+perkasa pend!d!kan prasekola/ adala/ sangat a!k kepada pe+angunan negara pada

+asa /adapan. Ojekt!" pend!d!kan prasekola/ !ala/ +ened!akan pengala+an

pe+elajaran ang sangat erguna kepada kanak-kanak ang eru+ur 4 /!ngga 6 ta/un

25


27/31

ag! +enuurkan potens! sed!a ada ter+asuk perke+angan +ental "!:!kal dan sp!r!tual.

%engan +enguasa! ke+a/!ran asas !n!la/ s!kap +ereka ter/adap pend!d!kan +enjad!

pos!t!".

;sa/a-usa/a untuk +enggerakkan !u apa +eng/antar anak-anak ke sekola/ tad!ka atau

pusat pe+elajaran a/asa /arus d!+ulakan. @angka/ kerajaan untuk +enguatkuasakan

pend!d!kan prasekola/ !n! ajar d!n!la! dar! seg! persed!aan keluarga keseluru/anna.

Kesedaran !u apa turut +e+antu se)ara t!dak langsung sepert! +eng/antar anak-anak

ke kelas ta+a/an dan turut ersa+a-sa+a +e+pelajar! tekn!k-tekn!k pengajaran dan

pe+elajaran ang erkesan.

Seal!kna erlaku d! luar andar. Pendapatan keluarga dan ke+uda/an prasarana adala/

d! antara "aktor ang perlu d!a+!l k!ra. (k/t!ar ang ole/ d!lakukan !ala/ +enggalakkan

agens! pe+angunan luar andar sepert! K?MS untuk +ena+a/ !langan tad!ka dan

+ened!akan +akanan ta+a/an kepada kanak-kanak d! tad!ka erkenaan.

26


28/31

27


29/31

KESIMP(LAN

Kes!+pulanna generas! +uda atau el!a +e+puna! peranan serta kepent!nganna

tersend!r! dala+ usa/a untuk +e+angunkan +asarakat dan negara. &el!a seaga!

pe+!+p!n +asa k!n! dan +asa /adapan +est! ergerak dala+ ke+atangan keupaaan dan

+ot!as! ang le!/ pos!t!" dan e"ekt!" d! dala+ ko+!t+en ang le!/ kuku/. Kesedaran perlu

ujud dan erke+ang seal!ran dengan )!ta-)!ta pe+!naan udaa angsa ke ara/

keujudan satu negara ang er+arua/ dan +e+puna! +artaat ang t!ngg!. Tuntutan

+asarakat dan gloal ang se+ak!n )angg!/ ajarna +e+erlukan peranan ang ras!onal

dan er!dea segar dar!pada el!a. Tugas el!a serta +asarakat u+u+na !ala/ +e+ast!kan

agar tuntutan terseut d!penu/! selengkapna.

28

Pen$t$p


30/31

29


31/31

/ttp

dasar belia negara laporan (contoh)

Documents